xxx师范学院年学生暑期社会实践登记表
注：1.此表实践单位盖章方为有效；2.实践成绩按标准统一评定;3.此表存入学生档案
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：安庆师范学院
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是安庆师范学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。安庆师范学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在安庆师范学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在安庆师范学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任安庆师范学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
上饶师范学院大学生地理协会简介 地理协会的创立：1998年12月10日，地理协会筹备小组徐万勇、袁小定、罗国胜和景焕斌向校团委提出申请协会成立报告。1998年12月14日，征求校团委批准，“地理协会”创建。1998年12月21，上官文江设计的会徽标志经理事会大会商讨确定为代会徽。1998年12月24日，上饶师范专科学校大学生地理协会成立大会在主楼西四楼隆重召开。2000年，学校升格为上饶师范学院后，协会也改为上饶师范学院大学生地理协会。 地理协会会徽说明： ①会徽标志：外观是双手托着一火炬，火炬上汇聚两星，寓意我们地理协会是坚持不懈、永不停歇、追求真理的一个学生组织。 ②火炬内有三种颜色：绿色圆圈代表地球，红色代表太阳，蓝色代表宇宙。 ③火炬内及边缘有五条黑色的线：黑色象征力量。五条黑色的线与四颗银白色的五角星，暗含“五四”，表示地理协会是校团委领导下的社团组织。同时五条黑色线代表乐谱中的五线谱，她起着协调人与地球、太阳乃至宇宙的作用，突出了“可持续发展”的主题。 地理协会部分活动简介： 上饶师院大学生地理协会在校团委和学生会的正确领导下，在过去的十四年发展过程中取得可喜的成绩，活动得到了学校各级领导和广大师生的好评，这是对我们全体地理协会成员的认可。地理协会在坚持“以团结鼓舞人、以机制稳定人、以质量吸引人”的协会宗旨下，举办了丰富多彩的活动，在学生中有相当大的影响力，也是校园文化的一道靓丽的色彩。主要活动如下： ①气象站考察。参观气象站，解读风云变幻，了解天气冷暖。 ②拼中国地图大赛。拼的是中国地图，了解的确是祖国万里河山。 ③植物园考察。在植物学专家的带领下，认识和了解植物的奥秘。 ④信江河考察。关爱母亲河，同饮健康水。 ⑤平安夜送苹果。12月24日，同贺地协华诞，共祝平安大家。 ⑥森林公园游。绿色的海洋，生命的气息，我们在一起。 ⑦历史地理知识竞赛。史地不分家，地协、历协的一次激情碰撞。 ⑧灵山踏青。走进灵山，看“睡美人”，看七十二峰，看梯田油菜花， ⑨说课讲座。文学的世界，专业的思维，锻炼的舞台。 ⑩三清山DV放映。世界的自然遗产，人类的瑰宝，美景盛人意。 ……………… 地理协会各部门职能： 办公室：①起草协会的规章制度和活动申请表； ②召开理事会例会时负责点到和会议记录； ③做好每个月的工作计划和总结； ④负责本协会的资料管理和活动的总结； ⑤做好每次活动程序的策划(活动前、活动中、活动后)。 编辑部: ①负责相关稿件的编辑和策划工作； ②对刊物的文字输入、排版、校对；
安庆师范大学文件 校政字〔2016〕12号 关于印发《安庆师范大学学士学位授予工作 实施细则》的通知 各学院、各直属单位： 《安庆师范大学学士学位授予工作实施细则》已经学校研究通过，现予印发，请认真贯彻执行。 特此通知 安庆师范大学 2016年7月1日
安庆师范大学学士学位授予工作实施细则 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和省学位办有关文件精神，结合我校实际，本着坚持标准、严格要求、保证质量、公正合理的原则，特制定本实施细则。 第一章学士学位授予标准 第一条凡具备下列条件的应届本科（含专升本）毕业生，可授予学士学位： （一）热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义制度，遵守法律、遵守社会公德、遵守学校各项规章制度，品行端正。 （二）本科在校生完成教学计划的各项要求，成绩优良，经审核准予毕业，其课程学习、毕业论文（毕业设计）、教育实习或专业实习等的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事教学或科学研究工作及担负专门技术工作的初步能力。 第二条成人高等教育（指函授、业余、成人脱产班等）应届本科毕业生，完成教学计划规定的学业，成绩优良（其中外国语课程须参加校学士学位评定委员会办公室统一组织的成人本科生申请学士学位外国语水平考试，成绩合格），可以申请学士学位。具体标准按《安庆师范大学授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施办法》的规定执行。 第三条学生在校学习期间，有下列情形之一的，不得授予学士学位：
