三个月打通你的听力和口语
在学习英语的浪潮中，许多人陷入了迷茫。在漆黑的深夜里，在黄卷青灯前，多少人仰天长叹：英语，让我爱你不容易！
其实高中基础的英语学习者已经具备了英语理解和交流的基本能力，只要用科学的方法加以训练，再加上有恒心有毅力，那么经过坚持不懈的努力，都可以以假乱真，体验一次做“native speaker”的感觉！
在英语学习的过程中，口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说，学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子，已经其中表达的内在含义；其次自己要有流畅的表达能力，能够说出自己所想的内容，这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人，表达自己，这样就完成了一次最基本的交流。
一般来说，一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法；口语表达比较好的人一般听力也比较好，因为口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力能力的范畴。所以，口语和听力不可分割，而听力又扮演了基础能力的角色。
一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准；是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯；口语表达是否流利顺畅，一气呵成。练习口语是要决在于模仿，口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力，要加强自己的模仿能力，对于模仿能力的训练应从练习听力开始。下面我向大家介绍一些方法，这些方法是我自己曾经用到的，效果比较明显，如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化，相信会有更好的效果。
首先，向大家介绍一下听力的“四遍式”方法，用这种方法将每篇文章仔细听四遍后，再加上1-2个月的坚持训练，听力会有很大的提高。听力训练每天要进行不少于1个小时的“精听”，训练自己的“听懂”能力。由于美音比较流行，对初学者来说也比英音更好模仿。所以，建议大家根据自己的英语水平选择一篇配有标准美音朗读的文章听力练习，文章篇幅不要太长，生词量不要超过10%。第一遍全文听过，着重理解文章内容，在听的过程中不要看原文，一定有许多单词听不出来，甚至有些句子也没有听出来，没有关系，开始第二遍。这次重点放在听懂句子上，试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容，根据其发音特点估计到底是哪个单词，这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试，必须以最快的速度记住听懂的内容，而这并不是最难的；还要尽可能记住没听懂的内容，根据上下文和发音特点来猜测记忆，在脑海中根据听力内容
的进程设置提示点，提示的越明确，以后回忆起来的可能性就越大。第三遍，在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点，继续联系上下文，重点放在单词的理解上，由全文，到句子，再到单词，范围逐渐缩小，如果基础比较好的话，会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中，这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工，根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。听过三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己没听出来的部分，这样记忆会非常深刻。第四遍，重听刚才的内容，注意语音语调，从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样，经过四次精听，基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了！
每天听1个小时，坚持听1-2个月后，一般难度的听力材料已经可以听懂了，因为所有听力资料的发音规则都是一样的，接触的材料多了，各种发音规则都见过了，而且有的不只听过一次，这样对听力规则的掌握就基本完成了。经过不断的学习和巩固提高，听力水平会在原有的基础上达到一个新的高度。
那么，具备了基本的听力基础后，如何提高口语水平呢？很多人是能听能看不能说，其实主要还是对英语表达系统不熟悉。经过了听力训练，大家一定会对英语人士如何表达自己的意见有了深刻的认识和理解，现在保留在大家记忆中的各种听力场景完全可以在与人交流时派上用场。在与人就某话题进行交流时，可以想想英语人士在这个问题上是如何表达的，然后自己套用这种说法，加进自己要表达的内容，完全可以轻松的表达出来。这就是刚才所说的口语表达其实是一种模仿的验证。模仿听力场景还不够，口语的基础是语音语调，虽然这在听力场景中有所体现，但真正应用在口语表达中，还需要自己刻苦的模仿和练习。听懂了不等于说的对，口语语音语调的练习要结合听力磁带来进行，要根据自己的水平进行时间安排，反复模仿发音特点，同时注意连读、弱读、省略等语音特征。经过一个月左右的训练就可以达到发音流利和自如表达观点的水平。这样，就不仅从内容方面，而且从语音方面达到了英语人士的流利程度。
这些快速提高听力和口语能力的方法可能并不适合每个人，但我在多年的英语口语学习和教学过程中总结出来的这些方法确实使我自己受益不少，我曾经在雅思考试中获得了听力8分的成绩，而且自己的口语语速也明显加快，这些都是利用上述方法学习听力口语带来的成果。大家不妨一试，3个月提高听力口语能力达到英美人士的水平绝非不可能，只要你有信心，有毅力，就一定会达到自己设定的目标！
