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通信工程专业综合实验报告..

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通信工程专业综合实验

实验报告

(移动通信系统和网络协议部分)

姓名:

学号:

班级:

指导教师:

实验一:主被叫实验

一、实验目的

1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。

2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。

3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。

4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。

5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。

6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。

7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。

二、实验仪器

1、移动通信实验箱一台;

2、台式计算机一台;

3、小交换机一台:

三、实验原理

处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信,在用户看来只要输入被叫号码,再按发送键,移动台就开始启动程序直到电话拨通。实际上,移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。以移动台和移动台进行通信为例,就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路,即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接,主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程(即七号信令中的部分消息)。

四、实验内容

1、记录正常呼叫的过程中,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程

2、记录被叫关机时,移动台主叫部分的信令流程

3、记录被叫振铃后无应答时,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程

4、记录被叫号码无效时,移动台主叫的信令流程

5、记录通话结束后,呼叫链路释放的信令流程

五、实验步骤

主叫实验:

1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“主叫实验”图标,进入此实验界面。

2、点击“初始化”键,看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键,从而使移动台处于开机状态。

3、移动台主叫实验需要某一个被叫移动台的配合,在教师的协调下,选择一个作为被叫的实验箱,并了解此被叫的电话号码。

4、下面进行呼叫建立正常的实验。

(1)提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键,使被叫处于开机空闲状态。

(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮,主叫学生戴上实验箱上配备的耳机,充当话机。主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。

(3)由于被叫处于开机空闲状态,很快被叫学生平台的电话将振铃。

(4)被叫振铃后,控制被叫学生平台的学生按动被叫实验界面上的“摘机”键,被叫学生戴上实验箱上配备的耳机。主叫学生平台上会提示“进入通话中”。(5)通话结束,主叫主动挂断电话。主叫学生按动学生平台界面上的“挂机”,并放下实验箱上的电话。主叫学生平台会显示通话链路释放。

5、被叫无应答的情况下的信令流程

(1)提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键,使被叫处于开机空闲状态。

(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮,主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。

(3)由于被叫处于开机空闲状态,很快被叫学生平台的电话将振铃。

(4)被叫振铃后,让被叫学生不按动“摘机”键。等待1分钟后,被叫MSC释放链路的信令显示在被叫学生平台上。

6、进行被叫未开机时的信令流程实验。

(1)让被叫学生按动被叫学生平台上的“关机”键,使被叫移动台处于关机状态。(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮,主叫学生拿起实验箱上的话筒。主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。

(3)由于被叫移动台处于关机状态,主叫MSC将从被叫MSC收到ISUP RELEASE 消息。

7、被叫号码无效时的信令流程。

(1)主叫在学生平台上输入教师规定的一个号码(此号码不对应任何实验箱,因此可认为是个不合法的号码),并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮。

(2)学生平台上会显示紧接着的所有的信令过程。最后会弹出对话框提示“本号码是空号,请挂机”。学生放下电话。

8、进行以上4种情况的实验时,每一实验结束后,结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。

被叫实验

1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“GSM移动台被叫”实验图标,进入此实验界面。

2、点击“初始化”键,看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键,从而使移动台处于开机状态。

3、移动台被叫实验是同一个主叫移动台配合进行的,在教师的协调下,确定作为主叫的实验箱。

4、下面进行呼叫建立正常的实验,主要观察移动台被叫的信令过程。

(1)等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。

(2)被叫MSC寻呼被叫移动台结束后,被叫MSC与被叫移动台之间的信令连接建立。过片刻,被叫实验箱振铃。

(3)按动学生平台上的“摘机”键并且佩戴实验箱上的耳机作为电话听筒。

5、下面进行通话结束呼叫释放的实验。

(1)通话结束,被叫主动挂断电话,观察学生平台上呼叫释放的信令流程。6、下面进行呼叫建立时被叫振铃不应答的实验,观察移动台被叫的信令过程。(1)等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。

(2)被叫MSC寻呼被叫移动台结束后,被叫MSC与被叫移动台之间的信令连接建立。

7、进行以上三种情况的实验时,每一实验结束后,结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。

六、信令流程

主叫部分

被叫部分

七、实验中出现的现象和问题,以及分析、解决过程

1、按照老师的要求,认真连好四条连接线:电源线、串口线、电话线、耳机和麦克连接线。而且要注意,耳机和麦克不要接反。

2、修改system文件,设置IP地址和本机号码,填写使用的交换机端口号。核对自己主机的IP地址是不是192.168.0.***。

3、一开始进行实验,却没有成功,原来是没有进行初始化,犯了低级的错误。

4、在做实验的时候认真做好每一步,认真配置、串口的选择等等,我们第二个成功进行呼叫,得到了优。

八、思考题和实验心得

思考题:

1、实验中,小交换机的作用是什么?如果配置文件的端口和实际连接端口不符,会出现什么现象?

2、实验中,若主叫无法呼叫被叫方,分析可能产生的原因。

回答:

1、交换机的作用是完成两个MS之间的话音通信。在移动台呼叫过程的实验中,在主叫和被叫之间信令交互完成之后,交换设备完成两个学生平台之间话音的接续。用小交换机进行话音接续模拟了实际移动通信系用中话音信号在有线部分的传输。如果配置文件的端口和实际连接端口不符,那么主被叫之间无法进行通信。

2、主叫无法呼叫被叫方,可能是因为被叫号码无效,或者被叫关机等。

实验心得:

实验二:900M GSM手机实验

一、实验目的

1、了解GSM模块的基本功能

2、熟悉用AT命令控制GSM模块进行语音通信的流程

3、掌握TEXT模式和PDU模式下的短信收发命令

二、实验仪器

1、移动通信实验箱一台;

2、台式计算机一台;

3、GSM网络有效SIM卡(自备)一张

三、实验原理

本实验主要围绕如何用AT命令来控制SIM200 GSM模块来实现语音通信和

四、实验内容

1、记录下主叫和被叫情况下对应的AT命令及其响应

2、记录TEXT模式下发送短消息、接收短消息、短消息列表、删除短消息所对应的命令和响应

3、记录AT命令设置来电、呼转等功能的响应

五、实验步骤

1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“GSM终端”实验图标,进入如下实验界面。

2、在右边的空白栏输入接收短信的手机号码(11位)

3、在短消息收发栏输入要发送的短消息(如123456,Hello!)。

4、点击发送短消息

5、10秒钟后,查看对应短信是否被手机收到。

6、在手机上向实验箱回复短信,查看收到的消息内容。

7、点击右下边的摘机图标,向另一台手机拨号,看另一台手机是否有来电显示、振铃。按挂机图标可以挂机。如果另一台手机应答摘机,通过耳机/麦克风可以进行语音通话。

8、手机也可以向实验箱发起电话呼叫,按右下边的摘机图标就可以进行通话。

9、在左上边的透明数据发送栏中,输入AT命令,就可以通过AT命令直接控制短信收发、电话呼叫等过程;发AT 命令时,必须选中“Tail”选项,代表AT命令的末尾必须添加回车符号。所发送的AT命令本报告的“实验原理”部分。

实验注意事项:

