当前位置:文档之家› 2015年推力室基本性能计算大作业

2015年推力室基本性能计算大作业

2015年推力室基本性能计算大作业
2015年推力室基本性能计算大作业

数值分析大作业-三、四、五、六、七

大作业 三 1. 给定初值 0x 及容许误差 ,编制牛顿法解方程f (x )=0的通用 程序. 解:Matlab 程序如下: 函数m 文件:fu.m function Fu=fu(x) Fu=x^3/3-x; end 函数m 文件:dfu.m function Fu=dfu(x) Fu=x^2-1; end 用Newton 法求根的通用程序Newton.m clear; x0=input('请输入初值x0:'); ep=input('请输入容许误差:'); flag=1; while flag==1 x1=x0-fu(x0)/dfu(x0); if abs(x1-x0)

while flag1==1 && m<=10^3 x1=x0-fu(x0)/dfu(x0); if abs(x1-x0)=ep flag=0; end end fprintf('最大的sigma 值为:%f\n',sigma); 2.求下列方程的非零根 5130.6651()ln 05130.665114000.0918 x x f x x +??=-= ?-???解:Matlab 程序为: (1)主程序 clear clc format long x0=765; N=100; errorlim=10^(-5); x=x0-f(x0)/subs(df(),x0); n=1; while nerrorlim n=n+1; else break ; end x0=x; end disp(['迭代次数: n=',num2str(n)]) disp(['所求非零根: 正根x1=',num2str(x),' 负根x2=',num2str(-x)]) (2)子函数 非线性函数f function y=f(x) y=log((513+0.6651*x)/(513-0.6651*x))-x/(1400*0.0918); end

2015年春季网上作业1-职场心理

考生答题情况 题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:从动机角度来讲,工作目的可分为? 厂A、金钱地位与社会影响厂B、经济收入与自我实现厂C、内酬目的与外酬目的厂D、技能提高与未来发展 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:本课中目标指? r A、终点定位 r B、幻想取得的成就 r C、设计的量化的某种状态 r D、对未来方向的思考 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:有关羊群效应”说法错误的是? A、产生从众心理的一个首要的心理因素是很多人都在坚持一种意见和行为,并不是意见和行为本身 「B、人数众多总是代表了一种说服力,很少有人能够在其他人意见一致的情况下还在坚持自己的意见和行为是正确的 厂C、心理学家又称之为从众心理,是指受到多数人的影响,而跟随大众的行为和想

法 厂D、从众心理会风险小,我们应该尽量坚持。 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容: 关于心理学上的归因偏差心理”描述错误的是? A、从心理学角度来看,一个人对他人行为的归因直接影响着对他人行为的反应厂 B、他人的动机归因为恶意的,就可以做岀报复性的行为 r C、动机归因为无心的或者善意的,就能顺畅解决问题 C D、就算沟通不太顺畅,也请从自身找原因,那才是解决问题的关键 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 想改变不利己习惯应该努力的方面不包括? r A、坦然面对短处不隐瞒 C B、不听信华而不实的谄媚 r C、虚心并且不急功近利 厂D、培养超越自己年龄,身份的习惯 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 对于杜利奥定理”描述不对的是? A、热情洋溢的人对任何事情都充满积极的心态 B、失去热忱也可以很好的完成工作 C、缺乏热情的人,对事情提不起精神就意味着缺少动力 D、失去热忱更让人觉得状态不佳

数值计算方法大作业

目录 第一章非线性方程求根 (3) 1.1迭代法 (3) 1.2牛顿法 (4) 1.3弦截法 (5) 1.4二分法 (6) 第二章插值 (7) 2.1线性插值 (7) 2.2二次插值 (8) 2.3拉格朗日插值 (9) 2.4分段线性插值 (10) 2.5分段二次插值 (11) 第三章数值积分 (13) 3.1复化矩形积分法 (13) 3.2复化梯形积分法 (14) 3.3辛普森积分法 (15) 3.4变步长梯形积分法 (16) 第四章线性方程组数值法 (17) 4.1约当消去法 (17) 4.2高斯消去法 (18) 4.3三角分解法 (20)

4.4雅可比迭代法 (21) 4.5高斯—赛德尔迭代法 (23) 第五章常积分方程数值法 (25) 5.1显示欧拉公式法 (25) 5.2欧拉公式预测校正法 (26) 5.3改进欧拉公式法 (27) 5.4四阶龙格—库塔法 (28)

