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护理心理学__复习题及答案

A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：

1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确

A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式

B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式

C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式

D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段

E.以上都不对

2.心理现象的发生具有以下特点

A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象

B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象

C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象

D.一切有生命的物质都具有心理现象

E.以上都不对

3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有

A.理解性

B.对比性

C.整体性

D.组织性

E.恒常性

4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人感觉具有

A.对比性

B.感受性

C.适应性

D.发展性

E.选择性

5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是

A.遗传因素

B.孕妇情绪状态

C.社会环境

D.孕妇营养状况

E.胎教

6.心理过程指的是以下过程

A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等

B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等

C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等

D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等

E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等

7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的

A.感觉神经发生病变

B.幻觉

C.想象性错觉

D.感受性错觉

E.情绪型错觉

8.短时记忆的时间是

A.0.25~2秒

C.5秒~2分钟

D.2~5分钟

E.5~10分钟

9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为

A.再现

B.再认

C.追忆

D.识记

E.保持

10.以下哪项症状是思维内容障碍的表现

A.言词贫乏

B.语词新作

C.思维不连贯

D.思维插入

E.妄想

11.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为

A.功能固着

B.刺激的空间排列组合

C.迁移

D.定势

E.以上都不对

12. 抑郁障碍最主要的表现是

A.睡眠障碍

B.易激惹

C.体重减轻

D.自我评价降低

E.情绪恶劣

13.以下哪项属于人的生理需要

A.亲合的需要

B.信息刺激的需要

C.避免伤害的需要

D.社会赞许的需要

E.好奇的需要

14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确

A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要

B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要

C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要

D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要

E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要

15.有关内驱力，以下哪正确

A.是需要的条件

B.是动机的条件

C.是兴趣的条件

D.是能力的条件

E.是意志的条件

16.以下哪项是影响智力发展的因素

B.早期环境因素

C.教育因素

D.营养因素

E.以上都是

17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点

A.安静

B.不可遏制

C.抑郁

D.活泼

E.以上都对

18.人格的核心是

A.能力

B.性格

C.智力

D.气质

E.理想

19.意志活动中最为重要的阶段是

A.动机斗争

B.明确目的

C.方法选择

D.执行目标

E.以上都不是

20.由爱变成恨是情绪的哪个特征

A.复杂性

B.情境性

C.短暂性

D.两极性

E.冲动性

21.坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在

A.外周神经系统

B.大脑皮层

C.下丘脑

D.丘脑

E.以上都不是

22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程

A.思维

B.想象

C.注意

D.记忆

E感知

23.推动人类意识发生发展的直接原因是

A.使用工具

B.制造工具

C.集体劳动

D.语言

E.以上都不是

24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是

A.无意想象

B.再造想象

C.创造想象

D.幻想

E.以上都不是

25.识记的效果不佳的原因是

A.识记的材料量过大

B.识记的材料没有经过大脑的加工

C.识记活动缺乏实践性

D.识记的目的不明确

E.以上都是

26.回忆指的是

A.识记的过程

B.再认的过程

C.再现的过程

D.保持的过程

E.以上都不对

27.思维的过程主要体现在

A.对事物的分析过程中

B.对事物的综合过程中

C.对事物的比较过程中

D.对事物的概括过程中

E.解决问题的活动中

28.解决问题的内部动力是

A.动机

B.定势

C.迁移

D.刺激的空间排列组合

E.功能固着

29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是

A.心情

B.心境

C.应激

D.激情

E.以上都不是

30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为

A.再现

B.想象

C.思维

D.创造

E.以上都不是

31.思维的主要过程以下哪项正确

A.分析、综合、比较、抽象和概括

B.感觉、知觉、记忆、分析和综合

C.知觉、记忆、比较、分析和综合

D.记忆、分析、比较、概括和综合

E.感觉、记忆、比较、分析和概括

32.关于情绪和情感，以下哪项是正确的

A.情绪具有持久性，情感具有短暂性

B.情绪带有稳定性，情感具有冲动性

C.情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系

D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验

E.以上都不对

33.关于遗忘的规律，以下哪项是正确的

A.有意义的材料不容易遗忘

B.内容比较具体的材料不容易遗忘

C.过度学习达150%不容易遗忘

D.分散学习不容易遗忘

E.以上都正确

34.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是

A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒

B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧

C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒

D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒

E.以上都不对

35.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确

A.能力、气质和性格

B.需要、动机和性格

C.动机、思维和性格

D.能力、智力和性格

E.动机、气质和性格

36.心理学的研究对象是人的

A.心理活动和行为

B.情绪和行为

C.心理活动和观念

D.智力和观念

E.智力和情绪

37.心理过程包括哪三个过程

A.气质、性格和能力

B.动力、活动和评价

C.认识、情绪和意志

D.认识、人格和活动

E.动力、情绪和意志

38.学习和记忆的电生理学基础是

A.识记、保持、再认和回忆

B.胆碱能神经元动作电位

C.内流钙离子

D.突触长时程增强电位

E.经典条件反射

39.思维的重要特征是

A.抽象性和创造性

B.深刻性和观念性

C.上升性和决策性

D.分析性和综合性

E.间接性和概括性

40.想象的基本材料是

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.语言

E.记忆

41.情绪是与何种需要相联系的

A.生理需要

B.交际需要

C.认知需要

D.安全需要

E.自我实现需要

42.激情的特点是

A.持久且强烈

B.持久且微弱

C.积极且短暂

D.短暂且爆发

E.积极且稳定

43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的

A.环境、心境、生理变化

B.情景、心境、条件反射

C.情景、刺激、生理过程

D.认知、反应、结果评价

E.情景、认知、生理变化

44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响

A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统

B.神经系统、循环系统和泌尿系统

C.呼吸系统、循环系统和免疫系统

D.神经系统、内分泌系统和免疫系统

E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统

45.意志通过什么途径对人的健康产生影响

A.影响自我暗示

B.影响人的思维方式

C.影响人的个性特征

D.影响需要和动机强度

E.影响认知过程和情绪过程

46. 按照需要起源，可把需要分为哪两大类

A.生理性需要和社会性需要

B.生理性需要和心理性需要

C.自然需要和精神需要

D.物质需要和精神需要

E.物质需要和心理需要

47.动机产生的两个条件是

A.需要和目的

B.需求和目标

C.诱因和目的

D.需要和诱因

E.意志和目的

48.人格包括

A.人格特质和人格维度

B.人格模式和人格倾向

C.人格特质和行为模式

D.人格特征和人格倾向

E.人格特征和行为模式

49.不属于性格特征的是

A.对现实的态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.应激特征

E.智力特征

50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展

A.本我、自我和超我

B.本我、自我和现实

C.自我和现实

D.本我和自我

E.本我和超我

51.卡特尔认为人格是由什么构成的

A.人格因素

B.人格特征

C.根源特质

D.表面特质

E.人格特质

52.艾森克认为人格有哪几个维度

A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度

B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度

C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度

D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度

E.理智性维度、内外向维度和精神质维度

53.A型性格的人易患下列何种疾病

A.过敏性紫癜

B.支气管哮喘

C.冠心病

D.癌症

E.糖尿病

54.下列哪项不是A型行为特征

A.脾气急躁

B.时间紧迫感

C.争强好胜

D.对人有敌意

E.对环境强烈不满

55.与肿瘤有密切关系的行为是

A.A型

B.B型

C.C型

D.D型

E.E型

56.属于个性心理特征的是

A.动机

B.兴趣

C.气质

D.思维

E.想象

57.“人心不同各如其面”指的是人格的

A.倾向性

B.稳定性

C.指向性

D.独特性

E.集中性

58.梦是属于哪种心理现象

A.幻想

B.妄想

C.无意想象

D.创造想象

E.再造想象

59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点

A.客观真实性

B.系统整体性

C.抽象概括性

D.间接创造性

E.主观能动性

60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了

A.心理是脑的功能

B.心理是对客观现实的反映

C.心理是极其复杂的

D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映

E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能

61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

E.想象

62.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是

A.心境

B.激情

C.应激

D.美感

E.悲哀

63.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。司机急刹车，汽车在发出刺耳的刹车声后停住，儿童在车前的半米处跑过。这时司机顿感心跳加快，头上冒汗，手脚无力，这种情绪状态是

