笔记本电脑维修
笔记本电脑常见品牌
目录
１、器件认识１
第一部分外部设备
１、笔记本框架图４２、键盘５３、光驱８４、硬盘１１５、本机显示设备１５６、内存１８７、高压条２０８、电池２４９、适配器２９１０、触摸板３１１１、可调电源的使用３２１２、拆机步骤与注意事项３３１３、练习作业３４
第二部分内部电路
１、公共点３６２、电池、适配器放电３７３、电池充电３９４、前级隔离保护电路４１５、ＤＣ－ＤＣ电路４２
６、开机与待机电路４８７、开机时序图５１８、附录（中英文对照表）５２
器件认识
１、二极管（注：二极管的压降一般为０．６￣０．７Ｖ）：
２、三极管：
３、电阻：
注：上拉电阻一端接供电，另一端接信号，电阻阻值一般是上Ｋ的电阻。
４、怎样判断三脚三极管、二极管、ｍｏｓ管、复合三极管：
（１）二极管：红笔或黑笔接第２脚一次读数。
（２）三极管：红笔或黑笔接第２脚两次读数。
（３）红笔或黑笔接第２脚无读数。
５、怎么判断ｍｏｓ管沟道：
红笔接Ｄ极，黑笔接Ｓ极，有读数则是Ｐ沟道。
红笔接Ｓ极，黑笔接Ｄ极，有读数则是Ｎ沟道。
如果都有读数则以小的读数判断。
６、常见ｍｏｓ管：
学习目标：
１、分辨：三极管、二极管、ｍｏｓ管。
２、掌握：三极管、二极管、ｍｏｓ管、电阻、电容、电感的作用和好坏判断。３、掌握电阻分压的计算方式。
４、掌握三极管、ｍｏｓ管的导通条件。
第一部分外部设备
笔记本维护与维修图：１－１
一、键盘
1、不通用，机型与键盘对应。
2、组成：键帽、键架、胶弹垫、电路。
3、分类：
按键盘上字符：英文、欧文、日文、韩文。
按接口：片插、插槽。
4、键架具有独特性。
5、部分键盘上带有电源开关（IBM）。
6、部分键盘上带有指点标（鼠标）dell。
7、键盘有附功能键：复合功能根据颜色相同原则加shift或Fn。
8、接口不同。
9、键盘接口与主板I/O相连且直通。
10、键盘排线、键架。（键盘排线直连I/O）。
键盘常见故障：接触
1、某个键一直被按下（串线）主板上有短路
键盘坏
2、几个连续按键无效：
（1）键盘接口没有插好。
（2）断线。
键盘坏
3、所有键无效
主板坏
4、开机连续报警：表示有按键一直被按下或键盘坏。
键盘故障处理：
（1）敲打键盘。
（2）重插排线。
（3）在排线接口用铅笔涂。
（4）换键盘。
（5）测主板接口对地阻值和相互之间是否短路。
5、键盘故障检修思路：
（1）按键有效：敲打键盘排出键盘机械故障→取下键盘更换→测主板信号线阻值→I/O。
（2）按键无效：取下键盘重插用铅笔涂排线→测信号阻值→换键盘
实例１：
东芝A80
故障现象：开机连续报警！
处理步骤：
1、更换键盘→故障依旧。
2、查键盘接口与I/O之间线路是否有短路→无短路。
3、测信号线对地阻值→正常
4、换I/O→故障依旧。
5、开关板有问题。
二、光驱
图１－２光驱实物图
１、分类：
（1）按读碟功能：CD、DVD、combo、DVD-RW、蓝光、光雕（Lightscribe）。
（2）按厚薄：超薄光驱、普通光驱。
（3）按入盘方式：吸盘式、托盘式。
（4）按接口类型：并口（IDE）、串口（SATA）。
２、参数：
（1）电参数：供电：5V，最大电流：1.5A，供电脚、38、39、
40、41、42（IDE），复位：5脚（IDE），主从设置脚：47
脚接地为从盘（注：45、49脚为接地）。
（2）倍速：８、２４、３２、４０、４８、５２。
（３）缓存：８Ｍ、１６Ｍ。
（４）针脚的数法：接口向左，右下角为第１针，右止角为第２针。（接口定义见图１－３）
（５）串／并口光驱接口定义图
图１－３３、常见故障：
换光驱。
（１）不读碟
清洗激光头。
（２）不弹托盘：继电器可能有问题。
继电器有问题。
（３）自动弹仓
光驱驱动不正确。
（４）导致不开机：换光驱。
（５）不认硬盘：设从盘查一下。
（６）笔记本光驱结构：
图１－４笔记本光驱结构图
三、硬盘
图１－５硬盘实物图
１、分类：
（１）接口类型：串口（ＳＡＴＡ）、并口（ＩＤＥ）、ＣＦ、固态硬盘。
（２）容量：６７０Ｍ、２Ｇ、４Ｇ、１０Ｇ、２０Ｇ、３０Ｇ、４０Ｇ（只有并口）、６０Ｇ、８０Ｇ、１２０Ｇ、１６０Ｇ、２５０Ｇ（串／并口都有）、３２０Ｇ、５００Ｇ、
１ＴＢ（只有串口）。
（３）转速：４２００、５４００、７２００ｒ／ｍｉｎ。
（４）厂商：
希捷、
西部数据
日立
三星
富士通
东芝
（５）尺寸：１．８、２．５寸。
（６）缓存：２Ｍ、４Ｍ、８Ｍ、１６Ｍ。（４２００ｒ／ｍｉｎ缓存最大８Ｍ、５４００ｒ／ｍｉｎ以后最小４Ｍ）
（７）厚薄分：厚、薄。
２、特性：
（１）代换原则：接口类型、尺寸、ＢＩＯＳ支持的最大容量。
（２）供电与接口定义（如图１－６）：
串口：３．３Ｖ、５Ｖ，并口：５Ｖ。
并口：１脚复位，４１、４２脚供电。（数针脚方法：跳线针脚向右，针脚从右上角为１针，右下角为２针，复位脚在第５针。）３、安装方式：抽屉式、上拉式、平拉式。
４、硬盘常见故障：
（１）不认硬盘（指在ＢＩＯＳ中不识别）！
①取下光驱。
②硬盘是否转动。
③检查接触或换硬盘。
④查主板接口：并口：复位、供电、信号线对地阻值。
串口：供电、信号线对电阻值。
（２）进不到系统！
①客户同意后重装系统或换硬盘测试。
②换硬盘。
③主板连接线、南桥。
（３）蓝屏：换硬盘试一下。
（４）开机掉电：拆下硬盘看是否同样掉电。
（５）无法完成ＧＨＯＳＴ：ＭＨＤＤ扫描磁盘；镜像读取是否出错。（６）进系统后蓝屏：ＮＴＬＤＲｍｉｓｓｉｎｇＰｒｅｓｓＣｔｒｌ＋Ａｌｔ＋Ｄｅｌｔｏｒｅｓｔａｒｔ（说明：系统缺少ＮＴＬＤＲ文件，处理方法：在另一系统复制ＮＴＬＤＲ文件到系统文件下，如不行则进ＰＭ更新ＭＢＲ。）
（７）无法分区：
①更新ＭＢＲ。
②更改ＢＩＯＳ中硬盘设置：ＡＣＨ１Ｍｏｄｅ（串口）；ＩＤＥＭｏｄｅ（并口）。
③用ＸＰ或ｗｉｎ７原版安装分区。
（８）装不起系统：
①改硬盘模式。
②扫描磁盘坏道。
③用安装版系统。
④更新ｍｂｒ。
⑤把硬盘挂ＵＳＢ安装。
接口定义：
图１－６串／并口硬盘接口与并口硬盘跳线设置
四、本机显示设备
１、分类：
（１）ＬＣＤ（灯管）、ＬＥＤ（发光二极管）。
（２）屏接口：针插、片插、
（３）分辨率：普通屏、高分屏。
（４）按边框：有边框、无边框。
（５）厚度：厚、普通、超薄。
（６）尺寸：７ｉｎ、８ｉｎ、９ｉｎ、１０．１ｉｎ、１０．２ｉｎ、１１．１ｉｎ、１１．６ｉｎ、１２．１ｉｎ、１３．１ｉｎ、１３．３ｉｎ、１４．１ｉｎ、１４．４ｉｎ、１５ｉｎ、
１５．１ｉｎ、１５．４ｉｎ、１７ｉｎ、１９ｉｎ。
（７）标屏：４：３、宽屏：１６：９；１６：１０。
（８）品牌：龙腾、友达、奈美、硫星、中华映辉、东芝、夏普、三星、ＬＰ。