关于学好英语听力和口语的八大方法技巧分享 第一要诀：收听英语气象报告 英语气象报告的速度虽快但词汇简单固定内容单纯重复的可能性大而且在生活中随时都可以印证是听力入门的好教材。 第二要诀：收听中国国际广播之声的英语广播 中国国际广播之声(China Radio International)每天早上7:00-8:00中午11:00-12:00各有一小时的英语节目。 英语标准流利内容广泛但词汇较简单语速亦适中。 第三要诀：善用录音带或听力材料的MP3锻炼听说能力 不好的习惯：一边看书一边听磁带。 选材：与自己能力相适应的听力材料不要急于求成以免产生受挫心理。 先反复聆听内容起先只要抓住梗概多听几次后对细节的了解便越来越多。 听力较差的人可先阅读课文然后再集中精力领会每段每句的意思。 这样练习有助于培养倾听时注意力的集中使您的听力迅速进步。 第四要诀：听正常语速的英语才能加速听力的进步 听惯了语速放慢的英语在与外国人的实际交往中就很难适应甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。
故意放慢语速时通常会把一句中每个词都清楚的读出来但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)减弱(reduction)连音(liaison)的现象。所以听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀：从电视电影中学习英语 看英文电视电影不仅能了解西方人的文化和生活而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。 选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错要养成不看字幕的习惯。 程度稍差的就不要勉强自己否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。 这种情况下您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)再重新看一至数遍您的听力就可在轻松的心情下随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀：和朋友讨论影片情节 在英语学习中我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力但经常感到自己的语言贫乏所谈内容有限。 现在不妨试试新东方的影片情节演绎方法：配合前节所讲的从电视电影中学习英语先依据电影情节节选一个或多个片段个人选定一个角色然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来最后进行排练。
商务英语听力|英语口语学习 篇一：商务英语口语学习 商务英语口语学习 球经济一体化步伐加快，越来越多的外企进入中国，中国与其他国家的贸易往来也日益频繁，无论是本国企业还是涌入中国的跨国公司都急需一大批既懂商务知识又会英语技能的商务英语专业人才。可是能真正成为这样的人才却不是一件容易的事情。 一、巩固商务英语口语基础并提高 学好音标，注意非音段层面的发音技巧的练习。模仿标准的语音语调，注意连读、弱读、失去爆破、音的同化等语言现象，解决普遍的发音问题，克服错误的发音习惯。可选择磁带、广播，电影中自己喜欢的声音模仿，而且材料要实用，要符合自己的兴趣和学习需求。同时，练习时要大声，要遵守先慢后快原则，口齿清楚，使口腔肌肉得到最充分的锻炼，以养成正确的发音习惯。ABC360有真人外教进行一对一的在线教学，可以帮助学生更好的发音。 二、增加自信，突破心理障碍 提高语言基本功的同时，需要逐渐树立起自信心。由于传统英语教育过于强调准确性，再加上传统文化中害怕出错丢面子等种种不利于英语口语学习的障碍心理，阻碍了口语流利性的提高。一些学生性格内向，缺乏自信，没有勇气，不善沟通与交
流。而经过在ABC360和外教长期的全程英语课程与对话，可以使学生说英语越来越自然，不会觉得不好意思。 三、有意识的培养商务文化知识 导入商务文化意识，在情境中练习。第一，补充商务知识。一方面注意商务词汇的扩展。另一方面注意学习专业知识,了解、熟悉异国的政治制度、经济环境、法律体系、经营习惯以及商业价值观，培养过硬的外语运用能力。第二，提高商务情景中的表达和沟通能力。ABC360的外教除了是经验丰富的专业老师之外，也多许多本身有商务方面的教育背景，对学生商务方面知识的拓展有很大帮助。 四、利用丰富的网络资源提高商务英语听力水平 听是输入，说是输出，沟通要顺利进行缺一不可。因此，听力理解水平的高低直接影响口语交际的质量，因此，利用网络丰富的资源，搜索相关的听力和视频材料，以及口碑较好的系列商务英语口语素材。 不过想要在工作的时候流利的说出一口英语需要一个漫长的过程，如果真的想学就一定能学好。 篇二：商务英语听力与会话课程标准 《商务英语听力与会话》课程标准 课程代码：22120XX 适用专业：商务英语专业 一、课程性质 1、课程性质
2019中考英语听力+口语考试训练1（含听力材料、解析） （浙江专用） 本部分共有五小节.第一、第二节是听力题，第一节听五个短单句，第二节听一段短文，完成五个小题.第三节是篇章朗读，考察学生旳口语（朗读能力）.第四至第五节是口语题，根据朗读提示，学生口头回答问题.注意：请认真看要求、听录音，并在规定时间内按要求或指令完成任务. 第一节：听对话，选图片.（每小题1分，满分5分） 现在请听5段小对话.每段对话后有一个小题，请从A、B、C三个选项中选出符合对话内容旳图片.每段对话仅读一遍. 1. How was the weather that day? 2. Which animal does the girl want to see first? 3. Which subject does the girl like best? 4. What do the girl and the boy see in the sky? 5. What is Maria going to be when she grows up? 第二节：听录音，完成信息记录表.（每小题2分，满分10分） 现在听一段录音材料，请根据内容从每题旳A、B、C三个选项中选择正确旳选项，完成信息记录表.录音播放两遍.