A.心境

B.激情

C.情感

D.应激

E.情操

64.自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是

A.认识

B.意志

C.情感

D.感知

E.思维

65.动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态，叫做

A.动机冲突

B.挫折

C.抑郁

D.应激

E.心境

66.顺利完成各种活动所必备的基本能力是

A.语言能力

B.想象能力

C.辨别能力

D.特殊能力

E.一般能力

67.某女教师，一年前在火车上发生胸闷、心跳加速、晕倒的现象。当时被送入医院急诊，检查未发现任何器质性病理改变。以后，她每乘火车、汽车、飞机都会出现上述反应。甚至在人群比较拥挤的场所都会产生晕厥，而每次晕厥后送医院检查都未发现器质性病理改变。此女教师的障碍是

A.心脏器质性疾病

B.广泛性焦虑

C.强迫型障碍

D.社交恐怖性障碍

E.广场恐怖性障碍

68.小张的性格聪明、好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。但是常常缺乏耐心和毅力。这种气质类型属于

A.粘液质

B.多血质

C.抑郁质

D.胆汁质

E.以上都不是

69.王女士的丈夫，平时什么都不好，就是好赌，怎么劝也没用，为此夫妻俩经常吵架。王女士非常烦恼，几次想提出离婚，又于心不忍。王女士这种动机冲突类型属于

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

E.以上都不是

70.有一中年男性，在中外合资企业担任部门经理。近几个月来，他在公众场合讲话常常出现心跳加速，手脚冰冷，语无伦次的现象。因此他非常害怕在大庭广众汇报工作，最后，不得不辞去这份工作。他的这种障碍称为

A.社交恐怖性障碍

B.单一恐怖性障碍

C.广场恐怖性障碍

D.广泛性焦虑

E.惊恐性障碍

71一病人，车祸昏迷苏醒后，将车祸前的经历全部忘记了，这种遗忘称为

A.一过性遗忘

B.逆行性遗忘

C.顺行性遗忘

D.全面性遗忘

E.选择性遗忘

72.某男青年，因心爱的女朋友提出与其终止恋爱关系时，采取了报复的行为，毁了女孩的面容，这种由爱变成恨的情绪变化是因为情绪具有

A.短暂性

B.两极性

C.复杂性

D.持久性

E.深刻性

73.有一大学生，几乎每次考试都来不及，原因是她做下题时总是担心上题做错，因此不得不反复检查，因而浪费了许多时间，尽管她也觉得没有必要，但是就是控制不住。这种障碍是

A.广泛性障碍

B.强迫型障碍

C.恐怖性障碍

D.抑郁性障碍

E.以上都不对

题74~75

某女性，近半年来经常发生没有任何原因的紧张、恐惧、坐立不安的现象，同时伴有心悸、脸色苍白、尿频尿急，似乎马上要大祸临头。

74.这种障碍是

A.惊恐障碍

B.恐怖障碍

C.强迫障碍

D.抑郁障碍

E.广泛性焦虑

75.这种症状一般必须持续多少时间才能诊断

A.两周

B.一个月

C.三个月

D.半年

E.一年以上

题76~77

某男性大学生，一年来经常觉得自己的思想被其他同学知道得一清二楚。因此终日惴惴不安，甚至不敢思维，学习成绩也明显下降。

76.这种症状如果是妄想，属于哪种妄想

A.被害妄想

B.思维扩散

C.思维抽取

D.思维插入

E.躯体被动性妄想

77.如果是妄想，最常见于哪个疾病？

A.精神分裂症

B.情感性精神病

C.脑器质性疾病

D.恐怖障碍

E.强迫障碍

题78~80

《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。

78.林黛玉的气质类型属于

A.多血质

B.粘液质

C.胆汁质

D.抑郁质

E.兴奋质

79.根据希波克拉底的体液学说，林黛玉体内占优势的体液是

A.血液

B.黄胆汁

C.粘液

D.胃液

E.黑胆汁

80.根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于

A.抑郁型

B.兴奋型

C.活泼型

D.安静型

E.均衡型

B型题：在以下每道试题中，为每个题干选出1个最佳答案，每项备选答案可选用一次或几次，或一次也不选：

题81~82

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.个别性

E.恒常性

81.一名幼儿去动物园玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的C

82.一个有经验的医生，能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的

题C 83~85

A.自觉性

C.坚韧性

D.自制性

E.独立性

83.意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是意志的D

84.办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏C

85.执拗和一意孤行的人其意志活动缺乏C

题86~87

A.生理需要

B.安全需要

C.爱与被爱的需要

D.尊重的需要

E.自我实现的需要

86.马斯洛需要层次论中最高层次需要是E

87.发挥自己的潜能，实现自己的理想与抱负的需要是

题E

88~90

Ａ.双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 双重趋避冲突

E. 双趋双避冲突

88.“前有狼，后有虎”，这种动机冲突是B

89.“鱼与熊掌不可兼得”，这种动机冲突是A

90.“想吃糖，又怕胖”，这种动机冲突是C

题91~93

A.广泛性焦虑

B.惊恐障碍

C.社交恐怖

D.广场恐怖

E.单纯恐怖

91.恐惧的对象无指向性A

92.恐惧动物E

93.恐惧演讲C

题94~97

A.胆汁质

B.抑郁质

C.多血质

D.粘液质

E.神经质

94.情感强度强，情感变化速度迅速A

95.情感强度弱，情感变化速度迅速C

96.情感强度强，情感变化速度迟缓B

97.情感强度弱，情感变化速度迟缓D

题98~100

A.感觉

B.知觉

D.注意

E.记忆

98. 选择性和组织性B

99. 概括性和间接性C

100. 指向性和集中性D

二、名词解释题：

1.感觉：

2.知觉：

3.感受性：

4.感觉的适应：

5.记忆：

6.思维：

7.想象：

8.注意：

9.情绪和情感：

10.意志：

11.个性：

12.需要：

13.动机：

14.挫折：

15.能力：

16.气质：

17.性格：

18.自我意识：

19.再认：

20.再现（回忆）：

21.迁移：

22.再造想象：

23.创造想象：

24.幻想：

25.智力：

三、填空题:

1.心理是（）的功能，是（）的反映。

2.当人类产生（）和（）后，人脑与动物脑有了质的区别。

3.鲁利亚曾根据大脑皮层细胞构筑和机能特点，把大脑皮层分为（）。

4.人脑（）功能异常，可导致意识障碍，甚至出现昏迷，使正常的心理活动无法进行。

5.人类大脑两半球具有（）功能。

6.客观现实是心理活动的（）和（），心理是客观现实（）和（）的反映。

7.在特定的社会与文化环境中，一个自然人形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会公认的行为方式，转变为社会人的过程，叫做（）。