２、屏的组成结构：
（１）金属保护框。（２）液晶板。（３）塑料框。（４）信号处理板。（５）滤光层。（６）玻璃基板。（７）背光纸。（８）灯管、ＬＥＤ
灯带。
成像组件
背光组件
液晶显示单元
３、液晶屏工作原理：
成像部分：主板上的ＬＶＤＳ视屏信号通过屏线传输到信号处理板（也叫驱动板），信号处理板将ＬＶＤＳ信号转化为图像显示在液
晶板，我们就能看见图像。
背光部分：灯管或ＬＥＤ灯发光通过玻璃基板的折射，作用将灯垂直射向液晶方向，背光纸在玻璃基板背面阻止光线从背面射
出，通玻璃基板后的光线过滤层后柔和的射向液晶板，把
液晶板所显示的图像照亮，我们就能清晰看到图像。３、判断液晶板是否有故障：压液晶板看是否裂痕。
４、判断新旧屏：轻压液晶板，看液晶波汶消失快慢，快表示为新屏，慢则表示为旧屏。
５、接口类型：
片插：２０针、３０针。
针插：１４针、２０针、３０针。
６、接口针定义：ＲＧＢ电压：０．９￣１．４Ｖ供电：３．３Ｖ。
７、ＬＶＤＳ信号：Ｒ（红）、Ｇ（绿）、Ｂ（蓝）、ＣＬＫ（时钟）。
８、码片：ＣＬＫ、ＤＡＴＡ、ＧＮＤ；作用：存储屏信息。
西宁一中笔记本电脑的使用与管理办法 为加强教师用笔记本电脑的使用管理，提高工作效率，提升教育教学质量，加快教育信息化教学步伐，使笔记本电脑更有利于服务教育教学，学校在笔记本电脑《使用协议》的前提下，现就教师用笔记本电脑的使用管理作如下规定。 一、笔记本电脑的使用与管理 1、笔记本电脑的使用权、保管权归教师本人，但必须服从学校的统一安排，不得转送、转卖给其他人。 2、笔记本电脑主要用于满足教师制作课件、教育教学等工作需要，上班时间不能用于游戏、聊天、看影视节目、炒股、赌博等其他与学校工作无关的事。 3、教师必须经常在教学工作中使用笔记本电脑，按教务处的要求完成备课、授课等教学任务，充分发挥其功能。 4、学校要积极组织教师对笔记本电脑的使用学习培训，尽快使教师熟练掌握笔记本电脑的使用方法。教师要充分利用电脑及多媒体设备进行电化教学，全面采用电子备课，充分利用课件资源或自制演示文稿上课。工作日须将笔记本电脑带到学校，将教育网设臵为首页，每天开启电脑，主动浏览接收教育网、校园网的各类信息、资料，完成远程教育学习任务，以便更好的服务于教学。 5、积极参与学校网站建设、教师博客、班级博客建设，参与学科交流群中教育教学的交流与讨论，积极上传教育教学随笔，指导学
生网上搜索、发布资料，通过“家校通”及时与学生家长沟通，听取学生家长的意见及建议。 6、在保修期内笔记本电脑损坏，属厂家保修范围的由厂家负责，厂家保修之外的维修费用由笔记本电脑使用者承担。 二、教师使用情况检查 1、学校将通过随堂听课和其它途径调查笔记本电脑用于教学的情况。 2、不定期的检查教师课件制作情况，教师每学期至少制作四份课件，同时上交到信息中心。 3、教师要多开展多媒体教学，要求45岁以下教师每周至少一节多媒体课，45岁以上（含45岁）每学期不少于十节。 4、本学期起，鼓励教师进行电子备课。凡参加电子备课的教师，需按学校电子备课方案执行，电子备课将作为教学检查的必备内容之一。 西宁一中教务处 二〇一一年九月
笔记本电脑触摸板使用技巧 1、国内笔记本电脑内置的触控板使用方法有很多还没有发挥出来，这对新手来说是有必要学一学的，最好不要依赖外置鼠标（就是现代主流的有线鼠标和无线鼠标）。由于外形鼠标随身带很不方便，因此使用笔记本电脑的朋友就必须习惯用笔记本内置的触摸板，发挥触摸板的使用技巧，以提高工作效率。 2、触摸板是由一块能够感应手指运行轨迹的压感板和两个按钮组成，两个按钮相当于标准鼠标的左键和右键。触控板的功能可扩展为手写板，可进行手写汉字输入。 3、在电脑桌面依次点击‘开始’→‘控制面板’→‘鼠标’，如下
图可进行设置 4、使用方法：首先讲一下，当你使用外接鼠标时，在键盘操作时不小心触碰到触摸板，这时，你可以关闭触摸板，触摸板的开关组合键‘Fn’+功能键‘F1~F12’其中，如下图所示。注意：只有部分的笔记本电脑才支持用组合键关闭触摸板。
5、如果不支持组合键关闭触摸板，就打开鼠标设置窗口，到‘装置设定值’选项卡，如下图，将连接外部USB。。。一项打勾，确定即可。只要你插上外置鼠标，该触摸板就自动关闭了。（需要安装Synaptics驱动，驱动可到官方网站下载） 6、图中，如何把‘将连接外部USB。。。’一项打勾去掉，设定值就可用。因为它是对触摸板设定有效，对外置鼠标是无效的。（注意：使用无线鼠标，因为其中的无线适配器插在电脑上，所以触摸板程序是检测不到鼠标是否在用的，它不管无线鼠标是否在休眠状态）
7、1.鼠标移动：用单指触摸触摸板并移动相当于移动鼠标，轻敲触摸板相当于鼠标左键单击，轻敲两次相当于鼠标左键双击。 2.鼠标拖动：用单指轻敲触摸板二次，轻敲后单手指放在触摸板上不要放开，此时就相当于鼠标拖动操作，移动单手指即可拖动，直到手指离开触摸板就会停止拖动。 3.鼠标滚动： 方法一：用手指在触摸板的底边左右移动、右边上下移动，相当于拖动滚动条。（适用于不支持多点触摸的触摸板）； 方法二：用两个手指在触摸板上左右移动、上下移动，相当于拖动滚动条。（适用于支持支持多点触摸的触摸板）。 图中所示的是触摸板已安装驱动程序且带有的触摸使用教程，可在上
传播学复习资料 1.社会责任理论 20C后传媒垄断程度上升，自由主义理论强调传播者的权利忽视公众、谈论思想自由忽视传播的私有营利性质转变为美国“新闻自由委员会”40年代《自由与负责报刊》强调大众传媒对社会和公众应承担一定的责任和义务，是对自由主义理论的修正。 目的：防止传媒垄断引发社会矛盾的激化及传媒内容的庸俗化导致社会道德和文化堕落。 主要原则：a.大众传播具有很强的公共性必须对社会和公众承担和履行一定的责任和义务 b.媒介的新闻报道和信息传播应符合真实性、正确性、准确性、客观性、公正性等专业 标准 c.媒介是在现存法律和制度的范围内自我约束，不能煽动社会犯罪和传播宗教、种族歧 视内容 d.受众有权要求媒介从事高品位的传播活动，这种干预是正当的 评价：媒介自律很难做到，该理论的实际效果微乎其微 2.枪弹论、子弹论、皮下注射论 产生背景：20C初，大众传媒发展的迅猛势头，产生了巨大的社会冲击，这一时期，各种组织、团体和个人对传播媒介的利用达到空前程度，使得人们处处感受到传播的力量。 主要观点：子弹论、皮下注射论是对20C初至30年代末的传播效果观念的概括，其核心观点是传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，他们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应，他们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。 