10
distribution.
μ = 0.5
We rewrite the first B equations in the form:
14
geometric series gives: discard probability) is:
Results confirmed via simulation
at a given time slot is
The above expression defined the load at each input.
time t:
inputs
33
所有的题目做之前和小范老师沟通下 1. 下列关于压力和压强的说法正确的是（） A. 单位面积上受到的压力越大，压强越大 B. 受力面积越大，压强越小 C. 重力越大，压力越大 D. 压力越小，压强越小 2．关于压力、压强下列说法中正确的是（） A．压力都是由重力引起的，大小就等于重力 B．压力的方向总是竖直向下的 C．物体对支承面的压力越大，压强也越大 D．当受力面积一定时，压力越大，受力面受的压强也越大 3. 下列现象中，为了增大压强的是（） A. 骆驼长着宽大的脚掌 B. 载重汽车装有许多轮子 C. 坦克车装有宽宽的履带 D. 压路机装有质量很大的碾子 4.关于液体压强的下列说法中，正确的是（） A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大 C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强· D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零
5.站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，已知他一只鞋底的面积为200 cm2，请估计木箱对地面的压强约为（） A. 1000Pa B. 7000Pa C. 10000Pa D. 20000Pa 13一只底面为正方形、面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌面中央时，箱子对桌面的压强是p；当将该箱子放在面积为S/4的水平的正方形的凳面上时，箱对凳面的压强是（） A．p／4 B．p C．4p D．5p 7、如图所示，用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体A、B、C放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别是p A、p B、p C，则（） A. p A＜p B＜p C B. p A＝p B＝p C C. p A＞p B＞p C D.无法确定 8．甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有水，盐水和煤油，把它们放置在水平桌面上，用 ρ盐水>ρ水>ρ煤油，则：( ) 压强计测得三个容器底部液体压强相等，已知 A．甲容器中液面最高 B．乙容器中液面最高 C．丙容器中液面最高 D. 三容器中液面一样高
一、填空题（共6小题，每小题3分，共18分） 1． 由曲线2cos r θ=所围成的图形的面积是 π 。 2． 设由方程22x y =所确定的隐函数为)(x y y =，则2y dy dx x = - 。 3． 函数2 sin y x =的带佩亚诺余项的四阶麦克劳林公式为2 44 1()3 x x o x -+。 4． 1 1 dx =? 。 5． 函数x x y cos 2+=在区间?? ? ???20π，上的最大值为 6 π +。 6． 222222lim 12n n n n n n n n →∞?? +++ ?+++? ? = 4 π。 二、选择题（共7小题，每小题3分，共21分） 1. 设21cos sin ,0 ()1,0x x x f x x x x ? +
暨南大学《高等数学I 》试卷A 考生姓名： 学号： 3. 1 +∞=? C 。 A ．不存在 B ．0 C ．2π D ．π 4. 设()f x 具有二阶连续导数，且(0)0f '=，0 lim ()1x f x →''=-，则下列叙述正确的是 A 。 A ．(0)f 是()f x 的极大值 B ．(0)f 是()f x 的极小值 C ．(0)f 不是()f x 的极值 D ．(0)f 是()f x 的最小值 5.曲线2x y d t π-=?的全长为 D 。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 6. 当,a b 为何值时，点( 1, 3 )为曲线3 2 y ax bx =+的拐点？ A 。 A ．32a =- ，92b = B. 32a =，9 2b =- C ．32a =- ，92b =- D. 32a =，92 b = 7. 曲线2x y x -=?的凸区间为 D 。 A.2(,)ln 2-∞- B.2(,)ln 2-+∞ C.2(,)ln 2+∞ D.2(,)ln 2 -∞ 三、计算题（共7小题，其中第1～5题每小题6分， 第6~7题每小题8分，共46分） 1. 2 1lim cos x x x →∞?? ?? ? 解：()2 1 cos lim , 1 t t t x t →==原式令 )0 0( cos ln lim 2 0型t t t e →= （3分） t t t t e cos 2sin lim ?-→= 12 e - = （6分）