8.影响个体社会化的主要因素有（）、（）和（）。

9.所谓“活到老，学到老”，这属于（）社会化。

10.社会化可分为（）和（），其中（）可分为（）和（）两类。

11.心理过程包括（）、（）和（）；个性心理包括（）和（）。

12.认识过程包括（）、（）、（）、（）和（）。

13.感觉是指当前（）作用于感觉器官的客观事物（）在人脑的（）。

14.知觉是指当前（）作用于感觉器官的客观事物的（）及其（）在人脑的（）。

15.知觉是以（）为基础的。

16.感觉器官对刺激的敏感程度，叫做（）。它的高低是以（）大小来衡量的。

17.刚刚引起感觉的最小刺激量，叫做（）。它与感受性的高低成（）关系。

18.感受性可由刺激物的持续作用而发生改变的现象叫做（）。它可使感受性（）或（）。

19.“入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭”，属于（）适应现象。

20.在一定条件下，各种不同的感觉都可能发生相互作用，从而使感受性发生变化，这叫做（）。其一般规律是（）。

21.知觉的基本特性有（）、（）、（）和（）。

22.（）是一种有目的、有计划、有组织的知觉。

23.记忆是人脑对过去经历过的事物的（）、（）、（）和（）当感知过的事物不存在时，脑内出现的形象是（）。

24.识记分为（）和（）。其中（）分为（）和（）。

25.保持是一个（）的过程，一般表现在（）和（）两个方面。

26.对过去经验过的事物再度出现时仍能认识，这叫做（）；而人们过去经验过的事物在头脑中重新重现的过程，叫做（）。

27.按信息论观点，（）的形成是一个信息加工的过程，可分为（）、（）和（）三个阶段。

28.短时记忆的贮存量为（）个项目。

29.识记的内容不能再认与回忆称为（）。德国心理学家（）曾对其规律做了首创性的系统研究，提出了著名的（），其表明了（）。

30.思维是人脑对客观事物的（）、（）反映。

31.思维的过程有（）、（）、（）、（）和（）。

32.根据思维的方式分，有（）、（）和（）；根据思维的指向性分，有（）、（）；根据思维的独立程度分，有（）和（）。

33.影响问题解决的心理因素主要有（）、（）、（）、（）和（）

34.想象是人脑对已有（）进行加工改造而创造新形象的过程，它也是一种（）过程。

35.根据想象有无预定目的分，有（）和（）。其中（）又可分为（）和（）。

36.注意是心理活动对某种事物的（）和（）。它具有（）、（）和（）功能。

37.注意可分为（）、（）和（）三种。

38.注意的基本品质有（）、（）、（）和（）。

39.情感过程主要包括（）和（），它是人对客观事物所持的（）在内心中所产生的（）和伴随的（）。而（）是其产生的基础。

40.与情绪状态相联系的身体外部变化称为（）。它可分为（）、（）和（）。

41. 情绪的基本形式有（）、（）、（）和（）；而情绪的状态有（）、（）和（）。

42.情感是（）所独有的，它包括（）、（）和（）。

43.自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程，这是（）。人的意志行动有三个特征，分别是（）、（）和（）。

44.意志行动的心理过程包括（）和（）。

45.意志的基本品质有（）、（）、（）和（）。

46.个性是指一个人的整个精神面貌，即具有一定（）的、（）的心理特征的总和。

47.个性的特征有（）、（）、（）和（）。

48.个性的心理结构包括（）、（）和（）三个部分。

49.个性形成的标志是（）的确立和（）的完善。

50.反映有机体内部环境或外部生活条件的某些要求，是（）。它也是对（）的反映。

51.按照起源，需要可分为（）和（）；按照对象，需要可分为（）和（）。

52.美国心理学家（）将人类的需要分为五个层次，依次有（）、（）、（）、（）和( )。

53.驱使人满足需要、达到目标的的内部动力，叫做（）。（）和（）是其产生的两个必要条件。而它又有三种功能，分别是（）、（）和（）。

54.人类的动机极为复杂，按起源分，有（）和（）；按动机在活动中所起作用的大小分，有（）和（）；按引起动机的原因分，有（）和（）。

55.动机冲突有（）、（）和（）三种基本形式。

56.动机受阻导致需要不能满足的情绪状态称为（）。影响其产生的因素主要有（）、（）和（）。

57.人顺利地完成某种活动所必备的心理特征，叫做（）。通常把它分为（）和（）。

58.一般能力也叫（），包括（）、（）、（）、（）和（）等，其核心是（）。

59.就群体来说，智力在人群中表现服从（）的规律。智力测验的结果叫（），用（）来表示。

60.气质是（）、（）的心理活动的（）特性。

61.气质类型主要有（）、（）、（）和（）。

62.气质的生理基础主要是（）的（）学说。

63.性格是个人对客观现实（）及与之相适应的（）。

64.性格的特征有（）、（）、（）和（）。

65.个体对自己作为主体和客体存在的各方面的意识，叫做（）。它的特性主要有（）、（）和（）。

66.自我意识是由（）、（）和（）组成的自我调节系统，调控着个体的（）和（）。

67.对人来说，第一位的需要是（）。

68.神经系统的一般类型就是气质的生理基础，（）型相当于多血质；（）理相当于胆汁质；（）型相当于粘液质；（）型相当于抑郁质。

69.巴甫洛夫认为（）和（）是神经活动的基本过程，在两大过程中又有（）、（）、（）三种特性，这三种特性的不同结合就划分出了高级神经活动类型。

70.易兴奋难以控制的人属于（）气质类型。

71.气质主要表现个人心理活动过程的（）、（）、（）、（）。

72.心境是（）的情绪状态，具有（）特点。

四、简答题:

1．为什么说心理是客观现实的反映？

2．感觉和知觉的关系是什么？

3．艾宾豪斯遗忘曲线表明了什么？

4．影响记忆的因素是什么？

5．正确的复习方法有哪些？

6．影响问题解决的心理因素有哪些？

7．在心理学上情绪和情感有什么不同？

8．人的意志行动的特征有几方面？

9．气质与性格的关系是什么？

10.知觉的基本特性有哪些？

11.不同感觉相互作用的一般规律是什么？

12.简述沙赫特－辛格的情绪学说，你从这个学说里学会了哪种调整情绪的方法？

13.如何进行情绪的调节？

14.如何进行意志的培养？

15.人的心理现象包括哪些方面？

五、论述题:

1．试述人的心理的实质。

2．请谈谈你对马斯洛需要层次理论的理解和认识。

第二单元心理学基础知识

选择题：

1.C

2.C

3.E

4.A

5.C

6.B

7.E

8.C

9.B 10.E 11.D 12.E 13.C 14.A 15.B 16.E 17.D 18.B 19.D 20.D 21.D 22.C 23.D 24.C 25.E 26.C 27.E 28.B 29.B 30.B 31.A 32.D 33.E 34.D 35.A 36.A 37.C 38.D 39.E 40.C 41.A 42.D 43.E 44.D 45.E 46.A 47.D 48.D 49.D 50.A 51.E 52.B 53.C 54.E 55.C 56.C 57.D 58.C 59.E 60.D 61.A 62.A 63.D 64.B 65.B 66.E 67.E 68.B 69.C 70.A 71.B 72.B 73.B 74.E 75.B 76.B 77.A 78.D 79.E 80.A 81.C 82.C 83.D 84.C 85.C 86.E 87.E 88.B 89.A 90.C 91.A 92.E 93.C 94.A 95.C 96.B 97.D 98.B 99.C 100.D

名词解释题：

1.感觉：是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反映；或者说是机体的感觉器官对环境变化（刺激）的反应。

2.知觉：是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体，及其外部相互关系在人脑的反映；或者说是感觉器官与脑对刺激作出解释、分析和整合。