数值计算方法 第一章非线性方程求根 1.1迭代法 程序代码: Private Sub Command1_Click() x0 = Val(InputBox("请输入初始值x0")) ep = Val(InputBox(请输入误差限ep)) f = 0 While f = 0 X1 = (Exp(2 * x0) - x0) / 5 If Abs(X1 - x0) < ep Then Print X1 f = 1 Else x0 = X1 End If Wend End Sub 例:求f(x)=e2x-6x=0在x=0.5附近的根(ep=10-10)

1.2牛顿法 程序代码: Private Sub Command1_Click() b = Val(InputBox("请输入被开方数x0")) ep = Val(InputBox(请输入误差限ep)) f = 0 While f = 0 X1 = x0 - (x0 ^ 2 - b) / (2 * b) If Abs(X1 - x0) < ep Then Print X1 f = 1 Else x0 = X1 End If Wend End Sub 例:求56的值。(ep=10-10)

数值分析大作业三 四 五 六 七

大作业 三 1. 给定初值 0x 及容许误差 ,编制牛顿法解方程f (x )=0的通用程序. 解:Matlab 程序如下: 函数m 文件:fu.m function Fu=fu(x) Fu=x^3/3-x; end 函数m 文件:dfu.m function Fu=dfu(x) Fu=x^2-1; end 用Newton 法求根的通用程序Newton.m clear; x0=input('请输入初值x0:'); ep=input('请输入容许误差:');

flag=1; while flag==1 x1=x0-fu(x0)/dfu(x0); if abs(x1-x0)

while flag==1 sigma=k*eps; x0=sigma; k=k+1; m=0; flag1=1; while flag1==1 && m<=10^3 x1=x0-fu(x0)/dfu(x0); if abs(x1-x0)=ep flag=0;

end end fprintf('最大的sigma 值为:%f\n',sigma); 2.求下列方程的非零根 5130.6651()ln 05130.665114000.0918 x x f x x +?? =-= ?-???解: Matlab 程序为: (1)主程序 clear clc format long x0=765; N=100; errorlim=10^(-5); x=x0-f(x0)/subs(df(),x0); n=1;

2015年春 电子商务 通讯与计算机网络作业

单选题 1.使用匿名(即不署名)FTP服务,用户登录时常常可以使用()作为用户名。? A 主机的IP地址 ? B 自己的E-mail地址 ? C anonymous ? D 节点的IP地址 ? 单选题 2.下列哪一个关于交换的描述是不正确的? ? A 分组交换采用存储转发技术 ? B 电路交换采用存储转发技术 ? C 报文交换技术在计算机网络中使用较少 ? D 在分组交换的网络中,各个分组可根据序号重新拼装成报文 ? 单选题 3.DHCP称为动态主机配置协议,在该协议中下列给出的各项中哪项是不包含 的?()。 ? A IP 地址和子网掩码 ? B 默认路由器的IP 地址 ? C 网卡的MAC地址 ? D 域名服务器的IP 地址

? 单选题 4.在同一时刻,通信双方可以同时发送数据的信道通信方式为()。 ? A 单工通信 ? B 半双工通信 ? C 全双工通信 ? D 数据报 ? 单选题 5.发送方准备发送的信息位为1010101,采用CRC校验算法,生成多项式 G(x)=X4+X3+X2+1,发出的校验位(冗余码或帧检验序列)为()。(提示:从G(x)得知除数是11101,所以被除数为10101010000(填4个0,即G长度5-1=4)) ? A 0110 ? B 1001 ? C 1010 ? D 0101 ? 单选题 6.在IE浏览器中可以访问()。

? A FTP站点 ? B Web站点 ? C 邮件服务器 ? D 以上都对 ? 单选题 7.下列说法中,哪一项是正确的? ? A 虚电路与电路交换没有实质不同 ? B 在通信的两个结点之间只能建立一条虚电路 ? C 虚电路有连接建立、数据传输、连接拆除3个阶段 ? D 虚电路的各个结点需要为每个分组作路由选择判定 ? 单选题 8.允许用户在输入正确的保密信息时才能进入系统,采用的方法是()。? A 口令 ? B 命令 ? C 序列号 ? D 公文