子弹论的缺陷：它是一种唯意志论观点过分夸大了大众传播的力量和影响，忽视了影响传播效果的各种客观社会因素，并且否定了受众对大众传媒的能动的选择和使用能力。 3.群体压力和群众心理 在传播过程中，群体对个体的影响。群体压力，即群体中的多数意见对成员中的个人意见或少数意见所产生的压力。信息压力指的是一般人在通常情况下会认为多数人提供的信息其正确率要大于少数人。基于这种信念，个人对多数意见保持一致，避免因为孤立而遭受群体制裁的心理。在很多情况下，个人被迫接受多数意见，正是处于这种担忧。 4.容器人电视人 林雄二郎：《信息化社会:硬件社会将软件社会的转变》，将印刷媒介与电视媒介环境中完成社会化过程的两代人加以比较，提出“电视人”的概念。它是指伴随着电视的普及而诞生和成长的一代，在电视画面和音响的感官刺激环境中长大，是注重感觉的“感觉人”。、 中野：《现代人的信息行为》，用“容器人”描述现代人的行为特点。他认为，在电视为主的媒体环境中长大的现代日本人的内心世界类似于一种“罐状”的容器，这个容器孤立、封闭，“容器人”为了摆脱孤独，希望与他人接触，但不能输入对方的内部。 “电视人”和“容器人”的概念是建立在对现代人的一种社会病理现象——‘媒介依存症“的批评基础上。媒介依存症的特点：a.过度沉湎于媒介接触而不能自拔 b.价值和行为选择一切必须从媒介中寻找依据 c.满足于与媒介中的虚拟社会互动而回避现实的社会互动 d.孤独自闭的社会性格、’’ 5.电子乌托邦 内容：对媒介技术的发展无条件乐观认为新的传播技术必将把人类带入一个高度自由民主和平等的理想国 评价：“电子乌托邦”思想是建立在对新媒介某些技术特性的期待基础上的。例如，有的学者认为，电子传播网络的双向性使每个人既是传播者又是受传者，它将改变传统的大众传播过程受到传播者支配的局面，使传播过程变得更加平等，而这种平等也必然带来社会关系的平等；有的学者认为，新媒介技术将保障每个人自主发表言论的权利和机会，并形成“真正的观点的自由市场”。但是，单纯的技术上的可能性并不能必然保证理想的社会形态的出现，而是需要更加复杂的社会条件(社会结构、社会制度的合理化以及人自身素质的提高)。 6.新闻选择的“把关人”理论 美国社会心理学家卢因提出，怀特将其引进新闻研究领域
笔记本电脑使用管理制度 为保证笔记本电脑的有效管理和正常使用，避免重要文件和公司的商业秘密泄露，特制定此制度。 1.公司所有电脑，是指利用公司资金配置的，以备各部门工作人员使用来完成工作任务的所有电脑，包括笔记本电脑及台式电脑，其使用和管理，均须按公司要求执行。 2 .公司按要求为每位需要使用电脑的工作人员配置台式电 脑1台，除出差等特殊需要，其他情况一律不提供笔记本电脑使用。 3 .因公确需使用笔记本电脑的人员，按以下办法执行： (1 )笔记本电脑属贵重易损坏物品，各领用人在使用过程中，一定要注意轻拿轻放，避免挤压和撞碰，并远离水火及各类化学物品等。同时，要注意妥善保管，谨防遗失和盗窃。使用人未尽到应有的保管义务，致使损坏及其他严重后果的，相应责任人应自行承担赔偿费用。 (2)在使用过程中，遇到电脑系统出现问题时，应立即与
综合部取得联系，汇报电脑的故障情况；未经批准，不得自行随意拆卸电脑硬件及添减、修改系统程序等。违反者，一经发现，即按严重违纪处理，因此而致使系统性能降低或者硬件损害的，还应承担相应的赔偿责任。 （3 ）相关领用人使用完毕后，应及时到综合部办理归还手续；如因工作需要，确需延长使用时间的，必须先重新与行政部联系，得到批准后，方可延长使用。否则，必须在规定时间内送还。未经批准，强行留用的，视为严重违纪。 （4）领用人使用完电脑后，应及时对相关文件资料和信息进行备份、转存和删除。应个人原因导致文件丢失、损坏和泄露的，相关责任人应承担相应责任。 （5）各领用人使用完毕后，应完好无损、原质原量地交回行政部，如有任何异常现象，应及时说明，记录完毕后，再交网管或者相关的技术人员进行性能检测，检测合格后，方可办理移交归还手续；未提前向行政人事部说明或者及时汇报的，检查不合格的，因此而产生的维修费用，由使用人承担，除非使用人能提出合理且符合事实依据的理由证明自己无任何过错。 （6 ）及时对笔记本进行充电，避免电池常时间处于无电状
笔记本电脑能否保持一个良好的状态与使用环境以及个人的使用习惯有很大的关系，好的使用环境和习惯能够减少维护的复杂程度并且能最大限度的发挥其性能。 导致笔记本电脑损坏的几大环境因素: 1. 震动- 包括跌落，冲击，拍打和放置在较大震动的表面上使用，系统在运行时外界的震动会使硬盘受到伤害甚至损坏，震动同样会导致外壳和屏幕的损坏。 2. 湿度- 潮湿的环境也对笔记本电脑有很大的损伤，在潮湿的环境下存储和使用会导致电脑内部的电子元件遭受腐蚀，加速氧化，从而加快电脑的损坏。 3. 清洁度–保持在尽可能少灰尘的环境下使用电脑是非常必要的，严重的灰尘会堵塞电脑的散热系统以及容易引起内部零件之间的短路而使电脑的使用性能下降甚至损坏。 4. 温度–保持电脑在建议的温度下使用也是非常有必要的，在过冷和过热的温度下使用电脑会加速内部元件的老化过程，严重的甚至会导致系统无法开机。 5. 电磁干扰- 强烈的电磁干扰也将会造成对笔记本电脑的损害，例如电信机房，强功率的发射站以及发电厂机房等地方。 请勿将水杯放在手托上 灰尘会堵塞散热孔影响散热甚至 内部电路短路 请勿将电脑放置在床，沙发桌椅等 软性设备上使用 最佳的笔记本使用环境(推荐 ) 注: 以上参数为推荐使用，详细的笔记本电脑使用环境参数请参考用户使用手册中的规格参数定义内容
选项。 不正确的携带和保存同样会使得您的电脑提早受到损伤。 建议 携带电脑时使用专用电脑包。 待电脑完全关机后再装入电脑包，防止计算机过热损坏。直接合上液晶屏可会造成系统没有完全关机。 不要与其他部件，衣服或杂物堆放一起以避免电脑受到挤压或刮伤。 旅行时随身携带请勿托运以免电脑受到碰撞或跌落。请勿放入自行车、电动车等车筐内携带，应斜挎身上携带。 在温差变化较大时(指在内外温差超过10℃度时，如室外温度为0℃，突然进入25℃的房间内)，请勿马上开机，温差较大容易引起电脑损坏甚至不开机。 不要将电脑和其他物品放置在一 起 携带电脑时使用专用的笔记本电 脑包 刮伤 笔记本电脑的电池是易耗品，电池一旦开封使用，就会开始老化的进程。老化速度随电池的化学特性的不同而不同。老化速度还与平时的使用方法有关。如果频繁对电池进行充放电，就会加速电池的老化现象。电池使用超过一段时间后，供电时间将逐渐缩短，直至无法使用。因此电池使用时间的缩短是一种很正常的情况。尽管平时您大多使用外接电源，好像没有使用电池，但是实际上，电池的老化过程随着时间的推移，一直在进行，少用电池仅能延缓该过程，却无法使之停止 影响电池寿命的因素包括 ?电池充/放次数 ?使用环境的温度(建议在30℃以下的温度下使用电脑)