1、目前短信实验中,必须先做直接输入短信内容和号码发送的实验,AT命令后做,若先输入AT命令,则直接发短信栏可能会出现逻辑问题(实验箱自带软件的一个bug)。

2、直接输入短信的命令反映时间可能在几秒到十几秒。

3、本实验AT命令结尾的回车不用输入,但需要选定命令框后面的Tail;

4、短信发送内容时依然选勾Tail,然后输入1A,并选定命令框后面的Hex+Tail,点击发送;

5、AT命令发送短信时不建议选PDU模式(因不能直接输入文本格式);

5、注意谨慎拆装SIM卡,勿造成塑料卡脱落;

6、实验结束后小心拔下各连接线,捆好,按照原先摆放,清理实验台。

六、实验结果

1、使用AT命令给老师发送短信

2、读短信

3、呼叫转移与撤销呼叫转移

设置呼叫转移

撤销呼叫转移

七、实验中出现的现象和问题,以及分析过程

八、思考题和实验心得

思考题:

1、使用AT命令设置呼叫转移后,若不再取消,手机SIM卡是否一直保持该功能。

2、AT命令拨打某手机电话时,若该手机关机、占线、无人接听,返回值是否一样?

回答:

1、若不再取消,手机sim卡会一直保持呼叫转移功能。

2、若该手机关机、占线、无人接听,返回值不一样。

实验心得:

实验三:网络协议分析

一、实验目的

1、熟悉网络协议分析原理及分析软件使用

2、分析Ethernet V2标准规定MAC层帧结构,了解IEEE802.3标准规定的MAC

层帧结构和TCP/IP的主要协议和协议的层次结构

3、分析ARP协议报文首部格式,掌握ARP协议工作原理;

4、分析IP报文格式;

5、了解ICMP协议的工作过程

二、实验内容

1、通过对截获帧进行分析,验证MAC层帧结构

2、初步了解TCP/IP的主要协议和协议的层次结构

3、运行ping命令产生ARP解析过程,捕获网络数据帧

4、对ARP、IP、ICMP网络层数据包结构进行分析

三、实验原理

局域网近年来快速以太网、吉比特以太网和10吉比特以太网的飞速发展,采用CSMA/CD接入方法的以太网已经在局域网市场中占有绝对优势,以太网几乎成为局域网的同义词。常用的以太网MAC帧格式有两种标准,一种是DIXEthernet V2标准,另一种是IEEE的802.3标准。

ARP协议时地址解析协议的简称,实际通信中,物理网络采用硬件地址进行报文传输,IP地址不能被物理网络所识别,所以必须建立两种地址间的映射关系,这一过程称为地址解析。用于将IP地址解析成硬件地址的协议就称为ARP协议。

IP协议是一种无连接、点对点的数据报传送协议,位于网络层,且能将来自底层的不同物理网络帧统一为IP数据报提供给传输层使用。

ICMP是因特网控制报文协议的缩写,允许路由器或主机报告差错情况和提供有关信息,用以调试和监视网络。在网络中,ICMP报文将作为IP层数据报的数据,封装在IP数据报中进行传输。

Ping 是Windows系列自带的一个可执行命令。利用它可以检查网络是否能够连通,用好它可以很好地帮助我们分析判定网络故障。应用格式:Ping IP地址。该命令还可以加许多参数使用,具体是键入Ping按回车即可看到详细说明。Ping的基本原理:向目标主机发送一个ICMP回声请求消息给目的地并报告是否收到所希望的ICMP回声应答。

四、实验结果

1、链路层帧格式分析

从图中可以看出,我们截获的一个从ip 58.68.245.123发到ip 219.242.115.225的TCP包。其中,第一、第二字段的六个字节分别为目的地址、源地址;第三字段类别字段,为两个字节,由图我们可以看出类型为IP;第四字段为IP字段;第五字段为TCP字段。

帧结构为

分析可知:

目的地址

源地址

类型:08 00

2、网络层协议分析

先ping一下另一个小组的IP,并进行用指令host +本机IP(192.168.0.81)进行过滤抓包得到如下结果:

用“host+本机ip(192.168.0.81)”命令设置为仅本机ip地址,得到的数据包:

ARP报文分析

当封装的ARP报文在以太网上传输时,硬件类型字段赋值为0x0001,标识硬件为以太网硬件;协议类型字段赋值为0x0800,标识上次协议为IP协议;由于以太网的MAC地址为48比特位,IP地址为32比特位,则硬件地址长度字段赋值为6,协议地址长度字段赋值为4;选项字段标识ARP报文的类型,当为请求报文时,赋值为0x0001,当为回答报文时,赋值为0x0002。

ICMP分析

ICMP报文共有类型、代码和校验和3个字段。接下来的4个字节内容与ICMP 报文的类型有关。ICMP请求的校验和为0x265c,标识0x0200,序列号为0x2500,数据部分为32比特;应答的校验和为0x2a5c,标识0x0200,序列号为0x2500,

数据部分为32比特。

四、实验中出现的现象和问题,以及分析过程

本次实验比较顺利,但也出现了一些问题。一开始抓包,很多杂乱的数据影响正常数据的分析,分析后才发现,没有进行老师说的过滤,于是用host+本机IP进行过滤,顺利得出理想的数据。

还有就是由于准备不充分,导致老师提出的抢答性问题都没及时回答,没有获得优的资格。在实验之前应好好准备好好预习,这样才能做到最好。

五、思考题和实验心得

思考题:

1、挑选捕获的一个数据包,写出该包中Ethernet帧的结构以及各项信息的含义;

2、挑选捕获的一组ARP数据包,画出以太网上ARP请求/应答的帧格式以及各项信息数值;

3、捕获数据包的封装协议层次依次有哪些?

4、当ping一个局域网中不存在的机器时,会捕捉到什么样的数据包?

5、根据实验数据,说明ARP地址解析的工作过程。

6、实验步骤六的目的是什么?

7、若两台主机不在一个网段内,ping命令执行后捕获的数据包有何不同?

回答:

1、(以ARP请求数据包为例)第一、二字段分别是目的地址和源地址字段,长度是6字节,信息为:目的地址是局域网内所有的mac地址,源地址为realteks_05:26:56。第三字段是类型字段,信息是ARP类型。第四字段是数据字段,即ARP协议内容。第五个字段是帧校验序列FCS。

2、请求ARP数据包格式:硬件类型(以太网)、协议类型(IP)、硬件大小(6,即48位)、协议大小(4,即32位)、ARP报文类型(请求类型)、发送端MAC地址(realteks_05:26:56)、发送端IP地址(192.168.0.89)、目的端MAC地址(局域网内全部的mac地址)、目的端IP地址(192.168.0.78)。

回答ARP数据包格式:硬件类型(以太网)、协议类型(IP)、硬件大小(6,即48位)、协议大小(4,即32位)、ARP报文类型(回答类型)、发送端MAC地址(realteks_36:ac:98)、发送端IP地址(192.168.0.78)、目的端MAC地址(realteks_05:26:56)、目的端IP地址(192.168.0.89)。

3、数据包封装协议层次:物理层,数据链路层,网络层,传输层,会话层,表示层,应用层。

4、收不到目的地址的回应,无法建立连接。

5、在同一网段的主机间进行通信时,利用ARP协议进行地址解析的过程不同。通信开始时,如果在ARP缓存中查找不到对方主机的MAC地址,则源主机直接发送ARP请求报文,目的主机对此请求报文做出应答即可。例如,当主机A需要发

报文给主机B,如果在缓存中查找不到相应的记录,就必须先解析主机A的硬件地址。主机A首先在网段内发出ARP请求报文,主机B收到后,判断报文的目的IP地址是自己的IP地址,便将自己的硬件地址写入应答报文,发送给主机A,主机A收到后将其存入缓存,则解析成功,将报文发送给主机B。

6、清除ARP缓存,重新进行主机之间的“握手”应答,建立记录表。

7、ping命令发送的数据包在每经过一个路由器的时候生存时间将减1,从而可以计算出两台主机之间的距离。

心得体会:

通信工程专业综合实验报告..