（一）因教学计划规定的课程、毕业论文（毕业设计）、教育实习或专业实习等考核不合格，未取得毕业资格者； （二）必修课（大学英语、计算机基础、体育若补考次数在一次以上者，均按一门次计算）考试补考次数累计达八门次（含八门次）、专升本学生累计达五门次（含五门次）以上，且不符合特议条件者； （三）因违反校纪校规，受到记过及以上处分，无明显进步或突出表现，且不符合特议条件者。 第四条学生有下列情形之一者可申请特议： （一）受到“记过”处分满两年，之后未再受任何处分，各方面表现良好，有明显进步者； （二）受到“记过”处分未满两年，之后未再受任何处分，或者补考次数累计达到八门次以上且不超过十门次，符合以下条件之一者： 1.考取研究生的； 2.参加安徽省大学生学科和技能竞赛部分Ａ类项目（见附表一）获奖的； 3.参加安徽省大学生学科和技能竞赛部分Ｂ类项目（见附表二）获得一等及一等奖以上的； （三）补考次数累计超过十门次，符合本条第（二）项第1、2条件之一者； （四）其他重大事项需要提出特议的。 第五条特议需经学生本人书面申请，学生所在学院学士学位评定分委员会审议同意并提出特议报告，经校学士学位评定委员会特议批准的，可授予学士学位。
上饶师范学院～学第二学期最喜欢的教师当选结果
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上饶师范学院教务处（通知） 饶师院教字〔2013〕47号 关于公布2012～2013学年度第二学期 “我最喜欢的任课教师”当选者名单的通知 各二级学院： 为提高我校教师教学质量、鼓励先进、表彰优秀任课教师，根据《关于开展2012～2013学年度第二学期“我最喜欢的任课教师”评选活动的通知》（饶师院教字〔2013〕32号）的要求，经教师本学期任教班级学生投票，下列教师当选为2012～2013学年度第二学期所教班级学生“我最喜欢的任课教师”，结果见附件。 特此通知 附件：2012～2013学年度第二学期“我最喜欢的任课教师” 3 / 8
当选者名单 2013年6月27日 附件： 2012～2013学年度第二学期“我最喜欢的任课教师”当选者名单当选者所在学院任课班级任教课程 徐健数学与计算机10数（1）（2）概率论与数理统计 颜清数学与计算机10数（3）（5）数据库系统原理 黄时祥数学与计算机10数（4）微分方程数值解 侯仁恩数学与计算机11数（1）（2）数学分析 谭海女数学与计算机11数（4）运筹学基础 饶贤清数学与计算机11数（6）数理统计、抽样理论 谭国律数学与计算机12数（2）高等代数 黄剑玲数学与计算机12数（3）高级英语程序设计 杨联华数学与计算机12数（4）高等数学 王茶香数学与计算机12数（5）高等代数 何洁物理与电子信息10物（2）传感器 熊熙烈物理与电子信息11物（2）脉冲数字电路、电子技术实验涂虬物理与电子信息11物（4）数字电路 程立斌物理与电子信息12物（1）热学 汪云物理与电子信息12物（2）C程序设计 黄益宾物理与电子信息12物（4）数字媒体技术概论 谢建鹰化学化工10化（1）物理化学及实验 胡昕化学化工11化（1）有机化学及实验 谢国豪化学化工11化（2）有机化学 张小兰化学化工11化（4）有机化学及实验、中学化学教学论 张文广化学化工12化（1）无机化学及实验 胡久荣化学化工12化（2）无机化学及实验 陈宗保化学化工12化（3）分析化学及实验 叶红德化学化工01化（1）（2）有机化学实验（实验课）徐剑文学与新闻传播10文（4）文字电子编辑和排版 4 / 8
附件一： 2010—2011学年获得奖学金学生名单 一等奖学金（837人） 文学院（76人） 陈素梅蒋光美石芬顾广灿刘安然裴凤娟杨丹傅之欢唐旭龚雅琦盛卿珊潘孝丽张胜男张至邈金鹏王梦琪葛宪莹戴梦溪赵云瑾吴玉洁方书胡庆华王丹平孙文仲吴玲吴旻月徐遵平赵媛翟结玲陈朝阳房培培宋彬彬蔡宏远王华雷何丽花应莹周芹韩杰冉小娟孙小敏江士媛张艺铭胡美娇许丽吴晨露严坤坤王晓瑜周芸方娜卢婷婷刘磊程耀华陶陶宋楠楠王伟张苗苗宫晨晨潘然徐玮陆杨洪橙产静马宣宣舒颖张芳芽张大千陈蔓青刘婷郑江燕陈梦圆谢青青汪燕荚伟葛彩英朱之润吴灵燕 外国语学院（68人） 蔡静静熊怡文毕念慈钱晨张旻李梦杰李婷婷邱菊花叶云云刘颖高麦麦吴瑾宜张正华方茜王佳佳赵芬何娟孔瑗汪晶晶何畅刘薇周蓉蓉徐凌晨王晶夏青汪程程童亚运何大宝程亚妮王澈韩程成潘迪侯璐石成孙海霞刘慧陈亚娜陈洁邵燕钱姝张文静江韦韦周珊珊李文亚郭蕊张晶晶王巧赵成成赵可吴洵金哲刘珺陈婷吴翠平闫蕴刘蕾陶迎年任丽荣汤旭东朱小二曹婷芬黄玉青刘雨晴李梦露赵芳影江南燕吴黄玲欧阳君彦 政法学院（39人） 姚远王芳俞瑶瑶昝林萱许琰王婉婧王雪峰桑坤宋严超付漫贾丽季学强孙宣李盼盼胡琼琼李亚兰卜席席潘俊美赵嫚査慧尹萍于海燕陈静汪鸿哲谢卉琪袁先艳黄俊英吴菊香刘烦徐辉胡超江宁玉黄晏如王舒顾方瑞张娅李奎连朱文静汪黄海
