《大学英语》自学指导书
课程名称：大学英语
总学时：192课时(讲课64，自学128)
推荐教材：大学英语(精读)I（修订本），董亚芬主编，上海外语教育出版社出版的系列教材和听力)高等教育出版社，1997年12第二版。
参考资料：
1.董亚芬主编，1998，大学英语系列教材（修订本）1-4册，上海外语教育出版社。
2.瞿象俊等主编，2002年7月出版，《21世纪大学英语》系列教材1-4册，复旦大学出版社和高等教育出版社。
3.李荫华总主编，2003年1月出版，《College English 》（大学英语）系列教材（全新）１－4册，上海外语教育出版社出版。
4．《大学英语课程教学要求》（试行），教育部高等教育司2003年12月颁布试行。
考核方式：平时作业*30%＋笔试（闭卷）*70%
第一部分课程的性质、教学目的和要求
随着经济全球化的不断发展和科学技术的突飞猛进，英语在日益频繁的国际交往中的作用将越来越大，同时，作为提高全民科学文化素质的课程之一，英语已经被列为大学教学的一门公共基础学科。大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
大学英语的教学目的是，培养学生掌握必需的英语语言知识和语言技能，使其具有初步的阅读能力、一定的听、说、写、译能力，使他们基本能用英语交流信息。培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养。
大学英语教学应帮助学生打下较扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素质，以适应社会发展和经济建设的需要。
课程教学的基本要求
根据成人教育学院的实际情况，以《大学英语课程教学要求》（试行）为指导，特制订以下基本要求。
1. 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂英语国家慢术慢速英语节目，语速为每分钟100词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。
2. 口语表达能力：能在学习过程中用英语交谈，并能就某一主题进行讨论。能就日常
话题和来自讲英语国家的人士进行交谈。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较
清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。
3. 阅读理解能力：能够基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟50词，
在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟80词，能基本读懂国内简
单的英文报刊，掌握中心意思，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用
文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。
4. 书面表达能力：能用常见的应用文体完成一般的写作任务，能描述个人经历、事件、
观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出100词的短文，内容基本完整、用词
恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中使用恰当的写作技能。
5. 翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时250英
语单词，汉英译速为每小时200个汉字。译文基本流畅，能在翻译时使用适当的翻译技巧。
6.词汇量：掌握的总词汇量应达到4000个单词和700个词组，其中2000个单词为积极
词汇(见《课程要求》积极词汇表)，即要求学生能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在
口头表达以及书面表达两个方面。
第二部分课程内容和基本要求
第一单元如何改进你的学习习惯
一、本单元主要内容
本文围绕“怎样改进你的学习习惯”这一问题展开讨论。作者认为，即使是中等智力水
平的学生，在不增加学习负担的情况下，也能成为优等生，关键在于学习方法是否正确。继
而作者介绍了六种具体方法。最后作者鼓励大家尝试，挖掘其他更多更好的方法，以提高学
习效率。
重点词汇：
assignment average occupy intelligence inevitably schedule relaxation excessively entertainment furthermore purpose adequate performance confused distraction skip mention hobby
重点词组与表达：
a top student receive good grades weekly schedule committed time
set aside solve problem take notes important points
regular review concentrate on lead to share with
重点句型：
This is not necessarily the case
The world won’t end
Be sure (not) to do sth
be aware of
二、基本要求
引导学生明确大学学习的特点和规律，学会自主学习和主动学习，养成良好而有效的
学习习惯，并和同学交流自己的学习方法。
三、重点与难点
关于study habits 的常识。
对schedule, distraction, test and grades 的认识。
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握写文章时如何列举要点，
如何使文章看起来层次分明。教师讲授时注意引导学生掌握大学中该如何学习英语以及其他
的一些课程。
五、主要习题类型
1.选择题
If you try to learn too many things at a time, you may get _____.
a. disappointed
b. annoyed
c. worried
d. confused
2.填空题
When he starts talking, he is never _aware___ of how time passes.
3.汉译英
请一定不要忘记离家前你父母对你说过的话。
Be sure not to forget what your parents said to you before you left home.
