一、中考语文专项练习：根据语境补写句子
1．根据下文的语境，在横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向，
如要没有理想，人生就像________，________，________。
【答案】一只无头的苍蝇；嘤嘤嗡嗡；到处乱撞
【解析】【分析】本题仿写句子要注意符合句式“如果没有理想，人生就如……，……，没有……”，表意正确，采用比喻的修辞手法，使之与画线的句子构成排比句即可。如：如果没有理想，人生就像一只折翅的雄鹰，飞飞停停，没有目标。
故答案为：一只无头的苍蝇、嘤嘤嗡嗡、到处乱撞
【点评】本题考查补写语段的能力。要求前后句式一致，语意连贯，这就需要分析句子的修辞手法和句式类型。读句子可知，排比、比喻两种修辞手法都有。可以把没有理想的人生比作无头苍蝇。
2．仿照下面句子续写一句话。书写要规范、端正、整洁。
留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；________。
【答案】生活中一个会心的微笑是风景
【解析】【分析】首先，续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写，并且要写出这些“风景”的内涵。其次，还要注意结构与所给句子必须一致，书写工整、正确。
【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D
3．阅读下面语段，完成问题。
一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。
人们从《论语》中学得①，从《史记》中学得②，从《正气歌》中学得③；从鲁迅学得④，从马克思学得战斗的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。
因此，我们可以这样说，一个有阅读能力的人，是一个幸运的人。
（1）请将最恰当的选项依次填入下面的空白处。
A．批判的精神
B．坚贞的气节
C．智慧的思考
D．严肃的历史精神
①________②________
③________④________
（2）联系上下文，在第一，二段文字之间补写一个承上启下的过渡句，要求用上关联词语“不仅……而且……”。
【答案】（1）C；D；B；A
（2）通过阅读，人们不仅能增长知识，丰富自己的阅历，而且能够获得精神的陶冶，从读书中学得做人的品质。
【解析】【分析】（1）填充题，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致。《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得坚贞的气节；从鲁迅学得批判的精神。
（2）考查过渡句。过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。
【点评】（1）此题主要考查了关键词语的填充能力。（2）此题主要考查对过渡句的把握能力。
4．根据语境，依照画线句子，将下面的句子补充完整。
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；________，________。
【答案】如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊；那么铭记就是犹有暗香的雪梅
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题需要注意的是比喻修辞方法的应用，注意对应上一句的“菊花”，下一句用冬天的“梅花”。
故答案为：如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊那么铭记就是犹有暗香的雪梅
【点评】补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。
5．画线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。岁月不是别人的岁月，而正是你的岁月；生命不是别人的生命，________。你必须心疼你的生命，才会好生照料它；你必须怜惜你的昨天，________。
【答案】而正是你的生命；才能更好的铭记它
【解析】【分析】这类题目一般要求“根据内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。本题要注意语句意思的连贯性。
故答案为：而正是你的生命才能更好的铭记它
【点评】补写句子就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。拿到题目后，学生首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系，要特别注意关联词语。然后要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的
句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。最后检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
6．展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊________，________。
【答案】我喜欢纵观广阔无垠的大海
；因为它使我的心宽广
【解析】【分析】注意仿写的句式为“我喜欢…（动词）…（形容词）的…，因为它使我的心…”，注意要构成排比。可以选取大海、沙漠、星辰等等，展开想象即可。
答案示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。
【点评】本道题考查学生的语句仿写能力，要注意修辞和句式。
7．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，①________，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，
②________，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
【答案】不同的花会产生不同的芳香油；颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁
【解析】【分析】本题要求学生结合上下文的意思分析所填内容，做到语意完整连贯。由“里面藏着芳香油，①__________，所以香味也不同”可知，第一个空应填“不同的花，芳香油不同”，以使之与“香味也不同”构成因果关系；由前文“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，”可知第二个空应填“颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓”，以使之与“颜色艳丽、花瓣大”构成对比关系。
故答案为：不同的花会产生不同的芳香油；颜色淡雅、花瓣小的花—般香味浓郁。
【点评】本题考查填补句子的能力。填补的内容要能使整段文字句意连贯，表达顺畅、语言得体。解题技巧是先通读语段，看其中缺少了那些需要补充的内容，主要是根据前后句来补写。比如本题，根据“丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽”可知，需要补充说明这种差异的原因，道理很简单，不同的花，产生的芳香油类别也不同。
8．语言运用
根据下面对话，补全书信内容，100字左右。
爸爸：唉，每天早上还没有开出小区，就担心晚上回来没有地方停车。
妈妈：是啊！谁叫我们幸福新村是老小区呢？都改造过了，车位还是这么少！
女儿：咦，对面的新小区听风苑不是还有许多空车位吗？我们能不能去租一个啊？
妈妈：对啊！他们五百多户人家有一千多个车位呢！我们如果能停到那边去的话，就不用担心下班没地方停车了，也省得这边早晚堵车。
女儿：而且听风苑好像没有多少人住，车位都空着，多浪费啊！
爸爸：我们的物业早就去对面问过了，他们不同意我们去租用他们的车位。
女儿：那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧，说说以租赁方式共享车位的想法。
妈妈：这办法可以试试。
需求。对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。；此致敬礼！（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！”二字要另起一行，顶格）；幸福新村居民
【解析】【分析】此题考查的是学生从材料中提取信息的能力以及对书信格式的掌握。①补齐的书信内容，应包括以下几项：当前小区内存在的停车难问题，建立共享车位的可能性和必要性。这几点从材料中提取即可，语言要简洁。②作答时注意“此致”“敬礼”的位置。③从“那我们以幸福新村居民的名义给市长写封信吧”可知，落款应为“幸福新村居民”。
故答案为：①示例：幸福新村是老小区，改造后还是无法设置更多车位，不能满足业主的停车需求。对面新小区听风苑入住率低，目前有大量车位空余，共享车位可以避免资源的空置浪费。共享车位还可以缓解老小区早晚高峰期堵车现象，缓解停车难问题。
②此致敬礼！（“此致”二字单独占一行，首行缩进两字符，“敬礼！”二字要另起一行，顶格）
③幸福新村居民
【点评】标题考查考生提取信息的能力和书信写作的掌握。要求考生熟读材料，结合题干的提示，找准关键语，提取相关的信息，注意书信的格式要求，准确运用。
9．按照前半句形式，发挥想象仿写句子。
绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。________（要求填写至少两个句子）
【答案】白色是天真，纯洁无瑕；蓝色是宁静，深沉幽雅。（或者：黑色是沉重，冷漠无声；紫色是神秘，深邃悠远。）
【解析】【分析】本题是考查学生仿写句子的能力。这里不是单纯的形式上的仿写，也是内容上的续写，所以不能光顾着形式上是一致的，而忽视了内容上的衔接。这里可以联想到四季不同的颜色，最后一句可以是冬天的某种颜色。比如：白色是天真，纯洁无瑕。当然，答案不强求一致。句式结构一样，内容能衔接就行。