3.感受性：是感觉器官对刺激的敏感程度。

4.感觉的适应：感觉性可由刺激物的持续作用而发生改变的现象。

5.记忆：是人脑对过去经历的事物识记、保持、再认和重现（回忆）。

6.思维：是人脑对客观事物间接的、概括的反映。

7.想象：它也是一种思维活动，是人脑对已有的表象进行加工改造形成新形象的过程。

8.注意：是心理活动对某种事物的指向和集中。

9.情绪和情感：是人对客观事物所持的态度在内心中所产生的体验和伴随的心身变化。

10.意志：是自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。

11.个性：是指一个人整个的精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。

12.需要：是反映有机体内部环境或外部生活条件的某些要求，在这个意义上，需要也是对客观现实的反映。

13.动机：是一种驱使人满足需要、达到目标的内部动力。

14.挫折：是指动机受阻导致需要不能满足的情绪状态。

15.能力：是人顺利地完成某种活动所必备的心理特征。

16.气质：是典型的、稳定的心理活动的动力特性。

17.性格：是个人对客观现实稳定的态度及与之相适应的习惯化的行为方式。

18.自我意识：是指个体对自己作为主体和客体存在的各方面的意识。

19.再认：是过去经验过的事物再度出现时仍能认识。

20.再现（回忆）：是人们过去经验过和事物在头脑中重新重现的过程。

21.迁移：是指对一些问题的解决，而影响另一些问题的解决。

22.再造想象：根据别人对某一事物的描述，而在自己头脑中形成新形象的过程。

23.创造想象：不依据现成的描述，而是运用头脑里储存的记忆表象或感知材料作为原型素材，经选择、加工、改造而独立地创造新的形象的过程。

24.幻想：是创造想象的一种特殊形式，是一种与生活愿望相结合的并指向未来的想象。

25.智力：属于一般能力，是指认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。

填空题：

1.脑客观现实

2.语言自我意识

3.三级功能区

4.网状结构

5.不对称性

6.内容源泉主观能动

7.人的社会化

8．家庭和父母学校社会文化

9．继续

10．继续社会化再社会化再社会化主动社会化强制社会化

11．认识过程情感过程意志过程个性倾向性个性心理特征

12．感觉知觉记忆思维想象

13．直接个别属性反映

14．直接整体外部相互联系反映

15．感觉

16．感受性感觉阈限

17．感觉阈限反比

18．感觉的适应提高降低

19．嗅觉

20．感觉的相互作用微弱刺激能提高其它感觉的感受性，而强烈的刺激则会降低其它感觉的感受性

21．知觉的选择性知觉的整体性知觉的理解性知觉的恒常性

22．观察

23．识记保持再认回忆表象

24．无意识记有意识记有意识记机械识记意义识记

25．动态变化质量

26．再认回忆

27．记忆感觉记忆短时记忆长时记忆

28．7±2

29．遗忘艾宾浩斯艾宾浩斯遗忘曲线识记后最初一段时间遗忘快，随时间推移和记忆材料的数量减少，遗忘便渐渐缓慢，最后稳定在一定水平上

30．间接的概括的

31．分析综合比较抽象概括

32．动作思维形象思维抽象思维求同思维求异思维习惯性思维创造性思维

33．定势动机迁移功能固着个性

34．表象思维

35．有意想象无意想象有意想象再造想象创造想象

36．指向集中选择功能保持对活动进行调节与监督

37．无意注意有意注意有意后注意

38．注意的广度注意的稳定性注意的分配注意的转移

39．情绪情感态度体验心身变化需要

40．表情面部表情身段表情言语表情

41．快乐悲哀愤怒恐惧心境激情应激

42．人类道德感理智感美感

43．意志意志行动是有自觉目的的行动意志行动总是与克服困难相联系的意志行动是以随意运动为基础的

44．采取决定阶段执行决定阶段

45．意志的自觉性意志的果断性意志的自制性意志的坚韧性

46．倾向性稳定

47．稳定性与可变性独特性与共同性个性的整体性生物制约性与社会制约性48．个性倾向性个性心理特征自我意识

49．自我意识社会化

50．需要客观现实

51．自然性需要社会性需要物质需要精神需要

52．马斯洛生理需要安全需要归属与爱的需要尊重的需要自我实现的需要

53．动机需要刺激始发功能指引功能激励功能

54．生理性动机社会性动机主导动机辅助动机外部动机内部动机55．双趋冲突双避冲突趋避冲突

56．挫折抱负水平个人容忍力外部因素

57．能力一般能力特殊能力

58．智力观察能力思维能力记忆能力想象能力言语能力思维能力59．正态分布智商IQ

60．典型的稳定动力

61．胆汁质多血质粘液质抑郁质

62．巴甫洛夫高级神经活动类型

63．稳定的态度习惯化的行为方式

64．性格的态度特征性格的理智特征性格的情绪特征性格的意志特征

65．自我意识自我意识的社会性自我意识的能动性自我意识的同一性

66．自我认识自我体验自我控制心理活动行为

67. 生理需要

68. 活泼型兴奋型安静型抑制型

69. 兴奋过程抑制过程强度均衡性灵活性

70. 胆汁质

71. 速度灵活性强度指向性

72. 持久而微弱弥散性

简答题：

1. 为什么说心理是客观现实的反映？

(1) 客观现实是心理活动的内容和源泉；

(2) 心理是客观现实主观和能动的反映。

2. 感觉和知觉的关系是什么？

区别：感觉是在刺激作用下，个别分析器活动的结果；而知觉是在刺激作用下，多个分析器协同活动的结果。

联系：感觉是知觉的基础，感觉越清晰、越丰富，知觉就越完整、越正确。

3. 艾宾豪斯遗忘曲线表明了什么？

表明了人在识记某种材料后的最初一段时间遗忘得特别快，而随着时间的推移和记忆材料的数量的减少，遗忘便渐渐缓慢，最后稳定在一定水平上。

4. 影响记忆的因素是什么？

(1)识记有无明确目的和任务；

(2)识记材料的性质和数量；

(3)遗忘因素；

(4)识记方法。

5.正确的复习方法有哪些？

(1)及时复习；

(2)分散识记比集中识记效果好;

(3)意义识记比机械识记效果好；

(4)不要把性质相似的材料安排在一起学习；

(5)结合回忆的识记比单纯重复的识记效果好；

(6)多样化的复习。

6.影响问题解决的心理因素有哪些？

(1)定势；

(2)动机；

(3)迁移；

(4)功能固着；

(5)个性。

7.在心理学上情绪和情感有什么不同？

(1)情绪与生理需要是否获得满足有关，而情感则是与人的社会性需要相联系；

(2)情绪具有明显的情境性，而情感具有稳定性、深刻性；

(3)情绪比情感强烈，具有较大的冲动性和较明显的外部表现，而情感是以内心体验的形式稳定地蕴藏在人的人格当中。

8.人的意志行动的特征有几方面？

(1)有明确的目的；

(2)总是与克服困难相联系；

(3)是以随意运动为基础的。

9.气质与性格的关系是什么？

区别：(1)气质是先天的，较多地受高级神经活动类型的制约，而性格主要是后天的，更多地受社会环境的影响；

(2)气质可塑性小，变化慢，而性格可塑性大，变化快；

(3)气质的表现范围较窄，只反映了人的心理活动的动力特征，而性格的表现范围较广，几乎包括了人的一切稳定的心理特征；

(4)气质没有好坏之分，而性格有好坏之分。

(5)在决定人的行为举止上，性格具有核心意义，而气质只具有从属的意义。

联系：(1)气质是性格形成的基础，气质影响性格的表现方式；

(2)性格可掩盖和改造气质。

10.知觉的基本特性有哪些？

(1)知觉的选择性

(2)知觉的整体性

(3)知觉的理解性

(4)知觉的恒常性

11.不同感觉相互作用的一般规律是什么？

微弱刺激能提高其它感觉的感受性，而强烈的刺激则会降低其它感觉的感受性。

12.简述沙赫特－辛格的情绪学说，你从这个学说里学会了哪种调整情绪的方法？

沙赫特－辛格认为，情绪的产生是环境、生理和认知三种因素共同作用的结果，但其中认知因素起最主要作用。

（仅供参考）方法：（1）处于恶劣环境时要改变自己对情境的认知评价；（2）身心与精神密切相关，要设法改变生理因素；（3）要脱离情境，脱离刺激。

13.如何进行情绪的调节？

(1)调整行为目标；(2)改变认知评价方式；(3)改变或转换环境；(4)心理防御或应对；（5）自我控制与求助。

14.如何进行意志的培养？

(1)正确的观念，崇高的理想是培养意志的决定条件；(2)脚踏实地，点滴做起；(3)在克服困难中表现、锻炼和培养意志；(4)养成自我锻炼的能力和习惯。

15.人的心理现象包括哪些方面？

心理现象包括心理过程和个性心理。其中心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程，而认识过程又包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；情感过程包括情绪和情感两个方面；意志过程包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性。另外，个性心理包括个性倾向性和个性心理特征，其中个性倾向性包括需要、动机、兴趣、信念和世界观；个性心理特征包括能力、气质和性格。论述题：

1. 试述人的心理的实质。

(1)心理是脑的机能

从脑的进化看，人脑及心理功能是长期进化的产物，这一点可以从动物进化的不同阶段的神经系统和行为特点的相互关系上看出来。在进化的最初阶段，动物只有弥散的或网状的神经系统，相应的行为也较为简单。随后出现的头部神经节构成了中枢神经系统的雏形，而具有头部神经节的动物就已经具备一定的信息加工能力了。从脊椎动物开始出现了管状神经系统，并有了中枢神经系统和外周神经系统的区分，也才有了真正意义上的脑。与此同时，动物的行为也变得较为复杂了。人脑的形成大约经历了10亿年，大脑皮层特别是新皮层在人脑得到了高度的发展，可以适应各种各样极度复杂的自然环境，心理现象相应地变得更加复杂和微妙。