通信工程专业综合实验 实验报告 (移动通信系统和网络协议部分) 姓名: 学号: 班级: 指导教师:

实验一:主被叫实验 一、实验目的 1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。 2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。 3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。 4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。 5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。 6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。 7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。 二、实验仪器 1、移动通信实验箱一台; 2、台式计算机一台; 3、小交换机一台: 三、实验原理 处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信,在用户看来只要输入被叫号码,再按发送键,移动台就开始启动程序直到电话拨通。实际上,移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。以移动台和移动台进行通信为例,就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路,即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接,主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程(即七号信令中的部分消息)。 四、实验内容 1、记录正常呼叫的过程中,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程 2、记录被叫关机时,移动台主叫部分的信令流程 3、记录被叫振铃后无应答时,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程 4、记录被叫号码无效时,移动台主叫的信令流程 5、记录通话结束后,呼叫链路释放的信令流程 五、实验步骤 主叫实验: 1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“主叫实验”图标,进入此实验界面。 2、点击“初始化”键,看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键,从而使移动台处于开机状态。

通信工程专业综合实验(移动)

通信工程专业综合实验实验报告 姓名: 学号: 班级: 指导教师:

实验一:1、链路层帧格式分析 一、实验目的 1、熟悉网络协议分析原理及分析软件使用。 2、分析Ethernet V2标准规定MAC层帧结构,了解IEEE802.3标准规定的MAC 层帧结构和TCP/IP的主要协议和协议的层次结构。 二、实验容 1、通过对截获帧进行分析,验证MAC层帧结构。 2、初步了解TCP/IP的主要协议和协议的层次结构。 三、实验原理 1、运行ping命令产生网络数据帧并捕获,对网络协议数据的结构进行分析。 2、Ping 是Windows系列自带的一个可执行命令。利用它可以检查网络是否能够连通,用好它可以很好地帮助我们分析判定网络故障。应用格式:Ping IP地址。该命令还可以加许多参数使用,具体是键入Ping按回车即可看到详细说明。Ping 的基本原理:向目标主机发送一个ICMP回声请求消息给目的地并报告是否收到所希望的ICMP回声应答。 四、实验步骤 1、查看自己及需要合作Ping的同组的ip地址。 2、启动wireshark,在capture中选中options,在选项中设置要抓包的围,以及一些其选项。 3、和对方组进行ping命令,同时利用wireshark进行抓包,并在一定时间时停止抓包。 五、实验分析 1、通过对截获帧分析,验证MAC层帧结构。 2、初步了解TCP/IP的主要协议和协议的层次结构。 从wireshark中抓到的包中,我们选择一个TCP包进行分析,截图如下:

从图中可以看出,我们截获的一个从ip 192.168.0.46发到ip 192.168.0.70的TCP包。其中,第一、第二字段的六个字节分别为目的地址、源地址;第三字段类别字段,为两个字节,由图我们可以看出类型为IP;第四字段为IP字段;第五字段为TCP字段。 所以,我们得到帧结构为: 00 e0 4c dd 26 51 00 e0 4c 45 33 1f 08 00 45 00 00 28 02 67 40 00 80 06 76 a4 c0 a8 00 2e c0 a8 00 46 04 3c 00 8b 1b 59 84 0c fc 1a 43 4a 50 11 Fe 86 4b f6 00 00 00 00 00 00 00 00 由以上分析得: 目的地址:00 e0 4c dd 26 51 源地址:00 e0 4c 45 33 1f 类型:08 00 六、实验心得 其实,我并没有上过计算机网络的课,所以对MAC层帧结构的知识了解甚少,而且在这之前也没有接触过wireshark,这个实验开始做的时候,即使听了老师的讲解,我也可以说是云里雾里,直到真正开始自己接触,才对其有了一个浅显的了解,也只是知道了其结构的组成,而对其中再深刻一点的知识也还是不是很了解。不过实验总体来说很简单,也很有意思,很有收获知识的感觉。 2、网络层协议分析 一、实验目的 1、分析ARP 协议报文首部格式,掌握ARP 协议工作原理。 2、分析IP 报文格式。 3、了解ICMP 协议的工作过程。 二、实验容 1、运行ping命令产生ARP解析过程,捕获网络数据帧。 2、对ARP、IP、ICMP网络层数据包结构进行分析。 三、实验步骤

通信工程实训报告

通 信 工 程 实 训 班级:通信131 姓名:谢伟强 学号:37 指导老师:吴芳洪军 前言 在NII(国家信息基础设施)的建设中,大容量、高速率的通信网是主干,NII的目标在很大程度上依*通信网实现,因此通信网的发展倍受瞩目。通信网技术的发展,制约着计算机网络的发展,制约着政治、经济、军事、文化等各行各业的发展,及时了解和掌握现代通信网新技术及发展趋势,并将之运用于军事装备的设计和规划中,对于提高军事水平

具有重要意义。 通信工程专业是IT领域的关键学科,移动通信、光纤通信、因特网使人们传递和获得信息达到了前所未有的便捷。本专业本着加强基础、跟踪前沿、注重能力,培养具有扎实的理论基础和开拓创新精神,能够在通信技术、通信系统和通信网络等方面,从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。 作为通信专业的学生,听了如此深刻的讲座使我对未来的工作有了很多的期待,也很庆幸当时对于本专业此工作方向的选择。我感到责任重大,即使是一个点,也还有很多方面值得拓展和探索,想要取得满意的结果和优异的成绩,我们所要做的就是倍加努力,汲取现有的知识,在新的领域开拓新的研究道路,积极探索,永不止步。 目录 1.实训目的 2. 实训要求 3. 光纤的熔接和制作 4. 综合配线柜和接线箱的介绍 5. 测量数据表 6. 总结 实训目的 通信工程是一门实践性很高的课程,其目的是通过实践