必修课《传播学概论》复习资料 单位：青岛科技大学班级：营销09C 教师：姬相轩 标红部分为重点内容，望同学们考出好成绩！ 名词解释：传播学；信息社会；符号；能指和所指；象征性社会互动；大众传播；拟态环境；“把关人”；意见领袖；文化帝国主义；“传播流”；“沉默的螺旋” 简答题：传播的分类有哪些？人类语言的特性有哪些？信号与象征符的区别是什么？对基模理论如何认识？麦克卢汉的三个媒介理论如何理解？浅析“议程设置理论”？如何认识新闻框架及框架效果？“知沟理论”与其反命题是什么？媒介素养包括哪些内容？一、传播的定义 传播一词主要指的是人类传递或交流信息、观点、感情或与此有关的交往活动。 信息科学对传播学的一个重要贡献就是提出了信息的概念。信息科学告诉我们人与人之间的社会互动行为的介质不单单是意义，也不单单是符号，而是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的信息。 二、传播与信息 控制论认为，世界是由物质、能量、信息三大要素组成的，这不光是在我国较有代表性的一种看法，也是国际上流行多年的一种观点。传播学考察的是社会信息，社会信息指的是人类社会在生产和交往活动中所交流或交换的信息，具有与其它信息不具备的特殊性质。 三、传播的特点 所谓传播，即社会信息的传递，或社会信息系统的运行。人类社会传播的基本特点：①社会传播是一种信息共享活动；②社会传播是在一定社会关系中进行，又是一定社会关系的体现；③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为；④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间；⑤传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。 四、何为传播学 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。 五、传播的分类 ?非人类传播 ① 自然传播； ② 植物传播； ③ 动物传播。 ?人类传播 ①自我传播（向内传播）； ② 人际传播；
笔记本电脑保养与维护方法 引:对于拥有笔记本电脑的朋友，相信无论您是办公还是家用，都不希望由于自己的笔记本电脑出现故障从而导致工作成果或私人文件的丢失。怎样才能使笔记本电脑的故障率下降到最低？怎样才能让您的笔记本电脑持之以恒老老实实地为您工作？其实只要您平时在使用过程中多注意一点儿，经常对笔记本电脑进行一些必要的保养与维护，很轻易就能带来立竿见影的效果。这里我们就针对平常在使用笔记本电脑过程中用户需要多加注意的一些问题进行了简要的总结，希望我们的经验能对您有所帮助。以下我们将从笔记本电脑新机初使的注意事项、日常使用维护以及延长笔记本电脑使用寿命保养技巧三个方面进行讲述。 一、新机初使 新购笔记本电脑的用户首先应该注意的就是电池。新电池在刚刚开始使用时电气特性和使用一段时间后的表现有很大出入，主要体现为会出现充电过程过早结束(假满现象)和冲完电后电力不持久。正如大家都知道的，这些问题可以通过用户多次的完全充电/放电得到改善，以获得电池的最佳性能。需要注意的是，全新的电池虽然可以直接拿来充电使用，但如果用户在开始时使用不当，电池性能往往达不到最高水平。在您刚刚拿到新机器后，请先不要忙着给电池充电，由于笔记本电脑在出厂时厂商会给电池充一小部分电来进行功能测试，所以您拿到的笔记本电脑中还是有一定的剩余电量的，请您先打开笔记本电脑的电源，将余电放干净，然后再进行充电。一般的做法是先
为电池连续充放电3次，才能够让电池充分的预热，真正发挥潜在的性能。这里说的充放电指的是用户需对电池进行充满/放净的操作，记住，一定要充满，放干净，然后再充满，再放干净，这样重复3次。此后您就可以对电池进行正常的使用了。有些笔记本电脑在BIOS中已经设置有电池校准功能，用户可以更方便地借此对笔记本电脑的电池进行定期保养，以获得最佳电池工作状态(见图1)。现在，恭喜您，您的笔记本电池可以工作在最佳电池状态了。 另外，对于新购笔记本电脑来说，其屏幕由于非常脆弱，厂商往往会在屏幕外贴一层保护膜以达到保护屏幕的目的，这层保护膜在使用前是需要揭掉的，因为如果不揭会严重影响屏幕图像的显示效果。在揭的过程中就需要大家注意了，有些电脑的屏幕保护膜贴得非常紧，在揭的时候一定要慢一些，沿着屏幕的一个角，循序渐进地撕下保护膜。千万不要用力过大、过猛，以免损坏屏幕，使其过早的老化变黄。这里特别提醒笔记本电脑的用户，对于揭下来的屏幕保护膜，最好不要扔掉，留着日后保养有用，具体做法我们将在后面再介绍。 而对于一些细致的用户，您还可以考虑找一些屏幕保护膜、自己喜欢的塑胶贴饰之类的贴膜材质，贴在手托等极易磨损的位置，以更好地呵护您的爱机。类似的设计，我们在像Sony、Acer等一些非常注重使用细节的笔记本电脑上面也能看到(见图2)。而在实际使用时，我们则建议您尽量不要带着手表、手链等物品来使用笔记本电脑，因为这样很容易在不经意间，严重磨损腕托，给笔记本电脑流下道道疤痕。
2013传播学期末模拟试题 一、填空题： 1、传播学的两大阵营包括：传统学派和批判学派。 2、传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法和实验法以及个案研究法。 3、传播学的四位奠基人是：政治学家哈罗德·拉斯韦尔、心理学家库尔特·卢因、社会学家保罗·拉扎斯菲尔德和心理学家卡尔·霍夫兰。 4、被称为“传播学之父”的学者是威尔伯·施拉姆。 5、内向传播，或称自我传播、自身传播，是发生在主我（I）和客我（me）之间的信息交流活动。 6、人际传播的动机包括：认识自我、协调关系、控制环境和沟通情感。 7、大众传播的四种基本社会功能是：传播信息、引导舆论、教育大众、提供娱乐。 8、最早提出“把关人”概念的学者是库尔特·卢因。 9、《报刊的四种理论》中总结的人类四种传播制度是：集权主义传播制度、自由主义传播制度、社会责任论传播制度和社会主义传播制度。 10、受众的特点包括多（人数众多）、杂（成分复杂）、散（居住分散）和匿（相对隐匿）。 11、受众的选择性过程包括：选择性接触、选择性注意、选择性理解和选择性记忆。 12．传播学界五大先驱为：拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、__霍夫兰_、施拉姆。 