经济与管理学院（71人） 白瑄刘宇晴唐梅婷许婷吴军何士圆丁校丽张振曹璐张明月冯倩陈文学陶主崔尔婷甘国婷杨圆圆张杨唐凌男裴卫才陈纪云陈冲程成张季朱一元佘凤茹王聪金奕吴岚岚李媛媛宋晓燕龚若平刘莉张洋李亚玲方小美方亚岚胡亚琼刘辉刘慧燕赵子娟张亚联徐慧慧任次慧童遥乔芹梅养凤张津玲何燕青金永梅刘停停沈永根杨玲玲董嘉忆钱军孙红霞张玲红孙莉丁守军张富祥韦宇刘宁盖张慧珊周妍群李伟平孙平刘敏孙何杰余卫张永宾温瑞琪黄明露 人文与社会学院（31人） 江洁赵敏董玲钱冬林孙莹洪慧媛张婉孙惠玲罗巧英黄亚桂余伟龚伟刘倩文胡月张健李春燕汪珊珊吴玲玉郑燕方文娟曹振胡春霞李德海陈良彦钱莹黄惠邹伟利吴梅李婷婷余佳郑方子穗 美术学院（24人） 王文武唐成晨花桃丁文吉朱庆智马玲鲁睿胡丝婷王大为潘岚章锐胡茂恳蒋怡然罗鑫宛高飞邬晓庆高燕沈李娟李双庆耿青梅时成成鲁亚斌方雨王定超 音乐学院（23人） 李静吴敏李文殊廖定明韩传琴刘艳敏王迪王蓉付亚红夏秋晨王艳胡陈星万孝斌叶森邵雪郑文飞余彦君赵朦尤巡罗烨吴荧荧李丹丹谷新颖 数学与计算科学学院（76人） 李婷吴娟王涣聂晓珍宣云云邓姗姗李二平王玉洁苏俊涛高欢龚雪朱钊颖周汝梅陈思姜秋亚王亮任福梅叶远婷林连昆吕永席吴飞汪亚运钱红艳李金鼎谢文娟周娜徐亮孙玉陈海青王金凤
xx 大学 学生暑期社会实践活动 写实记录及考核登记表 姓名：xxx 学号：xxxx 学院：土木工程与建筑学院 专业：建筑学 年级：□一年级√二年级□三年级□其它________ 所在团支部：xxx
填表须知 一.本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是第二课堂学分认定的依据。内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写。 二.开学后第一周上交本表及辅助性证明材料，完成成绩考核后以团支部为单位统一报送学院团委。 三.表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。如果活动天数超过7天，可复制表B加页填写。 四.表C主要填写学生参加社会实践后形成的调查报告或学术论文等实践成果。要求形成的文本中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。严禁抄袭他人。 五.表D主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结，由学生本人填写，以及实践接收单位或个人对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，并注明接收单位（个人）的具体联系方式（固定电话及通讯地址），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。 六.如果实践活动无固定的接收单位或个人，则“接收单位（个人）信息及评价意见”栏可由辅导员代替填写，但学生必须同时提供实践过程照片、录音、录像、实物等相关辅助性材料，无法提供的辅导员填写的信息无效。 七.表E主要填写学生社会实践申报材料清单，由学生本人提出申报等级，团支部和辅导员初定评定等级，各学院团委进行审核确认。 八.表格所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践活动考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核定为不合格。
上饶师范学院2020年专升本招生简章 根据省教育厅《江西省普通高校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习暂行办法（修订）（赣教高字〔2019〕17号）和《关于做好全省2020年普通高校专升本考试招生工作的通知》（赣教高字〔2020〕15号），制定我校2020年专升本招生简章如下： 一、招生专业及招生人数 经省教育厅批准，我校2020年专升本招生计划指标共160人。其中，“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”占比10%，“退役士兵专升本专项计划”占比5%，“获奖考生专升本专项计划”占比5%。专项计划用于优先招收符合要求的考生，单独组织