的操作来学习补充本专业的知识,能使学生加深理解,巩固课堂教学内容,加深对网络的基本工作原理的理解,并能掌握具体的操作方法,能以通信工程技术的理论来指导实训活动,能提高理论联系实际的的水平。 其目的是通过参观学习,了解各种通信工程网络的基本原理和理论以及基本的概况,增强学生对通信行业的感性认识,培养专业的认知能力,为以后打好基础。 实训要求 1. 在光纤熔接过程中要严格按照步骤要求做 2. 对熔接工具要有认识和操作 3. 学会光纤熔接的操作并熟悉使用这些工具 4. 熔接结束后,整理工具收拾好桌面 5. 参观户外基站要仔细听讲完成操作 6. 测量各项项目并做好记录 7. 记录下参观记录,写好报告和心得体会 光纤熔接和制作 实训目的 一.了解和制作光纤,加强对最新技术的了解和认识 二.学会制作和熔接光纤 实训仪器 光纤若干光纤熔接器剥线器光纤切割刀 实训步骤与过程记录

测控专业综合实验报告

湖南科技大学测控技术与仪器专业专业综合实验报告 姓名 学号 成绩 湖南科技大学机电工程学院 二0—三年 ^一月 ^一日目录 一、液压泵站综合控制实验 3 (一)实验目的 3 (二)实验内容 3 二、液压实验台PLC控制实验 4 (一)实验目的 4 (二)实验内容 4 —振动测试与故障诊断综合实验( 一) 一)实验目的 5 二)实验内容 5 四.振动测试与故障诊断综合实验(二)(一)实验目的 6 (二)实验内容 6 五.基于虚拟仪器的自动控制原理综合实验(一)实验目的7 (二)实验内容7 六.基于虚拟仪器的传感器综合实验8 (一)实验目的8 (二)实验内容8 七.地震仪器综合设计9 (一)实验目的9 (二)实验内容9 八.电法仪器综合设计10 (一)实验目的10 (二)实验内容10 九、实验心得11 一、液压泵站综合控制实验 (一)实验目的 了解液压控制的装置,熟悉PLC编程,并且了解 置的原理并且用于实践生活中去。(二)实验内容 此实验是液压的测量实验用PLC处理器控制来实现,液压PLC综合控制实验室是我公 司根据高校机电一体化对气、电、液控制的教学大纲要求,在我公司专利产品YY-18透明 液压传动演示系统的基础上,综合了我公司气动PLC与液压PLC控制实验设备的优点,采 用了开放型综合实验台结构,广泛征求专家教授与老师的意见,经不断创新改进研制而成的。是目前集气动控制技术、液压传动控制技术以及PLC可编程序控制器控制技术于一体 的理想的综合性实验设备。实验时,它们可以相互辅成,交叉控制。可以让学生直观、感性地对比、了解气、电、液各自具有的特点、特色、及优缺点等。 信号采集电路原理设计: (1)前置放大电路要求有阻抗匹配设计(前置放大器采用集成运放OP07、 采用电压负反馈设计、增益为10、50 两档手动设计) (2)主放大器采用级联组合程控放大、增益动态范围为10 至1500 倍之内。 (增益程档位要求有30 至40 梯度之内,具体每档增益值不做具体要求但要求梯度 增益呈线性) (3)主放大器末端输出值(Up-p)设计为5v,如有溢出则在设计说明中明。 PLC控制在工业领域的发展。理解液压装

通信技术综合实验报告

综合实验报告 ( 2010-- 2011年度第二学期) 名称:通信技术综合实验题目:SDH技术综合实验院系:电子与通信工程系班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 设计周数:两周 成绩: 日期:2011年 6 月

A C B D S1 P1S1 P1 主用 备用 AC AC 环形保护组网配置实验 一、实验的目的与要求 1、实验目的: 通过本实验了解2M 业务在环形组网方式时候的配置。 2、实验要求: 在SDH1、SDH2、SDH3配置成环网,开通SDH2到SDH3两个节点间的2M 业务,并提供环网保护机制。 1)掌握二纤单向保护环的保护机理及OptiX 设备的通道保护机理。 2)掌握环形通道保护业务配置方法。采用环形组网方式时,提供3套SDH 设备,要求配置成虚拟单向通道保护环。 3)了解SDH 的原理、命令行有比较深刻,在做实验之前应画出详细的实际网络连接图,提交实验预习报告,要设计出实验实现方案、验证方法及具体的步骤。 4)利用实验平台自行编辑命令行并运行验证实验方案,进行测试实验是否成功。 二、实验正文 1.实验原理 单向通道保护环通常由两根光纤来实现,一根光纤用于传业务信号,称S 光纤;另一根光纤传相同的信号用于保护,称P 光纤。单向通道保护环使用“首端桥接,末端倒换”结构如下图所示: 业务信号和保护信号分别由光纤S1和P1携带。例如,在节点A ,进入环以节点C 为目的地的支路信号(AC )同时馈入发送方向光纤S1和P1。其中,S1光纤按ABC 方向将业务信号送至节点C ,P1光纤按ADC 方向将同样的信号作为保护信号送至分路节点C 。接收端分路节点C 同时收到两个方向支路信号,按照分路通道信号的优劣决定选其中一路作为分路信号,即所谓末端选收。正常情况下,以S1光纤送来信号为主信号。同时,从C 点插入环以节点A 为目的地的支路信号(CA)按上述同样方法送至节点A 。

通信工程综合实训

成绩评定表

课程设计任务书

目录 1 微博机器人 (2) 1.1 编写代码 (3) 1.2 代码回顾 (6) 2 交通灯+手控延时 (11) 2.1 功能 (12) 2.2 电路原理 (12) 2.3 代码清单 (13) 2.4 测试结果 (16) 3 卫星天线及接收机调试 (16)

1微博机器人 在这个项卡具中还是需要使用两个温度传感器的电路。这次,你要有规律地在微博上更新两个传感器的状态。用发送微博的办法使你可以了解已经连接到Arduion上的和、任何传感器的状态。 Twitter是一条微博服务器,允许你发送长度在140个字符以内的微博或短消息。任何人只要进行下搜索,或那些已选择了关注你的微博的人,都可以看到你发布的微博的内容。微博是非常流行的网络应用,可以从任何网络浏览器或许多可用微博客户机中浏览微博内容,甚至电话终端也可以发送微博。这使得微博成为发送简单消息的理想选择。你也可以通过移动终端查看微博内容。 你需要连到https://www.doczj.com/doc/061855231.html,注册一个新用户。我推荐创建一个只被你的Arduino使用的账号。 因为2010年8月31日以后,Twitter改变了它的第三方程序入口注册策略,使用了一种叫做OAuth的认证方法,使得直接从Arduino发送微博非常困难。在这个改变之前,向Twitter发送微博是一个简单的过程,现在只能通过第三方实现。换句话说,你发布微博到一个网站或代理服务器,代理服务器使使用OAuth协议代替你发布微博,Arduino 当前的微博库主使用这种方法。 如果你已有账号,输入下的代码。 输入代码 在你上传代码之前,需要注册一条微博账号。你使用这个库已比由NeaCat完成,可以使用它的网址作为代理服务器发送微博。这意味你必须首先获得一个口令,它是一个你自己的要进入微博网站的用户名和口令的加密版本。要得到这个版本可以去网址https://www.doczj.com/doc/061855231.html, ,并单击”stepq”链接口令,复制并粘贴结果到口令代码段。 注意,因为你使用代理服务器而且必须给出你的微博用户名和口令来获得OAuth 令牌,所以推荐创建一个新的微博账号保持它为匿名。我相信你用自己的账号使用库也是安全的但是相比较而言匿名更安全。 之后,单击”step2”链连,获得两套相关的库代码。安装这些库文件夹到之前你下载