(2)心理是客观现实的反映

①客观现实是心理活动的内容和源泉。心理是脑的机能，但是脑不会独自产生心理，必须是客观事物作用它时，才实现反映机能，产生心理。虎孩、狼孩、熊孩等虽然都具备人的生理解剖特点，但由于他们长期脱离人的社会生活环境，没有社会交往，就没有正常心理。

②心理是客观现实主观和能动的反映。人的一切心理现象，从感觉、知觉、思维、想象，到情感、意志都是人脑对客观现实的主观反映形式。然而，人的主观心理并不是死板地、机械地反映事物，人对客观现实的反映受每个人知识、经验、个性特征等主观因素的影响，使反映带有主观性。另外，人在反映客观现实的同时，还能积极能动地改造客观现实。人类社会的进步和

护理心理学试题+答案

护理心理学试题一、名词解释 1．心理学 2．焦虑 3．心身疾病二、填空题 1．记忆心理过程包括_____识记_______、_____保持______,____再现_______三个阶段。2．思维的两大特征是_____间接性_______、___概括性________ 3．情绪心理现象由____________、___________和____________三种因素组成。 4．系统脱敏疗法包含___放松训练_________、____建立焦虑恐怖事件等级_______和___脱敏治疗_________三个步骤。 5．对病人来讲，最基本的需要是____安全感________。 6．病人焦虑可分出三类：___期待性_____、____分离性_______、____阉割性焦虑_______。三、单项选择题 1、过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做（ b ） A．再现 B．再认 C．识记 D．保持 2、心理过程指的是以下过程（ a ） A．感知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 B．感知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 C．感知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D．记忆、想象、能力、自我意识、情感意志等 3、能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是（ d ） A．记忆能力 B．想象能力 C．观察能力 D．数学能力 4、评价心理健康的标准不包括（ c ） A．人际和谐 B．情绪稳定 C．身体强壮 D．人格完整 5、同样的应激源对于不同的个体会产生（ b ） A．相同的反应 B．不同的反应 C．类同的反应 D．积极的反应 6、短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持（ d ）左右的记忆。 A．1／4秒 B．2～4秒 C．半分钟 D．一分钟 7、用于人格测验的问卷是（ c ） A．SAS B．SCL-90 C．EPQ D．LES 8、下列哪一个不属于心理咨询的方式（ d ） A．门诊咨询 B．信函咨询 C．电话咨询 D.电报咨询

护理心理学B第4次作业(DOC)

A.焦虑 B.恐惧 C.敌对 D.愤怒 E.抑郁 A.外表因素 B.知觉信息 C.性格因素 D.价值体系 E.态度 A.享有医疗服务 B.得到尊重 C.主动寻求诊治 D.保护个人隐私 E.免除社会责任 A.性别歧视 B.种族偏见 C.爱屋及乌 D.知识分子书生气 E.女性温柔

A.相似性 B.接近性 C.互补性 D.接纳性 E.外貌的辐射作用 A.光环效应 B.社会刻板印象 C.印象整饰 D.近因效应 E.首因效应 A.焦虑 B.恐惧 C.敌对 D.愤怒 E.抑郁 A.患者角色冲突 B.患者角色缺如 C.患者角色减退 D.患者角色强化 E.患者角色恐惧 A.很适应 B.较适应 C.较难适应 D.难适应 E.不适应

A.5% B.10% C.15% D.20% E.25% A.患者角色冲突 B.患者角色缺如 C.患者角色减退 D.患者角色强化 E.患者角色恐惧 A.50% B.60% C.70% D.80% E.90% A.光环效应 B.社会刻板印象 C.印象整饰 D.近因效应 E.首因效应 A.角色行为缺如 B.角色行为强化 C.角色行为冲突

D.角色行为减退 E.角色行为恐惧 A.知觉信息的理解性 B.印象形成的一致性 C.知觉信息的选择性 D.认知过程的互动性 E.知觉信息的整体性 A.16~19世纪 B.15~19世纪 C.16~18世纪 D.15~18世纪 E.18~19世纪 [1分] A.焦虑 B.恐惧 C.敌对 D.愤怒 E.抑郁 A.患者角色冲突 B.患者角色缺如 C.患者角色减退 D.患者角色强化 E.患者角色恐惧 A.晕轮效应

护理心理学__复习题及答案

A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案： 1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确 A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式 B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式 C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式 D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段 E.以上都不对 2.心理现象的发生具有以下特点 A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象 B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象 C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象 D.一切有生命的物质都具有心理现象 E.以上都不对 3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有 A.理解性 B.对比性 C.整体性 D.组织性 E.恒常性 4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人感觉具有 A.对比性 B.感受性 C.适应性 D.发展性 E.选择性 5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是 A.遗传因素 B.孕妇情绪状态 C.社会环境 D.孕妇营养状况 E.胎教 6.心理过程指的是以下过程 A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等 B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等 C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等 D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等 E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等 7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的 A.感觉神经发生病变 B.幻觉 C.想象性错觉 D.感受性错觉 E.情绪型错觉 8.短时记忆的时间是 A.0.25~2秒

护理心理学试题及答案

《护理心理学》试题层次__高升本____ 姓名______________ 分数___________ 一．名词解释(15分) 1．.心理学 2．焦虑 3．心身疾病二．填空题（15分） 1．记忆心理过程包括____________,___________,___________三个阶段. 2．思维的两大特征是____________,___________ 3．情绪心理现象由____________,___________和____________三种因素组成. 4．系统脱敏疗法包含____________,___________和____________三个步骤. 5．对病人来讲,最基本的需要是____________. 6．病人焦虑可分出三类:____________,___________,___________. 三,单项选择题（30分） 1．过去经历过的事物再度出现时仍能确认叫做( ) A.再现 B.再认 C.识记 D.保持 2．心理过程指的是以下过程( ) A.感知觉,记忆,想象,思维,情感意志等 B.感知觉,记忆,理想,思维,情感意志等 C.感知觉,记忆,想象,能力,情感意志等 D.记忆,想象,能力,自我意识,情感意志等3．能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是( ) A.记忆能力 B.想象能力 C.观察能力 D.数学能力4．评价心理健康的标准不包括( ) A.人际和谐 B.情绪稳定 C.身体强壮 D.人格完整 5,同样的应激源对于不同的个体会产生( ) A.相同的反应 B.不同的反应 C.类同的反应 D.积极的反应6．短时记忆指在感觉记忆基础上信息能保持( )左右的记忆. A.1/4秒 B.2～4秒 C.半分钟 D.一分钟7．用于人格测验的问卷是( ) A.SAS B.SCL-90 C.EPQ D.LES 8．下列哪一个不属于心理咨询的方式( ) A.门诊咨询 B.信函咨询 C.电话咨询 D.电报咨询9．对同一个病人( ) A 医患关系模式永远不变 B 医患关系模式随时在变 C 依年龄变化改变医患关系模式 D 依病情变化改变医患关系模式 10．心理健康的标准不包括 ( ) A 恰当的自我评价 B 稳定的生活环境 C 良好的人际关系 D 足够的自我安全感 11．A型性格的人与以下列哪一种疾病有关( ) A,冠心病 B,脑出血 C,肿瘤 D,湿疹 12．当一个人真的意识到病情严重,初次感到死亡的危胁时,典型的反应是 ( ) A,感到抑郁 B,感到异常愤怒

中南大学护理心理学作业答案

护理心理学作业答案 (一) 单选题 1. 以单一个案作为研究对象的研究方式为()。 (A) 纵向研究 (B) 横向研究 (C) 抽样研究 (D) 个案研究参考答案：(D) 没有详解信息！ 2. ”前有断崖，后有追兵”，此时的心理冲突属于()。 (A) 双趋冲突 (B) 双避冲突 (C) 趋避冲突 (D) 双重趋避冲突 (E) 心理冲突参考答案：(C) 没有详解信息！ 3. 我国护理心理学发展的标志性特征是()。 (A) 研究成果显著 (B) 临床应用实效性强 (C) 教材的编写和出版 (D) 增加心理学课程设置 (E) 护理心理学理论和技术的广泛应用参考答案： (C) 没有详解信息！ 4. 思维的两大特征是 (A) 复杂性、逻辑性 (B) 逻辑性、概括性 (C) 分析性、抽象性 (D) 间接性、概括性 (E) 抽象性、逻辑性参考答案： (D) 没有详解信息！ 5. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”()。 (A) 较剧烈身体运动

