育婴员考试试题（选择一个正确的答案填在括号内）
1、让婴儿学会控制情绪的方法是（ A）
A、赞扬和反对的态度不断的诱导着婴儿形成正确的道德观和价值观
B、婴儿犯错后长时间的批评他
C、婴儿的情绪不稳定可以不理睬婴儿
D、成人对婴儿的态度冷淡。
2、（ C ）婴儿单字发音的时间。 A、一岁半左右 B、二岁左右 C、一岁左右 D、二岁半左右
3.训练婴儿正确的吃，是为了培养婴儿（D）
A 吞咽功能B、吸吮功能 C、味觉功能
D、咀嚼功能
4、给婴儿洗澡时，顺序正确的选项是（ A ）
A、.先放冷水，再放热水，再放婴儿
B、先放冷水，再放婴儿，再放热水。
C、先放婴儿，再放热水，再放冷水
D、先放热水，再放婴儿，再放冷水。
5、下面（ B）表述不正确的。 A.选择设计的内容符合婴儿的生理心理特点 B。切忌把训练当做刺激和惩罚 C.训练的方法要因势利导，循序渐进 D。训练游戏越复杂有利于
对婴儿的进步
6、思维是指（B ） A.婴儿感知外界事物的方法 B、大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程 C.一种低级的认识过程 D、对别人的行为反应
7、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量（ C ）C A.胸围 B。身高 C。头围 D。臀部
8、人体内水平衡与摄入的（ C ）有关。 A.液量 B 碳水化合物C。钙和钾 D。脂肪9、测卧式身长时让婴儿（A）双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。A、仰卧 B、俯卧 C、站立 D跪伏10、夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏（ A）的表现。 A、维生素 D、
B、维生素 K
C、维生素 B2
D、维生素E
11、婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是（ D ）。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭；自然食物均衡期。 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二
级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给于配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭）固体食物期到自然食物均衡膳食和合理喂养，（三级火箭）
12、两周岁以内最好不看电视，用（ A ）给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水
13、大动作训练要做到（ D ） A、时间短，次数少 B、时间长，次数少 C、时间长，次数多 D、时间短，次数多
14.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是( C )。A、范围上的有限
性B、内容上的稳定性C、遵循上的随意性
D、形式上的多样性
15. 市场经济条件下，职业道德最终将对企业起到( B )的作用。 A、决策科学化
B、提高竞争力
C、决定经济效
益
D、决定前途于命运
16. 职业道德通过( A )，起着增强企业凝聚力的作用。A、协调员工之间的关
系B、增加职工福利 C、为员创造发展空间D、调节企业与社会的关系
17 下列选项中，关于职业道德与人的事业成功的关系的正确论述是( A )。A、职业道德是人事业成功的重要条件B、职业道德水平高的人肯定能够取得事业的成
功
C、缺乏职业道德的人也会获得事业的成
功D、人的事业成功与否与职业道德无
关
18 爱岗敬业的具体要求是( C )。A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念 C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识
19 ( A )是企业诚实守信的内在要
求。
A、注重环境效益
B、增加职工福利
C、注重经济效益
D、开展员工培训
20下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是(B )。A、勤劳是人生致富的充分条件B、节俭是企业持续发展的必要条件
C、勤劳不如巧干
D、节俭不如创造
21 企业创新要求员工努力做到
( C )。
A、不能墨守成规，但也不能标新立
异
B、大胆地破除现有的结论，自创理论体系
C、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题
D、激发人的灵感，遏制冲动和情感
22 ( C )是婴儿生理方面发生变化的表现。
A、认知、情感和社会交往的提高
B、推理和社会交往能力不断提高
C、身高、体重、器官的增
长
D、思维、大脑、胸围不断提高
23 ( B )是人体的食物加工厂。
A、呼吸系统
B、消化系统
C、心血管系统
D、内分泌系统
24 婴儿生理性流涎的原因是
( A )。
A、口底浅
B、舌短宽而厚
C、口腔比较干燥
D、牙齿发育变化大
25 婴儿头部骨缝的闭合时间是
( B )。
A、6~8个月
B、4~6个月
C、3~4个月
D、12个月
26( B )是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。A、大脑功能发育不全，小脑发育晚B、脑发育缓慢C、大脑容易兴奋，易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全
27 新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，( A )达1200克，接近成人水平。A、6岁B、5岁C、4岁D、3岁
28 下列对婴儿皮肤的特性描述不正确的选项是( C )A、保护功能差B、代谢活跃
C、皮肤表层体温调节能力强
D、皮肤渗透作
用强
29 ( D )是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。A、眼球前后径短B、眼球前后径长C、眼睛容易近视D、晶状体弹性好，调节能力强
30 ( B )是知觉。A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过
程
31 ( A )是婴儿最早出现的感觉。A、皮肤感觉B、听觉C、味觉D、视觉32 ( C )是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方
式B、通过逻辑思考而进行的思维方式C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
33 ( C )是2岁半的婴儿能集中注意的时间。A、5~8分钟B、8~10分钟C、10~20
分钟D、15~20分钟