(完整word版)通信工程与概预算实训报告

通信工程与概预算实训报告 ***职业技术学院 实训报告 第至学年第学期 实训名称: 专业班级: 实训周次: 指导教师: 小组成员: ***职业技术学院信息工程系 年月日 前言 通信工程概预算是一门实践性很强的课程,我们从高等职业技术教育的要求出发,对该课程的实践教学进行了卓有成就的改革。实践教学环节的构成紧紧围

绕职业技术教育的特点和培养目标,以培养学生的技术应用能力和职业素质为宗旨,设计具有职业情景的实践教学项目,构建知识与能力交互、渗透、基本技能培养、职业培训和职业技能鉴定逐步递进的实践教学环节。 该课程的实践教学分为三个阶段:第一阶段为基础实训阶段,能根据实际工程,初步掌握查定额的技能:第二阶段是概预算软件操作实训阶段,学会一些软件的安装和启动,以及使用该软件编制各种表格的技能、能设置各种工程的费率技能:第三阶段是通信工程实例制作实训,通过实训培养通信工程概预算编制的实际运用技能。学生在指导老师带领下积极参与这些实践教学活动,因此使他们的发现问题、分析问题和解决问题的能力逐步提高,最终实现学生的零距离上岗的要求。 为提高学生的上岗能力,以社会需求为依归,逐步将职业培训证书,职业技能鉴定和基本技能培养纳入实践教育体系 目录 2前言 3目录

4第一章实训目的 5第二章实训内容 52.1概预算文件的组成 52.1.1编制说明的内容 62.1.2 编制说明举例 62.1.3 相关费率的取定 62.2 概预算表格及填写方法 62.2.1 通信工程概预算编制填表顺序72.3 光纤入户 72.3.1 光纤入户简介 72.3.2 光纤入户推广 82.3.3 光纤入户设备 92.4 电信光纤入户综合布线 92.4.1 内通信设施说明 112.4.2 家庭装修布线方法 15 2.4.3 家庭布线的验收 162.5 通信电缆线路勘测 162.5.1 通信电缆线路工程勘测设计概述162.5.2 工程勘测主要内容 172.5.3 通信电缆线路工程路由勘测172.5.4 通信电缆线路工程设计 172.5.5通信线路工程设计流程 182.5.6 通信电缆线路工程概预算 19第三章通信工程制图与工程量统计193.1通信工程制图的整体要求和统一规定

考研专业介绍:信息与通信工程(新)

随着我国信息化建设步伐的逐渐加快,国内众多高校和研究院所越来越重视有关信息、网络、通信方面的学科建设。信息与通信工程作为其中最主要的分支,被关注的程度越来越高。现在,全国招收信息与通信工程专业硕士研究生的院校有160多所,其中既有以信息与通信专业为主的专门院校,也有综合实力强劲、信息与通信专业实力也不俗的综合性大学,还有信息与通信工程专业实力不错但容易被考生忽视的院校。在名专业和名校的分岔路口,向左走还是向右走,是考生必须面对的问题。 向左走:专精研究造就传统强势 全国以信息与通信专业为主的专门院校有北京邮电大学、西安电子科技大学、电子科技大学、南京邮电大学、重庆邮电大学、杭州电子科技大学、西安邮电学院、桂林电子科技大学等。其中除了北京邮电大学、西安电子科技大学、电子科技大学外,其他院校的综合实力排名并不靠前,但不能因此低估这些院校在信息与通信工程方面的实力。毕竟这些院校在成立之初大多专攻电子信息与通信工程,悠久的历史成就了它们在专业领域的传统强势。 北京邮电大学 光纤通信、宽带通信、移动通信以及信号处理都是北邮的强势专业。学校拥有一个程控交换技术与通信网国家重点实验室,目前国内广泛应用的智能网就是其研究成果,这也是中国互联网研究能与国际先进水平接轨的成果之一。学校还与许多知名通信类企业如华为、中兴、思科(CISCO)、IBM、朗讯等有项目合作。 招生信息:北邮的院系划分较细,有几个院系和科研单位均招收信息与通信工程相关专业的研究生。2011年计划招生数为计算机学院391人,信息与通信工程学院724人,电子工程学院239人,信息光子学与光通信研究院188人,网络技术研究院346人,总计招生1800人左右。除去一些电子专业,估计信息与通信工程类专业招生人数不少于1000人。 报考指南:北邮每年招生人数较多,约有一半以上是外校学生。除了某些实力特别强的实验室或特别有名的导师录取分数较高外,分数线一般都在各院的院线左右。需要强调的是,北邮的初试专业课参考书《通信原理》是由本校教师编写的,不同于大部分学校选用的樊昌兴教授主编的《通信原理》。 西安电子科技大学

会计学专业综合实验课实验报告

会计学专业综合实验课实验报告 一、实验目的 会计模拟实验是缩短理论教学与社会实践的距离,培养我们动手能力的一个重要途径。通过实践使我们能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法,加强对基本理论知识的理解,基本方法的运用和基本技能的训练,为将来会计工作打下坚实的基础。”课程要求我们同学各自独立完成全部会计模拟实验的内容,以便全面系统的掌握各项技能。通过实践将理论与实践结合起来,熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作,掌握会计的基本操作技能,加强理论知识的记忆,将书本上的理论知识运用到实践中去,真正的掌握这门知识。 二、实验原理 基于《会计基础工作规范》的要求,进行会计实验操作。 三、实验设备 福思特多媒体会计模拟实验室软件 四、结果预测 熟练掌握填制原始凭证和记账凭证,登记会计账簿,更正错误,财务报表编制。 五、实验步骤 (1)根据经济业务填制原始凭证 (2)根据原始凭证,填记帐凭证 (3)根据记帐凭证填各种明细帐,现金日记帐,银行日记帐(4)根据科目汇总表填总分类帐 (5)更正试例 (6)填写会计报表 六、实验结果 (一)原始凭证共363张 (二)记账凭证共173号213张

(三)科目汇总表共2号2张(四)总账账户共75个 (五)日记账账户共4个 (六)明细账账户共74个,其中 1、三栏式账户54个 2.数量金额式账户4个 3.多栏式账户16个 4.其他: (七)手工编制的报表 1、资产负债表(截图)

2.利润表(截图) 3.现金流量表(截图)