2015年春季-信息资源管理在线作业答案

一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。) V 1. 对网络信息资源特点的正确描述是() A. 信息来源广泛,发布自由受限制 B. 信息量大,难以共享 C. 内容丰富,形式多样 D. 交互性和参与性差 满分:2 分 2. 关于网络信息资源配置的原则,描述正确的() A. 以信息服务机构的需求为导向 B. 强调信息服务机构的独立活动 C. 争取实现社会经济福利的最大化 D. 追求“大而全”“小而全” 满分:2 分 3. 信息检索的类型,按照按用户提问的要求,可分为() A. 文献检索、数据检索、事实检索 B. 手工检索、计算机检索 C. 回溯检索、定题检索 D. 初级检索、高级检索 满分:2 分 4. 信息的交换不会损失信息量,而且会增加信息量,这反映出信息具有() A. 与物质的不可分割性 B. 可传递性 C. 可共享性 D. 可加工性 满分:2 分 5. 标准化空间的组成部分不包括() A. 专业

B. 内容 C. 级别 D. 质量 满分:2 分 6. 表信息资源是以下哪些的集合 A. 信息的收集、存储、加工、处理、传递、开发、利用而运用的一切技术和设备 B. 信息生产者的集合 C. 信息内容本身,是信息的 满分:2 分 7. 对第三方评价法的描述,错误的是() A. 由信息资源发布者和用户以外的第三方来评价 B. 用户按相关的评价指标体系和方法作出评价 C. 其主要形式有:商业性的评价网站和图书馆提供的网络资源评价服务 D. 缺点是评价效果取决于评价指标的和方法过程的客观性、合理性 满分:2 分 8. 美国学者霍顿(F. W. Horton)在信息资源管理方面的思想属于() A. 管理哲学说 B. 管理过程说 C. 系统方法说 D. 管理活动说 满分:2 分 9. 下列不属于信息资源的一般性特征的是() A. 积累性与再生性 B. 作为生产要素的人类需求性 C. 稀缺性 D. 使用方向的可选择性

西工大计算方法作业答案

参考答案 第一章 1 *1x =1.7; * 2x =1.73; *3x =1.732 。 2. 3. (1) ≤++)(* 3*2*1x x x e r 0.00050; (注意:应该用相对误差的定义去求) (2) ≤)(*3*2*1x x x e r 0.50517; (3) ≤)/(*4*2x x e r 0.50002。 4.设6有n 位有效数字,由6≈2.4494……,知6的第一位有效数字1a =2。 令3)1()1(1* 102 1 102211021)(-----?≤??=?= n n r a x ε 可求得满足上述不等式的最小正整数n =4,即至少取四位有效数字,故满足精度要求可取6≈2.449。 5. 答:(1)*x (0>x )的相对误差约是* x 的相对误差的1/2倍; (2)n x )(* 的相对误差约是* x 的相对误差的n 倍。 6. 根据******************** sin 21)(cos 21sin 21)(sin 21sin 21)(sin 21)(c b a c e c b a c b a b e c a c b a a e c b S e r ++≤ =* *****) ()()(tgc c e b b e a a e ++ 注意当20* π < >c tgc ,即1 *1 * )() (--

7.设20= y ,41.1*0 =y ,δ=?≤--2* 00102 1y y 由 δ1* 001*111010--≤-=-y y y y , δ2*111*221010--≤-=-y y y y M δ10*991*10101010--≤-=-y y y y 即当0y 有初始误差δ时,10y 的绝对误差的绝对值将减小10 10-倍。而110 10 <<-δ,故计算过程稳定。 8. 变形后的表达式为: (1))1ln(2--x x =)1ln(2-+-x x (2)arctgx x arctg -+)1(=) 1(11 ++x x arctg (3) 1ln )1ln()1(ln 1 --++=? +N N N N dx x N N =ΛΛ+-+- +3 2413121)1ln(N N N N 1ln )11ln()1(-++ +=N N N N =1)1ln()1 1ln(-+++N N N (4)x x sin cos 1-=x x cos 1sin +=2x tg

西安交通大学计算方法B大作业资料

计算方法上机报告 姓名: 学号: 班级: 目录 题目一----------------------------------------------------------------- 4 - 1.1题目内容-------------------------------------------------------- 4 - 1.2算法思想-------------------------------------------------------- 4 -