二、招生对象 （一）经统招入学的本省普通高职高专2020届毕业生，遵纪守法，身体健康，经我校审定，可参加选拔考试。报考专业要求见上表。 （二）根据教育部有关政策规定，我省对退役士兵、获奖学生（含高水平运动员）和建档立卡贫困家庭毕业生等3类报考专升本考试的考生，采用单列计划。考生凭身份证、普通高职（专科）毕业证和相关证明材料（如退役士兵证、获奖证书、建档立卡证明材料等）报考，报考资格由我校审查。限报考与考生本人所学专业相对应的招生专业，考试科目与同专业其他考生相同。 各专项考生报考条件为：1.退役士兵。根据《教育部办公厅关于做好普通高职（专科）毕业生服义务兵役退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》(教学厅〔2009〕6号)的精神，2009年以后应征入伍且具有普通高职（专科）毕业学历的我省户籍退役士兵或我省普通高职高专毕业的退役士兵。2.获奖学生（含高水平运动员）。我省高职高专学生获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级金奖（排位前五）、国家级银奖（排位前三）、省级金奖（排位前三）的；获得全国职业院校技能大赛二等奖以上的；获国家一级运动员及以上称号，并参加国家级比赛获得前三名或国际级比赛获得前六名的。3.建档立卡贫困家庭毕业生。我省高职高专建档立卡贫困家庭高职（专科）应届毕业生。 三、招生办法 （一）报名时间、方式 1.报名时间：2020年6月18日9：00-2020年6月22日17：00，逾期不予以办理。
安庆师范学院文件 院发…2014?29号 关于印发《安庆师范学院学生素质综合测评实施办法（试行）》的通知 各学院、各直属单位： 《安庆师范学院学生素质综合测评实施办法（试行）》已经研究通过，现予印发，请遵照执行。 特此通知 安庆师范学院 2014年5月30日
安庆师范学院学生素质综合测评实施办法 （试行） 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，建设优良的校风和学风，促进学生全面发展，鼓励学生刻苦学习、努力实践、奋发进取，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，根据《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本办法。 第二条本办法适用于在我校接受全日制普通高等学历教育的本科学生，按照其测评学年的德、智、体、能等方面表现，进行综合量化测评。 第三条遵循学业为主、全面发展和客观公正、民主公开、择优评定、规范管理的原则。 第二章综合测评的项目及评分标准 第四条综合测评采取量化方式，对学生测评学年度的综合表现进行全面评价。综合表现包括德、智、体、能四个方面，总分合成满分为100分。其中德育素质测评占15%，智育素质测评占60%，身体素质测评占10%，能力素质测评占15%。 第五条德育素质测评 德育素质测评主要范围是政治态度、思想品德、学习目的、集体意识、劳动观念、遵纪守法、和遵守校纪校规、社会公德的情况等，满分为100分，由德育基础分、德育奖励分、德育扣分
构成。其中德育基础分满分为50分，德育奖励分满分为50分，德育扣分不超过前两者得分之和。受法律处分者，德育测评为0分。 1.德育基础分 能以中国特色社会主义理论为指导，自觉遵守国家法律和校规校纪，学习目的明确，学习态度端正，积极参加社会实践和社会公益活动，有良好的道德修养和卫生习惯。 符合上述标准的，德育基础分可得50分。 2.德育奖励分 （1）在见义勇为、拾金不昧、帮弱助残、抢险救灾、抢救伤残等方面有突出事迹，受到全国、省（部）、市、学校、学院表彰或通报表扬或媒体宣传的，每次按如下标准加分： 等级国家级省部级校级院级 分值15 10 5 3 同一事迹多次受表彰或表扬的，只取最高级别加分，不累计加分。 （2）荣誉称号加分 ①本学年度获得“优秀共产党员”、“优秀团干”、“优秀团员”等，每次按如下标准加分： 等级国家级省部级校级院级 分值15 10 5 3 ②本学年度获得“先进学生党支部”、“先进团支部”、“先进班集体”、“文明寝室”、“文明寝室标兵”等先进集体称号，所属该集体的成员每次均可按如下标准加分：