4.所有者权益变动表(截图) 七、实验分析

经过这些天的模拟实验、手工记账,使我的会计知识在实际工作中得到了验证,进一步深刻了我对会计的了解。加强了一定的基本实际操作能力,对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。同时,在这个过程中我学习到了很多之前没有留意到的会计处理知识和细节 (1)有一部分原始凭证的日期是需要大写的,且大部分的金额填写也是要大写的。而且,为了防止被他人恶意篡改,一些日 期的填写是需要添加“零”或者“壹”的,比如一月,在填 写汇票之类的应该写成“零壹月”;十一月,十二月应该写 成“壹拾壹月“,“壹拾贰月”。 (2)在填写记账凭证时,要填写完分录时应该将下面的空白处划上斜线,并且要注意在金额前面填上“¥”符号。这是我在 填写记账凭证的时候时常会忘记的细节。 (3)现金日记账和银行存款日记账每天都要结出“本日发生额和余额”,这也是经常性忽略的一个细节。 (4)在填写明细账时,分录涉及的每一个科目都要填写,之前一直以为只需要填写一个科目,导致了很多错误。 (5)在填写明细账的时候,很多时候不知道要选择什么样的格式,在三栏式和多栏式找科目找了很久,主要是因为初财的内容 不太扎实,所以导致了这种情况,在回忆了初级财务会计之 后,操作起来熟练了很多。 (6)15日填写科目汇总表的时候,没有理解清楚概念,将科目

通信工程专业综合实验指导书

通信工程专业综合实验指导书 XX建筑大学 信息与电气工程学院 通信工程教研室 2009年3月

实验一、学习数字通信系统的SystemView仿真软件 一、实验目的 1.了解SystemView软件,学习数字通信系统SystemView仿真软件的使用方法,为实际的仿真应用打下良好的基础。 2.掌握软件设计和仿真的方法。 二、实验说明 SystemView是美国ELANIX公司推出的,基于Windows环境的用于系统仿真分析的可视化软件工具。使用它,用户可以用图符(Token)去描述自己的系统,无需与复杂的程序语言打交道,不用写代码即可完成各种系统的设计与仿真。 利用SystemView,可以构造各种复杂的模拟、数字、数模混合系统和各种多速率系统,它可用于各种线性或非线性控制系统的设计和仿真。 SystemView的图符资源十分丰富,特别适合于现代通信系统的设计、仿真和方案论证。还可进行CDMA通信系统和数字电视业务的分析;用户还可以自己用C语言编写自己的用户自定义库。 SystemView能自动执行系统连接检查,给出连接错误信息或尚悬空的待连接端信息,通知用户连接出错并通过显示指出出错的图标。 在系统设计和仿真方面,SystemView还提供了一个真实而灵活的窗口用以检查、分析系统波形,也可完成对仿真运行结果的各种运算、频谱分析、滤波。 三、实验设备 四、实验内容 1.安装SystemView,对该软件有一个感性认识

根据SystemView安装软件说明,在电脑上安装SystemView软件。 2.了解SystemView设计窗口 启动SystemView后就会出现如图1所示的系统设计窗口。它包括标题栏、菜单栏、工具条、滚动条、提示栏、图符库和设计窗工作区。其中设计窗口工作区是用于设置、连接各种图符以创建系统,进行系统仿真等操作;提示栏用于显示系统仿真的状态信息、功能快捷键的功能信息提示和图符的参数显示;滚动条用于移动观察当前的工作区域。当鼠标器位于功能图符上时,则该图符的具体参数就会自动弹出显示。 3.了解SystemView图符库 SystemView的图标库可分为3种,即基本库、专业库以及用户扩展库。分别了解相关图库的功能,便于后续设计使用。 4.了解SystemView分析窗口

通信工程综合实验报告

通信工程专业综合实验实验报 (计算机网络部分)姓名: 学号: 班级: 指导教师:

实验一路由器基本操作 一、实验内容 1、通过Console 方式对路由器或交换机进行管理操作。 2、完成Telnet 方式对路由器或交换机访问操作。 3、利用tftp server 实现计算机和设备(交换机和路由器)之间的数据备份。 二、实验组网图 三、实验步骤 1用每台PC提供的Console连线和网线,选择一台路由器或者交换机连接好。 2、网线连接时,注意选择正确的接口(区分两种不同的以太网接口)。 3、按照实验指导书完成各项试验内容。 4、完成试验后,备份你试验中形成的配置文件,用U盘考走,用于写试验报告。 四、路由器的配置文件内 容 # version , Release 1809P01 # sysname H3C % # super password level 3 simple test 码为test 明文 # domain default enable system # telnet server enable 更改系统名为H3C % 用户级别切换到level 3 的密% 域名系统默认启用 %telnet 服务启用 #

dar p2p signature-file flash:/ # port-security enable # vlan 1 domain system access-limit disable state active idle-cut disable self-service-url disable 端口安全启用虚拟局域网 1 默认系统配置 user-group system # local-user admin password cipher .]@USE=B,53Q=AQ'MAF4<1!! authorization-attribute level 3 % service-type telnet % local-user test % password cipher =W6JJ'N_LBKQ=A Q'MAF4<1!! % service-type telnet # interface Aux0 用户群系统 本地用户admin 密码显示为密文显示设置权限为level 3 服务方式为远程登录本地用户名改为test 密码显示为密文显示服务方式为远程登录 设置Aux0 async mode flow link-protocol ppp # interface Cellular0/0 配置Cellular0/0 async mode protocol link-protocol ppp # interface Ethernet0/0 配置Ethernet0/0 port link-mode route ip address %ip # 地址为24 interface Serial0/0 link-protocol ppp # interface NULL0 interface Vlan- interface1 ip address # 设置ip 及掩码interface Ethernet0/1 port link-mode bridge

综合实验报告

湖南科技大学测控技术和仪器专业 专业综合实验报告 班级 09测控三班 姓名 学号 指导老师付国红王启明 成绩 湖南科技大学机电工程学院 二〇一三年一月五日 目录 一、液压泵站综合控制实验 (3) (一)实验目的 (3) (二)实验内容 (3) 二、液压实验台PLC控制实验 (4) (一)实验目的 (4) (二)实验内容 (4) 三、物探仪器综合设计(①地震超前探测仪)................................. .... . (5) (一)实验目的 (5) (二)实验内容 (5) 四、物探仪器综合设计(②电法勘探仪器)............................ ........... .. (6) (一)实验目的 (6)

(二)实验内容 (6) 五、实验心得................................................................................... ..... .. (7) 一、液压泵站综合控制实验 (一)实验目的 了解液压控制的装置,熟悉PLC编程,并且了解PLC控制在工业领域的发展。理解液压装置的原理并且用于实践生活中去。 (二)实验内容 此实验是液压的测量实验用PLC处理器控制来实现,液压PLC综合控制实验室是我公司根据高校机电一体化对气、电、液控制的教学大纲要求,在我公司专利产品YY-18透明液压传动演示系统的基础上,综合了我公司气动PLC和液压PLC控制实验设备的优点,采用了开放型综合实验台结构,广泛征求专家教授和老师的意见,经不断创新改进研制而成的。是目前集气动控制技术、液压传动控制技术以及PLC可编程序控制器控制技术于一体的理想的综合性实验设备。实验时,它们可以相互辅成,交叉控制。可以让学生直观、感性地对比、了解气、电、液各自具有的特点、特色、及优缺点等。信号采集电路原理设计: (1) 前置放大电路要求有阻抗匹配设计(前置放大器采用集成运放OP07、 采用电压负反馈设计、增益为10、50两档手动设计) (2) 主放大器采用级联组合程控放大、增益动态范围为10至1500倍之内。 (增益程档位要求有30至40梯度之内,具体每档增益值不做具体要求 但要求梯度增益呈线性) (3) 主放大器末端输出值(Up-p)设计为5v,如有溢出则在设计说明中明。 (4) 调理电路中要有工频滤波器设计。 液压实验元件均为透明有机材料制成,透明直观。便于了解掌握几十种常用液压元件的结构、性能及用途。掌握几十种基本实验回路的工作过程及原理。实验时,组装实验回路快捷、方便。同时,配备独立的继电器控制单元进行电气控制,简单实用。通过和PLC比较,,可以加深对PLC可编程序控制器的了解及掌握。 本实验系统采用专用独立液压实验泵站,配直流电机无级调速系统,而且电机速度控制系统内部具有安全限速功能,可以对输出的最高速度进行限制。同时配有数字式高精度转速表,实时测量泵电机组的转速。并且配有油路压力调定功能,可以调定输出压力油的安全工作压力。泵站配有多路压力油输出及回油,可同时对多路液压回路进行供油回油。并采用闭锁式快速接头,以利于快速接通或封闭油路。实现油箱、油泵、直流