问题：如何实现S7-300与S7-200的EM277之间的PROFIBUS DP通讯链接？ 回答： S7-300与S7-200通过EM277进行PROFIBUS DP通讯，需要在STEP7中进行S7-300站组态，在S7-200系统中不需要对通讯进行组态和编程，只需要将要进行通讯的数据整理存放在V 存储区与S7-300组态EM277从站时的硬件I/O地址相对应就可以了。 插入一个S7-300的站： 选中STEP7的硬件组态窗口中的菜单 Option Install new GSD，导入SIEM089D.GSD文件，安装EM277从站配置文件，如下图：
在SIMATIC文件夹中有EM277的GSD文件： 导入GSD文件后，在右侧的设备选择列表中找到EM277从站，PROFIBUS DP→Additional Field Devices→PLC→SIMATIC→EM277,并且根据您的通讯字节数，选择一种通讯方式，本例中选择了8字节入/8字节出的方式，如下图： 根据EM277上的拨位开关设定以上EM277从站的站地址，如下图：
组态完系统的硬件配置后，将硬件信息下载到S7-300的PLC当中：
S7-300的硬件下载完成后，将EM277的拨位开关拨到与以上硬件组态的设定值一致，在S7-200中编写程序将进行交换的数据存放在VB0－VB15，对应S7-300的PQB0-PQB7和PIB0-PIB7，打开STEP7中的变量表和STEP7 MicroWin32的状态表进行监控，它们的数据交换结果如下图：
取的值。EM277上拨位开关的位置一定要和S7－300中组态的地址值一致。
压强计算题练习 １某沼泽地能承受最大压强是104Pa，一台20t的坦克每条履带触地面积是2.0m2，要使它能安全通过沼泽地，还应使每条履带触地面积增加多少？ ２.冰面上最大承受压强是900Pa，一个60kg的人，利用木板站在冰面上.已知木板1m2的质量是10kg，问人在木板上要安全需至少多大面积的木板铺在冰面上.（g＝10N/kg） ３．某种型号的压力锅，其限压阀由内阀和外套组成，测得限压阀的整体质量为O.07kg， t/℃90 95 100 105 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130 KPa 70 84 101 121 143 154 163 175 187 199 211 226 239 258 270 （１）烹调较嫩或易熟的菜时，宜采用方式，烹调肉类食品，宜采用方式； （２）当压力锅烧煮食物限压阀排气时，锅内最高温度大约能达到多少? (当时的大气压为100kPa，g值取10N／kg) 4.滑雪运动员所用的滑雪板每块长2米、宽10厘米，如果运动员的质量为50千克，每块滑雪板的质量为2千克，求他对水平雪地的压力和压强各为多大。 ５.一堵墙对地面的压强为p，对地面的压力为F，若使长、宽和高都增大为原来的2倍，则墙对地面的压力为多大？，压强为多大？ ６.科学情景:二万五千里长征时，红军战士经常要爬雪山、过草地。假如你是一名红军战士，
在过草地时，不幸双脚陷入沼泽地中。此时可以用什么办法如何脱身，走出沼泽地? ７有一棱长为10厘米、重为12牛的正方体，放在面积为1米2的水平桌面中央，求物块对桌面的压强。 ８河面结冰后，冰面能承受的最大压强为4×104帕，质量为60千克的学生想携带货物通过水面，他每只脚与冰面的接触面积是175厘米2，如果他要安全通过冰面，最多能携带多少千克的货物?(g取10牛／千克) ９.A、B立方体，A边长为1分米，重分别为50牛和100牛，如图1—10甲、乙放置在水平桌面上，问 (1)甲、乙图中桌面受到的压力之比F甲:F乙多大? (2)图甲A受到的压强p甲多大? (3)若图乙桌面受到的压强p乙=3750帕，B边长多大? １０一个长40厘米、宽30厘米、高20厘米的长方体平放在水平桌面上，如图1—11，桌面受到的压力为176.4牛。 (1)求长方体的质量；(2)沿着如图虚线竖直地把长方体切成两个相同的长方体，再把其中的一个任意放置在水平桌面上，拿走另一个，求桌面受到的最小压强。 如图1—11， 如图1—10 １１双休日，小段一家人去动物园游玩时．小段给妈妈和小象拍了一张合
1. 1个十和2个一合起来是（）。 2. 1个十和5个一合起来是（）。 3. 1个十和4个一合起来是（）。 4. 1个十和9个一合起来是（）。 5. 1个十和7个一合起来是（）。 6. 1个十和8个一合起来是（）。 7. 1个十和6个一合起来是（）。 8. 1个十和3个一合起来是（）。 9. 1个十和1个一合起来是（）。 10. 2个十合起来是（）。 11. 18由（）个十和（）个一组成。 12. 17由（）个十和（）个一组成。 13. 14由（）个十和（）个一组成。 14. 19由（）个十和（）个一组成。 15. 16由（）个十和（）个一组成。 16. 15由（）个十和（）个一组成。 17. 13由（）个十和（）个一组成。 18. 12由（）个十和（）个一组成。 19. 11由（）个十和（）个一组成。 20. 9个一和1个十合起来是（）。 21. 7个一和1个十合起来是（）。 22. 3个一和1个十合起来是（）。 23. 5个一和1个十合起来是（）。 24. 2个一和1个十合起来是（）。