7. A. New Year party B. Birthday party C. Welcome party 8. A. Sunday afternoon B. Saturday afternoon C. Friday afternoon 9. A. Restaurant B. Park C. Classroom 10. A. CDs B. Camera C. Food 第三节：篇章朗读.（满分2分） 请用规范旳英语语音语调朗读下面一段英语文本： Students in my class have different plans for the coming New Year. Most students say they are going to work harder at their lessons. Lots of students are going to do more sports to keep fit. Some are going to learn a new language. Many boys are going to join the school basketball club. Some girls want to become members of the school volleyball team. Some say they will eat more healthy food. A few students plan to go to Australia or America for vacation. 第四节：根据情景或要点提示回答问题.（每小题1分，满分5分） 在这一节里，请根据所给情景用英语回答五个问题.每个问题问两遍.在每个提问后，你都有15秒钟旳时间回答问题. 请看下面旳情景提示： 你要和父母去杭州度假，打算坐火车去，在杭州住三天. 第12题： 考生：__________________________________________________________________ 第13题： 考生：__________________________________________________________________ 第14题： 考生：__________________________________________________________________ 第15题： 考生：__________________________________________________________________ 第16题： 考生：__________________________________________________________________ 第五节：说话.（满分3分） 请根据话题好要点提示用英语在1分钟内说一段话（至少3句）.现在你有2分钟旳准备时间. 请看下面旳话题和提示： 17. 话题：爱好 要点提示： 1）Jim旳哥哥喜欢游泳. 2）Jim喜欢…… 3）他认为…….
“我听不懂快速语音的段子，如何跟上节奏？” “我不知道如何表达自己的意思，经常是想到了却说不出来，我该怎么办？” “我找了许多网站上的英语广播节目来听，却没有很大的提高，这是为什么？” “我能够顺利的写出来作文，但是却不能快速准确的说出自己的意思，为什么会这样？” 这些问题在我的英语学习过程中都曾经遇到过，对于同学们的这些疑问，我深有体会，也真正地能够理解。那么，学习英语尤其是口语和听力到底有没有一种一剑封喉的万全之策？能否在3个月内使一个有高中基础的英语学习者达到听力和口语与英美人士基本无差别的方法呢？ 答案是：有！为什么这么说呢？其实高中基础的英语学习者已经具备了英语理解和交流的基本能力，只要用科学的方法加以训练，再加上有恒心有毅力，那么经过坚持不懈的努力，都可以以假乱真，体验一次做“native speaker”的感觉！ 在英语学习的过程中，口语和听力如何提高是大家经常谈论的话题。对于母语并非英语的人来说，学习英语的目的无非是理解和交流。首先要理解对方所说的单词、句子，已经其中表达的内在含义；其次自己要有流畅的表达能力，能够说出自己所想的内容，这样才可以达到交流的目的。听力和口语正好对应了上述语言学习中的两个方面。听懂别人，表达自己，这样就完成了一次最基本的交流。 一般来说，一个人的听力水平和口语能力密不可分。听力水平高的人可以很好的理解讲话人的意图，并能够听出一些习惯用法的表达，并在以后的口语交流时从自己的记忆库中调用适当的表达方法；口语表达比较好的人一般听力也比较好，因为口语表达是在一种交流的环境中进行的，要让他人理解自己的意思必须首先了解他人的表达习惯和方法，而这正是听力能力的范畴。所以，口语和听力不可分割，而听力又扮演了基础能力的角色。 一个人的英语口语水平主要体现在以下几个方面：语音、语调是否正确、标准；是否有语法错误，所用词汇是否符合英语表达习惯；口语表达是否流利顺畅，一气呵成。练习口语是要决在于模仿，口语能力其实是在模仿的基础上形成的。提高口语能力，要加强自己的模仿能力，对于模仿能力的训练应从练习听力开始。下面我向大家介绍一些方法，这些方法是我自己曾经用到的，效果比较明显，如果大家能够根据自己的基础和特点适当变化，相信会有更好的效果。
初中英语听力口语题 第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对i舌征段对话后有一个小题，从题中所给的a、b、c 三二个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答相关小题和 阅读小一小题。每段对活仅读一遍。 1.when did the alarm(闹钟)ring? a.at 5 o’clock. b.at 7 o’clock. c.at 8 o’clock. 2. what do we lean from the conversation? a.henry doesn’t like the color. b. someone else painted the house. c.henry painted the house himself. 3.where is the man working? a.in a beer shop. b. in a bus station. c. in a restaurant. 4.what does the woman mean? a.they don’t have many tickets. b.it is bard for them to get any tickets. c.all the tickets are sold out. 5.how will the couple get home? a.they will walk home. b.they will take a taxi.
c.they will take the subway(地铁). 第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分) 听下面五段对话或独白每段对话或独白后有儿个小题，从每题所给的a,b,c只个选项中选出选项，并标在试卷的相对应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间：。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6.who is mr. jones going to meet? a.the manager of the clothing factory. b. the managing director(常务董事). c.the secretary. 7.where is the office mr.jones would like to get to? a.the second door on the right. b.the first door on the left. c.the second door on the left. 听第7段材料，回答第8至9题。 8. what will the three-week special include? a.hotel，food and travel in japan. b.a free round trip flight ticket. c.flight，hotel，and two meals a day. 9，which one do you think the man choose at last? a.the one which is$1，215.