【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。
10．请用《醉翁亭记》中的一个成语补全下面句子，并写出这个成语的意思。
放暑假，妈妈带我去三亚度假，我本来以为可以好好放松一下，结果她却要求我每天写一篇游记，真是“________”啊！
这个成语的意思是：________。
【答案】醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面
【解析】【分析】《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”得出一个成语“醉翁之意不在酒”原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。
故答案为：醉翁之意不在酒；言在此而意在别的方面
【点评】考生要熟记古诗文，并且要理解古诗文的意义和用法。对语句要理解，理解其内容以及表达方式、情感、在诗句中的做等。
11．习作修改。
诱人的美食
听说，市中心开了家人工智能餐厅，里面有全城最好的机器人厨师秋秋。星期天，我和轩轩满怀期待地去品尝美食。
来到餐厅，这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐菜品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多，但秩序井然，人们边等餐边欣赏机器人音乐会。
________________________。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜，果然名不虚传。我们心满意足地回家了。
（1）请在文中空缺处补写一个过渡句。
（2）这篇习作的内容详略不当，请提出修改建议。
【答案】（1）餐厅里的机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很棒。
（2）应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。
【解析】【分析】（1）结合语境分析，习作第二段写机器人的服务非常的热情、周到，而横线后写的是机器人秋秋的厨艺好。据此可知横线上应该补写的是一个过渡句：餐厅里的机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很棒。意对即可。
（2）根据题目及习作内容分析，这篇习作的题目是“诱人的美食”，重点应该是写美食，而习作却用大部分的内容写机器人的服务，只在结尾一段用简洁的语言交代美食。据此可
知改写的建议是：应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。
故答案为：⑴餐厅里的机器人服务这么周到，机器人厨师的手艺应该也很棒。
⑵应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。
【点评】⑴本题考查根据语境补写句子的能力。答题的关键是要理解上下文内容，然后再根据上下文内容不补写出合适的语句即可。
⑵本题考查从详略的角度修改习作的能力。文章材料是为主旨服务的，某部分内容需不需要写，是详写还是略写，这些都要根据文章的写作目的来决定，分析其作用也就是分析其对表现主旨的作用，如果其能表现文章的主旨，就不多余，反之亦然。
12．按要求完成下面的对联题。
（1）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。
有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。听到这里，小张脑海中灵光一闪，对出了下联：下联：________
（2）上联：今日称雄考场，谁拔头筹？
下联：________
【答案】（1）白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。
（2）他年尽忠华夏，我绘宏图。
【解析】【分析】（1）仔细阅读上联可知，抓住了所写事物为“岛”，以及岛的颜色为“碧”，为山增绿的是“树”，下联就要围绕“山”来写，山的颜色为“白”，白的原因是“雪”。找到这些规律结合词性就很容易对出下联。
（2）上联是一个问句，问的考场中谁会取胜，下联应该考虑我为什么考试，所以理所当然是为国家做贡献。明确所写内容后结合词性完成对联即可。
故答案为：⑴白山落雪花雪落山白（或：白山添白雪白添山白）。
⑵他年尽忠华夏，我绘宏图。
【点评】⑴本题考查拟写补写对联。答题时应注意，一副标准的楹联，它最本质的特征是“对仗”。当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗。语言对仗的含义是什么呢？通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。
⑵本题考查拟写补写对联。答题时应注意，是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
13．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词，这说明制瓷技术是由中国传入世界各国的。①________，在很久以前，中国人就发明了瓷器。中国的瓷器技术在东汉后迅速发展，到了唐代又有了很大的提高。知道瓷器要用不叫纯净的瓷土做原料，要经过1100℃以
上的高温烘焙，还要在瓷器的表面涂上釉料，只有②________。才能制造出瓷器。
【答案】中国瓷器制作历史悠久；具备这三个条件
【解析】【分析】第一空，根据横线后的“远在六、七年以前，中国人就发明了瓷器”，中国瓷器可知历史悠久。第二空，前面讲述了“．制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料；要经过1100℃以上的高温焙烧；还要在器物的表面涂上釉料”三个烧瓷器的条件，可知填“具备这三个条件”，才能生产出瓷器。
故答案为：（1）中国瓷器制作历史悠久；（2）具备这三个条件
【点评】此题考查句子的衔接能力。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙衔接。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语；（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
14．读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片断，完成有关题目。
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。
（1）语段中画线句有语病，应改为：________
（2）为使语意明确，应把“免费”一词加入A，B，C，D的________处。
【答案】（1）“我们”与“广大顾客”对换位置
（2）B
【解析】【分析】（1）辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。语段中画线句语序颠倒，“我们”与“广大顾客”对换位置。
（2）此题考查了关键词语的填充。填充题，一般要注意补写的内容与所给出的内容一致。【点评】（1）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。（2）此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断。
15．近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评” 的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9．8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，_______________________。
【材料二】《见字如面》受众调查
情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。
（2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情，________，________。
（3）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解
【答案】（1）75%的观众都是29岁以下的年轻人，其中23岁以下的占33%。
（2）书信里封存着鲜活的时代；书信里粘连着遥远的文化
（3）示例1：真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，他完全凭借心灵的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且会让你获得一种持久的力量。
示例2：“阅读的力量”是具体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面，还陶冶了我们的情操。
【解析】【分析】（1）本题是图文试题。观察图中各组数字，结合题目具体要求，可知30岁以下的年轻人占75%。
（2）本题考查学生仿写能力．结合例句可知，补写既要照顾具体语境，如：历史节点，鲜活场景，同时还要注意句式上，动词加定语加中心语的形式；如：封存着时代的场景，传承这遥远的文化。
（3）考查学生把表格转换成文字的能力．此题解答，可结合自己熟悉的一个名著来解答，注意体现出自己的收获，以体现“力量”。
故答案为：（1）75%的观众都是29岁以下的年轻人，其中23岁以下的占33%。
（2）书信里封存着鲜活的时代；书信里粘连着遥远的文化。
（3）示例1：真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，他完全凭借心灵的需求来加以把持，阅读不但会让你生活在丰富里，一辈子不后悔，终生受益不尽，而且会让你获得一种持久的力量。
示例2：“阅读的力量”是具体而深刻的，既体现在使我们拥有丰富的知识上，又体现在对我们精神的升华和对视野的拓展方面，还陶冶了我们的情操。