25. 8个一和1个十合起来是（ ）。 26. 1个一和1个十合起来是（ ）。 27. 4个一和1个十合起来是（ ）。 28. 1→3→5→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 29. 2→4→6→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 30. 1→4→7→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 31. 1→5→（ ）→（ ）→（ ）。 32. 19→17→15→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 33. 18→16→14→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 34、按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数 35 （1）一共有（ ）张数字卡片。 （2）从左数第4张卡片是（ ），它的右边有（ ）张卡片。 （3）从右数第4张卡片是（ ），它的左边有（ ）张卡片。 (4)从左往右数，第二个数是（ ），第（ ）个是11。 （5）把从左数的第3张和第4张卡片圈起来。 （6）最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （7）把上面的数按从大到小的顺序排列 ___ 36、写出1-20中的单数： ___ 37、写出1-20中的双数： ___ 38、按顺序填数 39、
人的大脑具有巨大的智慧潜能、学习潜能。开发学生智慧潜能、教学生学会学习目前已成为世界范围内教育改革的两大热点问题。天津市教科院薛永宽教授自2000年1月在全市50余所中小学开展的“中小幼学生智能开发与学习指导”实验研究，取得了丰厚的成果，赢得了实验校领导、教师、学生、家长的普遍欢迎。七年来涌现出了一大批优秀实验教师和教科研先进校，普通学生的智能水平得到了超常发展，真正实现素质与成绩的双提高、双飞跃。 一个实验课题书写出诸多神话 蓟县城关镇七里峰小学原是一所基础薄弱的普通农村小学，由于周边地区人口受教育程度低，当地群众对子女教育缺乏足够的重视，又加上没有学前教育机构，致使学生的启蒙教育晚，基础差。所有这些都严重制约着学校办学水平的发展。然而，自从2002年8月该校从新生开始启动了天津教科院“十五”规划课题“中小幼学生智能开发与学习指导”实验研究的子课题——《普通学生超常发展》课题实验，于是奇迹出现了：两年中，郭素霞老师执教的实验班学生不仅圆满完成了一至二年级课程标准规定的学习任务，合格率100％，优秀率95％以上，各科教学已与三年级并驾齐驱，而且学生普遍认识了小学一至五年级语文课本中全部生字，人均掌握成语200个，人均背诵古今诗词80余首，大多数学生能够一口气背诵成语200个，有的达到400余个，一半以上学生每天坚持写观察日记，较优秀的学生能写200至400字的日记。实验班语文平均成绩名列全镇六所同类校第一名。一所名不见经传的普通农村小学一步跨越为“办学水平督导评估一级校”、天津市小学素质教育示范校。 “中小学生智能开发与学习指导实验研究”课题是天津市教育科学“十五”规划课题。研究目标是探索一条在全面提高学生身心素质、智能素质、品德素质的前提下大面积、大幅度提高学生成绩的素质教育之路，真正实现素质与成绩双提高、双飞跃。课题的实验对象是普通学校的普通学生，课题的主要实施者是普通的一线教师。课题自2000年1月开题以来先后有50余所中小学百余位教师参加实验。参与实验研究的每一位教师的教学成绩、科研水平均有较大幅度的提高，有的实验教师取得非常突出的成绩。下面仅以几所中小学实验班为例，看一看该课题取得了怎样的实验效果。 实验班一蓟县徐各庄中心小学数学教师王秀芬以2002年秋季入学的新生为实验对象组建一个实验班（随机分班），实验三年后，实验班的学生做四年级的数学试卷，合格率100％，优秀率90％以上，而且数学平均成绩明显高于四年级学生，36名学生中100分有2人，99分4人，90分以上21人。目前实验班学生已进入四年级，四年级的各科教材内容已全部学完，正在学习五年级课程。 实验班二西青区辛口镇第六埠小学数学教师郝祥宾重点进行“双语速算”实验研究，实验班学生2004年入学，经过两个学年训练，实验班学生用汉语和英语熟练进行100以内加减法运算，在1分钟内用英语速算30道口算题。在2006年期末数学考试中，实验班的优秀率为100％。 实验班三北辰区实验小学吴作军老师以2005年8月所接的两个班的六年级学生为实验对象，主要进行“小学英语课文速读速记实验研究”，通过训练两个实验班的大部分学生对英语课本中所出现的句子达到了脱口而出的程度，短句型用时1秒，长句型用时2秒。在本学期期中考试中英语成绩高达93．9分，高于全区英语平均分78．2分15．7分满分
1. 若82lim =?? ? ??--∞→x x a x a x ，则_______.2ln 3- 2. =+++→)1ln()cos 1(1 cos sin 3lim 20x x x x x x ____.2 3 3.设函数)(x y y =由方程4ln 2y x xy =+所确定，则曲线)(x y y =在)1,1(处的切线方程为________.y x = 4. =-++∞→))1(sin 2sin (sin 1lim n n n n n n πππ Λ______.π2 5. x e y y -=-'的通解是____.x x e e y --=21C 二、选择题（每题4分） 1.设函数)(x f 在),(b a 内连续且可导，并有)()(b f a f =，则（D ） A ．一定存在),(b a ∈ξ，使 0)(='ξf . B. 一定不存在),(b a ∈ξ，使 0)(='ξf . C. 存在唯一),(b a ∈ξ，使 0)(='ξf . D.A 、B 、C 均不对. 2.