13．个体对个体的传播，被称为____人际传播____。 14．拉斯韦尔“五W”公式忽略了传播过程的___反馈__要素和传播动机的分析。 15．“把关人理论”是____怀特___提出的。 16．_信息的外在形式或物质载体__被称为符号。 17．__媒介即信息__是麦克卢汉媒介“三论”的核心和出发点。 18．人内传播是指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动，亦称_内向传播、内在传播或自我传播__。 19．以控制论为指导思想的传播过程模式，主要贡献是引入___反馈__机制，变单向直线性为双向循环性，从而更客观、准确地反映了现实的传播过程。22．报刊的自由主义理论，其思想基础是_天赋人权_。 23．传播者与受传者之间相互进行信息交流的各种途径、方式、手段，通称为___渠道__。 24．对信源（传播者）的可信性与说服效果的关系进行实证考察的是___霍夫兰_。25．上世纪20~30年代美国培因基金会关于电影对青少年影响的调查，是有关_大众传播效果__最早的实证研究。 26．按照“议程设置”理论的观点，人们对于当前社会上的大事及其重要性的认识通常来自__大众传播__。 27．传播学研究中的传统学派，又称_经验学派__。 28.施拉姆对传播学的最大贡献是__“使传播科学从梦想变成了现实”_。 29.拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第三个环节是__通过什么渠道_。 31.拉扎斯菲尔德和默顿认为大众传播具有三种功能，即授予地位、促进社会准则的实行和_麻醉作用_。
1、传播的定义和特点 ①定义：社会信息的传递或社会信息系统的运行。 ②特点：一种信息共享活动；在一定的社会关系中进行，又是一定社会关系的体现；一种双向的社会互动行为；传播双方须有共通的意义空间；一种行为、过程、系统。 1、传播学的定义 研究社会信息系统及其运行规律的科学。是社会科学和应用科学。 1、社会传播的类型 人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播 2人类传播经历的发展阶段：口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代 2、信息社会的定义和特点 ①定义：信息成为与物资和能源同等重要甚至更重要的资源，整个社会的政治、经济、文化以信息为核心价值而得到发展的社会。 ②特点：a.社会经济主体由制造业转向以高新科技为核心的第三产业，即信息和知识产业占据主导地位；b.劳动力主体不再是机械的操作者而是信息的生产者和传播者；c.贸易不局限于国内，跨国贸易和全球贸易成为主流；d.交易结算不再主要依靠现金，而是信用。 3、符号的定义和基本功能 ①定义：信息的外在形式或物质载体，信息表达和传播中不可缺少的基本要素。 ②基本功能：a.表述和理解（人与人之间的传播活动首先表现为符号化和符号解读的过程）；b.传达（作为精神内容的意义只有转换为一定物质形式的符号才能在时空中得到传播和保存）；c.思考（即引发思维活动，思考首先要有对象及关于对象的知识，而这些都以符号形式存在于人的头脑中）。 4、传播过程的直线模式 A拉斯韦尔的传播过程模式 ①（美）Ｈ.拉斯韦尔《传播在社会中的结构和功能》。又称拉斯韦尔模式或五W模式。
②五Ｗ：（谁）；（说了什么）；（通过什么渠道）；（向谁说）；（有什么效果） 5W模式中五个要素后来还扩展为传播学的五个重要研究领域：控制研究、内容分析、受众研究、媒介研究、效果研究。 ③内容：谁（传播者）—说什么（讯息）—通过什么渠道（媒介）—对谁说（受传者）—有什么效果（效果） 4、香农-韦弗数学模式 ①（美）C.香农和W.韦弗《传播数学理论》 ②内容：信源——发射器——□——接收器——信宿 ③评价：a.意义：导入噪音概念，表明传播过程内外的障碍因素对讯息的干扰；提高传播学者对信息科技在传播过程中的作用的认识；b.不足：直线单向过程，缺少反馈环节和角色互换（作为电子通信过程并无不妥）。 5、人内传播的定义和性质特点 ①定义：个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动，也称内向传播、自我传播、自在传播。 ②性质特点：a.过程不孤立，与外部环境（自然的和社会的）保持衔接关系；b.本质上是对社会实践活动的反映，具有鲜明的社会性和实践性；c.对外部世界积极能动的反映，不是消极反映；d.其他一切传播活动的基础。 5、人内传播的主要环节（要素）：感觉、知觉、表象、概念、判断、推理 5、米德的“主我与客我”理论 ①自我是“主我”（I）与“客我”的统一。主我是个人的主体意识，通过个人围绕对象事物从事的行为和反应具体体现；客我是从周围观察到的他人对自己的态度、评价和角色期待，是自我意识的社会关系的体现。“主我”是形式，“客我”是内容，“客我”促使“主我”发生新变化，“主我”反过来改变“客我”，二者通过有意义的象征符在不断的互动中形成自我。 ②自我的形成是个人的社会化过程，即个人适应社会的过程，但形成后的自我反过来也会积极地
山东省济北中学 关于笔记本电脑的使用管理规定 为实现教育现代化和办公自动化，加快我校教学信息化和网络教学进程，提高教师信息技术应用能力和教育管理及教学效率，由学校全额付款为每位任课教师配备笔记本电脑一台。为确保笔记本电脑的正常有序使用并能发挥最大教学效益，结合我校实际特制定本规定。 一、笔记本电脑归学校所有，教师在领用笔记本电脑前，必须办理固定资产借用手续，登记备案，同时该教师是笔记本电脑的使用者和维护者，并承担保管责任，教师不得将电脑转借其他教师、家人及校外人士使用。 二、学校为教师配备的笔记本电脑仅供教师教育教学、教育科研、进修学习、交流讲学使用，不作他用，正常上班时间应置于办公室，不得放于家中。 三、教师若退休、调离我校，或离开我校教学岗位时，应将笔记本电脑及附属设备、说明书、保修卡、驱动程序光盘等所有资料交还学校。教师因故请病假、产假或事假超过30个工作日，在离岗前应把电脑交回学校。 四、在保修期限内出现故障，依照保修程序直接与商家联系，按有关保修条例的规定进行维修；保修期限已过，笔记本电脑的维修费用由教师本人承担。任何因人为原因（如摔落、雨淋、挤压、进水等）造成的维修费用由教师本人承担。 五、笔记本电脑属于贵重教学设备，在使用过程中要注意清洁卫生，禁止私自拆装，要做好防火防盗、病毒及安全防护工作；如发生被盗或丢失，教师本人应按购买价原价赔偿。六、在正常工作时间内，不得使用笔记本电脑进行观看影视、打游戏、网络聊天、炒股等与教育教学无关的活动，一经发现，学校有权终止教师的电脑使用权。 七、教师必须严格遵守有关法令、法规，严禁制作、拷贝、使用、传播、观看含有黄色淫秽和反动内容的程序、光盘、磁盘、网站、视频；严禁在互联网上散发、传播无根据或未经证实的消息；教师未经学校批准，严禁擅自以班级、年级、学校等集体名义传播信息，如有发现，将取消其使用资格。 八、学生一律不准使用教师电脑，如特殊原因需使用教师电脑，教师必须在现场。 九、其它未尽事宜，解释权归校长办公会所有。 山东省济北中学