English 900 英語九百句 （美音版） 第一册 一、Greetings 问候语 1. Hello! / Hi! 你好！ 2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！ 3. I'm Kathy King. 我是凯西·金。 4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗？ 5. Yes, I am. / No, I'm not. 是，我是。/ 不，我不是。 6. How are you? 你好吗？ 7. Fine, thanks. And you? 很好，谢谢，你呢？ 8. I'm fine, too. 我也很好。 9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？ 10. She is very well, thank you. 她很好，谢谢。 11. Good night, Jane. 晚安，简。 12. Good-bye, Mike. 再见，迈克。 13. See you tomorrow. 明天见。 14. See you later. 待会儿见。 15. I have to go now. 我必须走了。 二、Expression In Class 课堂用语 16. May I come in? 我能进来吗？ 17. Come in, please. 请进。 18. Sit down, please. 请坐。 19. It's time for class. 上课时间到了。 20. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。 21. I'll call the roll before class. 课前我要点名。 22. Here! 到！ 23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗？ 24. Any different opinion? 有不同意见吗？ 25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗？ 26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗？ 27. Could you say it again? 你能再说一遍吗？
提高英语口语听力的八种方法 介绍了八种提高英语口语和听力的方法，帮助同学们迅速提高听力水平． 一.模仿法在学习语言的过程中，有一个自始至终的重要环节，那就是模仿。在母语环境中，对于语言的模仿，其实从一开始就在做着，由爸爸妈妈的一句一句话的反复重复，孩子反复的听一句话，所以在缺乏语言环境的情况下，如果在练习中能真正把语言规律再现出来，就能很好的解决我们在外语学习过程中因错误方法造成的资源巨大浪费的问题，所以在语言练习的时候应该做到反复的模仿一个句子。 二．重复法语言能力的提高我们可以把它归纳成八个字“先死后活，死去活来”。在母语环境中，为什么每一个小孩都能很快的自己学会说话，是因为他们每天都在重复着一样的东西，而那些他们可以重复的东西也是因为他们在反复的模仿了上千遍以后，只有建立在模仿和反复的使用的基础上，语言能力才会真正形成，而我们能自如的使用语言，当然也就是一个熟能生巧的过程了，说出语言决非是背一些单词，再加上学习一些符合某种场景的语态，那样说出的话是让人听不懂的。 三．练习是关键语言能力提高过程是一个边模仿边练习，边运用的过程，也就是说，我们不能把重要的运用放到明天去，或是说放到很完美无缺后去做，这样就永远都没有好的那一天，更何况语言在运用时犯错的过程就是一个进步的必定然阶段！ 四．掌握正确的训练方法谈起训练，我们要弄清楚如何训练的问题，即训练什么东西，怎么去训练，和每一阶段每一天的训练标准的问题，在母语环境中，重复的操练和运用是不知不觉中进行的，而且日复一日，年复一年的重复进行着。所以在我们缺乏语言环境的国外，一切的语言方面的练习与努力只要体现出语言的规律，坚持模仿与运用就一定能轻松攻克语言的难题，因此，正确方法的训练，让我们的英语能力迅速得到提高。 五背诵许多同学一提到外语学习就立刻想到背诵，有背诵单词有背诵课代等等，甚至有人还会去背语法解释，背诵的体会往往是这样的，当时感觉都很好，感觉记下了很多东西，但是背过后能真正记住的东西很少，那除了背诵之外，我们还有别的什么方法来记住我们的外语呢？我们每到一个城市之前会要带上一张市区地图，并在图上标出每所学校，但要使印象深刻的唯一办法只有一样，那就是实地去走一遍，在走的时候你会获得深刻的印象，许多人所认可的重复是记忆之母也不一定正确，正确的说法应该是，在理解的基础上去重复才是记忆的最好方法。 六．语感的培养我们的传统教学过份注重了识字教学，在强调语法知识和单词量的时候却忽略了一个重要的事实，那就是在中国人学习单词语法是在完全不会用语言交流的前提下进行的，组成语言的单位当然不是我们经常分析的一样由单词加上语法，恐怕那样只会说出外国人听不懂的中国式英语，真正帮助我们掌握语言的应该是地道的语感，地道的语感可以解释很多我们学习中的疑惑，比方说：都说单词量是阅读的关键，但为什么有时代章中的单词都看得懂，但代章却不知所云，可在母语阅读中却永远不会出现这种问题，又比如说听力中的单词都能听得懂，可连起来听却一样不知所云，显然不是语法的问题，而是语感的问