1.3Matlab 源程序----------------------------------------------------- 5 - 1.4计算结果及总结------------------------------------------------- 5 - 题目二----------------------------------------------------------------- 7 - 2.1题目内容-------------------------------------------------------- 7 - 2.2算法思想-------------------------------------------------------- 7 - 2.3 Matlab 源程序---------------------------------------------------- 8 - 2.4计算结果及总结------------------------------------------------- 9 - 题目三--------------------------------------------------------------- -11- 3.1题目内容----------------------------------------------------------- 11 - 3.2算法思想----------------------------------------------------------- 11 - 3.3Matlab 源程序--------------------------------------------------- -13 - 3.4计算结果及总结----------------------------------------------------- 14 - 题目四--------------------------------------------------------------- -15 - 4.1题目内容----------------------------------------------------------- 15 - 4.2算法思想----------------------------------------------------------- 15 - 4.3Matlab 源程序--------------------------------------------------- -15 - 4.4计算结果及总结----------------------------------------------------- 16 - 题目五--------------------------------------------------------------- -18 - -18 - 5.1题目内容 5.2算法思想----------------------------------------------------------- 18 - 5.3 Matlab 源程序--------------------------------------------------- -18 -

人力资源管理(专)2015年春季网上作业1

作业名称:2015年春季网上作业1 出卷人:SA 作业总分:100 通过分数:60 起止时间:2015-4-13 11:17:58 至2015-4-14 13:39:24 学员姓名:学员成绩:85 标准题总分:100 标准题得分:85 详细信息: 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 墨迹图测验属于以下那种类型的心理测试:() A、能力测试 B、人格测试 C、职业兴趣测试 D、特殊职业能力测试 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 人力资源部门持续、全面地参与企业战略的制订和实施,这种关系属于:() A、行政关系 B、单向关系 C、双向关系 D、一体化关系 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 用一种工具多次测评后,其结果的一致性,是哪种信度指标:() A、再测信度 B、复本信度 C、内部一致性信度 D、评分者一致性信度 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5

题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 工资就是劳动供给和拉动需求两者均衡时的价格。这是以下哪种薪酬管理理论:() A、生存工资理论 B、工资基金论 C、边际生产力论 D、工资市场决定论 E、利益分享论 标准答案:D 学员答案:D 本题得分:5 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的困难障碍,属于哪种职业锚:() A、技术型 B、管理型 C、挑战型 D、自主型 E、创造型 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 安静、稳重、沉着,善于忍耐,但沉默寡言,情绪不宜外露,反应较慢,不够灵活,属于哪类气质类型:() A、多血质 B、粘液质 C、胆汁质 D、抑郁质 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5 内容: 员工根据自己的意愿在企业提供的福利领域决定每种福利的多少,但是总福利水平不

2020年奥鹏吉大网络教育《计算方法》大作业解答

2020年奥鹏吉大网络教育《计算方法》大作业解答 (说明:前面是题目,后面几页是答案完整解答部分,注意的顺序。) 一、解线性方程 用矩阵的LU分解算法求解线性方程组 用矩阵的Doolittle分解算法求解线性方程组 用矩阵的Doolittle分解算法求解线性方程组 用高斯消去法求解线性方程组 用高斯消去法求解线性方程组 用主元素消元法求解线性方程组 用高斯消去法求解线性方程组 利用Doolittle分解法解方程组Ax=b,即解方程组 1、用矩阵的LU分解算法求解线性方程组 X1+2X2+3X3 = 0 2X1+2X2+8X3 = -4 -3X1-10X2-2X3 = -11 2、用矩阵的Doolittle分解算法求解线性方程组 X1+2X2+3X3 = 1 2X1– X2+9X3 = 0 -3X1+ 4X2+9X3 = 1 3、用矩阵的Doolittle分解算法求解线性方程组 2X1+X2+X3 = 4 6X1+4X2+5X3 =15 4X1+3X2+6X3 = 13 4、用高斯消去法求解线性方程组

2X 1- X 2+3X 3 = 2 4X 1+2X 2+5X 3 = 4 -3X 1+4X 2-3X 3 = -3 5、用无回代过程消元法求解线性方程组 2X 1- X 2+3X 3 = 2 4X 1+2X 2+5X 3 = 4 -3X 1+4X 2-3X 3 = -3 6、用主元素消元法求解线性方程组 2X 1- X 2+3X 3 = 2 4X 1+2X 2+5X 3 = 4 -3X 1+4X 2-3X 3 = -3 7、用高斯消去法求解线性方程组 123123123234 4272266 x x x x x x x x x -+=++=-++= 8、利用Doolittle 分解法解方程组Ax=b ,即解方程组 12341231521917334319174262113x x x x -? ????? ???? ??-??????=? ? ????--?????? --???? ??