【点评】（1）本题考查材料探究和概括内容。答题时应注意，对图表的有效信息进行筛选，概括三则材料的共同点，18——23岁占33%，24——29岁占42%，把两个年龄段和占比合并作答。
（2）本题考查补写排比句。答题时应注意，补写的句子和示例句子“书信里灌注着作者的真情”，在内容、字数、句式等方面保持一致，从书信的特点和作用等角度造句，构成排比。
（3）本题考查针对问题表述简洁。答题时应注意，关键答题点：让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。最好以自己读书的心得体会，结合阅读经验，谈谈对“阅读的力量”的理解。用读名著为例作答，做到言之有理语句通顺。
16．在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化地、唯利是图地扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。前进中学学生会拟组织开展以“传统文化漫校园”为主题的综合性实践活动。请你参与此次活动，并完成下面题目。
（1）【补计划】下面是前进中学“传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图，请在这个框架图的空缺处补上相应内容。
（2）【受采访】回答记者的提问，语言简明，表达得体，不超过100字。
记者：家风依靠家规家训传承发扬，好的家风会带动好的社会风气。请晒出你的家规或家训，并说说对你成长的影响。
（3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示将其补充完整。
上联：长辈言传________明祖训
下联：子孙心领神会承________
（4）【写书信】家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，下面是一个孩子在母亲节写给妈妈的一封信，请你根据要求回答问题。
亲爱的妈妈：
您好！母亲节到了，我衷心地祝福您节日快乐！
妈妈，我知道在我的成长过程中，您为我付出了很多的心血。我从小不好好吃饭，您总是想方设法给我做好吃的。我生病的时候，您总是急得吃不下饭，有几次我的病刚好，您却累病了。我上学以后，您经常辅导我学习，还总是积极地帮我查资料。每当我取得好成绩的时候，您好像比我还高兴，而且一连好几天都是笑眯眯的。每当我学习退步的时候，您的表情都不太好看，偶尔还吵我几句，这时我总是感到很羞愧。
在这里我要对您说：“________”
祝您健康快乐！
您的女儿
①这封信有两处格式问题，请指出来并改正。
②请你在横线上补写一句话。
【答案】（1）收藏者讲传家宝；经典启智；川剧变脸；书法作品展（从左往右依次填入空白处）
（2）记者阿姨（叔叔），你好！我家的家训是“己所不欲，勿施于人”。这句话对我的为人
处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。
（3）身教；家风
（4）①称呼语“亲爱的妈妈”要顶格；落款下方缺少日期。②妈妈，您辛苦了，我爱您。【解析】【分析】（1）仔细观察前进中学“传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图，可以看出这个活动计划包括三个板块，题中已经列举了两个板块，要求再设计一个，这个板块的活动内容有：诗词背诵赛、故事会、经典诵读交流，从内容来看，都属于中华传统经典一类的，因此这个板块可以拟为：经典启智。第一个板块是家训有人，其中列举了两项活动内容：家族长者讲家训、当地名人讲家教，可以根据板块内容再设计一个活动如：收藏者讲传家宝。第三个板块是活动怡情，这个板块的内容有：安岳竹编、石佛手工挂面，根据板块内容，可以再设计两个活动如：川剧变脸、书法作品展。此题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
（2）这道题要求回答记者的提问，回答时根据自己家的情况答题，注意语言要简明、连贯、得体。此题答案符合题意即可。如记者阿姨（叔叔），你好！我家的家训是“己所不欲，勿施于人”。这句话对我的为人处事很有帮助，它时刻提醒我用一颗宽容之心对待他人，因此我拥有了许多朋友。
（3）根据对联的要求答题，上联“明祖训”属于动宾短语，下联也应该用动宾短语；下联“心领神会”属于并列短语，因此上联此位置也应该和“言传”组成并列短语。本题答案示例为：身教；家风。
（4）根据书信书写格式分析，这封信有两处格式问题分别是：称呼语“亲爱的妈妈”要顶格；落款下方缺少日期。补写句子要能承接上文，仔细阅上段内容，可知上段写妈妈在我的成长过程付出了很多的心血。因此应该对妈妈说一句发自内心的感激的话或安慰的话，并要表示对妈妈的爱。如：妈妈，您辛苦了，我爱您。
【点评】（1）本题考查图文转换能力及设计活动内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。
（2）此题考查语言表达能力，语言表达要求语言简明、连贯、得体的能力。答题时须注意语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬的运用。
（3）本题考查补写对联的能力。补写对联要注意以下几点：①上下联字数相等，词性相对，结构相应；②上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置。
（4）本题考查修改应用文的能力以及补写句子的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。而补写句子，则要联系上下文内容补写出出恰当的句子。
17．学习了本课后，语文老师进行了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。
（1）选用一句切合语境的唐诗填空。
如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“________”。
（2）请用简洁的语言评点下面的一则广告。
虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）
（3）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）
【答案】（1）处处闻啼鸟
（2）语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。
（3）保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。
【解析】【分析】（1）本题考查诗文名句的背诵和默写。常见的积累方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。如果我们不采取护鸟措施，鸟类大量消失灭绝，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会处处充满鸟语花香，正好对应《春晓》中的“处处闻啼鸟”。
（2）本题考查欣赏对联的妙处。这是流传甚广的关于理发行业一副妙联：“虽为毫末技艺，却是顶上功夫”，技艺对功夫而不是小技对功夫，将精湛手艺和满腔的自豪很好结合，前句收敛寓意手艺精细并带自谦含义，后句开放表技术精湛，充满自豪，用字遣词极具特点。
（3）本题考查拟写宣传标语。比如：保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。爱鸟护鸟是人类的美德。同在地球上，共享大自然！保护野生动物就是保护人类自己！同在蓝天下人鸟共家园。鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。关注候鸟保护环境。
故答案为：（1）处处闻啼鸟；
（2）语义双关，“毫末”、“顶上”巧扣“理发”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最好）。
（3）保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。
【点评】（1）本题考查诗文名句的背诵和默写。答题时应注意，古诗文默写题都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
（2）本题考查欣赏对联的妙处。答题时应注意，对联是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
（3）本题考查拟写宣传标语。答题时应注意，宣传标语就是用简洁的语言写出具有鼓舞、宣扬作用的话语。在拟写宣传语的过程中有哪些注意事项：1.内容具体，指向明确。紧扣活动内容，抓住活动主题，具体、明确地表达活动的目的和意义。2.语言简洁，朴实平易。要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精悍，用词简易通俗，大众化。3.巧用修辞，妙达情意。
18．阅读下面的材料，完成后面的题目。
“燃”是目前在年轻人中很流行的语言，用来形容生命中那些激动、热烈的时刻。“燃”也作为一种积极向上的态度，被越来越多的人所接受。当心中那股迸击的小火苗升起的时候，“燃”就出现了。
《战狼Ⅱ》是不折不扣的“燃文化”的推广大使，票房惊人。观众用“超燃”“从国内燃到国外”盛赞这部电影，而影片所表现出的澎湃激情、强烈责任感，以及弘扬正气、传递正能量的主题，更是诠释和丰富了时下正流行的“燃文化”内涵。
《人民日报》也关注“燃文化”，用文章《以“燃”表达直面现状》来点赞网络综艺节目《吐丝联盟》，点赞青年人以“燃”直面现状的态度。
（1）根据以上文字，从下列图片中选出最符合“燃”的内涵的一项是（）
（2）给下面这段文字续写一句话，使其语意连贯。
不同时代的人都有属于他们的“燃”：“燃”是爷爷上山下乡时奔赴广阔新天地的瞬间；“燃”是妈妈看到中国女排勇夺五连冠的瞬间；“燃”是哥哥为“神州七号”载人飞船成功发射而激动万分的瞬间……对我而言，________。
【答案】（1）D
（2）“燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向800米终点线的瞬间
【解析】【分析】（1）燃文化，它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实生活中，通常表现为年轻人不懈追求梦想，对现实生活充满希望，为了心中的目标，不断拼搏、努力奋斗。D图，赛场上奋力奔跑的青年，体现了“燃文化”一种积极向上、充满阳光和热血的状态。