设函数)(x f y =二阶可导，且 ,)(),()(,0)(,0)(x x f dy x f x x f y x f x f ?'=-?+=?<''<'， 当,0>?x 时，有（A ） A. ,0<>?dy y C. ,0?>y dy 3. =+?-dx e x x x ||2 2)|(|(C) A. ,0B. ,2C. ,222+e D. 26e 4. )3)(1()(--=x x x x f 与x 轴所围图形的面积是（B ） A. dx x f ?3 0)( B. dx x f dx x f ??-3110)()( C. dx x f ?-30)( D. dx x f dx x f ??+-3110)()( 5.函数Cx x y +=361 ，（其中C 为任意常数）是微分方程x y =''的（C ） A ． 通解B.特解C.是解但非通解也非特解D.不是解
一些常见的问题,对初学者可能有些帮助. 问题1: S7-200模拟量输入模块（EM231，EM235）如何寻址? 回答: 模拟量输入和输出为一个字长所 以地址必须从偶数字节开始精度为12位，模拟量值为0-32000的数值。格式: AIW[起始字节地 址] AIW6 ; AQW[起始字节地址] AQW0 每个模拟量输入模块，按模块的先后顺序地址为固定的，顺序向后排。例: AIW0 AIW2 AIW4 AIW6每个模拟量输出模块占两个通道，即使第一个模块只有一个输出AQW0 (EM235只有一个模拟量输出) 第二个模块模拟量输出地址也应从AQW4开始寻址，依此类 推。 (注: 每一模块的起始地址都可在step7 micro/win 中 Plc/Information里在线读到)。问题2: 如何 将传感器连接到S7-200 模拟量输入模块（EM231，EM235）以及有哪些注意事项？回答: 模拟量输 入模块可以通过拨码开关设置为不同的测量方法。开关的设置应用于整个模块，一个模块只能设置为一种测量范围。(注:开关设置只有在重新上电后才能生效) 输入阻抗与连接有关：电压测量时，输入是高阻抗为10 MOhm ；电流测量时，需要将Rx 和 x 短接，阻抗降到250 Ohm 。注意: 为避免共模电压，须将M端与所有信号负端连接未连接传感器的通道要短接如下列各图。下列各图是各种传感器连接到S7-200 模拟量输入模块的示例图1: 4线制-外供电-测量图2: 2线制-测量为了防止模拟量模块短路，可以串入传感器一个750 Ohm电阻。它将串接在内部250 Ohm电阻上并保证电流在 32 m A以 下。图 3: 电压测量注意: 如果你使用一个4-20mA 传感器测量值必须通过编程进行相应的转 换. 输入转换: X=32000 *(AIWx – 6400) /(32000 – 6400) 输出转换: Y=计算值*(32000 – 6400)/32000 + 6400 问题3: 为什么使用S7-200 模拟量输入模块时接收到一个变动很大的不稳定的值？回答: 1.你可能使用了一个自供电或隔离的传感器电源，两个电源没有彼此连接。这将会产生一个很高的上下振动的共模电压，影响模拟量输入值。 2.另一个原因可能是模拟量输入模块接线太长或绝缘 不好。补救措施: 1.连接传感器输入的负端与模块上的公共M 端以补偿此种波动。注意: 事前要确定，这是两个电源间的唯一连接。如果另外一个连接已经存在了，当再添加公共连接时可能会产生一个多余的补偿电流。背景: ?模拟量输入模块不是内部隔离的. ?共模电压不能大于 12V. ?对于60Hz 的共模干 扰是40dB 2.使用模拟量输入滤波器: 在Micro/Win 中进入 "View System block Tab: Analog Input Filters". ?选择模拟量输入滤波. ?选 择 "Number of samples" 和 "Deadband". " Number of samples " 区域包含了由几个采样的平均值计算得出的值。用过去已有的N个采样值计算该值 N 即为" Number of samples "。死区（Deadband）定义了 允许偏离于平均值的最大值问题4: 为什么使用S7-200 模拟量输入模块时接收到信号变化很慢？回答: 因为你使用了滤波器，可以在View System block Tab: Analog Input Filters中降低滤波采样数，或 取消模拟量滤波。问题5: EM231 RTD（热电阻）模块接线 EM231 RTD模块的详细接线和DIP开关设置请参照《S7-200系统手册》中的附录A。 EM231 RTD模块常见问题?模块上的SF红灯为何闪烁？ SF红灯闪烁有两个原因：模块内部软件检测出外接热电阻断线，或者输入超出范围。由于上述检测是两个输入通道共用的，所以当只有一个通道外接热电阻时，SF灯必然闪烁。解决方法是将一个 100 Ohm的电阻，按照与已用通道相同的接线方式连接到空的通道。?什么是正向标定、负向标 定？正向标定值是3276.7度（华氏或摄氏），负向标定值是-3276.8度。如果检测到断线、输入超出 范围时，相应通道的数值被自动设置为上述标定值。?热电阻的技术参数不是很清楚，如何在DIP开关 上设置类型？应该尽量弄清除热电阻的参数。否则可以使用缺省设置。注意 EM231 RTD模块占 用的模拟量通道，在系统块中设置模拟量通道滤波时，应禁止滤波功能。问题6:EM235是否能用于热 电阻测温？ EM235不是用于与热电阻连接测量温度的模块，勉强使用容易带来故障。强烈建议使用 EM231 RTD模块。问题7: EM231 TC（热电偶）模块常见问题?EM231 TC（热电偶）模块是否支持 B型热电偶？ EM231 TC支持J、K、E、N、S、T和R型热电偶，不支持B型热电偶。?EM231 TC 是否需要补偿导线？ EM231 TC可以设置为由模块实现冷端补偿，但仍然需要补偿导线进行热电偶的自 由端补偿。?EM231 TC模块SF灯为何闪烁？ o如果选择了断线检测，则可能是断线。应当短接未使 用的通道。 o输入超出范围一直想问的一个S7-200模拟量的问题。就是精度是12位， 数值怎么是0～32000啊？12位应该是4096（4000），15位才是32000啊。 ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- 解答：此处的12位精度指的是模拟量转