西安交通大学计算方法B大作业

计算方法上机报告 姓名: 学号: 班级:

目录 题目一------------------------------------------------------------------------------------------ - 4 - 1.1题目内容 ---------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.2算法思想 ---------------------------------------------------------------------------- - 4 - 1.3Matlab源程序----------------------------------------------------------------------- - 5 - 1.4计算结果及总结 ------------------------------------------------------------------- - 5 - 题目二------------------------------------------------------------------------------------------ - 7 - 2.1题目内容 ---------------------------------------------------------------------------- - 7 - 2.2算法思想 ---------------------------------------------------------------------------- - 7 - 2.3 Matlab源程序---------------------------------------------------------------------- - 8 - 2.4计算结果及总结 ------------------------------------------------------------------- - 9 - 题目三----------------------------------------------------------------------------------------- - 11 - 3.1题目内容 --------------------------------------------------------------------------- - 11 - 3.2算法思想 --------------------------------------------------------------------------- - 11 - 3.3Matlab源程序---------------------------------------------------------------------- - 13 - 3.4计算结果及总结 ------------------------------------------------------------------ - 14 - 题目四----------------------------------------------------------------------------------------- - 15 - 4.1题目内容 --------------------------------------------------------------------------- - 15 - 4.2算法思想 --------------------------------------------------------------------------- - 15 - 4.3Matlab源程序---------------------------------------------------------------------- - 15 - 4.4计算结果及总结 ------------------------------------------------------------------ - 16 - 题目五----------------------------------------------------------------------------------------- - 18 -

数值分析大作业

数值分析报大作业 班级:铁道2班 专业:道路与铁道工程 姓名:蔡敦锦 学号:13011260

一、序言 该数值分析大作业是通过C语言程序编程在Microsoft Visual C++ 6.0编程软件上运行实现的。本来是打算用Matlab软间来计算非线性方程的根的。学习Matlab也差不多有一个多月了,感觉自己编程做题应该没什么问题了;但是当自己真心的去编程、运行时才发现有很多错误,花了一天时间修改、调试程序都没能得到自己满意的结果。所以,我选择了自己比较熟悉的C程序语言来编程解决非线性的求值问题,由于本作业是为了比较几种方法求值问题的收敛速度和精度的差异,选择了一个相对常见的非线性函数来反映其差异,程序运行所得结果我个人比较满意。编写C语言,感觉比较上手,程序出现问题也能比较熟练的解决。最终就决定上交一份C程序语言编程的求值程序了!

二、选题 本作业的目的是为了加深对非线性方程求根方法的二分法、简单迭代法、、牛顿迭代法弦截法等的构造过程的理解;能将各种方法的算法描述正确并且能够改编为程序并在计算机上实现程序的正确合理的运行,能得到自己满意的结果,并且能调试修改程序中可能出现的问题和程序功能的增减修改。本次程序是为了比较各种方法在求解同一非线性方程根时,在收敛情况上的差异。 为了达到上面的条件我选择自己比较熟悉的语言—C语言来编程,所选题目为计算方程f(x)=x3-2x-5=0在区间[2,3]内其最后两近似值的差的绝对值小于等于5 ?的根的几种方法的比较。 110- 本文将二分法、牛顿法、简单迭代法、弦截法及加速收敛法这五种方法在同一个程序中以函数调用的方式来实现,比较简洁明了,所得结果能很好的比较,便于分析;发现问题和得出结论。