（2）开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。续写一句“燃文化”代表的积极进取的瞬间即可。
故答案为：⑴D
⑵ “燃”是咬紧牙关坚持到底，冲向800米终点线的瞬间
【点评】⑴本题考查考生对材料主题的理解和对图表信息的理解，要求考生理解材料，仔细辨析图表，提取图表信息，进行判断。
⑵本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。
19．《国家宝藏》节目于2017年底登录中央电视台，点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节，向观众讲述国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪30年代流失国外。2017年香港世贸集团董事局主席许荣茂出资2000万美元购得，并无偿捐
赠给北京故宫博物院。
（1）结合上述材料，补充下列句子。
守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住________；守护历史，守住________。
（2）不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”，现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观点。
【答案】（1）盛世威仪；文化遗产
（2）示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。
示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。
【解析】【分析】（1）结合对《丝路山水地图》的了解答题，《丝路山水地图》是一幅绘制于明代中后期的、应为内府使用的青绿山水手卷。它描绘了东起嘉峪关西至天方城（今沙特阿拉伯的麦加）的辽阔地域范围。这幅地图负载了大量原始的地理信息，它的出现以实物证明了在西方地图传入中国之前，中国对世界地理特别是对于丝绸之路沿线已有清晰的认识。全卷共画出了211个地理坐标，许多丝路上的重要城市。由此可知，它是中国的国宝，是文化遗产，代表着当时中国在世界上的辉煌。据此答题即可。
（2）本题赞同哪种观点皆可，关键是要联系历史和现实阐述令人信服的理由。
故答案为：⑴盛世威仪文化遗产
⑵示例一：政府回购流失文物的意义是不可替代的，接文物回家，是政府乃至每个炎黄子孙义不容辞的历史使命。它向外界强有力地宣告了我国对待流失文物的明确态度与成功回收的信心。
示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们流落他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，让流失文物成为爱国主义的活教材。只求所在，不求所有，花巨资回收流失文物，得不偿失。
【点评】⑴本题考查根据语境补写句子的能力。答题此题的关键是要对这幅话有深入的了解，然后再根据语境补充合适的语句。
⑵本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。
20．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
幸福都是奋斗出来的：农民因为在广表的田地间辛勤劳作，才有了五谷丰登的幸福；运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福；________，________。
【答案】学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福
【解析】【分析】本题考查语句补写。这需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。通读可知，这段话讲述的是不同人群的“幸福”。注意句式为“……因为……，才有了……的幸福”，同时还要注意对应位置的词性要求。可以选取一个人群，写出其奋斗出“幸福”的过程即可。
故答案为：学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福。
【点评】补写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。补写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，另外还要注意语意通顺，内容相关。
中考子仿写题 1．毕业晚会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。请你仿照他的话续写一句。要求句式一致，语意连贯。 分别在即，老师，我如何才能报答您?当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想，______________________ 。 2．根据上下文，将语段补写完整。 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有，就没有。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。 3．仿照前两个分句，续写一个分句。 例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。 续写要求：①与前面两个分句句式基本相同，②修辞手法运用恰当，③内容贴切，语言流畅。 4. 根据句子进行仿写。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是； 宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是。 5.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， 微笑是，微笑是，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 6．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，，。
7.阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。 汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。比如一“刀”纸。刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。还有一“眼”井。是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？ 再比如。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。 8.依照给定的语境和句式仿写。 母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是： 9.我们身上有很多美好的品质，如诚实、朴素、善良、勇敢、无私、正直等，要善于发掘和自我肯定。请从中找出一点加以阐发(至少运用一种修辞手法)。 示例：诚实是一束馨香的花朵，让他人快乐，更使自己陶醉。 10.仿照例句，再续写两个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，，； 冬天的雪，，。 11、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。 有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能刘我们明白许多做人的道理；有人说，，。读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；读《》。 12．根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；，。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
2015年中考句式仿写分类解析及试题演练 【考点透视】 所谓句子仿写，是指按照题目给出的语句形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿句题主要考查句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数要求，其核心是句子的内容和句式特点，主要考查的是语言表达的技能。 【真题解析】 一、嵌入式仿写 例。（2015年湖北省随州市）结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。 【试题解析】这是一道嵌入式仿写题。嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。本题除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“风景”
“扁舟”都是运用比喻，所以考生仿写时一定也要上比喻的修辞，解答时要先选定好喻体，剩下的就容易了。 【参考答案】青春是一棵挺立的大树，书是大树上最美的一朵花，它使青春的气质变得芬芳儒雅。 二、续写式仿写 例。（2015年广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；⑴，，；⑵，，。 【试题解析】本题是续写式仿写题，要求根据画线句的内容和句式，续写一个或多个句子。要注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现中华之美主题。确定三个模仿点：在句式上一致，即“中华之美，美在……”；内容上表达中华之美。表达喜悦之情即可。 【参考答案】示例：美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生；美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化；美在汉字点横撇捺记载悠久文明；美在建筑亭台轩榭尽显精巧布局。（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。） 三、命题式仿写 例。（2015年山东省临沂市）参照例句，以“信念”开