4.英译汉
Too much discussion will only lead to confusion.
过多的讨论只会导致混淆。
第二单元环球航行
一、本单元主要内容
本课文记叙了弗朗西斯.奇切斯特（Francis Chichester）在65岁身患肺癌情况下架
舟作单身环球航行的冒险故事。文章描写生动，重点突出，赞扬了主人公的勇敢和坚韧。
重点词汇：
voyage conquer accomplish previously fortunately attempt gale retire dissuade damage following undoubtedly contact previously treacherous rough
重点词组与表达：
sail/fly round the world win the…..race all by oneself receive a warm welcome from sb wild horses could not experience fear wake up turn over send message to sb depend on
give up in addition to by far set out
重点句型：
dissuade sb from doing sth
old dream of …https://www.doczj.com/doc/081101859.html,e back
be determined to do sth
everybody says the same thing
if anything should happen
succeed in doing sth/ sth
I failed the exam.
I tried to do it but I failed
In spite of lung cancer, he accomplished what he wanted to do.
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，能够体会到文章所要表达的主人公不
屈不挠和勇往直前的精神。
三、重点与难点
巩固虚拟语气的用法。
对“He had given men throughout the world new pride”的理解。
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握写文章时如何在叙事中
做到重点突出叙事简繁得当。教师讲授时注意引导学生掌握写记叙文的一般步骤。引导学生
练习记叙文的写作
五、主要习题类型
1.选择题
An earthquake and fire once ______ almost an entire city.
a. damaged
b. spoiled
c. harmed
d. destroyed
2.填空题
The boat _turned over___, throwing the boys into the water.
3.汉译英
玛丽觉得单靠自己的力量执行她的计划是很困难的。
Mary thought it difficult to carry out her plan all by herself
4.英译汉
I’ll contact you by telephone when I hear anything new.
我听到什么新消息会打电话和你联系。
第三单元礼物
一、本单元主要内容
本课文记叙了一位英国老太太80岁生日那天所经历的事情及精神上所受的打击。那天，
她起得特别早，穿上最讲究的衣服，心想女儿也许会来给她祝寿，即便不能来，也一定会寄
件生日礼物来的。于是她急切得等着，可最终收到的却是生日卡片外加一张支票。失望之极，
伤心之至，老太太把支票撕得粉碎。
重点词汇：
present occasion aged content primary minor
efficient endure extra reluctantly tear stoop
重点词组与表达：
at other times brighten up on rare occasions be proud of round the corner put on one’s best dress light the fire brighten one’s cheeks tear sth into little bits
重点句型：
blood is thicker than water
make big effort to do sth
like a bird with broken wing
just as you choose look at it
arrange for sb/sth to do sth
be content with sth/ to do sth
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，能够体会到文章所要表达的“血浓于
水”的道理。并掌握以上的词汇与句法。
三、重点与难点
了解西方社会的生日习俗、家庭关系、人情冷暖等文化现象。
掌握一些量词的用法。各词性之间的转换。
形容词加上-en构成动词的用法。
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握写文章时如何在叙事中
做到重点突出叙事简繁得当。注重对主人公心理活动的细节描述。教师讲授时注意引导学生
掌握写记叙文的一般步骤。引导学生练习记叙文的写作
五、主要习题类型
1.选择题
If you work hard _____, you won’t have to sit up all night before the exam.
a. by yourself
b. at other times
c. willingly
d. with some help
2.填空题
Her face _brightened___ up when she learned the outcome of the match.
3.汉译英
那位演员似乎很乐意在剧中扮演一个次要角色。。
The actor seemed content to play a minor role in the play.
4.英译汉
The family is very poor. They go to the movies only on very rare occasions.