(B) 听音乐 (C) 棋牌类游艺 (D) 健身操 (E) 阅读参考答案： (A) 没有详解信息！ 6. 用于研究心理和疾病关系的学科是()。 (A) 生理心理学 (B) 心理生理学 (C) 心身医学 (D) 发展心理学 (E) 神经心理学参考答案： (C) 没有详解信息！ 7. 主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是()。 (A) 构造主义 (B) 行为主义 (C) 机能主义 (D) 精神分析 (E) 格式塔参考答案： (A) 没有详解信息！ 8. 护理心理学的主要研究任务是()。 (A) 研究心理行为的物理学基础 (B) 研究心理行为的化学基础 (C) 研究心理行为的物理化学基础 (D) 研究心理行为的生物学和社会学基础 (E) 研究心理行为的人类学基础参考答案： (D) 没有详解信息！ 9. 重视异常行为的分析，强调研究无意识现象的心理学派别是()。 (A) 构造主义 (B) 行为主义 (C) 机能主义 (D) 精神分析 (E) 格式塔

护理心理学试题及答案.doc

护理心理学试题及答案.d o c

2012级护理心理学试题B卷一、名词解释（每题4分，共20分） 1.透析治疗： 2.器官移植： 3.个性： 4.健康： 5.心理护理：二、填空题（每题2分，共10分） 1.意志的品质、、、和。 2.以信息加工的观点，记忆可分为、、三个系统。 3.应激分为三个阶段：、、。 4.按照当代生物-心理-社会医学模式的观点，我们应该从、、和三个方面来理解心理社会因素与人的健康和疾病的关系。 5.护理程序的五大步骤是、、、和评价。三、单选题（每题1分，共20分） 1.生物性致病因素主要是指 A.细菌和螺旋体 B.病原微生物和寄生虫 C.病毒和衣原体 D.真菌和原虫 E.蠕虫和支原体 2.护理心理学的主要研究任务是 A.研究心理行为的物理学基础 B.研究心理行为的化学基础 C.研究心理行为的物理化学基础 D.研究心理行为的生物学和社会学基础 E.研究心理行为的人类学基础 3.“杯弓蛇影”是一种 A.幻觉 B.病理性错觉 C.生理性错觉 D.情绪 E.感觉 4.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为 A.再现 B.想象 C.思维 D.创造 E.记忆 5.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为 A.A 型性格 B.B 型性格 C.C 型性格 D.D 型性格 E.E型性格 6.韦氏成人智力量表适用于： A.16 岁以上的成人 B.17 岁以上的成人 C.18 岁以上的成人 D.19 岁以上的成人 E.20 岁以上的成人 7．心理护理的基本要素不包括 A.临床护士 B.心理学知识 C.病人心理问题 D.病人本人 E.病人亲属

护理心理学Ⅰ第一次作业答案

《护理心理学(Ⅰ)》第一次作业答案你的得分：90.5 一、单项选择题。本大题共25个小题，每小题2.0 分，共50.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.心理过程不包括（） ( C ) A.认知过程 B.情感过程 C.个性特征 D.意志过程 2.个性特征不包括（） ( B ) A.性格 B.观念 C.气质 D.能力 3.以苹果为例不属于个别属性的是（） ( D ) A.红的 B.圆的 C.光滑的 D.甜香的 4.黑板上的白色粉笔字容易被感知这属于知觉特点的（） ( A ) A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 5.记忆的过程不包括（） ( D ) A.识记 B.保存 C.回忆 D.综合 6.嗅到花香时体验应该是（） ( A ) A.情绪 B.情感 C.心境 D.激情 7.一个考试失败考生解释为教室光线不好，这种防卫通常是（） ( A ) A.文饰

B.替代 C.投射 D.退回 8.研究心理因素、健康和疾病关系的学科是（） ( B ) A.医学 B.心理学 C.行为学 D.医学心理学 9.社会性情感不包括（） ( D ) A.道德感 B.美感 C.理智感 D.情感 10.情绪的主要理论有（） ( D ) A.外周理论 B.丘脑理论 C.精神分析理论 D.人格结构理论不属于影响心理发展的因素是（） ( D ) E.遗传 F.环境 G.成熟与学习 H.疾病 11.W HO提出生活方式疾病这一概念的时间是（）( B ) A.1989年 B.1990年 C.1991年 D.1992年 12.现代护理的四个主要特征不包括（） (C) A.想象 B.理论应用 C.护理行为 D.效果评价 13.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映的是（） ( B ) A.认识 B.感觉 C.知觉 D.思维

《护理心理学》作业考核试题有答案

《护理心理学》作业考核试题有答案《护理心理学》作业考核试题一、单选题共38题，76分 1 2分支持疗法不包括（）。 A解释 B保证 C指导 D改善环境 E疏导 2 2分父母对儿童过分溺爱放纵易造成的人格障碍是（）。 A偏执型人格障碍 B分裂型人格障碍 C癔症型人格障碍 D焦虑型人格障碍 E强迫型人格障碍 3 2分 A型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()

A冠心病 B支气管哮喘 C糖尿病 D消化性溃疡 E恶性肿瘤 4 2分病人最常见、最重要的心理变化是（）。 A人格变化 B意志变化 C情绪变化 D认知功能变化 E以上都不是 5 2分按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：() A忧虑、快乐、悲哀和愤怒 B忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C忧虑、快乐、恐惧和愤怒 D快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E以上都不对 6

2分注意的两个特征是 () A广泛性与集中性 B指向性与稳定性 C广泛性与稳定性 D指向性与集中性 E间接性和概括性 7 2分下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人（）。 A焦虑、紧张 B抑郁 C偏执 D恐惧 E愤怒 8 2分心境是（）。 A正性情绪 B负性情绪 C一种情感

D抑郁情绪 E一种情绪状态 9 2分下列选项中哪一项不符A型行为特征，() A有时间紧迫感 B待人随和 C有竞争性 D为成就努力奋斗 E醉心于工作 10 2分在记忆过程中不包括的环节为（）。 A验证 B保持 C回忆 D识记 E再认 11 2分杯弓蛇影是一种（）。 A幻觉

B病理性错觉 C生理性错觉 D情绪 E感觉 12 2分因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（）。 A日常生活应激源 B环境应激源 C职业性应激源 D内源性应激源 E沟通性应激源 13 2分现代护理观主要体现在 () A从疾病护理转变为心身整体护理 B护理理论与实践拓展到心理、行为、社会 C护理对象从个体到群体 D以上都是 E以上都不是 14

护理心理学试题及答案汇编

《护理心理学》试卷姓名班级学号成绩一、单选题：2分/题，共50分 1、世界上首创心理学实验室的学者是（ C ） A.华生 B.艾宾浩斯 C.冯特 D.弗洛伊德 2、通过访谈、问卷等方式获得资料并加以分析研究的方法是 ( B ) A.观察法 B.调查法 C.测验法 D.实验法 3、精神分析理论的代表代表人物是（ A ） A.弗洛伊德 B.巴浦洛夫 C.马斯洛 D.华生 4、短时记忆的容量，一般分为几个信息单位（ A ） A.5-9 B. 3-7 C. 7-11 D.9-13 5、从情感的范畴来看，求知欲是一种（ B ） A.责任感 B.理智感 C.集体感 D.道德感 6、“鱼和熊掌不可兼得”属于（ A ） A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重的趋避冲突 7、在能力形成和发展中最重要的因素是（ A ） A.遗传因素 B.教育因素 C.实践作用 D.主观努力 8、一外地患者住院，思念亲人，泪流不止，表现出患者哪一需要未满足（ C）

A.生理需要 B.安全需要 C.爱与归属的需要 D.尊重需要 9、建设性的心理防御是（ C ） A.反向 B.否认 C.升华 D.幽默 10、青少年什么心理最多见（ C ） A.紧张 B.恐惧 C.矛盾 D.快乐 11、属于心理健康标准的有（ C ） A.心态好 B.智商高 C.善于调控情绪 D.道德品质高尚 12、文化性应激源不包括（ D ） A.生活方式 B.语言 C.风俗习惯 D.结婚或离婚 13、急性心理应激反应症状可能和以下哪种疾病混淆（ A ） A.甲亢 B.糖尿病 C.肺结核 D.胃溃疡 14、患者对刚做过或早已过去的事情要反复地进行回忆，是指（ B ） A.强迫怀疑 B.强迫回忆 C.强迫联想 D.强迫行为 15、老年人心理卫生保健中不包括（ C ） A.确立生存意义 B.适度锻炼运动 C.加强学习能力 D.加强人际交往 16、患者总是严肃认真、固执、猜疑，属于下列哪种人格障碍（ A ） A.偏执型人格障碍 B.反社会型人格障碍