部编中考上学期语文仿写语言表达专项训练含解析 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．语言表达 生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。 【答案】示例1：朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭 示例2：读书不只是知识的积累，更是心灵的远足 示例3：成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟 【解析】【分析】本题考查仿写。注意对例句的结构、运用的修辞进行辨析，注意紧扣主题进行作答。 故答案为：示例1：朋友不只是顺境中的锦上添花，更是困境中的雪中送炭 示例2：读书不只是知识的积累，更是心灵的远足 示例3：成长不只是年龄的增长，更是心智的成熟 【点评】本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。 2．请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。 阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；________；________。 【答案】阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉） 【解析】【分析】原句由前后两句话组成，“好比……”运用了比喻的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的顺畅、协调。横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。 故答案为：阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉） 【点评】本题考查句子的仿写，注意句式一致，修辞方法相同，意境一致。 3．班级开展以“成长的烦恼”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题请你参与解决（1）有人在黑板上写了一句主题语，营造活动氛围请你仿照着再写一句。 例句：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。 仿句：烦恼是________，________。 （2）班上有个特别热心的女孩，从小到大喜欢帮助他人，更喜欢为老师分忧，可同学却老议论她，说她是老师的“跟屁虫”。她想不通：自己不应该这么做吗？为什么得不到别人的理解呢？请你写句话安慰她一下吧。 （3）活动中小明在日记中写下了下面一段话，请你按要求帮他修改。 [A]成长中的少年，会有一些依依不舍的烦恼，这些烦恼有的来自学习，有的来自和同学交往，还有的来自生活。[B]当快乐时，要好好体验，好好分享；当烦恼时也不要灰心，是否
仿写专题 2018年 【贵州安顺】 7．仿写：要求句式一致，内容连贯。（共2分，每空1分） 若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。 【答案】 7．仿写：要求句式一致，内容连贯（共2分，每空1分） 示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。 【江苏宿迁】 3.阅读下面的文字，按要求作答。(9分) 告别是一种心情，告别也是一种决定。 雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，__ A “山盟虽在，锦．书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi的告别。 “我和谁都不争，和谁争我都不xiè，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨烽先生_ B____(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。 在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。 告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!(选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改) (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。(3分) 锦．书痛彻心fēi _ 不xiè (2)改正文段中的一个错别字。(1分) 改为 (3)结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。(2分) 雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的告别，。 (4)从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。(1分) 这是杨烽先生 _(大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。 (5)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。(2分) 【答案】 ⑴jīn 扉屑⑵考改为烤⑶示例：光明是对黑暗的告别。⑷平静超然⑸删掉“在，当中”或删掉“让” 【湖南长沙】 （2）【诗人竞猜】
中考语文句子仿写方法和技巧 模仿句子造句，表面上一是考查修辞方法，如比喻、排比等，二是考查句子的连贯承接。实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等，这就要求学生调动多方面的语文能力，如仔细审题，逻辑思考，联想表述等，才能造出漂亮的句子。 【技法指津】 一、常见题型。 题型一：续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，____________。 （参考答案：沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉） 题型二：话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：__________________。 （参考答案：笔似火焰，点燃文明之光;笔似犁铧，耕耘五彩之梦） 题型三：开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉;高山无语，却体现巍峨;大地无语，却展示广博。 仿句：_____________。 （参考答案：青春无语，却焕发活力;鲜花无语，却散发芬芳;春雨无语，却滋润大地） 二、答题技巧。 ◆技巧一:根据句式、词性去仿写。 例1.发挥想象,仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,. 句中对童年,少年评价用的词语是"混沌初开,稚嫩好奇","色彩绚丽,烂漫天真",两组词的短语类型分别是主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式,词性相照应,也用一个形容词短语:"丰富多彩"或诸如此类的词语,如果用"热血沸腾"或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。 例2.体会句式特点,在横线上写句子。 我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战,哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色,,,。在我国,沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的…… 前一句"哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;"是从正面论述的,而且句子以六,八,四,九字组合内容,词性上以动宾短语,主谓短语为主,那么"哪儿弥漫黄色……"就应该从反面进行阐述,不仅意思上要与前一句相对,而且还要在字数,所用短语的类型上与上一句相接应.这样才会形成美对.所以,仿写句子还要重视句式,词性上的照应关系. ◆技巧二：根据修辞去仿写。 这种仿写句先要分析所用修辞的方法,然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫冒然做题. 例1.仿照下面的句子续写一句话,构成排比句。 例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;， 前两句话中的事物"燕子","杨柳"都是自然界中的事物,那么第三个句子就不能随便举别