Test10 一听对话回答问题。（计10分） 本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。 ( ) 1. How did Mike go to the park yesterday? A B C ( ) 2. What's the matter with the woman? A B C ( ) 3. Where was Helen yesterday? A B C ( ) 4. What does the man's grandpa often do on weekends? A B C ( ) 5. What did the man and his friends do last Sunday? A. They played football at school. B. They went running C. They had a picnic （）6. Where does Bill usually gather with his friends? A. At the shopping mall. B. At Tom’s house. C. In the park. ( )7.Who is ill? A. Lily B. Lily's father C .Lily' smother. ( ) 8.How does Tony solve his problems? A. By learning to forget. B. By regarding problems as challenges. C. By thinking of something worse. ( ) 9.What’s Li Lei asked to do? A. Take care of a baby. B. Look after the shoes. C. Look after the house. ( ) 10.Why does Lucy think Bill shouldn’t work late every night? A. He needs time to do homework. B. He needs time to spend with friend. C. He needs time to sleep. 二听对话和短文回答问题。（计10分）
第八篇 浅析中考英语听力口语考试技巧 听力口语考试是中考英语考试的第一仗，只有打好这一仗，才能不输在起跑线上，才更有冲击名校的资本。由于英语不是我们的母语，在日常学习中我们缺乏有利的环境，所以很多孩子在听力口语这方面都比较弱。下面我们就来浅析一下有关中考英语听力口语考试的考试技巧，希望能对需要的孩子有所帮助。 首先要谈一谈有关听力考试的部分，听力在整个分数比重中占据三分之二，有20分之多，其重要性可见一斑。听力考试部分常常是“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”这两个题型，其考查点主要围绕以下几个方面： (1)Who:谁； (2)What:做什么 (What…do)；职业 (What)；颜色 (What color)； (3)Where: 地点； (4)When: 时间； (5)Why:原因 (6)How: 身体、天气、学习情况等怎么样 (How)；年龄 (How old);数量 (How many, How much)； (7) 时态运用等 (一些细节性问题的考查，比如关于天气，询问前阵子天气或者昨天的天气)。
以上总结起来就是5个Wh-word，一个How，这些几乎可以涵盖所有的问题，牢记这些将对我们的听力考试大有裨益。不管什么题目都会有相应的解题技巧，听力考试也无例外。下面想要和大家分享听力考试的三大技巧： 技巧一认真阅读选项，学会预测 在每段听力开始之前，都会给你一段时间来阅读题目，这段时间非常重要，因为很多时候我们可以通过选项来预测可能会问哪些问题，所以我们需要掌握预测这项技能。预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测，下面是一些实例： (1)A. At a post office B. At the cinema C. In a shop 这三个选项都是说明的地点，A：在报亭；B：在电影院；C:在商店，很显然是关于where的提问,问题应该是关于什么事件或动作发生 的地点。 (2)A. 8:45 B. 8:30 C. 8:15 这三个选项都是说明的时间，很显然是关于when提问,问题应该是 关于什么事件或动作发生的时间。 (3) A. Jim B. Lucy C. Kate 这三个选项都是人名，很显然是关于who提问，问题应该是问什 么事件或动作发生的执行者。 (4)A.2 dollars B.4 dollars C .6 dollars 这三个选项都是说明的钱数，很显然是关于how much提问，问题