34 ( C )是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感对心理活动和行为没有影
响D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用
35 下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是( D )。A、受先天特性的影
响
B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
C、既是稳定的，又是可变的
D、在婴儿后期表现得最明显
36 ( C )不属于言语初步发展期三个阶段的内容。A、词汇的发展B、句式的掌握C、说电报句D、口语的表达能力
37 要以婴儿( B )作为热能需求量的基础。A、平均年龄的需求量B、自身热能的消耗量C、同年龄段的平均需求
量
D、同年龄段的平均消耗量
38 ( B )是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。A、钙、铁、磷、铜B、钙、铁、锌、碘C、钾、镁、钴、碘D、钴、氟、锌、硫
39 ( C )是碘的主要作用。A、构成人体骨骼和牙齿B、多种酶的激活剂C、制造甲状腺素D、促进血液凝固
40 ( A )是水缺乏造成的结果。A、婴儿营养不良B、消化液稀释，引起消化不良 C、婴儿眼睛浮肿D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调
41 ( D )是婴儿期的教养原则。A、玩耍第一B、教育为主C、养育为主D、教养结合
42下列对婴儿教育的特点描述不正确的选
项是( B )A通过感官来进行学习B不会主动提问C注意力不易集中D需要反复教育
43 ( C )是对婴儿教育的错误原
则。
A、尊重婴儿发展权利的原则
B、促进婴儿全面和谐发展的原则
C、教育第一，养育第二的教养原则D以情感体验为主体的原则
44 ( C )是多元智能理论论述的7个方面。
A、音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
B、音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
C、音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识
D、音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识
45 ( B )是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。A、《母婴保健法》B、《儿童权利公约》C、《未成年人保护法》D、《中国儿童发展纲要》46 ( A )是提出“儿童健康”新概念的法律文件。A、《中国儿童发展纲要》B、《儿童权利公约》C、《未成年人保护法》D、《母婴保健法》
47 ( B )不属于劳动合同中的内容。A、
劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件B、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让C、违反劳动合同的责
任D、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件
48 下列那种情况会引起喂养过度( C )
A、喂奶时的速度过快
B、给婴儿的食物过杂
C、给婴儿喂养的次数过多
D、给婴儿喂食了不宜消化的食物
49 下面哪一组症状反应的是婴儿喂养过
度( )。A、呕吐、便秘、入睡困难B、烦躁不安、哭闹、便秘C、肚子不舒服、溢奶D、过度增重、虚胖
50为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿( B )，轻拍其背部，排除咽下的空
气。
A、趴着
B、竖立抱起C横着抱起D、仰卧
51 避免婴儿便秘采取的措施不正确的是( D )。A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩B、减少食量并每日进行腹部按摩C、增加饮水量，减少食量D、
多吃高热量的食物
52 换乳期是婴儿生长过程的必然阶段，通常把( D )的时期称为换乳期。A、婴儿脱离乳类食物的过程B、添加半固体食物的过程 C、添加“副食”的过程D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食
物喂养为主
53 吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的
时期，泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是( D )。A、补充奶量的不足B、调节食物品种C、促进咀嚼功能的发育D、增强婴儿的免疫力
54下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应( C )。A、便秘B、多动C、湿疹、荨麻疹D、注意力不集中
55可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物
( C )。A、牛奶、蛋类B、巧克力、牛奶C、豆类、贝类D、蛋类、巧克力
56在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成( C )。A、婴儿嗜睡B、
婴儿多动C、吞咽困难D、婴儿智力低下
57 添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于( B )。A、通便的作用B、让婴儿适应后而喜欢C、吊起婴儿的胃口D、提高婴儿对味道的辨别能力
58 泥糊状食品最好不加( )。A、糖和盐B、糖和味精C、盐和味精D、味精
59 泥糊状食品在婴儿的成长过程中
( B )。A、是可有可无的B、不是可有可无的C、是随时添加的D、只是一般食品
60 婴儿水代谢紊乱的症状可表现为
( A )。A水肿B嘴唇干裂C、无小
便D、体温增高
61 水平衡与多种因素有关，其中包括( C )。A、碳水化合物B、脂肪C、呼吸速率和体温D、钙的水平
62 婴儿不显性失水包括( B )。A、大便中的水B、肺部呼出的水C、唾液中的水分D、汗液中的水分
63婴儿每日水的主要来源是饮水，除此以外不包括( C )。A、水果中的水分B、蔬菜中的水分C、各种流质食
物D、泥糊状食物
64 婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要( B )。A、强迫婴儿按要求去
作B、及时给予鼓励和表扬C、用食物逗引婴儿D、提早训练
65人体皮肤不具有( B )功能。A、调节体温B、支撑C、保护D、代谢
66锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过( C )进行。A、增强肌体免疫力B、日光浴C、适当增加户外活动D、运动和游戏
