2011届毕业生德育论文答辩工作实施意见
为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，完善学生的德育教育体系，使大学生毕业教育成为在学期间一次重要的教育活动，我校从2006年开始以“德育答辩”的形式对全体本科毕业生进行“大学?青春?人生”主题教育活动。这是我校为毕业生量身订制的思想政治教育活动，为高校思想政治教育工作带来了新的活力。德育答辩正逐步成为一个鲜活的教育平台，促使学生在毕业前夕不仅展示了真实的思想成长历程，而且激发了毕业生热爱母校、报效祖国的热情。
一、实施目的
“德育答辩”是对学生品德行为素质方面的综合考核，是获取学士学位的必备条件之一，也是毕业生对自己大学生活的全面回顾和总结。通过“德育答辩”，可使毕业生充分展示健康向上的进取精神、刻苦奋进的人生态度、面对困难不屈不挠的坚强品格、走向成熟的每一点收获。同学们在毕业前夕聚集在一起，敞开心扉，对思想进行梳理、总结，对道德与行为进行内省、自律，客观评价大学生活的得与失，重新规划职业生涯，在总结中进行反思，在思索中获得成长。德育答辩不仅弥补了多年以来毕业生思想政治教育缺乏考核指标、同学离校前缺少心灵沟通的遗憾；而且对进一步加强毕业生的思想政治教育，帮助其顺利步入社会，走上工作岗位有着非常重要的意义。
二、组织实施
（一）组织机构
1、学校成立由主管学生工作的副书记任主任，宣传部、学生工作部、教务处、学院领导等部门领导组成的“毕业生德育答辩指导委员会”，全面负责毕业生的德育答辩工作。
2、各学院成立由党总支书记任主任，总支副书记、分团委书记、专兼职辅导员、班主任组成的“毕业生德育答辩评审委员会”，负责本学院毕业生的德育答辩工作。
3、德育答辩由各学院负责，以班级为基本单位具体实施。
（二）时间安排
德育答辩安排在2010年12月至2011年4月进行，4月30日前结束。具体时间由各班自行确定，2011年1月12日上午10点将答辩会时间、主持人（地点学院统一安排）报到19#209（见附件2）。
（三）德育答辩评定等级：优秀、合格、不合格三个等级
有下列情况之一者德育答辩不能评为优秀等级.
1、在学期间受过纪律处分者。
2、日常行为表现被学生评议为不合格者。
（四）操作步骤
1、学生撰写德育论文
（1）毕业生就大学成长回顾、未来职业展望、感恩我的母校、感怀宿舍班级生活等内容进行自我梳理，并按照规定撰写德育论文。
（2）全体毕业生结合个人的成长经历撰写德育论文，记录对大学生活的点滴回忆，对同学友情、师生情谊的感怀，对母校的惜别之情，记录大学四年成长经历、思想学习收获、心路历程、实践感想、对成功与失败的自我评判和反思，对青春及人生的理解和感悟，重新明确自己的人生追求，制订今后的计划和目标，在总结中反思，在反思中提高
（3）德育论文由学生自行命题，文章要求1500-2000字左右，标题宋体3号字，正文仿宋体4号字，A4纸打印。
2、学院交流答辩
（1）以班为单位召开形式灵活的答辩会。鼓励学生使用多媒体课件，以图文并茂的形式反映大学成长历程；鼓励学生脱稿答辩，陈述自己四年来的成长经历，坦诚地剖析自己，找出收获，反省不足，并回答学院“德育答辩评审委员会”委员提出的问题。
（2）答辩过程中，评审委员对每名毕业生德育论文及答辩时存在的问题要及时进行纠正，以达到进一步引导教育学生的目的。其他同学也可就思想、道德、心理等诸多方面向答辩人提问，或展开集体讨论，从而达到共同提高的目的。
（3）“德育答辩评审委员会”根据每名毕业生德育论文内容、学生评议、交流答辩情况，并结合其日常表现进行综合评定，在《毕业生德育答辩评审表》（见附件1）中填写答辩评语。德育论文和《毕业生德育答辩评审表》装入本人档案。
（4）各班除组织毕业生德育答辩会以外，还要积极策划形式多样的主题活动，全面开展毕业生爱校教育工作，于2011年5月7
日前将活动总结和照片（纸质和电子版各一份）交至19#209。
3、总结阶段
（1）各班以班级为单位，汇总德育论文及成绩（见附件3），于2011年5月7日前将所有同学的德育论文（纸质，按学号排序）和成绩（纸质）交至19#209，成绩电子版发送至425966681@https://www.doczj.com/doc/022237884.html,。（2）各班每个类型（即：大学成长回顾、未来职业展望、感恩我的母校、感怀宿舍班级生活四个类型）选出1篇优秀德育论文，
于2011年5月7日将纸质交至19#209，电子版发送至
425966681@https://www.doczj.com/doc/022237884.html,。
中共理工大学委员会学生工作部
2011年1月5日
天津理工大学本科毕业生德育答辩评审表
编号：
天津理工大学2011届毕业生德育答辩成绩单
院系名称：化学化工学院专业班级
成绩统计
班主任/辅导员签名院系盖章
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年月日