上饶师范学院2020年专升本拟录取名单公示 根据省教育厅《江西省普通高校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习暂行办法（修订）（赣教高字〔2019〕17号）、《关于做好全省2020年普通高校专升本考试招生工作的通知》（赣教高字〔2020〕15号）和《关于江西省2020年普通高校专升本考试英语科目最低录取控制分数线的公告》，公布我校录取相关事项如下： 一、录取相关事项说明 1.成绩计算方法：考试最终成绩为各个招生专业三门考试课程（即英语和两门专业基础课）的卷面分数总和。 2.录取原则 （1）各专业的录取人数严格按照省教育厅批复的招生计划数（见附件1）执行。 （2）英语科目执行录取分数最低控制线：根据《关于江西省2020年普通高校专升本考试英语科目最低录取控制分数线的公告》，我省2020年普通高校专升本英语科目最低录取控制分数线为： 外语类：60分； 文理类：40分； 艺术体育类：30分 3.录取顺序
（1）普通考生录取：分专业按照考生总成绩（其英语成绩不得低于省教育厅划定的英语科目最低录取控制分数线）从高到低的录取原则择优进行录取；如总分相同，则按照两门专业基础课程总分由高到低录取；如两门专业基础课程总分相同，则按照专业基础课程一的分数由高到低录取。 （2）专项计划考生录取：单列计划录取，英语科目录取分数最低控制线、录取顺序与普通考生相同。 二、拟录取名单 按照上述录取原则，拟录取的考生名单见附件2。 三、调剂录取 1.8月5日9：00-17:00，符合申请调剂要求的未录取考生可自行登录江西省教育考试院网（网址：https://www.doczj.com/doc/0117294019.html,）“专升本报考系统”，选报缺额高校及专业，每个考生限报1所调剂高校和1个专业。 2.我校接收考生基本要求、调剂录取办法等会在拟录取考生名单公示结束后在我校教务网（网址：https://www.doczj.com/doc/0117294019.html,/）发布。 特此告知。 附件：1.上饶师范学院2020年专升本各专业招生计划数 2.上饶师范学院2020年专升本拟录取名单 上饶师范学院 2020年7月22日
内部编号：AN-QP-HT499 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 暑假社会实践调查报告通用范本
暑假社会实践调查报告通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 暑假社会实践调查报告 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了这个假期的社会实践。
2018年上饶师范学院招聘硕士研究生公告(第二批次) 为进一步优化教师队伍结构，推动学校教育事业健康发展，面向社会公开招聘22名具有全日制硕士研究生学历、学位的专业技术人员。 一、总体要求 坚持“公开、平等、竞争、择优”原则，遵循“以岗定人、考用一致”方针，按照现场报名、统一考试、严格考核的程序进行。 二、招聘条件 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵纪守法，品行端正; 3.身体健康; 4.具备招聘岗位所需资格条件; 5.年龄不超过35周岁(1982年11月10日以后出生)，具有中级专业技术职称可放宽至40周岁，具有高级专业技术职称可放宽至50周岁，急需引进紧缺专业的，可适当放宽。 6.有下列情形之一者不具备报考资格： (1)曾因犯罪受过刑事处罚的或曾被开除公职的; (2)涉嫌违法违纪正在接受纪检监察机关或者司法机关审查尚未作出结论的; (3)受党纪、政务处分未满处分期限的; (4)违反人口与计划生育法律法规的; (5)现役军人; (6)全日制普通高校在读的非2018年应届毕业生; (7)法律、法规规定的不得招聘为事业单位工作人员的。 三、招聘计划(见附件) 四、报名及资格审查 (一)报名 1.报名采取现场报名方式，每人限报一个岗位。 2.报名时间为2018年11月28日至2018年11月29日(上午8：30—11:30，下午15:00-17：00)，报考人员持近期1寸免冠照片3张到上饶师范学院人事处报名(现场报名地址：江西省上饶市信州区志敏大道401号上饶师范学院逸夫文科楼C区406室)。 3.应聘人员须提供以下材料的原件和复印件一份(原件请按以下顺序准备以备查验，复印件请按以下顺序装订成册)： (1)《上饶师范学院公开招聘报名登记表》(要求在个人承诺处手写签名); (2)个人身份证;
XXXX大学XXX学院 学生暑期社会实践活动登记表 注：活动报告附后