"中考句子仿写专题训练题 仿写题，是近年中考卷中的热点题之一，它主要考查学生运用语言的能力，综合性强，一般而言，仿写题可分为两类：一类是结构式仿写，即例句以段或长短句交错的形式出现，让考生模仿写段造句。另一类是修辞写，即例句运用一种或几种修辞手法，（一般为比喻排比） 一人生 1依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。（把人生比作歌、诗、画、戏、等具体美好的事物，写出了人生的具体方面：有失意、得意、成功、失败、欢乐、忧伤、喜悦、痛苦） 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写（人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。）（江苏省连云港市） 2仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。（也可以从对待人生的态度来写） 3．体会句子的特点，在横线上补写恰当的语句。(3分)（从人生的美好方面来写） 生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一拍都是优美的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；人生如梦，每一次都是灿烂的。 4、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的句子。（可以从对待人生的态度来写） 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。 5胜利的鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠（用荆棘编织），峰顶的雪莲只有那不畏艰险、不断攀登的人才能采得到。学习也是如此。（如果我们浅尝辄止，半途而废，终将毫无所得。所以，我们必须要有坚定的恒心。） 雄鹰能够搏击长空、翱翔万里，是因为它在展翅前就有求索天空的雄心；春笋能够钻开岩壳茁壮成长，是因为它在黑暗中就有求索光明的壮志。人类伟大的奥秘就在于不断地求索。（这种形式是将前面的具体化的模仿和概念化的模仿结合起来，表达自己的观点。在阅读中运用的较多） 6按照下面语句的格式仿造两句话，要求与原句形成一个排比句，表达一个中心意思。 我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的
满分作文中的排比句和中考中的句子仿写题 1、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨。 无语，却显露出高远;无语，却展示出广搏。 鲜花无语，却散发出芬芳;青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适; 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。 鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么? 朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼； 幸福是患难中心心相印的一个眼神； 幸福是父亲一次粗糙的抚摸； 幸福是朋友一个温馨的字条； 幸福是母亲一声温柔的叮咛； 幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
1.(2010·中考改题)1. 根据语境仿写句子。(3分) 阅读，使人思维活跃，聪颖智慧;阅读，使人胸襟开阔，豁达大度;阅读，，。在阅读中，我们会体验生活的乐趣;在阅读中，我们会拥有崭新的发现;在阅读中，__________________ 。 2.(2010·中考改题)2.根据语境仿写句子。(2分) 人要学会奖励自己，挫折的时候奖励自己一种勇气，悲伤时候奖励自己一个微笑，__________________ ，__________________ ，……同样地，成功的时候何不奖励自己一束鲜花，幸福的时候何不奖励自己一份快乐…… 3.(2010·中考改题)3. 根据语境仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分) 成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆; ，__________________ ; __________________ ，__________________ 。成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善…… 4.(2010·广西百色)4. 根据语境仿照画线句子接写一句，构成语意连贯的一段话。(1分) 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房;也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许，____________________________________ …… 5.(2010·中考改题)5.根据语境仿写句子。(2分) 微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，__________________ ，__________________ 。 6.(2010·中考改题)6. 根据语境仿写句子。(1分) 一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品;一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品;__________________ ……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。 7.(2010·贵州遵义)7. 根据语境仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分) 客人走远再关门，是一种善;留下几秒听对方把话说完，是一种善; ， ; ，__________________ ……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。
中考语文仿写综合题专项训练及答案（Word版） 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．阅读下面文字，按要求答题。 回首翘望，最让你流连忘返、许许多多的想象不断涌现出来的是黄海日落的美景：红彤彤的晚霞铺满半边天，鲜花的芳香在你鼻边醉人地萦绕，华丽的彩蝶在你身边màn妙地起舞，_________________。这样，一个豁然开朗的世界在你的眼前层层叠叠打开，尘封的心胸在此刻敞开，所有的狭隘自私都会淡去；自由的心灵在此刻放飞，所有的豁达宽容都已回归。 （1）给划线字注音或根据拼音写汉字。 ________màn 翘望________妙 （2）根据波浪线的内容，写出对应的成语。 （3）仿照文中划线句子，在横线上写出适当的内容。 【答案】（1）qiáo；曼 （2）浮想联翩 （3）归巢的鸟儿在你的耳畔轻轻地呢喃。 【解析】【分析】这是一道语文综合题。 （1）考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“翘”是多音字，此处应读“qiáo”。 （2）考查学生但根据意思写成语的能力。“浮想联翩”意思是许许多多的想象不断涌现出来。 （3）考查学生仿写句子的能力。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。仿照例句的句式拟写即可，注意与前面的句子风格要一致。本题内容围绕“黄海日落的美景”仿写。 故答案为：⑴qiáo；曼 ⑵浮想联翩 ⑶归巢的鸟儿在你的耳畔轻轻地呢喃。 【点评】（1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。 （2）理解字词的意思，可结合句子来理解。平时要多查工具书，注意分类积累，加强记忆。 （3）仿写注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。此题可使用拟人、比喻等修辞。
中考仿写句子大全及答案 中考仿写句子大全及答案 篇一：2016年中考语文句子仿写题 4．将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。 ①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。 ②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。 ③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。 ④面对逆境，要勇于自省。 ⑤逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。 序号依次是 4.④⑤③①② 5.请结合语境，再仿写一句话。 深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪 伴；，。 5.示例一：伤心，我们渴望安慰。 示例二：失败，我们渴望成功。 评分标准：符合语境1分，句式一致、语言通顺1分。 4．下列句子排列顺序恰当的一项是 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。 ①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期， ②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西； ③而随着高度的上升，视野会变宽。 ④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度，⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。A．①③②④⑤ B．②④⑤③① C．②①④③⑤ D．①②⑤③④5．仿照划线句子，在下面横线上写—句话，使之与前后文构成排比。