你不知道的一些保护笔记本电脑的好方法
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一、每天关机前要做的清洗: 双击“我的电脑”——右键点C盘——点“属性”——点“磁盘清理”——点“确定”——再点“是”——再点“确定”。清理过程中，您可看得到未经您许可（您可点“查看文件”看，就知道了）进来的“临时文件”被清除了，盘的空间多了。对D，E，F盘也要用这法进行。 二、随时要进行的清理: 打开网页——点最上面一排里的“工具”——点“Internet选项”——再点中间的“Internet临时文件”中的“删除文件”——再在“删除所有脱机内容”前的方框里打上勾——再点“确定”——清完后又点“确定”。这样，可为打开网和空间提高速度。 三、一星期进行的盘的垃圾清理: 点“开始”——用鼠标指着“所有程序”，再指着“附件”，再指着“系统工具”，再点“磁盘粹片整理程序”——点C盘，再点“碎片整理”（这需要很长时间，最好在您去吃饭和没用电脑时进行。清理中您可看到您的盘里的状况，可将清理前后对比一下）——在跳出“清理完成”后点“关闭”。按上述，对D，E，F盘分别进行清理。 电脑系统越来越慢，怎么删除临时文件啊 1.关闭"休眠" 方法:打开[控制面板]→[电源选项]→[休眠],把"启用休眠"前面的勾去掉 说明:休眠是系统长时间一种待机状态,使您在长时间离开电脑时保存操作状态,如果您不是经常开着电脑到别处去的话,那就把它关了吧! ☆立即节省:256M 2.关闭"系统还原" 方法:打开[控制面板]→[系统]→[系统还原],把"在所有驱动器上关闭系统还原'勾上 说明:系统还原是便于用户误操作或产生软件问题时的一种挽救手段,可以回复 到误操作以前的状态.不建议初级用户使用.当然,它采用的是跟踪手段,需要记录大量信息,所消耗的资源也要很大的. ☆立即节省:数百M (根据还原点的多少而不同) 您也可以在不关闭系统还原的前提下,相应的减少系统还原所占的磁盘空间,这 只会减少可用还原点的数目,一般还原点有一两个就够了吧. 方法:...[系统还原]-选择一个"可用驱动器"-[设置]-调整"要使用的磁盘空间" 3.关闭"远程管理" 方法:打开[控制面板]→[系统]→[远程],把"允许从这台计算机发送远程协助邀请"前面的勾去掉. 说明:谁会经常用到这种功能呢?它占用的不是磁盘空间,但是会影响系统运行速度. ☆提高系统性能 4.关闭"自动更新" 方法:打开[控制面板]→[自动更新]→选"关闭自动更新" 说明:系统更新占用的也不是磁盘空间,您可以在有可用更新时到微软的更新页 面上更新,而不是总需要一个进程监视那是不是有可用更新.
笔记本电脑新机初使的注意事项、日常使用维护以及延长笔记本电脑使用寿命保养技巧三个方面进行讲述。? 一、新机初使? 新购笔记本电脑的用户首先应该注意的就是电池。新电池在刚刚开始使用时电气特性和使用一段时间后的表现有很大出入，主要体现为会出现充电过程过早结束(假满现象)和冲完电后电力不持久。正如大家都知道的，这些问题可以通过用户多次的完全充电/放电得到改善，以获得电池的最佳性能。需要注意的是，全新的电池虽然可以直接拿来充电使用，但如果用户在开始时使用不当，电池性能往往达不到最高水平。在您刚刚拿到新机器后，请先不要忙着给电池充电，由于笔记本电脑在出厂时厂商会给电池充一小部分电来进行功能测试，所以您拿到的笔记本电脑中还是有一定的剩余电量的，请您先打开笔记本电脑的电源，将余电放干净，然后再进行充电。一般的做法是先为电池连续充放电3次，才能够让电池充分的预热，真正发挥潜在的性能。这里说的充放电指的是用户需对电池进行充满/放净的操作，记住，一定要充满，放干净，然后再充满，再放干净，这样重复3次。此后您就可以对电池进行正常的使用了。有些笔记本电脑在BIOS中已经设置有电池校准功能，用户可以更方便地借此对笔记本电脑的电池进行定期保养，以获得最佳电池工作状态(见图1)。现在，恭喜您，您的笔记本电池可以工作在最佳电池状态了。? 另外，对于新购笔记本电脑来说，其屏幕由于非常脆弱，厂商往往会在屏幕外贴一层保护膜以达到保护屏幕的目的，这层保护膜在使用前是需要揭掉的，因为如果不揭会严重影响屏幕图像的显示效果。在揭的过程中就需要大家注意了，有些电脑的屏幕保护膜贴得非常紧，在揭的时候一定要慢一些，沿着屏幕的一个角，循序渐进地撕下保护膜。千万不要用力过大、过猛，以免损坏屏幕，使其过早的老化变黄。这里特别提醒笔记本电脑的用户，对于揭下来的屏幕保护膜，最好不要扔掉，留着日后保养有用，具体做法我们将在后面再介绍。? 而对于一些细致的用户，您还可以考虑找一些屏幕保护膜、自己喜欢的塑胶贴饰之类的贴膜材质，贴在手托等极易磨损的位置，以更好地呵护您的爱机。类似的设计，我们在像Sony、Acer等一些非常注重使用细节的笔记本电脑上面也能看到(见图2)。而在实际使用时，我们则建议您尽量不要带着手表、手链等物品来使用笔记本电脑，因为这样很容易在不经意间，严重磨损腕托，给笔记本电脑流下道道疤痕。? 另外，选择一款优质的笔记本电脑包也是非常必要的。毕竟对于绝大部分笔记本电脑来说，它们天生就是要被拿来带去的，适当的笔记本电脑包自然能给它们最贴心的保护。这一点对于新笔记本电脑用户或许更应该注意，并不是所有笔记本电脑原配的包都真的适当。与普通办公包不同，一个真正设计出色的笔记本电脑包首先应该具有足够的四边强度和保护隔层，为笔记本电脑撑起一片安全和舒适的“爱巢”。而普通办公包往往由于过大的空间和软框架设计，无法有效隔离外界的积压和冲撞。其次它应该具有合理的配件隔局设计，比如电源应隔置在笔记本电脑侧边旁，以免受到意外挤压时电源插头划伤笔记本电脑的液晶屏(见图3)。同时，笔记本电脑包也应该有一定的防水能力。? 二、日常维护? 笔记本电脑作为一种便携的移动式计算设备，其实各大厂商在其坚固性、耐用性等方面已经做了很多的工作了，但是再坚固的笔记本电脑,也会由于用户在使用过程中的疏忽而出现故障。那么怎样才能使用户尽量避免日常使用中的失误则是这一段我们讨论的主要问题。? 屏幕保护? 上一段我们说到了屏幕的保护膜，这层保护膜我们建议在您不使用笔记本电脑的时候将它贴上，使用笔记本电脑的时候再揭下来，这样可以有效地保护屏幕外层的化学涂层，使最外层的涂层不会过早的被氧化。用户在使用笔记本电脑的过程中，千万不要轻易用手去指/按液晶屏，或者用硬物与屏幕接触，如果您经常不注意的话时间长了液晶屏上会出现诸如白印等永