英语口语和听力怎样提高更快 汉氏英语是我们中国人最大的一个特点，会写不会说，会读不会听，基本上大多数人的英语口语和听力能力都不太好，那有没有什么方法可以改变这一缺点呢? 下面是哒哒英语小编针对现阶段国人英语存在的状况为大家提出的一些解决方法。 如果想拥有一口欧美式的口音，那么就得刻意地去学习一番。当然，是学美式发音还是英式发音，这就要看个人爱好了。 1. 美式发音 美式发音相对于英式发音来说要简单一些，而且美语教程的资源也更为丰富。这里推荐一些起步的美语学习书籍，如American Pronunciation Workshop、American Accent Training等，这类书籍虽然读起来需要一定的耐心，但是对今后形成纯正的美式发音是必不可少的。 我们可能会注意到，周围的很多英语爱好者喜欢盲目模仿电影里面的美式发音，但是往往不得要领，原因就在于他们仅仅是重复自己听到的声音，但是却不知道究竟是怎么由口腔发出的。因此在模仿前，仔细阅读有关发音教程的书籍，是很有必要的。 在领会发音技巧之后，再根据自身的兴趣爱好收看相关的影视，常常就会随着剧情不由自主地重复你所听到的，如有趣的词语或经典的对话句子等，那时候你发出来的声音，往往就与电影里的声音有着类似的native feature了。
在美式发音上，曾经有英语老师做过这样的推荐：美剧《绝望的主妇》中的女子口音十分适合女生模仿，而男生则可以多听听奥巴马的演讲。 2. 英式发音 虽然英式发音如今已经不如美式发音那么主流了，但是对很多真正爱好英国文化的人来说，依旧有着很大的吸引力。与美式口音常带R音不同，英式口音听起来更为严谨，发音比较干净，这种独特的地道英伦味让人听起来有一种雅致的感受。 但是，英式口音却在种类上让人有些confused。相比于大体一致的美音，英式腔调在各地方言影响下，可以分为好几种，如伦敦俗腔cockney、BBC标准英语、皇家典范腔、苏格兰腔、爱尔兰腔等，我们这里推荐的是BBC标准英语，在英国被称为Standard English,一般在正式的场合常见，在英伦当地也被视为受过教育的一种象征。 对于大多数中国人来说，学习英式口音或许比美式口音难度更大，因此，从一开始学习发音方式就更为重要了。BBC曾经在官网上推出过《BBC英式英语发音视频教程》(BBC learning English：Pronunciation tips)，建议有意学习英式口音的学生先通过此教程的学习，掌握发音技巧。 另外，英国本土的影视节目也极富英伦风情，可以通过观看英剧感受其发音特色，如最近几年流行的《唐顿庄园》等。 听力水平的提升
★英语听力mp3下载,日常英语白话听力mp3下载[最新] 英语听力mp3下载,日常英语口语听力mp3下载 语言本来是交流工具,口语交流是最重要的最普遍的交流方式,因此英语口语的重要性不言而喻。然而现实的英语教学中,口语往往得不到应有的重视。也有很多人因为找不到正确方法,口语得到提升,下面将为大家列举一些口语学习方面的诀窍,希望对大家有所帮助。 目录: 1、学习英语口语的决窍; 2、英语口语完美发音的十个窍门 3、学习口语必须掌握的短语及800例句 【学习英语口语的决窍】 1. 创造力和独创性是西方教育体系最为重视的特质,而考试也体现出了这一点。你越具有创造力和独创性,你的表现就会越好。 2. 要想取得进步,你就必须经常练习。在语言学习的过程中,没有什么能取代 反复练习。 3. 要想取得进步,你还得变得积极主动。想想你会感兴趣的话题,查查词典,提些问题,变得主动起来。不要等着老师把想法填鸭式地灌输进你的脑袋。 4. 在雅思考试中,就像在任何一场对话中一样,任何一个问题都没有“正确答案”。只有比其他回答更流利,或词汇更丰富,或语法更准确的回答,但没有正确答案。如果 我问:“你喜欢花吗？”这个问题就没有正确答案。
5. 死记硬背是一条死胡同。很多学生都会背诵文章和词汇表,然后告诉自己“我都学会了!”但我们这本书要告诉你一定要放弃这种做法——如果你在考试时背诵以前的文章,你的得分永远不会超过5 分! 6. 要想在雅思考试中有不俗的表现,词汇和想法很重要。但请记住,词汇学习不仅仅是背单词而已。如果你只是背单词,不管背诵的单词多么有趣,你运用词汇的能力都不会有任何进步。你应该做的是养成用词汇连续说上两三分钟的习惯。而这正是本书附送的《流利口语训练手册》的重要之处。经常通过《流利口语训练手册》来练习,你就能大大提高词汇量和语言的流畅度。 7. 多阅读,多思考,多查阅和记录词汇,频繁练习语言的流畅度,这才是你提高口语水平的最佳方法。 英语口语完美发音的10个窍门 【实用必备:英语口语完美发音的窍门】 每个人都知道使用英语是真正改善发音的唯一办法。但是如果你每天不能和英语母语人士交谈的话,那该怎么办呢？别担心!还有很多提高口语能力的方法。 1. Listen to yourself. 如果你听不到自己的发音问题,要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对口语非常有效。 2. Slow down! 很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency,每天操练一些基本语言以单音 节开始,然后单词,把几个词连在一起,组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。 3. Picture it...