西安交大计算方法b大作业课件

《计算方法B》上机 实验报告 学院:机械工程学院 班级: 姓名: 学号: 2015年12月22日

1 1.计算以下和式: S = ∑ 8n + 1 - 8n + 4 - 8n + 5 - 8n + 6 ? ,要求: 4 2 1 1 ∞ n =0 16 n ? ? ? ? (1)若保留 11 个有效数字,给出计算结果,并评价计算的算法; (2)若要保留 30 个有效数字,则又将如何进行计算。 实现思想: 以上问题出现了近似数相减的问题,为了减小误差,可分别求得减数之和 以及被减数之和,最后将两者相减。另外,减数与被减数求和均为同号计算, 按照绝对值递增顺序相加可减小舍入误差。此题中对有效数字有要求,因而计 算时首先需要根据有效数字位数计算得出迭代次数,以保证计算值的精度。 源程序: m=input('输入有效数字个数m='); s0=1;s1=0;s2=0;n=0; %判断迭代次数 while s0>=0.5*10^-(m-1) s0=4/(16^n*(8*n+1))-2/(16^n*(8*n+4))-1/(16^n*(8*n+5))- 1/(16^n*(8*n+6)); n=n+1; end %分别求解各项并求和 for k=n-1:-1:0 a1=4/(16^k*(8*k+1)); a2=2/(16^k*(8*k+4)); a3=1/(16^k*(8*k+5)); a4=1/(16^k*(8*k+6)); s1=a1+s1; s2=a4+a3+a2+s2; end S=vpa(s1-s2,m)

实验结果:11位有效数字计算结果如图1所示;30为有效数字计算结果如图2所示。 图1.11位有效数字计算结果图2.30为有效数字计算结果

计算方法上机实习题大作业(实验报告).

计算方法实验报告 班级: 学号: 姓名: 成绩: 1 舍入误差及稳定性 一、实验目的 (1)通过上机编程,复习巩固以前所学程序设计语言及上机操作指令; (2)通过上机计算,了解舍入误差所引起的数值不稳定性 二、实验内容 1、用两种不同的顺序计算10000 21n n -=∑,分析其误差的变化 2、已知连分数() 1 01223//(.../)n n a f b b a b a a b =+ +++,利用下面的算法计算f : 1 1 ,i n n i i i a d b d b d ++==+ (1,2,...,0 i n n =-- 0f d = 写一程序,读入011,,,...,,,...,,n n n b b b a a 计算并打印f 3、给出一个有效的算法和一个无效的算法计算积分 1 041 n n x y dx x =+? (0,1,...,1 n = 4、设2 2 11N N j S j == -∑ ,已知其精确值为1311221N N ?? -- ?+?? (1)编制按从大到小的顺序计算N S 的程序 (2)编制按从小到大的顺序计算N S 的程序 (3)按两种顺序分别计算10001000030000,,,S S S 并指出有效位数 三、实验步骤、程序设计、实验结果及分析 1、用两种不同的顺序计算10000 2 1n n -=∑,分析其误差的变化 (1)实验步骤: 分别从1~10000和从10000~1两种顺序进行计算,应包含的头文件有stdio.h 和math.h (2)程序设计: a.顺序计算

#include #include void main() { double sum=0; int n=1; while(1) { sum=sum+(1/pow(n,2)); if(n%1000==0)printf("sun[%d]=%-30f",n,sum); if(n>=10000)break; n++; } printf("sum[%d]=%f\n",n,sum); } b.逆序计算 #include #include void main() { double sum=0; int n=10000; while(1) { sum=sum+(1/pow(n,2)); if(n%1000==0) printf("sum[%d]=%-30f",n,sum); if(n<=1)break; n--; } printf("sum[%d]=%f\n",n,sum); } (3)实验结果及分析: 程序运行结果: a.顺序计算

计算方法大作业第一次

数值计算第一次大作业 实验目的 以Hilbert 矩阵为例,研究处理病态问题可能遇到的困难。 内容 Hilbert 矩阵的定义是 ,() 11/21/31/1/21/31/41/(1)1/31/41/51/(2)1/1/(1)1/(2)1/(21)n i j H h n n n n n n n =????+????=+??????++-?? 它是一个对称正定矩阵,而且()n cond H 随着n 的增加迅速增加,其逆矩阵1,()n i j H α-=, 这里 ,2(1)(1)!(1)!(1)[(1)!(1)!]()!()! i j i j n i n j i j i j n i n j α+-+-+-=+----- 1) 画出ln(())~n cond H n 之间的曲线(可以用任何的一种范数)。你能猜出 ln(())~n cond H n 之间有何种关系吗?提出你的猜想并想法验证。 用行范数 for n=1:50 for i=1:n for j=1:n A(i,j)=1/(i+j-1); B(i,j)=factorial(n+i-1)*factorial(n+j-1)/((i+j-1)*(factorial(i-1)*facto rial(j-1))^2*factorial(n-i)*factorial(n-j)); end end result1=0; for j=1:n result1=result1+A(1,j); end result1=log(result1); result2=0; for i=1:n for j=1:n result2=B(i,j)+result2; end result(i)=log(result2); end m=max(result);