通信工程综合实验

通信工程专业综合实验 B区实验报告 学号:09211011 姓名:牛浩 班级:通信0903 指导老师:周春月

移动通信系统实验 第三章GSM系统实验 实验一移动台主叫实验 一、实验目的 1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程 2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程 3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程 4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程 二、实验仪器 1、移动通信试验箱 2、台式计算机 3、小交换机 三、实验原理 处于开机空闲状态的移动台要建立与另一个用户的通信,需要经过许多步骤才能将呼叫建立起来。以移动台同移动台进行通信为例,包括主叫移动台和主叫MSC建立信令连接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路,即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。 1、主叫信令流程 移动用户做主叫时的信令过程从MS向BTS请求信道开始,到主叫用户TCH指配完成为止。一般经过:接入阶段、鉴权加密阶段、TCH指配阶段、取被叫用户路由信息阶段。 2、MSC之间使用到的七号信令消息的简单介绍 3、呼叫建立过程中出现的异常现象及其对应的信令 四、实验步骤 1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生 平台程序打开。在主界面上双击“主叫实验”图标,进入此实验界面。 2、点击“初始化”键,看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键,从而使移动 台处于开机状态。 3、移动台主叫实验需要某一个被叫移动台的配合,选择一个作为被叫的实验箱,并了

解此被叫的电话号码。 4、呼叫建立正常实验: (1)提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键,使被叫处于开机空闲状态。(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮,主叫学生戴上实验箱上配备的耳机,充当话机。主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。 (3)由于被叫处于开机空闲状态,很快被叫学生平台的电话将振铃,主叫学生平台上将会显示从被叫学生平台发送来的ISUP ADRRESS COMPLETE(ACM)消息。主叫MSC 将想MS发送ALERTING信令。 (4)被叫振铃后,控制被叫学生平台的学生按动被叫实验界面上的“摘机”键,被叫学生戴上实验箱上配备的耳机。被叫学生平台上将显示被叫MS将向被叫MSC发送CONNECT消息。这时,被叫MSC向主叫MSC发送ISUP ANSWER消息,主叫MSC 收到此消息后,将向主叫MS发送CONNECT消息,MS回送CONNECT ACKNOWLEDGE消息。此后,主被叫之间的通话链路完全建立,能够进行通话。主叫学生平台上会提示“进入通话中”。 (5)通话结束,主叫主动挂断电话。主叫学生按动学生平台界面上的“挂机”,并放下实验箱上的电话。主叫学生平台会显示通话链路释放。 5、被叫无应答的情况下的信令流程 (1)提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键,使被叫处于开机空闲状态。(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮,主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。 (3)由于被叫处于开机空闲状态,很快被叫学生平台的电话将振铃,主叫学生平台上将会显示从被叫学生平台发送来的ISUP ADRRESS COMPLETE(ACM)消息。主叫MSC 将想MS发送ALERTING信令。 (4)被叫振铃后,让被叫学生不按动“摘机”键。等待1分钟后,被叫MSC释放链路的信令显示在被叫学生平台上。并且被叫MSC向主叫MSC发送ISUP RELEASE消息,主叫MSC收到此消息后,将进行主叫链路的释放,所有的释放链路的信令将依次显示在主叫学生平台的界面上。 6、进行被叫未开机时的信令流程实验。 (1)让被叫学生按动被叫学生平台上的“关机”键,使被叫移动台处于关机状态。(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮,主叫学生拿起实验箱上的话筒。主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。 (3)由于被叫移动台处于关机状态,主叫MSC将从被叫MSC收到ISUP RELEASE 消息。主叫学生平台上会显示从被叫MSC收到此消息,紧接着是主叫MSC释放链路的信令过程。 7、被叫号码无效时的信令流程。 (1)主叫在学生平台上输入教师规定的一个号码(此号码不对应任何实验箱,因此可认为是个不合法的号码),并按动对话框边的“OK”按钮。点击界面上的“呼叫”按钮。(2)学生平台上会显示紧接着的所有的信令过程。最后会弹出对话框提示“本号码是空号,请挂机”。学生放下电话。 8、进行以上4种情况的实验时,每一实验结束后,结合实验原理中的信令流程图认真

通信工程系统仿真实验报告

通信原理课程设计 实验报告 专业:通信工程 届别:07 B班 学号:0715232022 姓名:吴林桂 指导老师:陈东华

数字通信系统设计 一、 实验要求: 信源书记先经过平方根升余弦基带成型滤波,成型滤波器参数自选,再经BPSK ,QPSK 或QAM 调制(调制方式任选),发射信号经AWGN 信道后解调匹配滤波后接收,信道编码可选(不做硬性要求),要求给出基带成型前后的时域波形和眼图,画出接收端匹配滤波后时域型号的波形,并在时间轴标出最佳采样点时刻。对传输系统进行误码率分析。 二、系统框图 三、实验原理: QAM 调制原理:在通信传渝领域中,为了使有限的带宽有更高的信息传输速率,负载更多的用户必须采用先进的调制技术,提高频谱利用率。QAM 就是一种频率利用率很高的调制技术。 t B t A t Y m m 00sin cos )(ωω+= 0≤t ≤Tb 式中 Tb 为码元宽度t 0cos ω为 同相信号或者I 信号; t 0s i n ω 为正交信号或者Q 信号; m m B A ,为分别为载波t 0cos ω,t 0sin ω的离散振幅; m 为 m A 和m B 的电平数,取值1 , 2 , . . . , M 。 m A = Dm*A ;m B = Em*A ; 式中A 是固定的振幅,与信号的平均功率有关,(dm ,em )表示调制信号矢量点在信号空