笔记本电脑使用注意事项 关于笔记本电脑使用注意事项 一、顶盖不是“载物台” 不知大家是不是有这种经历：有时候需要搬动笔记本电脑，除了要拿机器，还有电源适配器和外接鼠标等物件，这时候两只手就不 够用了。有些朋友图省事，把这些东西往笔记本顶盖上一堆就搬走(笔者还曾经看到有在顶盖上堆了好几本大部头书的)。省事倒省事了，孰不知，很多笔记本电脑的顶盖设计和制造的强度上并不足以 保证这种情况下其形变不会影响到LCD。大家可以试试用你的手指 稍用力挤压笔记本顶盖，多数笔记本屏幕上对应的部位就会出现水 波纹现象。液晶显示器有几层构造，它们依次是：垂直线性偏光器、玻璃薄片、透明X电极、校准层、液态晶体流、校准层、透明Y电极、玻璃薄片、水平线性编光器。而这些材料又非常脆弱且极易破损，所以一旦外界对其施力过大便会对LCD造成难以修复的损坏。 有些笔记本正是考虑到这一点，对顶盖进行了特殊的设计或加强。 如IBMThinkPad某些型号笔记本电脑采用钛合金外壳，并且其厚实 与宽边框的设计在一定程度上保护了LCD免受外力冲击所带来的损伤;SONY的R505系列顶盖的弧度设计，其原理就如同中国传统的拱桥，所以虽然R505AFC的顶盖用料比较薄，但是却通过这种结构获 得了很好的顶盖强度，用手按压屏幕背面的顶盖屏幕上没有任何水 波纹出现，这种设计是值得称道的。 二、包包选、放莫大意 三、上盖开关别忽视 看到这里，有些朋友可能会说：笑话!莫非我连开关笔记本屏幕 都不会吗?实际上，由于追求轻薄，部分笔记本在设计上不得不牺牲 了顶盖的强度。如号称“全球最轻薄”的ToshibaPortage2000和SHARPUM系列，其顶盖的强度让人担心。大多数笔记本的顶盖和机
一、填空 1、传播学的两大阵营包括：传统学派和批判学派。 2、传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法和实验法以及个案研究法。 3、传播学的四位奠基人是：政治学家哈罗德·拉斯韦尔、心理学家库尔特·卢因、社会学家保罗·拉扎斯菲尔德和心理学家卡尔·霍夫兰。 4、被称为“传播学之父”的学者是威尔伯·施拉姆。 2、传播的四种基本类型包括：自我传播、人际传播、组织传播和大众传播。 3、人类传播的历史演进可分为六个时代：符号与信号时代、说话和语言时代、文字时代、印刷时代、大众传播时代和网络传播时代。 1、控制论的创始人维纳说：“信息就是信息，不是物质，也不是能量。”它们是构成客观世界的三种基本要素。 2、“三论”指的是：信息论、控制论和系统论。 1、内向传播，或称自我传播、自身传播，是发生在主我（I）和客我（me）之间的信息交流活动。 2、人际传播的动机包括：认识自我、协调关系、控制环境和沟通情感。 3、大众传播的四种基本社会功能是：传播信息、引导舆论、教育大众、提供娱乐。 1、拉斯韦尔的五W指的是：谁、说什么、通过什么渠道、对谁以及取得什么效果。 2、丹尼斯·麦奎尔将传播模式分为五种类型，即基本模式、个人影响、扩散和大众传播对个体的影响模式、大众传播对文化与社会的影响模式、受众中心模式和大众媒介的体系、制作、选择与流动模式。其中基本模式又包括线性传播过程模式、控制论传播过程模式和系统传播过程模式。 传播模式与其所属的模式类别连起来：施拉姆模式：控制传播论过程，拉斯韦尔5W模式：线性传播过程模式，卡茨的使用与满足模式：以受众为中心的模式，赖利夫妇模式：系统论传播模式。 1、最早提出“把关人”概念的学者是库尔特·卢因。 2、《报刊的四种理论》中总结的人类四种传播制度是：集权主义传播制度、自由主义传播制度、社会责任论传播制度和社会主义传播制度。
请注意哦：（绝对原创，手打。献给大家）转载请说明出处，谢谢。 为了让更多人看到，上传到百度文库．放心，值得您回复一看． 温馨提示：最近来我这里修电脑的越来越多了，而进水的笔记本也越多了。希望大家让水杯远离笔记本。进水的笔记本太难修。 1、光盘不用时不要放在光驱中。 光驱中有光盘时系统每次启动都会预读光盘内容（不论你是否设置第一启动项为光盘）。所以造成的结果就是系统启动变慢。并长此以往下去，光盘的预读会使光驱震动，进而引起脆弱的机械试硬盘减短寿命。（机械硬盘的磁头离磁盘距离只有三微米左右，震动你知道的）。光盘不用时确实不宜放在光驱中，关于开机启动光盘作为第一引导项，一个更好的习惯是，不安装系统的时候，就默认将硬盘作为第一引导项。硬盘的保护措施可以抵抗一般性震动，光驱的震动不会对硬盘造成多大影响。 2、新电脑不要三充电三放电。 锂离子电池刚出现（初代）时因工艺原因有记忆效应。为了使之达到最好的使用效果。需要三充三放。但是后来出现的电池已经没有记忆效应了。并且加入了过充过放保护电路。那么你依然三充三放的话反而会使电池受到损害。 3、笔记本在有电的时候尽量插上电源。 说白了在用电问题上直接把它当台式机用，电池千万不要拔下来。电池是没电的时候用电的替代方案。还是那句话。电池内有电池保护电路。插在电脑里。会定期维护电池的状态。不然长期不用的电池会因为长期自然放电而使电池受到不可逆转的伤害。当然在晚上快熄灯前就拔下来吧，因为在断电或者通电的瞬间电压还是有点高的。关于笔记本电源，电源不止是没有外接电源的时候才有用，意外情况下，意外断电时，笔记本电源会继续保证工作状态不被中断。即便你说晚上熄灯时，也实在没有必要拆拆拔拔的。拔下来对你的电池的寿命也不会起到多大作用。如果你是因为笔记本电池续航时间短，而怀疑电池损耗程度，建议你搜索一下如何延长电池续航时间，如何优化系统之类的专题。 4、屏幕的位置与角度。 放在书桌上。打开屏幕角度为118度。视线与屏幕垂直并且焦点在屏幕上黄金分割线处。在此前提下坐姿要正确。这个就不说了。读书这么久，坐姿你知道的。为什么强调坐姿呢？长时间用电脑的职业病。颈椎病。！大四的宅男门，你们的颈椎还好吗？一直觉得眼睛比较干，就是因为看电脑看手机比较多。摆正屏幕、把持坐姿这条建议很中肯。大四了，颈椎还不错，呵呵… 5、笔记本散热的问题。 先说说什么时候应该清灰，风扇高速转的时候笔记本出风口风量小或者基本没风就到了清灰的时候了。另外芯片温度居高不下也是清灰的时候了。一般是半年一次最佳。 出风口处15厘米内最好不要有杂物阻挡。否则笔记本的散热会受到影响。桌面上要保持干净。特别是散热区。每次有清灰的。打开后我的天。撒点水都能做成毛毡了。芯片的温度越高，性能越低。另外长时间不清灰润滑风扇，其转动会变死板，有的甚至有震动。震动。。。硬盘，你懂的。至于散热器，带风扇的散热器，特别是质量一般的。震动就更大了。自己看着取舍就是了。 关于笔记本散热，不建议用市面上销售的散热器。笔记本内部散热通道、进气孔、散热孔的位置都是精心设计好的，在电脑下面放一个散热垫，会干扰笔记本内部的空气流动，不一定有利于热量的排出。在买散热垫前，建议你先感受下笔记本的散热区域，是侧面的通风口，还是D壳位置的通风口。