人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；，；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。 6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是篇三：中考仿写句子练习题仿写句子练习 【例1】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。 当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。 万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。 第一期：放鹤亭内，领略苏轼 1.删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一步不会亏我 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联： 2.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。 3.搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿??小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为： 4.仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 示例：结识古仁人，我赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人，
部编人教版中考语文仿写语言表达训练（Word版） 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．仿写句子。 你是严冬里的炭火，________，你是湍流中踏脚石，________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？ 【答案】你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏；你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“你是严冬里的炭火”，注意此句是个判断句，且能形容友情。一定要符合神形兼备的要求故答案为：你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏；你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。 【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。 2．本文善于运用对比，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。请你也运用对比手法，写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。 【课文片段在线】他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 【写法分析】选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌，重在抓住某一点写现在，适时穿插对记忆中印象的描述。 【答案】【参考例文】不经意间，我看到了妈妈的手！那是一双怎样的手啊！粗糙得犹如砂纸一般，手心里长满了厚厚的茧子。这就是那双伴我成长的手吗？在我的记忆里，妈妈的手曾是那样的光滑、细腻，那样的纤细美丽、白皙丰润。现在，繁重的劳动却使妈妈的手变得如此粗糙！ 【解析】【分析】本题考查运用对比手法进行外貌描写。选文运用对比手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”；他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌，重在抓住某一点写现在，适时穿插对记忆中印象的描述。比如：弟弟的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。他黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 故答案为：不经意间，我看到了妈妈的手！那是一双怎样的手啊！粗糙得犹如砂纸一般，
语文句子仿写题 1、下面是一位同学在一本毕业纪念册上给同学的留言，请你仿写一句，献给你的老师或同窗。 人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的同学，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，最精彩的乐章！ 示例1：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一本大书。敬爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一页。示例2：人生的岁月，是一幅油彩；漫长的生活是一本书。亲爱的老师，愿你永远拥有最明亮的色彩，最动人的故事。 2、下面是田德芳校园歌曲《告别母校》的歌词，请仿照划横线的句子再写一句歌词，使之与前面两段构成排比。 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。 在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师！再见啊再见！请接受我们深情的敬礼。 示例：在这离别之际，我们呼朋引伴，坐一下班级的椅子，览一下教室的容貌，脸上洋溢着会心的微笑。 3、下面是李斯特关于音乐名言，请仿照句子结构特点，自己另写一句关于音乐的句子。 音乐是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——（匈）李斯特示例：音乐是从根渗透的养份，它是苗芽成长中分化着的细胞。音乐是大地矗立的钢筋，它是建筑的灵魂中夯实的根基。 4、下面是某中学某班综合性活动《走进小说天地》的开场白，请仿照划线句子再写一句关于小说作用的句子。 提起小说，你一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶情操，净化灵魂； 示例：它们就像一部部生活的电影，触动我们感叹错综复杂的无常人生，沧海桑田，变幻莫测。5、下面是对《钢铁是怎样炼成的》中的主人物保尔·柯察金的评价，请选取自己熟悉的文学作品中的一个人物，仿照它的形式写一句评价。 评价《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金：他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他不畏艰难，挑战病魔……这一切都可歌可泣。 示例: 评价《红楼梦》的贾宝玉，他温其如玉，叛逆如石；他追求真善，不入世俗；他博爱有情，怜香惜玉……这一切都追求自由。 6、某中学某班在《金钱，共同面对的话题》综合性活动中，对金钱的作用讨论非常之热烈，下面是讨论后所写的金钱的作用和局限的句子，请仿照画线句子的特点再续写两个分句。 金钱确实可以买到许多东西，但它不是万能的。如金钱可以买房屋，但不能买家庭；能买药物，但不能买健康；能______________，但____________；能___________，但______________。 示例：能买到礼物，但不能买友谊；能买到书籍，但不能买知识；能买到钟表，但买不到时间。 7、中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久，体现了中华民族的集体智慧，请选择一种乐器为写作对象，仿照例句写上一个句子。 例句：这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 示例：这提琴，使柔和的目光立即变得刺眼了，使平静的哀叹立即变得急促了，使沉寂的怨念立即变得张扬了。 8．请仿照例句的结构，选择一处景物为描写对象，在下面的横线上写上一个句子。例句：山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 示例：山根下方，和那条溪流交互，又穿梭起一条泥路，那是一条用希望做踩踏探索起来的路。 9．根据提供的语境，仿照画线句子，在下面句子的横线上补上两个“如果……，就……”的句子，使句子构成排比句。 如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴； 示例：如果你是一只信鸽，就传递一份音讯。如果你是一方土壤，就孕育出一
初中中考语文仿写语言表达训练试题及答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．请仿照下句的形式和修辞手法，从“大村”、“鲜花”、“果实” 中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ________，________； ________，________； 【答案】例如生命是一棵大树；我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花；我愿为世界奉上一缕馨香 【解析】【分析】本题是对续写与仿写的考查。续写与仿写要从内容和形式两方面来进行考虑，在内容上要与前后文的话题相一致，内容相衔接，在形式下要与上下文相协调。所以做这类题学生有一定的限定，不是天马行空，任意发挥，不过学生也在这个限定的范围内还是有一定的发挥空间的。比发本题在句式上要用到“假如……，我愿……”的形式，在修辞上要用到比喻，且喻体也在这三个词语中选择，在内容上都要表达出一种奉献的人生态度。当然答案并不强求一致，只要符合以上的内容和形式的要求就行。 【点评】本题是对续写与仿写能力的考查。仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。 2．请仿照下面画线的句子，根据语境，在横线上补写句子，使之与前文构成排比句。 阅读好比一把梯子，它能载着我们登上知识的殿堂；________；________。 【答案】阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉） 【解析】【分析】原句由前后两句话组成，“好比……”运用了比喻的修辞方法，仿写中，要注意前后句内容的顺畅、协调。横线上要补充两组句子，与被仿写句构成排比。 故答案为：阅读如同一把钥匙，它能帮助我们打开心灵的窗户；阅读好像一座灯塔，它能为我们指明前进的方向（阅读像一缕阳光，它能为我们照亮人生的旅程；阅读如同一位向导，它能帮我找到智慧的源泉） 【点评】本题考查句子的仿写，注意句式一致，修辞方法相同，意境一致。 3．仿照划线部分，在横线上补写语句，使语意完整。 每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人；秋天的风是________，________；冬天的风是________，________。 【答案】萧瑟的；急促的脚步扰动着城市的角落；凛冽的；狂躁的呼啸打破了四野的沉寂【解析】【分析】①“春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人”都运用了拟人的修辞手法，因此仿写的句子也要运用