系部名称：包装与材料工程学院专业： 班级: 1002姓名：学号: 实践单位：家乐福超市 实践时间：7月26日至8月25日共30 天 社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大二的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。 因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。 促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。 促销的一天基本工作安排： 促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。 促销过程中的体会及感触：
数学学院学院2012届毕业生考研（双学位）情况统计表序号姓名录取学校专业辅导员 1 蒋碧希合肥工业大学管理学黄建平 2 丁明渲苏州大学数学黄建平 3 倪徳源上海师范大学数学黄建平 4 王清清电子科技大学数学黄建平 5 赵群合肥工业大学数学黄建平 6 丁文武南京航空航天大学数学黄建平 7 梁新月西北大学数学黄建平 8 陈江红南京师范大学数学黄建平 9 左维维华中师范大学数学黄建平 10 郑胜武汉大学数学黄建平 11 林丽安庆师范学院数学黄建平 12 费翔合肥工业大学计算机黄建平 13 沈林生苏州大学数学黄建平 14 吴海松苏州大学数学黄建平 15 唐根牛南京航空航天大学计算数学黄建平 16 陶芳姐华中科技大学数学黄建平 17 刘莹莹合肥工业大学数学黄建平 18 龙婴华东师范大学课程论黄建平 19 位秀丽淮北师范大学数学黄建平 20 黄华南师范大学数学黄建平 21 朱玲温州大学数学黄建平 22 李进南京师范大学数学黄建平 23 徐敏武汉大学数学黄建平 24 李凤英安徽大学数学黄建平 25 缪月雨南京师范大学数学黄建平 26 李云春厦门大学数学黄建平 27 张清湖南师范大学数学黄建平 28 尹路南开大学数学黄建平 29 刘松安庆师范学院数学黄建平 30 黄丽安庆师范学院数学黄建平 31 丁宪功西安交通大学数学黄建平 32 李慧珍扬州大学数学黄建平 33 陶荣荣华南师范大学数学黄建平 34 朱祥军安庆师范学院数学黄建平 35 李波南京理工大学数学黄建平 36 王明刚河海大学数学黄建平 37 吴静东南大学数学黄建平 38 何濛浙江师范大学数学黄建平 39 吴方安徽师范大学数学黄建平 40 陈浩南京师范大学数学黄建平 41 崔雅萍南京师范大学数学黄建平
社会实践活动登记表 姓名院别班级 活动时间活动地点 活动名称 活动内容及简况： 实践单位意见： 单位签章： 年月日备注：
个人实践详细流程： 暑期一晃而过，我们的暑期社会实践也慢慢落下帷幕。不得不说，这次的暑期社会实践让我学会了很多东西。刚开始我们团队的活动主题是做关于街头艺人生存状况的调查，灵感来源于南桥社区居民与南桥街头艺人的矛盾。在与都江堰景区管理处的人员取得联系，且对方表示愿意为我们的实践活动开证明之后，我们小组便开始了开展调查的前期工作。前期工作包括调查我国各著名旅游城市及国外的街头艺人的生存状况的相关资料，不同地区政府对街头艺人的管理制度措施，街头艺人的存在有哪些利弊等。做比如必须在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。而对于大学生而言，敢于接受挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一起，让我知道了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通能力。而交流和理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。 “艰辛知人生，实践长才干”。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得
到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。 社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。 这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的心情，这种感觉真的很不一样。真的希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。 大学生除了学习书本知识，还要进行社会实践。因为很多大学生都清醒的知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大学生人在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的能力。所以我觉得在校大学生要借机培养自己的实践和创业能力。同时在实践中帮助别人。 在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多