英语口语听力，简简单单五字句学生活口语 1. 我可不是说着玩儿的。I mean what I said. I mean what I said. 用于强调自己所说话语的重要性，多用于关系较密切的人之间。 A：Are you kidding? 你在开玩笑吗？ B：I mean what I said。 我可不是说着玩儿的。 2. 我又不是三岁小孩儿。I was not born yesterday. I was not born yesterday. 这个短句多被年轻人使用，强调自己不再是个孩子，已具有办事的能力，是真正的成年人了。 A：Take good care of yourself while I’m out. 我不在时你要好好照顾自己。 B：Don’t worry! I was not born yesterday. 别担心！我又不是三岁小孩儿。 3. 少管闲事儿！It’s none of your business! It’s none of your business! 用于表达对别人干涉自己事务的反感，告诫其他人不要插手自己的事。 A：You should not spend money in that way. 你不能那么花钱。
B：It’s none of your business! 少管闲事儿！ 4. 你帮了我大忙了。You helped me a lot. 此句还可以表达为“You did me a big favor.”用于高度评价别人对自已的帮助，感激之情溢于言表！ A：You helped me a lot. 你帮了我大忙了。 B：You’re welcome. 不客气。 5. 你说得一点儿也没错。You can say that again. You can say that again. 原意为“你可以将此事再说一遍”，这里引申为附和对方所说的事情。 A：Lucy is very cute, isn’t she? 露西很可爱，不是吗？ B：You can say that again. 你说得一点儿也没错。 6. 我深有同感。I feel the same way. I feel the same way. 表示对别人所提出的某一观点极为赞同，比“I agree with you.”在语气表达上要更为强烈。 A：I think this is the hottest day this summer. 我想今天是今年夏天最热的一天了。 B：I feel the same way. 我深有同感。
浅析中考英语听力口语考试技巧 听力口语考试是中考英语考试的第一仗，只有打好这一仗，才能不输在起跑线上，才更有冲击名校的资本。由于英语不是我们的母语，在日常学习中我们缺乏有利的环境，所以很多孩子在听力口语这方面都比较弱。下面我们就来浅析一下有关中考英语听力口语考试的考试技巧，希望能对需要的孩子有所帮助。 首先要谈一谈有关听力考试的部分，听力在整个分数比重中占据三分之二，有20分之多，其重要性可见一斑。听力考试部分常常是“听对话回答问题”和“听对话和短文回答问题”这两个题型，其考查点主要围绕以下几个方面：(1)Who:谁；(2)What:做什么(What …do)；职业(What)；颜色(What color)；(3)Where:地点；(4)When:时间；(5)Why:原因(6)How:身体、天气、学习情况等怎么样(How)；年龄(How old);数量(How many,How much)；(7)时态运用等(一些细节性问题的考查，比如关于天气，询问前阵子天气或者昨天的天气)。 以上总结起来就是5个Wh-word，一个How，这些几乎可以涵盖所有的问题，牢记这些将对我们的听力考试大有裨益。不管什么题目都会有相应的解题技巧，听力考试也无例外。 下面想要和大家分享听力考试的三大技巧： 技巧一认真阅读选项，学会预测在每段听力开始之前，都会给你一段时间来阅读题目，这段时间非常重要，因为很多时候我们可以通过选项来预测可能会问哪些问题，所以我们需要掌握预测这项技能。预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测，下面是一些实例：(1)A.At a post office B.At the cinema C.In a shop这三个选项都是说明的地点，A：在报亭；B：在电影院；C:在商店，很显然是关于where的提问,问题应该是关于什么事件或动作发生的地点。(2)A.8:45 B.8:30 C.8:15这三个选项都是说明的时间，很显然是关于when提问,问题应该是关于什么事件或动作发生的时间。(3) A.Jim B.Lucy C.Kate这三个选项都是人名，很显然是关于who提问，问题应该是问什么事件或动作发生的执行者。(4)A.2 dollars B.4dollars C.6dollars这三个选项都是说明的钱数，很显然是关于how much提问，问题应该是有关价钱的。(5)A.By bike. B.By bus. C.On foot这三个选项都是说明的交通方式，很显然是关于how提问，问题应该是有关去某地是采用何种交通方式。 技巧二学会做简要笔记，记下关键信息听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影跟听速度，采用自己习惯的符号，一定要采用自己习惯的方式，千万不要出现自己看不懂自己写的东西的情况。例：How much will the man pay for the tickets？ A.$18 B.$24 C.$30原文：W：Tickets for the movie are$6for adults,half price for children.（注意：这里提及了两种票，成人票和儿童票，二者票价不一）M:All right,I’d like three tickets for adults and two tickets for children,please.笔记可简化为：$6 A(代表adult)，1/2C，3A+2C或大6（3），小3(2) 听力考试中尤其需要注意数字类的题目，此类题目常常是考试中设置陷阱的地方，因而我