土木工程制图2015年春季网上作业1讲诉

r 题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 梁编号KL5 ( 3A )表示()。 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 填充不得穿越尺寸数字,不可避免时。应该是( A 、图线断开 B 、二者重合 C 、省略标注 D 、前述均可 标准答案:A 学员答案:A 本题得分:5 题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 有一栋房屋在图上量得长度为 50cm ,用的是1:100比例,其实际长度是 (). A 、5m B 、50m 作业名称: 作业总分: 起止时间: 学员姓名: 标准题总分: 详细信息: 2015年春季网上作业 100 通过分数:60 2015-5-13 20:18:27 feiweiju n 学员成绩: 100 标准题得分: 1岀卷人:SA 90 90 至 2015-5-13 21:23:14 本题分数:5 A 、框架梁 KL5 共有3跨, 其中一端有悬挑。 B 、框架梁 KL5 共有5跨, 其中两端有悬挑。 C 、框架梁 KL5 共有4跨, 其中一端有悬挑。 D 、框架梁 KL5 共有4跨, 其中两端有悬挑。 本题分数:5 本题分数:5

本题分数:5 r C 、500m D 、5000m 标准答案:B 学员答案:B 本题得分:5 题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 下列叙述中不正确的是( ) 本题分数:5 A 、3%表示长度为100.高度为3的坡度倾斜度 B 、指北针一般画在总平面图和底层平面图上 C 、总平面图中的尺寸单位为毫米,标高尺寸单位为米 D 、总平面图的所有尺寸单位均为米,标注至小数点后二位 标准答案:C 学员答案:C 本题得分:5 题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 建筑工程图中尺寸单位,总平面图和标高单位用 本题分数:5 ()为单 题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案) 内容: 在钢筋混凝土构件代号中 "J L ES 表示 (). A 、圈梁

数值计算方法大作业

题目利用数值计算方法求取基尼系数 姓名与学号 指导教师 年级与专业 所在学院

一、问题综述: 基尼系数(Gini coefficient),是20世纪初意大利学者科拉多·吉尼根据劳伦茨曲线所定义的判断收入分配公平程度的指标。是比例数值,在0和1之间。基尼指数(Gini index)是指基尼系数乘100倍作百分比表示。在民众收入中,如基尼系数最大为“1”,最小等于“0”。前者表示居民之间的收入分配绝对不平均(即所有收入都集中在一个人手里,其余的国民没有收入),而后者则表示居民之间的收入分配绝对平均,即人与人之间收入绝对平等,但这两种情况只出现在理论上;因此,基尼系数的实际数值只能介于0~1之间,基尼系数越小收入分配越平均,基尼系数越大收入分配越不平均。 设右图中的 实际收入分配曲线 (红线)和收入分 配绝对平等线(绿 线)之间的面积为 A,和收入分配绝 对不平等线(蓝 线)之间的面积为 B,则表示收入与 人口之间的比例的基尼系数为 A A+B 。 如果A为零,即基尼系数为0,表示收入分配完全平等(红线和绿线重叠);如果B为零,则系数为1,收入分配绝对不平等(红线和蓝线重叠)。该系数可在0和1之间取任何值。实际上,一般国家的收入分配,既不是完全平等,也不是完全不平等,而是在两者之间,劳伦茨曲线为一条凸向横轴的曲线。收入分配越趋向平等,劳伦茨曲线的弧度越小(斜度越倾向45度),基尼系数也越小;反之,收入分配越趋向不平等,劳伦茨曲线的弧度越大,那么基尼系数也越大。