比较压强的大小 一、比较固体的压强 1、判断压力、受力面积及其变化 固体压强的大小与压力大小、受力面积有关。中考中对于固体压强的考察，往往会在同一情景中出现多个力、多个面积或力、受力面积发生变化的情景。要想准确的比较、计算压强的大小，找准产生压强的压力和该压力的受力面积是关键。我们在审题时要抓住“谁对谁的压强”，找到压力的施力物体和受力物体，以及这两个物体的接触面积就可以准确判断压力和受力面积。 例1、如图1所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是Pa，B对桌面的压强是Pa。 例2、如图2所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力________水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将________（选填“变大”、“变小”或“不变”） 等于不变减小 2、用P=ρgh比较固体的压强
当物体放于水平面时，对水平面的压力等于物体重力F=G 。对于圆柱体、长方体等体积可以通过公式V= sh 来计算的物体，F= G=mg=ρvg =ρshg ，再将F=ρshg 代入P=S F 可得P=ρgh 。对于此类物体用P=ρgh 来比较压强的大小，能够解决用P=S F 难以直接分析的题目。 例3、如图3所示，甲、乙两个立方体（V 甲＞V 乙）分别放在水平地面上， 它们对地面的压强相等。若沿水平方向截去高度相等的部分，剩余部分对于地面的压强关系是（ C ） A ．P 甲＞P 乙 B ．P 甲=P 乙 C ．P 甲＜P 乙 D ．无法判断 二、比较液体的压强 1、判断液体的密度、深度 液体内部压强的大小与液体密度、深度有关，比较液体压强的大小时，准确判断液体的深度或分析液体深度的变化十分重要。一般要注意一下两点。（1）液体深度是指液体中某处到液面的竖直距离。（2）当容器倾斜、倒置时液体总体积不变。 例4、如图6所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（ B ） A ．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大
如何发挥团队最大潜能 只有你团队的成员成功了，你才能算是成功的领导者。本文介绍一些基本领导技巧，以助你团队达到巅峰状态。这些技巧是针对那些IT行业管理知识型员工和项目经理的领导者。如果你是其他行业的领导者，虽然大多数技巧可以适用，但不能完全照搬。 1、注重结果和效率，不是出勤时间 当你管理知识型员工时，你不应该用硬性的打卡上班/下班时间，除非有涉及到客户服务的时间覆盖问题(比如，必须在呼叫时间内提供足够的服务)。相反，你应设立明确目标，让员工每周用40小时完成工作。要求他们准时参加重要的会议并且在团队共同工作时间内随叫随到。 如果有必要，为他们提供可以远程工作的工具。然后，让他们自己管理自己的时间。这样做的结果就是告诉你的员工：你信任他们。如果你不能信任为你工作的人，那就是另外一件事了。严加管理直到你信任他们为止;或者告诉他们寻找其他的机会。 2、让团队成员施己之长 确保团队成员都在各自擅长的岗位。如果你接管了一个已经初具规模的团队，这点尤为重要。评估所有团队成员，并改组团队，以求更好的成功机会。不要仅仅因为某个人在某个岗位上已经工作了很长时间，就不去改变他的职能。只要你认为他能够在其他的职位上做出
更多的贡献，就应该认真考虑进行调整。员工可能不愿意这样的变动，所以你还需要花较多的努力说服他们，这样的变动是为了达成他们个人和公司同时实现最佳利益。 有些团队成员可能并不了解他们的强项在哪。你可以引导他们《发现强项铸就成功》。 3、让成员投身于其热衷的项目 让成员处于正确岗位的另外一种方法是，找到成员的真正爱好所在，并看他们是否能把其热情投入到岗位中。这有时候会把某些成员调到其经验不多的岗位。如果根据他们以前的工作表现，你确信他们能胜任岗位，那样做是非常值得的，因为他们的热情将是学习和成长的强烈渴望。一旦他们全力以赴，其热情将是创新和成长的强大动力。 4、让最佳时机使用最佳人选 当你有很好机会推动公司发展时，你要退一步思考，谁是领头羊的最佳人选。除了寻找/挑选有能力胜任岗位的人选或对岗位有热情的人选之外，你还需要关注那些有成功记录的人选。有时候良机只有一次，他们或许会错失。所以，即便要把某些成员调离某些重要岗位，你都应该在最佳时机使用最佳人选。 5、平衡挑战性目标和现实目标 通过设定积极目标和督促员工定期汇报工作进度，来建立绩效文化。但是，目标不能太高，否则员工很快就跟不上，并且认为自己永远无法达成目标。这就意味着你必须定期重新评估目标的可实行性(至少一个季度一次)，从而决定他们是否需要减少或者增加工作任