Test 22 一听对话回答问题。（计10分） 本部分共有10道小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍。在听每段对话前，你将有5秒钟的时间阅读题目；听完后，你还有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。在听到“嘀”的信号后，进入下一小题。 ( ) 1. How did Tom go to work today ? A B C ( ) 2. What animal does the man like best ? A B C ( ) 3. What does Ann’s father do ？ A B C ( ) 4. Where did the woman go last summer ? A B C ( ) 5. How many students haven’t got the books A. Five. B. Thirty-five. C. Forty. （）6. What did the woman buy her husband for Christmas? A. A coat. B. A tie. C. A watch. ( )7.What is the time now? A. 7:00． B. 6:30． C.7:30． ( ) 8. Where does the conversation most probably take place? A. In a school library. B. In a hospital． C. In a shopping mall. ( ) 9.Why did Andy’s mother stop him going over to Billy’s house? A. He didn't clean up his room B. He didn’t wait a minute． C. He will leave later. ( ) 10.What’s wrong with the woman? A. She has a stomachache． B. She has a fever. C. She has a toothache．二听对话和短文回答问题。（计10分） 你将听到两段对话和一篇短文，各听两遍。在听每段对话或短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟；听完后，你仍有5秒钟的时间在屏幕上点击你认为最合适的备选答案。
1．学校生活School life 要点：1．杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校；2．他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣；3．学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。 要点：1．南希14岁，是七年级学生；2．她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习；3．每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。 2．阅读Reading 要点：1．我喜欢看罗伯特·路易斯·史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了；2．比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心；3．读完这本书后，我不再像以前那样害羞；将来，我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。 要点：1．我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我最爱看小说；2．朋友们给我很多读书建议；我们常见面，讨论读什么书；3．阅读总是段美好的时光。好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。 3．自己动手做Do it yourself 要点：1．我表弟安德鲁对DIY很着迷；他喜欢修理物品，装饰房间；但事后，房间总是一团糟；2．曾经有一次他想在自己的卧室里安装一盏更亮的灯，但是他犯了一个错误，整个房子都停电了；3．我给他买了一些DIY书籍，建议他选修一些DIY课程。 要点：1．这里有一些制作水果沙拉的小建议；2．首先，使用当季水果；其次，搭配不同颜色的水果；比如，把红色的苹果、青色的梨子和紫色的葡萄搭配起来会使沙拉看上去五彩缤纷；3．最后，在食用沙拉前再做沙拉；有些水果在空气中放置一段时间后会很快变色。 4．大熊猫Giant pandas 要点：1．人人喜欢大熊猫；大熊猫温顺且安静，吃一种特别的竹子；2．野外现仅有大约一千六百只大熊猫，它们的数目越来越少；3．大熊猫生活的地方正在变为农田，而且人们也为取其毛皮而猎捕它们；如此下去，世界上很快将再无大熊猫。
如何快速提升英语口语和听力能力 如何快速提升英语口语和听力能力 四级过了、六级过了，单词记了一大篓，英文文章也可以阅读了，可还是很难和外国人进行正常交流，听不懂、也不会说，这是中国 大学生的通病。 问题在哪里？并不是我们学生的学习能力差，根源在于，和理工科的学习不一样，语言的学习需要有一个语言学习的环境（语境）。为什么国外的小孩，6岁左右就能听能说了，而中国学生学了十几 年英语都没这个能力，就是因为，国外的小孩每天都在英语的环境里，用英语在思考，养成了一种英语思维习惯，就像我们说汉语一样。 所以，突破哑巴英语的方法，只有一个，就是营造英语语境，用英语来思考，自然的听说英语。问题又出现了，我们大部分人，每 天接触的都是中国人，讲的都是中国话，怎么去营造英语语境？的 确是这样，环境有约束。既然周围没有英语语言环境，唯一的解决 办法就是，“自造”英语语境——自己去营造。 如何去“自造”英语语境，突破哑巴英语。下面是一些实用的方法和工具，各有优劣，大家可以根据个人的情况进行选择。 一、出国留学。 二、参加“全英语环境”培训班。 现在的英语培训班多如牛毛，也各有特色，“全英语环境”的培训方式应该是未来的发展方向，目前这类培训班也越来越多。所谓“全英语环境”，就是为学员营造一个完全模拟国外的英语学习环境，不仅教师是地道的国外老师，教程是纯英文教程，包括周围的 场景布置都要模拟国外英语环境，让学员完全置身到英语交流环境中。 三、结交外国朋友。
结交外国朋友，与外国朋友进行交流，应该说是一种快速提高英语能力的捷径。在互联网发达的今天，结交外国朋友也不是一件难事，在网上有很多提供跨国交流的平台。比如，ICQ网，(网址:)，上面聚集了来自五湖四海的网民，提供在线聊天室，能快速找到志同道合的外国朋友。国内也有很多类似的英语聊天网站。 四、辅助使用能创造英语学习语境的学习机。 早期的英语学习机，功能比较单一，只是简单的背诵、翻译、阅读功能。现在能模拟创造英语学习语境的英语学习机开始流行，是很好的辅助学习工具。比如“右脑王英语学习机”，（网 址：?id=1335），这类学习机能够为学习者营造一个轻松的学习环境，让学习者快速进入英语学习状态，是“自造英语语境”的好工具。 总之，在条件约束的情况下，要尽量的利用各种条件去为自己营造英语学习的语境，训练自己用英语思维的习惯，这才是突破哑巴英语的唯一出路。