上 饶 师 范 学 院 试 卷 （ A 卷） 课程名称： 物理化学 适用学期：第 六 学期 适用专业： 化学 适用层次： 本 科 班级： 12 化（ ） 学号： 姓名： 命题人：吕英英 教研室审核人： 二级学院审定人 : 题号 一 二 三 四 总分 得分 阅卷教师 签 名 得分 一、填空题（每小题 2 分，共 20 分） 1. Pt|Cu 2+,Cu + 电极上的反应为 Cu 2+ + e - → Cu + ，当有 1F 的电量通过电池时，发生反应的 Cu 2+ 的物质的量为 ________。 2. 已知 NaAc 、NaCl 、HCl 水溶液无限稀释时的摩尔电导率分别为 Λ， Λ， Λ，则 HAc 1 2 3 的摩尔电导率为 _______。 3．电池不可逆放电时，电流密度增大，阳极的电极电势变得更 。 k C 表示，则 4．在 400 K 时，某气相反应的速率常数 k p = 10-3(kPa)-1·s -1，若速率常数用 k C = (mol ·m -3)-1·s -1 。 3 1 = 0.01 mol -1 ， γ±, 1 = 0.90)|| AgNO 3 2 -1 ，γ±,2 = 0.72)|Ag(s) 5. Ag(s)|AgNO (b kg · ( b = 0.01 mol kg · 在 25℃时的电动势 E= 。 6. 若已知某电池反应电动势的温度系数 E T p 0 ，则该电池可逆放电时的反应热 Q ； S 。（选择填入 > 0 ， < 0 ，或 = 0 ） r r m 7．某温度下， 反应 A —→B 为一级反应， 若 t 1 和 t 2 分别代表该反应物 A 消耗掉 50%和 75% 所需时间，则比值 t 1： t 2 =_________ 。 8. 分散相粒子直径在 ________范围内的分散体系称为胶体分散体系。 9. 在 298K ， 101325Pa 下，将直径 d = 0.1 mm 的毛细管插入水中，已知水的表面张力 γ 水 - 气 = 0.0728N/m ，接触角 θ = 0 ?，则平衡后液面上升高度 h = m 。 得分 二、选择题（每小题 2 分，共 24 分） 10．已知 CuSO 4 溶液的重量摩尔浓度为 m ，则溶液的离子强度为 （ ）。 A ．m ； B ． 3m ； C ． 4m ； D ． 5m 。
上饶师范学院关于加强师范专业建设和改革的决定（饶师院发〔2016〕6号，2016年12月6日） 上饶师范学院现有师范类本科专业19个，师范类学生占在校生比例为54%，大量师范类毕业生已成为赣东北地区和省内外各类中学的教学骨干和管理骨干，成为基础教育的中坚力量。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》《教育部关于加强师范生教育实践的意见》（教师〔2016〕2号）和《上饶师范学院改革与发展“十三五”规划》，深化师范专业改革，优化师范生素质结构，提高师范生教师基本功，培养更多适应新形势下基础教育发展需要的优秀师资，办省内一流师范教育，按照学校“做优做精师范专业，做强做活非师范专业”的专业建设思路，现就改革和强化师范教育作出如下决定。 一、优化师范专业培养方案。 进一步完善师范专业培养方案，优化师范生适应素质教育需要的知识和能力结构。把未来教师的教学基本功、运用现代教育资源和技术的能力、基本教研能力和拓展提升能力，作为优化课程结构的重点。师范类课程由通识教育课程和学科教育课程两部分组成，每部分应设置教师职业基础理论、教师职业基本技能和教师职业体验与能力养成三个模块，每个模块包括3～5门课程，师范类课程设置不少于30学分。在师范专业培养方案中设置足量的教育实践课程，以教育见习、实习和研习为主要内容，构建包括师德体验、教学实践、班级管理实践、教研实践等全方位的教育实践内容体系，落实师范生教育实践累计不少于1个学期的制度。
二、加强师范专业师资队伍建设。 以师范专业建设为龙头，以专业带头人和骨干教师建设为重点，优化师资队伍结构，坚持培养与补充并重。从教育部直属师范院校课程教学论方向的毕业博士和毕业硕士中录用课程教学论教师，从中学一线选拔40岁左右的学科带头人和教学骨干补充课程教学论教师。开展校内外教师合作，每年选派一定数量的优秀中青年教师到省级重点中学挂职，每个师范专业每年邀请中学教学骨干和管理骨干来校进行示范公开教学或座谈讲座。与中小学、教研机构通过专题研究、协同教研、定期培训等多种形式，不断提高教师的专业化水平和实践指导能力。调整、改进师范专业教师的业绩考核、职称晋升和评价机制。 三、加强师范生微格教学训练工作。 进一步做好师范本科生第6学期（专科生第4学期）为期一周的师范生微格教学训练工作。