护理心理学考试复习题及参考答案

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案《护理心理学》一、单选题：在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。） 1.常用护理心理学的研究方法有（） A．观察法 B.实验法 C.调查法 D．心理测验法 E.比较法 2.下列不属于空间知觉的有：（） A.距离知觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.深度知觉 E.主位知觉 3.气质类型通常被描述为：（） A.混合质 B.多血质 C.抑郁质 D.粘液质 E.胆汁质 4.对于吃、喝、呼吸空气、性生活等的需要，属于（） A.爱的需要 B.生理性需要 C.安全的需要 D.自尊的需要 E.自我实现的需要 5.以严格和完美为主要特点的人格障碍属于（） A.偏执型人格障碍 B.冲动型人格障碍 C.表演型人格障碍 D.反社会型人格障碍 E.强迫型人格障碍 6.“以小人之心，度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现? （） A.压抑 B.否认 C.幻想 D.投射 E.推诿 7.思维过程的重要特征有（） A.抽象性 B.逻辑性 C.间接性 D.形象性 E.概括性 8.医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生（） A.焦虑 B.恐惧 C.抑郁 D.孤独感 E.遵医行为问题 9.确定低水平目标的护理措施对下列哪种病人最合适？（） A.焦虑反应的病人 B.抑郁反应的病人 C.否定的病人 D.无动机的病人 E.不合作的病人 10.在疾病早期出现的角色适应不良多为（） A.病人角色缺如 B.病人角色强化 C.病人角色消退 D.病人角色恐惧 E.角色认同差异 11.“草木皆兵”是什么引起的反应（） A.感觉 B.知觉 C.幻觉 D.错觉 E.美感 12.遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（） A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后无差别 D.不快不慢 E.速记速忘 13.脑外伤、醉酒者常见的记忆障碍是（） A.错构 B.虚构 C.似曾相识感 D.顺行性遗忘 E.逆行性遗忘 14.短时记忆的容量一般有_____个记忆单位（） A.11±2 B.9±2 C.7±2 D.5±2 E.3±2

护理心理学作业及答案全2015

一单选题 1. 社会中扮演多种角色，其行为应随时间、环境不同进行调整，这是：角色期待角色转换角色冲突角色矛盾本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：角色转换标准答案：角色转换 2. 对心理应激的应对，不常用 A意志对抗 B淡泊名利 C学会放松 D主动回避本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答： A意志对抗标准答案： A意志对抗 3. 马斯洛需要层次由高向低，第四层是 A安全的需要 B生理的需要 C社交的需要

D尊重的需要本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： D尊重的需要标准答案： A安全的需要 4. 下列哪种不是医患关系模式指导－合作共同参与接近－疏远主动－被动本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答：主动－被动标准答案：接近－疏远 5. 瞬时记忆保持的时间是（） 0.25-2秒 2-5秒 1分钟以内 1分钟以外本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： 1分钟以内标准答案： 0.25-2秒

6. 心理治疗最基本、最重要的原则是有针对性的解决问题建立和谐的医患关系严格的保密措施采取综合性手段本题分值： 4.0 用户得分： 4.0 用户解答：建立和谐的医患关系标准答案：建立和谐的医患关系 7. 信息加工的观点认为交往的过程是 A编码、发送、接收、解码、反馈 B输入、加工、输出 C发送、接收、反馈 D输入、贮存、加工、输出、反馈本题分值： 4.0 用户得分： 0.0 用户解答： D输入、贮存、加工、输出、反馈标准答案： A编码、发送、接收、解码、反馈 8. 交谈的原则包括 A尊重病人 B有针对性 C及时反馈 D以上均是

护理心理学复习题(答案)

护理心理学练习题1 一、单项选择题 1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是 A.感觉对比 B.感觉适应 C.感觉补偿. D.联觉 2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是 A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆. D.逻辑记忆 4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为 A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是 A..否认 B.压抑 C.投射 D.合理化 6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是 A.抱负水平 B.受挫的经验 C.对挫折的认知和态度 D.社会文化 7．下列属于儿科患者的心理特征的是 A.否认心理 B.分离性焦虑 C.自尊心理 D.幼稚心理 8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是 A.都是男性高于女性 B.脑力劳动者高于体力劳动者 C.患病率高峰为青年期 D.城市低于农村 9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点 A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格 D．D型性格 10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是 A.首因效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.社会刻板印象二、多项选择题 1．下列关于护理心理学说法正确的是 A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科 B.注重护理情境与个体之间的相互作用 C.注重护理情境对个体心理活动的影响 D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响 E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题 2．下列关于情绪情感的说法正确的是 A.情绪是动物和人共有的心理现象 B.情感是人才具有的高级心理现象 C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的 D.情感带有冲动性 E.情绪带有情境性 3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈 4．关于患者的心理下列正确的是 A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强 B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化 C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应 D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化 E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变 5．关于心理护理说法正确的是 A.心理护理是整体护理的核心成分 B.心理护理贯穿于整体护理的全过程 C.心理护理就是做思想工作 D.心理护理不限于护患交谈 E.心理护理不同于心理治疗三、判断题 1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。 2．知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。 3．感受性是感觉器官对最小刺激的感觉能力。 4．最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。 5．情绪的激动性有激动和平静两极。

护理心理学试题及答案.doc

浙大远程护理心理学乙离线必做作业答案

浙江大学远程教育学院《护理心理学（乙）》课程作业（必做）姓名：学号：年级：学习中心：————————————————————————————— 一、名词解释 1．生物医学模式（biomedical model）所谓医学模式，是指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医护学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾向性，也影响医护工作的结果。在一定时期内，自然科学的认识论和方法论在医学界占有主导地位，医护活动中往往反映出明显的生物科学属性，有人将此称为生物医学模式。 2．生物心理社会医学模式（bio-psycho-social model）是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 3．自然观察法（naturalistic observation）在自然情景中对人或动物的行为作直接观察、记录和分析，从而解释某种行为变化的规律。 4．问卷调查法（questionnaire method）事先设计调查表或问卷，当面或通过邮寄供被调查者填写，然后收集问卷对其内容逐条进行分析研究。 5.潜意识（unconscious）指个体无法直接感知到的那一部分心理活动，这个部分的内容通常不被外部现实、道德理智所接受的各种本能冲动，需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去的事件。 6.本我（id）又叫伊的存在于无意识深处，是人格中最原始的部分，代表人们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能，其中性本能或称为libido（欲力或性力）对人格发展尤为重要。 7.泛化（generalization）泛化是反复强化的结果，不仅条件刺激本身能够引起条件反射，而且某些与之相近似的刺激也可引起条件反射的效果。 8.正强化（positive reinforcement）正强化是个体行为的结果导致了积极刺激增加，从而使该行为增强。

《护理心理学》试题及参考答案

一、简答题 1.什么是应激相关障碍？具体有哪几种疾病？（1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。 2.常见的心理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。（3）3、心理护理的目的？（4）答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。具体说来，就是： 1）解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。 2）协助病人适应新的社会角色和生活环境。 3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。（5）通过心理护理，护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。 3.简述患者角色适应的过程中适应不良的表现。（6）答：1．角色冲突指人在适应病人角色过程中与其常态下的各种角色发生的心理冲突导致的行为矛盾。病人可能意识到自己有病但不能接受病人角色，而产生焦虑、烦恼、茫然，甚至痛苦。这是一种视疾病为挫折的心理表现。（7）2．角色缺如即没有进入病人角色，不承认自己有病，或对病人的角色感到厌倦、悲观、绝卑，这种否认的方式是一种常见的心理防御机制。许多初诊为癌症的患者常出现该种反应。