新中考语文仿写综合题练习及答案 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．阅读下面三则材料，按要求回答问题。 【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。 【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。 【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。 （1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。 （2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照示例句子的形式，仿写一句话。 【备选成语】锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城 示例：精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。 ________体现了一种________的精神，这种精神是________。 【答案】（1）成语里蕴含着丰富的文化．或成语和文化关系密切． （2）锲而不舍 ；坚韧执著 ；我们求学道路上的发动机 【解析】【分析】（1）本题考查学生从材料中得出结论的能力。作答时，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键词句，即可作答。认真阅读这三则材料可知，成语与文化有密切的关系，成语之中有丰富的文化知识。 （2）本题考查学生仿写的能力。作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。从四个待选成语中选出自己最熟悉的一个作答即可。 【点评】第一小题考查学生从材料中得出结论的能力。第二小题考查学生仿写的能力。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织
仿写句子 一、仿写句子 （一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。 （二）常见的仿写题型主要有以下三种： 1、续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖， ______________________。 示例：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。 仿句：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 “仿写句子”，应遵循如下六条原则：一、句式相同 二、修辞一致
三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。 四、结构对称——字数相同，词性相对。 五、讲究文采 六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。 练习题一 揣摩句式特点，仿照例句填写。 1.没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。____________，_____________ ； ____________，____________。 2.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 奋斗说：人生就是搏斗风浪的一双船桨。 勤劳说：人生就是。 困难说：人生就是。 挫折说：人生就是。 3.揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。 大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； ___________________，___________________________________ ； ___________________，___________________________________。 4.请仿照画线的句子，根据语境补写句子。 我喜欢仰望湛蓝广袤的天空，因为它使我的心沉静； 我喜欢丈量巍峨高大的山峰，因为它使我的心谦逊； ________________________，___________________。
初中中考语文仿写语言表达训练及答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．根据下面语句格式，仿写两句话，构成排比句。 例：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。 【答案】①航船破浪前进，是因为有导航的罗盘，理想就是人生航船的罗盘。②列车高速行驶，是因为有强大的动力，理想就是人生前进的动力。 【解析】【分析】此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面，仿写句子，一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。如本题要求仿写两句话，构成排比句式。 故答案为：航船破浪前行，是因为有指方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔弛千里，是因为有引导前进的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。 【点评】仿用是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。做仿写试题，应注意以下几点：①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。③主要被仿写句中使用的修辞手法。④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。 2．请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。 （1）（活动一：写标语） 请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。 追逐梦想绽放青春 （2）（活动二：话梦想） 请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。 山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐； 道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。 因为 梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾； 梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华： ________，________ （3）（活动三：深思考）下面这幅名为“距离”的漫画，会引发你怎样的思考？（至少两条）
中考仿写句子训练含答案2 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、填空题（共36题） 1.根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如： 根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——。 【答案】参考答案： 我也憧憬另一种生活状态，叫做——快乐，快乐就像朝阳下跳跃的孩童，如朝霞似火。 我也憧憬另一种生活状态，叫做——时尚，时尚就像都市里美丽的女人，保持永远的青春永久的魅力。 难度：偏难知识点：选用、仿用、变换句式 2.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是，，。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是，。 【答案】参考答案： ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到； 乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸； 悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。 难度：偏难知识点：选用、仿用、变换句式 3.仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。 例句： 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，，， 。 没有理想的人，，， 。 【答案】参考答案： 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，他的生活如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。 没有理想的人，他的生活如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。 难度：中等知识点：选用、仿用、变换句式 4.设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。如：