间上的坐标,有输入数据决定。 m A 和m B 确定QAM 信号在信号空间的坐标点。称这种抑制载波的双边带调制方式为 正交幅度调制。 图3.3.2 正交调幅法原理图 Pav=(A*A/M )*∑(dm*dm+em*em) m=(1,M) QAM 信号的解调可以采用相干解调,其原理图如图3.3.5所示。 图3.3.5 QAM 相干解调原理图 四、设计方案: (1)、生成一个随机二进制信号 (2)、二进制信号经过卷积编码后再产生格雷码映射的星座图 (3)、二进制转换成十进制后的信号 (4)、对该信号进行16-QAM 调制 (5)、通过升余弦脉冲成形滤波器滤波,同时产生传输信号 (6)、增加加性高斯白噪声,通过匹配滤波器对接受的信号滤波 (7)、对该信号进行16-QAM 解调 五、实验内容跟实验结果:

专业综合实验报告

2011级专业综合实验报告 姓名: 班级: 学号: 专业: 指导老师: 时间: 组员:

目录 实验一日用化学品复配实验——洗衣用洗涤剂 (1) 实验二日用化学品复配实验——VE高级营养霜 (8) 实验三日用化学品复配实验——香波 (10) 实验四日用化学品复配实验——香水花露水 (12) 实验五果胶的提取与分析 (16) 实验六一种含N-P-Al阴离子配合物的制备及其对棉布的阻燃性 .. 20 实验七阿司匹林的合成 (23)

实验一日用化学品复配实验——洗衣用洗涤剂 一、实验目的 1、掌握洗涤剂的配方设计及检验方法。 2、掌握泡沫测定法。 二、实验概要 洗涤剂洗衣服一般最常用的是洗衣粉。洗衣粉的生产,一是要将液体原料(烷基苯磺酸钠、硅酸钠等)喷雾干燥成粉;二是固体原料(三聚磷酸钠、NaCO 3 )溶解成浆状再喷雾干燥成粉。而人们在使用时,洗衣粉又要溶解成水溶液才能进行洗涤。这样生产时耗用大量热能与工时,使用亦有不便。而液体洗涤剂制法简单,节能,使用方便,尤其在洗衣机中使用,更受重视。 洗衣用洗涤既要有较好的去污能力,又要在寒冷冬季和酷热的夏季都能保证透明,不分层、不混浊、不沉淀,并具有一定的粘度。因此虽然生产设备简单,但配方设计却不那么容易。配方中一般包含去污作用的表面活性剂,增加溶解度的增溶剂,适用硬水洗涤的螯合剂,同时还有缓冲剂,增粘剂、增泡剂等。 本实验就是洗涤剂配方设计选择并对其质量进行检测。 三、实验仪器和药品 吸滤瓶500ml 酚酞指示剂 古氏坩埚25—30ml 硝酸 乙醇95% 铬酸钾5% 无水乙醇AgNO 3 标准液0.1N PH试纸罗氏泡沫测定仪 量筒1000ml分液漏斗 无水CaCl 2 1000ml容量瓶 MgSO 4·7H 2 O NaOH 漂白布1张炭黑布4张 电动搅拌白度计QBDJ–1型电炉(500W)搪瓷盘

通信工程实习报告

湖南科技大学信息与电气工程学院《通信工程工作实践》报告 姓名:李雨 学号:125459034 专业:通信工程 班级:01班 通信工程教研室2015年

摘要 暑期通过进入与本专业相关的公司进行实习,从而加深对本专业知识进行巩固,理论联系实践。在实习中加深了对现代移动通信相关知识的了解,在本质上对3G和4G网络有了更深层次的认识,收获颇深。 关键字:移动通信3G 4G

目录 1.实习目的 (1) 2.实习公司简介 (1) 3.现代移动通信 (1) 4.未来移动通信 (4) 5.基站安装 (5) 6.实习总结与体会 (6) 7.社会需求及专业发展 (6)

1.实习目的 作为信息大类各专业的一个重要分支,我所在的通信工程专业以通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用为主,与国民经济各部门和国防工业中通信技术的开发、应用息息相关,随着4G通信技术在全国大面积的普及,5G通信技术的概念也悄然而生,第五代移动通信(5G)作为通信领域一个很有前景的研究方向,它的出现和成熟必将给国民经济和通信技术带来全方位的体验和革新。 通信行业展示出的创造力和生命力令人振奋,刚刚步入这一领域的我们学好课本上的专业知识的重要性毋庸置疑,但是我们必须清楚地意识到这也是远远不够的。为了达到理论与实践相结合的目的,强化我们的专业知识,并且对通信领域的前沿技术有个初略的窥探和浅层次的把握。从而巩固通信工程专业的主业知识,提高对实际操作生产技能的认识,加深对通信相关产品和生产流程的具体了解;其次了解更多的关于通信方面课本以外的知识,为以后对本专业课的学习有更好的帮助;通过实习,加深对通信产品与设备的认识,进一步熟悉通信产品的研发、设计、生产、调试、安装与维护整个过程;通过生产实习了解通信行业的具体情况,在这个基础上把所学的通信专业理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。 2.实习公司简介 中国联合网络通信集团有限公司湖南省分公司(简称湖南联通)是中国联通在湖南省设立的分支机构,于2009年在原湖南网通和原湖南联通的基础上合并成立;控股公司是中国唯一一家在香港、纽约、上海三地上市的电信运营企业,收入规模跨入世界500强行列。2009年,中国联通与湖南省政府达成战略合作协议,在5年内投资150亿元建设信息化基础设施,推进三网融合、电子商务和“数字湖南”的发展战略,为湖南人民提供全方位、高品质的宽带通信和信息服务。同年,湖南30亿元,在三湘大地铺设了一张覆盖全面、技术先进、运行稳定的3G网络,最高下载速率达到了21.6M。湖南联通多年来在发展、建设、运营等各方面一直走在全国前列。截至2015年,湖南联通的固定资产达到几百余亿元,用户总量突破2000万户,全省移动电话基站数量达到2.5万个,移动电话交换容量达到1500万户,WCDMA 制式的3G网络已覆盖全省所有的市、县和乡镇。2015年2月27日,工信部向中国联通和中国电信发放FDD-LTE牌照,其中FDD的最高速率可达150mbps,是目前最快的4G网络。中国联通采用TD-LTE与FDD-LTE混合组网。目前4G网络已经覆盖湖南的许多城镇。 株洲联通成立于2008年10月,是中国联合网络通信有限公司在株洲的分支机构,融合了原株洲联通和原株洲网通的企业资源,以创新的思维、优势的资源和有效的支撑,为用户提供移动电话、固定电话、数据传输、互联网、宽带接入等优质的基础电信服务和增值电信业务。 株洲联通拥有“世界风”、“如意通”、“新势力”、“亲情1+”、“宽带商务”、“电话导航”等多样化产品。目前,公司围绕“创新改变世界”的主题,推出了全业务品牌“沃”,为个人、家庭、集团用户提供更丰富、更精彩的信息化服务。 3.现代移动通信 3.1第四代移动通信系统(4G) 4G是第四代移动通信及其技术的简称,是能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G的概念可称为广带 (Broad-band)接入和分布网络.具有超过2Mbps的非对称数据传输能力。对全速移动用户能提供150Mbps的高质量的影像服务,并首次实现三维图像的高质量传输,无线用户之间可以进行三维虚拟现实通信。它包括广带无线固定接人、W-LAN、移动广带系统和互操作的广播网络。在不同的固定无线平

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