第一学期期末高等数学试卷 一、解答下列各题 (本大题共16小题，总计80分) 1、(本小题5分) 求极限 lim x x x x x x →-+-+-233 21216 29124 2、(本小题5分) . d )1(2 2x x x ? +求 3、(本小题5分) 求极限limarctan arcsin x x x →∞ ?1 4、(本小题5分) ? -.d 1x x x 求 5、(本小题5分) ． 求dt t dx d x ? +2 21 6、(本小题5分) ??. d csc cot 46x x x 求 7、(本小题5分) ． 求? ππ 212 1cos 1dx x x 8、(本小题5分) 设确定了函数求．x e t y e t y y x dy dx t t ==?????=cos sin (),2 2 9、(本小题5分) ． 求dx x x ?+30 1 10、(本小题5分) 求函数 的单调区间 y x x =+-422Y 11、(本小题5分) ．求? π +20 2 sin 8sin dx x x 12、(本小题5分) ．，求设 dx t t e t x kt )sin 4cos 3()(ωω+=- 13、(本小题5分) 设函数由方程所确定求 ．y y x y y x dy dx =+=()ln ,226 14、(本小题5分) 求函数的极值y e e x x =+-2 15、(本小题5分) 求极限lim ()()()()()()x x x x x x x →∞++++++++--121311011011112222 16、(本小题5分)
压强难题整理 1、如图13所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是 ( ) A ．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面 B ．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面 C ．沿水平方向分别截去质量相等的部分 D ．沿水平方向分别截去体积相等的部分 2、如图17所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精)，可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是（ ） A ．倒入相同质量的水和酒精 B ．倒入相同体积的水和酒精 C ．抽出相同质量的水和酒精 D ．抽出相同体积的水和酒精 3、如图4所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A 和B ，底面积不同（S A ＜S B ），液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A 容器的液体中，乙球浸没在B 容器的液体中，容器中均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是（ ） A ．甲球的质量小于乙球的质量 B ．甲球的质量大于乙球的质量 C ．甲球的体积小于乙球的体积 D ．甲球的体积大于乙球的体积 4、如图5所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等。现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽取部分乙后，甲对地面的压强大于乙对容器底部的压强。若甲、乙剩余部分的体积分别是V 甲、V 乙，则（ ） A ．V 甲可能等于V 乙 B ．V 甲一定大于V 乙 C ．V 甲可能小于V 乙 D ．V 甲一定小于V 乙 5．如图11所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m 的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S 、2S 。（ρ酒精=0.8×103kg/m 3） ① 若乙容器中酒精的质量为1.6千克，求酒精的体积V 酒精。 ② 求乙容器中0.1米深处酒精的压强P 酒精。 ③ 现有物体A 、B （其密度、体积的关系如下表所示），请在物体A 、B 和容器甲、乙中各选择一个，当把物体放入容器中后（液体不会溢出），可使容器对水平地面的压力最大且压强最大。求该最大压力F 最大和最大压强P 最大。
（员工管理）如何发挥人员 的最大潜能
如何发挥人员的最大潜力？ 因创立人力资本投资理论而获诺贝尔经济学奖的美国经济学家奥多·W·舒尔茨认为，决定人类前途的且不是空间、土地和自然资源，而是人的素质、技能和水平。他深刻指出：“人的能力和素质是决定贫富的关键，旨于提高人口质量的投资能够极大地有助于经济繁荣和增加穷人的福利。”如何发挥人员的最大潜力，很大程度上取决于人力资源的管理。 (壹)人力资源配备是组织有效活动的保证。对于壹个组织来说，组织目标的确定为组织活动明确了方向；组织结构的建立，为组织提供了实现目标的条件。可是，由于人力资源配备不适当而导致组织结构不仅不能成为实现组织目标的保证，而且仍会干扰组织的有效活动，阻碍和破坏目标的实现。因此，人力资源配备工作的好坏，直接影响到组织活动的成效。于人力资源配备中，主管人员的配备无疑是关键问题。主管人员是组织中对他人及其工作负责的管理人员，他们的基本任务是设计和维持壹种环境，使身处其间的其他成员能于组织内壹起工作，以完成预期的任务和目标。由此可见，主管人员于组织活动中居于主导地位，是实现组织目标的关键人物。 (二)人力资源配备是做好领导和控制工作的关键。从管理系统论来见，人力资源配备以计划和组织工作为前提，是计划工作和组织工作的落实，又为领导和控制工作奠定基础。壹个组织，如果人力资源配备不当或不完善，如主管人员的德才和职务要求不相符，其主管人员无法发挥出色的才能，就不可能创造出良好的环境，使其全体成员的积极性、主动性和创造性得到发挥；同时，下属工作人员配备不合理，势必会给控制工作带来更大困难，使控制