1.哈罗德·拉斯韦尔(Harold Dwight Lasswell) 美国政治学家论文<<世界大战的宣传技巧>>1927年出版,对两次世界大战之间以宣传为题的传播研究影响尤大,至今仍然与美国名记者李普曼的<<舆论>>(1922)一起,被人推崇为早期传播研究的两部经典之作。《社会传播的结构与功能》可谓传播学的开山之作或奠基之作。1980年，又出版了三卷巨作《世界历史上的宣传与传播》。 在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，他最早考察了传播的基本过程，将其解析为五个主要环节或要素（即著名的“5 W”、谁、说什么、通过什么渠道、对谁说、产生了什么效果），并总结了社会传播的三项基本功能（环境监控、）（社会协调）（文化传承）。 这个过程模式虽然带有单向性和直线性的缺陷，但它明确勾勒出了传播学研究的五个主要领域（控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究），对形成传播学的理论体系的基本框架具有重要意义。 拉斯韦尔对传播学的贡献主要表现在五个方面。 第一，他首先用政治学观点对传播学进行系统的研究，是公认的“宣传和政治符号理论发展的先驱”。 第二，他提出了著名的“5W”传播模式和传播“三功能说”，前者比较完善地描述了传播的过程，明确了传播学控制研究、内容分析、媒介研究、受 众研究和效果研究五个基本内容，为当代传播学研究指明了方向。后 者则为赖特、宣伟伯等学者以后对传播功能作出进一步的理论阐述， 奠定了基础。 第三，他提出＂社会传播＂的概念，从宏观上初步探讨了传播的社会功能等基本课题． 第四，倡导并亲身实践＂内容分析法＂，由于该法精确定量的特色，为使传播学成为一门精确的科学立下了功勋． 第五，他用定量语义学的方法，比较了有意义的政治符号在不同时间和地点在主要新闻机构的分布，为传播学研究运用内容分析的方法提供了有 益的经验。 2.库尔特·卢因（Kurt Lewin） 最早研究传播学的心理学家之一。率先将类似自然科学的实验方法应用于社会心理学,被誉为"实验社会心理学之父". 卢因对传播学的一个重要贡献是提出了信息传播中的“把关人”（gatekeeper）概念。后来这个概念被广泛应用到新闻和信息的选择、加工、制作和传达过程的研究当中，“把关”理论成为揭示新闻或信息传播过程内在的控制机制的一种重要理论。 卢因对传播学的贡献主要表现在三个方面。 一是,他把心理学的实验方法引入社会学研究的同时，实际上也给传播学研究提供了一种有效的手段。
新上手的本本使用时确实是得注意保护，由于你的问题文的确实是很模糊，那我就笼统回答下了： 笔记本电脑使用常识 外壳的维护 所有笔记本电脑中最省心的应该算是IBM 的黑色'Pitch Skin' 外壳，脏了只要用不会掉纤维的软布沾一点清水擦一下，干了之后就光洁如新，问题是：不是所有笔记本电脑的外壳都这么容易服侍的。 基本上没有额外上色的银色铝镁合金外壳比较容易打理，脏了就用汽车用的清洁蜡清洁一下就很好，但是上面印刷有字的外壳就要小心，清洁蜡可能会把这些字都清洁掉…… 对于浅色的塑料质地外壳（尤其是SONY 笔记本电脑那种银色的塑料外壳）就比较讨厌，因为这些外壳表面那层银色是镀上去的，不但容易脏而且容易磨损，一旦磨损就会露出镀层底下的塑料原色，而且无法修补，从此就留下疤痕…… 对于这样的外壳除了悉心保护之外没有别的方法，最有效的保护方法莫过于不要磕磕碰碰和采用内袋贴身保护再装入笔记本电脑包，如果说起笔记本电脑最容易磨损的外壳是哪个部分，相信非腕托部分莫属，其他部分只要小心照料还不会有太大的问题，但总不能不打字吧？打字就要接触腕托…… 担心自己的机壳容易磨损的朋友不妨也效法SONY 为自己的爱机贴些漂亮贴纸，展现个性化的同时又可以保护爱机，一举两得。
那么对于已经受到污染的机壳应该如何处理？首先应该用不会掉毛的刷子来扫掉灰尘，然后用质地柔软的棉布沾少量清水清洁一下，还不行可以用少量的汽车蜡来清洁，再不行还有一招，就是用工程绘图用的橡皮擦来小心的清洁，大多数的污渍都可以这样去除。对于已经破损或者磨掉镀层的机壳，建议找一些小块的贴纸来贴住，这样可以防止破损的地方继续扩大，贴的时候要小心，因为贴得不好再撕掉的话会造成破损区域的扩大。 如果你的笔记本电脑机壳设计比较平整，你也可以考虑用专用的笔记本电脑外壳保护膜来装修一番。 还有就是不要带着手表来使用笔记本电脑，随着你的打字，手表会摩损腕托，不信就看看手表给笔记本电脑留下的疤痕吧！最后别忘了为你的笔记本电脑选择一款优质的电脑包，它能给你的笔记本电脑主机最贴心的保护，一个设计出色的笔记本电脑包不但要能够满足你装载设备的需要，而且还要能够有适当的强度来为笔记本电脑提供保护。 屏幕的维护 笔记本电脑的屏幕是最显眼的“面子”，如果上面有污渍或者损伤绝对会让使用者非常非常的不舒服，那么我们来看看如何帮屏幕美容一番…… 屏幕最容易沾染灰尘，只要用干燥的软毛刷刷掉就可以了，并不需要更多的清洁手段，但如果你的屏幕布满指纹和口水（指点江山的恶果），还有其他不知名的污渍，你就需要一些特殊的清洁手段，推荐液晶屏专用清洁剂。 买不到这种清洁剂的朋友也可以用高档的眼镜布加一点清水来清洁，效果虽然比不上专用的清洁剂，而且比较费劲，但是总比没有的好。 在笔记本电脑屏幕的保护上，最忌的就是压，顶，刮和不正确的屏幕开启方式，笔记本电脑的液晶屏由许多层的反光板，滤光板及保护膜组成，其中任何一层受伤都会令屏幕的显示有瑕疵。不正确的使用和运输方法可能会使得你的笔记本电脑屏幕提早受到损伤。 在运输和携带笔记本电脑的过程中，要注意不要让屏幕和顶盖受到压迫，这可能造成屏幕的排线断裂和顶盖碎裂，这也是是最常见的屏幕损坏情况。 全新机器的包装中一般都会带有一层棉纸，你可以将这层棉纸放在笔记本电脑的屏幕和键盘之间，如果你的笔记本电脑使用指点杆鼠标，请将指点杆帽取下另外存放，这样能够保护屏幕不容易受到刮伤，对于键盘行程较大的Dell 和IBM 笔记本电脑尤其要注意这一点，这些笔记本电脑很容易在运输中受压之后键盘的键帽或者指点杆鼠标的鼠标帽顶伤屏幕。