67不属于婴儿三浴锻炼的目的是
( C )。A、提高婴儿的自理能力B、增强大肌肉群的协调性C、提高神经系统的灵敏度D、增强皮肤的抵抗能力
68 对婴儿衣服的消毒可采用( C )。A、1%的84消毒液浸泡B、0.5%的过氧乙酸浸泡C、1-3%的来苏水浸泡D、2-4%的来苏水喷洒
69对室内家具和便器可用( B )的来苏水擦拭消毒。A、0.5%-1% B、3%-5% C、1%-3% D、2%-4%
70使用消毒液的同时还要注意( B )A、日光照射B、通风换气C、打扫卫生D、同时使用肥皂或洗衣粉
71 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量( C )。
A、胸围
B、身高
C、头围
D、臀围
72 生长监测的主要目标是育婴师正确记
录婴儿( A )。A、生长发育曲
线B、智能发育曲线C、营养曲线D、心理变化
73婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,( A )。A、生长发育监测方法B、营养曲线C、生活习惯D心理变化
74测卧式身长时让婴儿( A )，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。A、仰卧B、俯卧C、站立D、跪伏
75不能接种疫苗的婴儿是有明确过敏史和( )的。A、免疫功能缺陷B、不良生活习惯C、口吃D、洁癖
76 每个婴儿预防接种都必需按照儿童
( A )进行。A、免疫程序B、生理发育C、生活地区D、自理能力
77婴儿( A )的预防方法是，要合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居。A、营养不良B、意外伤害C、流行疾病D、铅中毒
78婴儿缺乏维生素B2主要表现为( A )，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。A、口角
炎B、全身骨头疼C、血色素低D、吸收力差
79 婴儿出现虚弱，无力，面色苍白，脾气急躁等，是缺乏( A )。A、维生素C B、维生素K C、维生素D D、叶酸
80( A )的缺乏，会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。A、碘B、维生素D C、叶酸D、维生素E
81 育婴师学习预防铅中毒的目的是
( D )。A、根除铅污染B、了解铅对人类发展的重要性C、剖析铅的成份D、识别并避免铅中毒的危险
82 依据血铅水平是否超过或等于( D )来诊断儿童铅中毒。A、
0.183 μmol/L
B、0.283 μmol/L C
0.383 μmol/L
D、0.483 μmol/L
83血铅水平分五级，( D )属于不同程度的铅中毒。A、I级B、Ⅱ-A级C、Ⅱ-B级
D、Ⅱ-Ⅴ级
84预防婴儿意外伤害的发生，要( A )。
A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全
B、测试宝宝社会交往能
力C、测查婴儿睡眠质量D、监测婴儿生长发育
85干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是( A )。A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方
法B、组织婴儿学习安全理论常识C、引导婴儿进行危险游戏的演习D、禁止婴儿独自游戏
86 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，给饭锅安( A )。A、保护架B、锅盖C、气阀D、螺丝
87在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。A、易碎的B、光滑的C、细小的D、粗糙的
88 婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是( C )。A、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反B、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指
标D、动作发展对心理发展起决定性的作用
89 婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中( B )。A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主B、0-1岁时以移动
运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度
C、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主
D、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主
90 婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到( A )等特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏
91 婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进( D )十分有效。A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统92 婴儿运动空间的创设对促进( A )等方面能力十分有利。A、运动技能B、语言能力C、精细动作D、美
感
93 婴儿的大动作发展游戏中，( D )是大动作发展评价的原则。A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺
陷B、促进手眼协调的发展是首要的原则C、动态静态环境各有不
同D、促进精细动作的发展
94 婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意( A )等事项。A、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭
配B、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能
力C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜D、有利于促进认知能力的发展是首要的原则
95 婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是( C )，这充分体现了两手的主要功
能。
A、通过双手互动，实现手眼协调的训练
B、通过两手的活动促进社会交往的能力
C、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作
D、通过