规范训练内容（课程导入、提问、演示、课程小结）、训练方式（指导教师对师范生的训前培训、第一轮结束后的小组成员间的互评）、成绩评定（对第二轮试讲进行评价）、录像归档等工作。 四、加强师范专业的教改研究。 涉及师范专业教学的教研室，必须具备2套以上中小学对应课程的教材，便于教师全面了解中小学教学内容。设立师范教育专项课题，组织人员在实践的基础上，开展师范专业理论与实践研究，重点对师范专业的人才培养方案、教师基本功训练、教师专业化能力提升、“教学做”合一的应用性模式、所在区域中小学师资的状况和需求等方面开展研究探讨。吸收中小学教师和基础教育管理干部参与师范专业建设研究，以赣东北地区为主，定期举办校友校长、教学骨干、管理骨干和地方教育主管部门领导为参与主体的基础教育论坛，促进师范教育专业优质发展。 五、协同建设一批长期稳定的教育实践基地。
广东工业大学华立学院学生社会实践活动登记表
关于假期社会实践的报告 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 一:挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强自立 俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使
上饶师范学院学生学籍管理规定（修订） （饶师院发〔2017〕9号，2017年4月7日） 为维护正常的教学秩序，加强学生的学籍管理，促进学生德智体美全面发展，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号，2017年2月4日），结合学校实际，制定本规定。 一、入学与注册 第一条按照国家招生规定录取的新生，应持录取通知书，按学校有关要求和规定的时间到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应以书面形式向学校请假，请假时间一般不得超过两周。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第二条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定进行复查。对复查合格者予以注册，取得学籍。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校移交有关部门调查处理。 第三条复查中发现学生身心状况不适宜在校学习，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，需要在家休养的，可申请保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍，治疗期间的医疗费用自理。在保留入学资格期内经治疗康复者，可在下学年开学前，持医院证明，
向学校申请入学，随当年新生就读。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条每学期开学时，学生应按学校规定按期到校并办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未履行暂缓注册手续且逾期两周不注册者，按自动退学处理。 未按学校规定缴纳学费或者其它不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。 休学、保留学籍或因其它原因离校的学生，未经批准复学者，不予注册。 二、考核与成绩记载 第五条学生应参加培养方案规定的课程和各种教学环节（以下统称课程）的考核。考核成绩合格及以上，即可获得该门课程规定的学分。无故不参加考核者，课程成绩以零分记，不给学分。学生参加课程考核的成绩及所得学分记入学生学籍表，毕业时，经教务处审查签章后，归入本人学籍档案和学校档案室。 第六条课程考核分考试和考查两种（以下统称为考核）。考核方式可根据课程性质，采用开卷或闭卷笔试、口试笔试结合、专题论文、技能测试等多种形式。考核成绩的评定办法按照学校课程成绩评定的有关规定执行。 第七条学生体育成绩根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。学生因身体原因不宜上体育课的，由医院出具证明，经所在二级学院和体育学院同意，报教务处批准，可上体育保健课，评定成绩时注明“保健课”。 第八条学生应当按时参加培养方案规定和学校统一安排组织的教学活动。不能按时参加的，应当事先请假并获得批准。无故缺席的，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予相应的纪律处分。实习或其它社会实践课程请假超过规定实践时间四分之一