范围扩大，难度加深，从而加重上层主管的监督和纠偏工作。因此，就管理系统而言，人力资源配备是其它管理职能能否顺利实现的关键。 (三)人力资源配备是组织发展的准备。组织发展的能动因素是人，其中主管人员又起决定作用，而人力资源配备专门从事组织结构中各种职位的充实工作，因此同组织的发展息息关联。这是壹项动态的职能，不仅配备目前所需的各种人员，也为将来于复杂多变的环境中从事组织活动所需的各类人员作好准备。所以说，人力资源配备是组织发展的准备。国外许多学者认为，19世纪是经济学人才的盛世，20世纪是管理人才的天下。这种见法不是没有道理。当今社会的科学技术飞速发展，组织之间的竞争实质是人才的竞争，而科技和管理人才又是竞争的焦点。日本于50年代，曾把选拔管理人才和培养企业运营者作为振兴日本经济战略的大事来做，为当时日本“十年倍增计划的实现”和持续高速的发展奠定了雄厚的人才基础。这壹经验值得我们借鉴。 总之，人力资源配备于管理中占有十分重要的地位，必须充分重视。 人才选用和招聘系统现代企业人事管理工作于先进的管理模式确定之后，随之应建立壹个开放有效而又健全的人力资源系统。壹个企业的发展，首先是启动企业的人力资源系统、企业的人事部(人力资源部)，为企业的发展不失时机地提供所需要的合格人才和人力，当企业内部的人力资源不能满足企业发展需要时，就需要从企业外部招聘录用。
（2010至2011学年第一学期） 课程名称： 高等数学(上)(A 卷) 考试(考查)： 考试 2008年 1 月 10日 共 6 页 1、 满分100分。要求卷面整洁、字迹工整、无错别字。 2、 考生必须将姓名、班级、学号完整、准确、清楚地填写在试卷规定的地方，否 则视为废卷。 3、 考生必须在签到单上签到，若出现遗漏，后果自负。 4、 如有答题纸，答案请全部写在答题纸上，否则不给分；考完请将试卷和答题卷 分别一同交回，否则不给分。 试 题 一、单选题（请将正确的答案填在对应括号内，每题3分，共15分） 1. =--→1 ) 1sin(lim 21x x x ( ) (A) 1； (B) 0； (C) 2； (D) 2 1 2.若)(x f 的一个原函数为)(x F ，则dx e f e x x )(? --为( ) (A) c e F x +)(； (B) c e F x +--)(； (C) c e F x +-)(； (D ) c x e F x +-) ( 3.下列广义积分中 ( )是收敛的. (A) ? +∞ ∞ -xdx sin ； (B)dx x ? -1 11； (C) dx x x ?+∞∞-+2 1； (D)?∞-0dx e x 。 4. )(x f 为定义在[]b a ,上的函数，则下列结论错误的是( ) (A) )(x f 可导，则)(x f 一定连续； (B) )(x f 可微，则)(x f 不一定
可导； (C) )(x f 可积（常义），则)(x f 一定有界； (D) 函数)(x f 连续，则? x a dt t f )(在[]b a ,上一定可导。 5. 设函数=)(x f n n x x 211lim ++∞→ ，则下列结论正确的为( ) (A) 不存在间断点； (B) 存在间断点1=x ； (C) 存在间断点0=x ； (D) 存在间断点1-=x 二、填空题（请将正确的结果填在横线上.每题3分，共18分） 1. 极限=-+→x x x 1 1lim 20 _____. 2. 曲线???=+=3 2 1t y t x 在2=t 处的切线方程为______. 3. 已知方程x xe y y y 265=+'-''的一个特解为x e x x 22 )2(2 1+- ，则该方程的通解为 . 4. 设)(x f 在2=x 处连续，且22 ) (lim 2=-→x x f x ，则_____)2(='f 5．由实验知道，弹簧在拉伸过程中需要的力F （牛顿）与伸长量s 成正比，即ks F =（k 为比例系数），当把弹簧由原长拉伸6cm 时，所作的功为_________焦耳。 6．曲线23 3 2 x y =上相应于x 从3到8的一段弧长为 . 三、设0→x 时，)(22 c bx ax e x ++-是比2 x 高阶的无穷小，求常数c b a ,,的值（6分）
1.的坦克在遇到不易通过的壕沟时，可将备有的气袋充满气后放入壕沟内，坦克便可以从气袋上驶过，顺利通过壕沟．若坦克在通过壕沟时全部履带只有一半压在气袋上，另一半履带悬空时，对气袋的压力和压强分别为F1和p1；坦克在平整的水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和p2．则对于上述两种情况下的压力、压强的比较，下列判断中正确的是（D） A．F1=F2；p1=p2B．F1=1/2F2；p1=p2 C．F1=1/2F2；p1=1/2p2 D．F1=F2；p1=2 p2 2.一个质量均匀分布的立方体A，静止在水平桌面上，其右侧正好与桌边相齐，若把物体A向右拉出一些，该物体仍静止在水平桌面上，如图所示，则物体对桌面的压力、压强与原来相比（B） A．压力、压强都减小 B．压力不变，压强增大 C．压力不变，压强减小 D．压力不变，压强增大 3.一个木块A放在斜面上，如图所示，木块A对斜面的压力方向是（C） A．竖直向上 B．