基尼系数的调节需要国家通过财政政策进行国民收入的二次分配,例如对民众的财政公共服务支出和税收等,从而让收入均等化,令基尼系数缩小。 基尼系数由于给出了反映居民之间贫富差异程度的数量界线,可以较客观、直观地反映和监测居民之间的贫富差距,预报、预警和防止居民之间出现贫富两极分化。因此得到世界各国的广泛认同和普遍采用。 联合国有关组织规定: ●若低于0.2表示收入平均; ●0.2-0.3表示相对平均; ●0.3-0.4表示相对合理; ●0.4-0.5表示收入差距大; ●0.6以上表示收入差距悬殊。 2013年1月18日,中国国家统计局一次性公布了自2003年以来十年的全国基尼系数。大陆统计局局长马建堂称,按照国际新的统计口径,大陆居民收入的基尼系数,2003年是0.479,2004年是0.473,2005年为0.485,2006年为0.487,2007年为0.484,2008年为0.491,2009年为0.490,2010年为 0.481,2011年为0.477,到2012年的数据是0.474,为2005年以来最低水平,而自2008年起,基尼系数也在逐年下降。而此前西南财大调查数据显示,中国的2012年的基尼系数为0.61,但无论是民间统计的数据还是官方统计的数据,结果都遭到学术界质疑,仍具有争议性。 本文将根据网络上国家统计局的数据,利用上面给出的公式来计算我国从2002年以来的城镇居民基尼系数,并将计算出的数据与现有数据进行比较。 全球基尼系数

计算方法大作业非线性方程求根的新方法

计算方法大作业 题目:非线性方程求根的新方法 班级:xxx 学号:xxx 姓名:xxx

非线性方程求根的新方法 一、问题引入 在计算和实际问题中经常遇到如下非线性问题的求解: F(x)=0 (1) 我们经常采用的方法是经典迭代法: 经典迭代方法 不动点迭代方法是一种应用广泛的方法,其加速方法较多,如Stiffensen加速方法的局部收敛阶(以下简称为收敛阶)为2阶;牛顿迭代方法的收敛阶亦为2阶,且与其相联系的一些方法如简化牛顿法、牛顿下山法、弦截法的收敛阶阶数介于1和2之间;而密勒法的收敛阶与牛顿法接近,但计算量较大且涉及零点的选择问题,同时收敛阶也不够理想。 因此本文介绍一种新的迭代方法 从代数角度看,牛顿法和密勒法分别是将f(x)在xk附近近似为一线性函数和二次抛物插值函数,一种很自然的想法就是能否利用Taylor展开,将f(x)在xk附近近似为其他的二次函数?答案是肯定的.其中的一种方法是将f(x)在Xk处展开3项,此时收敛阶应高于牛顿法,这正是本文的出发点. 二、算法推导 设函数f(x)在xk附近具有二阶连续导数,则可将f(x)在xk处进行二阶Taylor展开,方程(1) 可近似为如下二次方程: f(xk)+f’(xk)(x-xk)+2^(-1)f’’(xk)(x-xk)^2=0,(2) 即 2^(-1)f’’(xk)x^2+(f’(xk)-xkf’’(xk))x+2^(-1)f’’(xk)xk^2-xkf’(xk)+f(xk)=0(3) 利用求根公式可得 X=xk-(f’’(xk))^(-1)(f’(xk))-sqrt((f’(xk)^2±2f’’(xk)f(xk)))(4) 其中±符号的选取视具体问题而定,从而可构造迭代公式 X k+1=xk-(f’’(xk))^(-1)(f’(xk))-sqrt((f’(xk)^2±2f’’(xk)f(xk)))(5) 确定了根号前正负号的迭代公式(5),可称为基于牛顿法和Taylor展开的方法,简记为BNT 方法. 为描述方便起见,以下将f(xk),f’(xk),f’’(xk)分别记为f,f’,f’’.首先,二次方程(3)对应于一条抛物曲线,其开口方向由f’’(xk),x∈U(xk)的符号确定,其中U(xk)为xk的某邻域,其顶点为 P(xk-(f’’)^(-1)f’,fk-(2f’’)^(-1)(f’)^2).为使(5)式唯一确定x k+1,须讨论根式前正负号的取舍问题.下面从该方法的几何意义分析(5)式中正负号的取舍. 1)当f(xk)=o时,z。即为所求的根. 2)当f(xk)>O时,根据y=f(x)的如下4种不同情形(见图1)确定(5)式中根号前的符号. (a)当f’’(xk)o时,“±”取为“一”;(b)当f’’(xk)o,f(xk)>o时,“±”取为“一”;(d)当f’’(xk)>o,f(xk)o时,“±”取为“+”;(b)当 f’’(xk)o,f(xk)>o时,“±”取为“+”;(d)当f’’(xk)>o,f(xk)

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档