兰州大学2017年春护理心理学课程作业1

护理心理学课程作业_A 交卷时间：2018-07-31 20:45:10 一、单选题 1. (4分)患者夜间易醒，或醒后不能再入睡，属于睡眠障碍中的 ? A. A失眠 ? B. B保持睡眠困难 ? C. C入睡困难 ? D. D早醒纠错得分：4 知识点：第六章病人心理收起解析答案B 解析 2. (4分)病人对自身躯体感觉过于敏感是因为 ? A. A存在躯体异常

? B. B情绪不稳定 ? C. C缺乏准确的自知力 ? D. D对躯体过分关注纠错得分：0 知识点：第六章病人心理收起解析答案D 解析 3. (4分)在发明创造活动中起主要作用的心理活动是 ? A. A无意想象 ? B. B有意想象 ? C. C再造想象 ? D. D创造想象纠错得分：0 知识点：第二章认知过程收起解析

答案D 解析 4. (4分)个体对生活的看法是：要么全对，要么全错。这属于认知错误（） ? A. 任意推断 ? B. 过度引申 ? C. 夸大或缩小 ? D. “全或无”思维纠错得分：4 知识点：第五章心理治疗收起解析答案D 解析 5. (4分)动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为：（） ? A. 动机冲突 ? B. 抑郁 ? C. 挫折

? D. 焦虑纠错得分：4 知识点：第四章人格收起解析答案C 解析 6. (4分)关于目前心理应激概念，以下叙述不确切： ? A. 生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰 ? B. 包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识 ? C. 应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容 ? D. 应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程纠错得分：4 知识点：第三章第二节心理应激收起解析

《护理心理学》试题及参考答案(三)

《护理心理学》试题及参考答案一、单项选择题 1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是 A.感觉对比 B.感觉适应 C.感觉补偿. D.联觉 2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 A.知觉的选择性 B.知觉的整体性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是 A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆. D.逻辑记忆 4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为 A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是 A..否认 B.压抑 C.投射 D.合理化 6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是 A.抱负水平 B.受挫的经验 C.对挫折的认知和态度 D.社会文化 7．下列属于儿科患者的心理特征的是 A.否认心理 B.分离性焦虑 C.自尊心理 D.幼稚心理 8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是 A.都是男性高于女性 B.脑力劳动者高于体力劳动者 C.患病率高峰为青年期 D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格 D．D型性格 10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是 A.首因效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.社会刻板印象二、多项选择题 1．下列关于护理心理学说法正确的是 A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科 B.注重护理情境与个体之间的相互作用 C.注重护理情境对个体心理活动的影响 D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响 E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题 2．下列关于情绪情感的说法正确的是 A.情绪是动物和人共有的心理现象 B.情感是人才具有的高级心理现象

(完整版)护理心理学试卷集锦

护理心理学试卷集锦试卷一一、单项选择题（每题1分，共45分） 1．世界上首创心理学实验室的年代是( C ) A．1877年 B．1878年 C．1879年 D．1880年 2．建立中国第一个心理实验室的教授是( A ) A．陈大齐 B．丁瓒 C．王国维 D．潘菽 3．美国学者恩格尔在“科学”杂志上撰写文章提出医学模式转变的年代是 ( B ) A．1976年 B．1977年 C．1978年 D. 1979年 4．现代世界的医学的模式正处于的阶段是( D ) A．神灵主义向生物医学模式转变 B．机械医学向生物医学模式转变 C. 自然哲学向机械医学模式转变 D．生物医学模式向生物心理社会医学模式转变 5．以下最有意义但也是最为困难的研究是( B ) A．回顾研究 B. 前瞻研究 C．横向研究 D．纵向研究 6．心身疾病大约占整体疾病的( C ) A．1/5 B．1/4 C．1/3 D．1/2 7．完型心理学的创始人是( A ) A．德国的韦特墨 B．美国的詹姆士 C．美国的华生 D．德国的詹姆士

8．行为主义创始人是( B ) A．美国的冯特 B．美国的华生 C．德国的冯特 D．瑞士的皮亚杰 9．情感的特点是( C ) A．有情景性 B．短时存在 C．较稳定 D．表面现象 10．护士的职业要求，情绪应具备的最重要品质是( D ) A．应变性 B．两极性 C．强烈性 D．稳定性 11．情绪外周理论提出者是( C ) A．沙赫特 B .坎农 C．兰格 D．阿诺德 12．情绪与情感共有的基本特征是( B ) A．情境性 B．两极性 C．强烈性 D．一致性 13．属于评定量表的是( C ) A．洛夏测验 B．MMPI C．SCL-90 D．H-R成套测验 14．激情是一种( D ) A．快乐状态 B．情感状态 C. 短时的情绪状态 D．持久的情绪状态 15．责任心是属于一种( A ) A．道德感 B．理智感 C. 美感 D．情操 16．怀疑感是一种( B ) A．道德感 B．理智感 C．美感

护理心理学复习题(答案)教学内容

护理心理学复习题(答案)

1．下列关于护理心理学说法正确的是 A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科 B.注重护理情境与个体之间的相互作用 C.注重护理情境对个体心理活动的影响 D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响 E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题 2．下列关于情绪情感的说法正确的是 A.情绪是动物和人共有的心理现象 B.情感是人才具有的高级心理现象 C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的 D.情感带有冲动性 E.情绪带有情境性 3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈 4．关于患者的心理下列正确的是 A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强 B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化 C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应 D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化 E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变 5．关于心理护理说法正确的是 A.心理护理是整体护理的核心成分 B.心理护理贯穿于整体护理的全过程 C.心理护理就是做思想工作 D.心理护理不限于护患交谈 E.心理护理不同于心理治疗三、判断题 1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。 2．知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。 3．感受性是感觉器官对最小刺激的感觉能力。 4．最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。

护理心理学试题及参考答案完整版

护理心理学试题及参考答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一、简答题 1.什么是应激相关障碍具体有哪几种疾病 2. （1）答：应激相关障碍（stress related disorders)，旧称反应性精神障碍或心因性精神障碍，指一组主要有心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的精神障碍。急性应激障碍急性应激障碍（acute stress disorder）急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病，主要表现为意识障碍，意识范围狭隘，定向障碍，言语缺乏条理，对周围事物感知迟钝，可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。创伤后应激障碍创伤后应激障碍（post-traumatic stress disorder,PTSD）又称延迟性心因反应，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复出现、面临类似灾难境遇可感到痛苦或对创伤性经历的选择性遗忘。适应性障碍适应性障碍（adjustment disorders）指在易感个性的基础上，遇到了应激性生活事件，出现了反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损。通常在遭遇生活事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。 3.常见的心理健康评定量表有哪些？（2）答：90项症状自评量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、Ａ型行为评定量表、大学生心理健康调查表、心理健康诊断测验。（3） 3、心理护理的目的？（4）（5）答：心理护理的目的：人在患病后，由于社会角色的转变，住院后由于环境改变都会产生病人特有的心理需求和反应。护理人员在与病人交往过程中。通过良好的言语、表情、态度和行为，去影响病人的感受认识，改变其心理状态和行为。具体说来，就是： 1）解除病人对疾病地紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪。调动其主观能动性；树立战胜疾病的信心。 2）协助病人适应新的社会角色和生活环境。 3）帮助病人建立新的人际关系，特别是医患关系，护患关系，患者之间的关系，以适应新的社会环境。（6）通过心理护理，护理人员要尽可能为病人创造有利于治疗和康复的最佳心身状态。 4.简述患者角色适应的过程中适应不良的表现。（7）答：1．角色冲突指人在适应病人角色过程中与其常态下的各种角色发生的心理冲突导致的行为矛盾。病人可能意识到自己有病但不能接受病人角色，而产生焦虑、烦恼、茫然，甚至痛苦。这是一种视疾病为挫折的心理表现。（8） 2．角色缺如即没有进入病人角色，不承认自己有病，或对病人的角色感到厌倦、悲观、绝卑，这种否认的方式是一种常见的心理防御机制。许多初诊为癌症的患者常出现该种反应。（9） 3．角色强化一般常发生于由病人角色向日常角色转化时，仍然表现为病人角色，对自我能力怀疑、失望，对原承担的角色恐惧。表现为多疑、依赖、退缩，对恢复正常的生活没有信心。

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