竖直向下 C．垂直于斜面向上 D．垂直于斜面向下 4.下列的说法中，正确的是（C）A．压力的方向总是与重力方向一致 B．压力作用的效果只与压力的大小有关C．单位面积上受到的压力叫做压强 D．压力就是压强 5.将一开口的平底玻璃杯正放，倒放在水平桌面上，则两次玻璃杯对桌面的压力和压强的关系（B） A．F正＞F倒P正=P倒B．F正=F倒P正＜P倒C．F正=F倒P正=P倒D．F正=F倒P正＞P倒6.如图一块砖，沿竖直方向将它切掉一半，则下说法正确的是（D） A．对地面的压力不变 B．对地面的压力减小了四分之一 C．对地面的压强减小了二分之一 D．对地面的压强不变 7.如图所示，水平桌面上放着甲乙 丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中分别盛装质量相等的不同液体，三个容器底部受到的液体的压力 （A） A．甲最大B．乙最大 C．丙最大D．一样大 8.如图所示，容器里装有水，水对容器底面的压力为15N．如果再把一个重2N 的蜡块放人容器中，蜡块浮在水面上 静止不动，水也未溢出容器，放入蜡块后水对容器底面的压力（B） A．等于17N B．大于17N C．小于17N D．条件不足，无法判断 9.如图所示，容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器中的水所受重力为G1，容器所受重力为G2，容器中的水对容器底的压力为N1，容器对桌面的压力为N2，桌面对容器的支持力为N3，则下列选项正确的是（B） A．N1与G1大小相等 B．G1、G2之和与N2大小相等 C．N1与N3是一对相互作用力 D．N2与N3是一对平衡力 10.如图所示，一个装满水的饮料 瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对 桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放 在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（A） A．Fa=Fb pa＜pb B．Fa＞Fb pa=pb C．Fa=Fb pa=pb D．Fa＜Fb pa＜pb 11.汽车超载对公路的损坏主要取决于（D）A．汽车的惯性B．汽车的速度 C．汽车的质量D．汽车对公路的压强12.甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则 （A） A．甲的质量一定比乙大 B．甲的质量一定比乙小 C．甲的密度一定比乙大 D．甲的密度一定比乙小 13.正方体甲、乙、丙分别静止在水平地面上，且对地面的压强相等，其中甲的重力最大，而乙的重力最小，则（C） A．乙的体积最大 B．乙的密度最小 C．甲的密度最小 D．甲的表面积最小 14.下列关于压强公式p=F/S 的理解中正确
一上数学填空练习卷 1. 1个十和2个一合起来是（）。 2. 1个十和5个一合起来是（）。 3. 1个十和4个一合起来是（）。 4. 1个十和9个一合起来是（）。 5. 1个十和7个一合起来是（）。 6. 1个十和8个一合起来是（）。 7. 1个十和6个一合起来是（）。 8. 1个十和3个一合起来是（）。 9. 1个十和1个一合起来是（）。 10. 2个十合起来是（）。 11. 18由（）个十和（）个一组成。 12. 17由（）个十和（）个一组成。 13. 14由（）个十和（）个一组成。 14. 19由（）个十和（）个一组成。 15. 16由（）个十和（）个一组成。 16. 15由（）个十和（）个一组成。 17. 13由（）个十和（）个一组成。 18. 12由（）个十和（）个一组成。 19. 11由（）个十和（）个一组成。 20. 9个一和1个十合起来是（）。 21. 7个一和1个十合起来是（）。 22. 3个一和1个十合起来是（）。 23. 5个一和1个十合起来是（）。 24. 2个一和1个十合起来是（）。 25. 8个一和1个十合起来是（）。 26. 1个一和1个十合起来是（）。 27. 4个一和1个十合起来是（）。
28. 1→3→5→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 29. 2→4→6→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 30. 1→4→7→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 31. 1→5→（ ）→（ ）→（ ）。 32. 19→17→15→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 33. 18→16→14→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 34、按照从大到小的顺序写出比10大比20小的5个数 35 （1）一共有（ ）张数字卡片。 （2）从左数第4张卡片是（ ），它的右边有（ ）张卡片。 （3）从右数第4张卡片是（ ），它的左边有（ ）张卡片。 (4)从左往右数，第二个数是（ ），第（ ）个是11。 （5）把从左数的第3张和第4张卡片圈起来。 （6）最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 （7）把上面的数按从大到小的顺序排列 ___ 36、写出 1-20中的单数： ___ 37、写出1-20中的双数： ___ 3839、