这一家人很穷，他们很少去看电影。
第四单元关上电视，安静一个小时
一、本单元主要内容
电视机早已进入千家万户，成为人们生活的一部分。有些人认为没有电视机简直就无法
生活，但也有人持相反态度，认为看电视占去的时间太多。本文中迈耶先生提出了一个大胆
的建议：每天停播一个小时，并设想利用这没有电视干扰的清净的一个小时交谈、散步、看
书或讲故事。的确，在电视机问世以前，大人、小孩不也生活得非常快活吗？
重点词汇：
worthwhile nevertheless typical proposal pastime barely glance free current mental disturb radical partly
重点词组与表达：
come to get to at first glance free from have a
ball bring together come up with be prohibited by law sit
around together generation gap high divorce rate mental illness at least emotional difficulty come up with sth
重点句型：
prohibit sb from doing sth
I would like to propose that + (should) do sth
communicate with sb
communicate sth to sb
be involved in sth/ with sb
be forced to do sth
let’s take a serious, reasonable look at
fail to do sth
see sth with fresh, new eyes
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，能够体会到文章所要表达的电视对人的生活的负面影响。并掌握以上的词汇与句法。
三、重点与难点
了解电视之弊端以及挖掘更多积极的娱乐活动。
掌握各词性之间的转换。
掌握一些同一词形不同词性的用法。（e.g. look at =take a look at）
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握写文章时如何写议论文。如何找出论据支持你的论点。注重要是文章看起来条理清楚，有理有据。教师讲授时注意引导学生掌握写议论文的一般步骤。引导学生练习议论文的写作
五、主要习题类型
1.选择题
Smoking is prohibited in the office.
a. no good
b. discouraged
c. encouraged
d. not allowed
2.填空题
Being a sailor involves long periods of time away from home.
3.汉译英
我希望你能拿出一个比这更好的解决办法。
I do hope that you can come up with a better solution than this one.
4.英译汉
The new theory has come to be widely accepted.
这个新理论已经被广泛接受了。
第五单元一个既悲惨又快乐的圣诞节
一、本单元主要内容
本文摘自美国著名新闻工作者、编辑伦尼.斯蒂芬斯（Lennie Steffens）的自传，记叙
了作者童年时代亲身经历的一个圣诞节：先是令人心碎的痛苦，继而又是极度的喜悦，从一
个极端到另一个极端，另他终生难忘。作者认为，这既是他一生中所经历的最好的又是最糟
的圣诞节。
重点词汇：
miserable eve mixed-up limp indignant sharp anxiety impatience thrill misery grown-up stand comfort merry wrong v.
重点词组与表达：
break into tears catch sight of all over want nothing
else stick to one’s opinion/idea/plan/promise at the moment drive away all by oneself with sharp words for sb bursting happiness make sure hang up draw near nothing
but
重点句型：
can scarcely wait
have you ever been wronged?
Charismas is coming
lest that + (should ) do
ought to + do/ have done
could (not) + have +p.p
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，了解有关圣诞节的西方文化。并掌握
以上的词汇与句法。
三、重点与难点
掌握小男孩从大悲到大喜的心理历程。
掌握各词性之间的转换。
掌握形容词变名词的几种基本形式以及复合形容词（名词+形容词）
一些基本句型ought to + do/ have done
could (not) + have +p.p
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握小男孩从大悲到大喜的
心理历程。了解西方人对圣诞节的期望、重视、喜好和习俗。教师讲授时注意引导学生与第
三课作对比，针对课文内容设置相关问题，引导学生提高英语应用水平。
五、主要习题类型
1.选择题
One of his many faults is that he never ____ anything long.
a. decides on
b. sticks to
c. goes over
d. makes sure
2.填空题
I felt indignant about the way he had been treated.
3.汉译英
迈拉得知丈夫在事故中受了伤便哭了起来。
Myra broke into tears when she heard that her husband was injured in the accident.
4.英译汉
the grown-up watched as the children played.
孩子们在玩大人们在看着。
第六单元工业管理工程师
一、本单元主要内容
本文讲述了一位“天生”的工业管理工程师Sam Adams的故事。幼年时他充当过全家的
“效率专家”。大学毕业后，他被邀请当了一家小型衬衫长的“短期顾问”。期间。他提出很
多建议来改进产品，提高效率。这些建议老板采纳了，为此，他的了一张100元的支票。不
过，他书生气十足的建议能有多大作用，作文中没有交代。
重点词汇：
efficiency industrial shipment elementary inspect amaze
consultant career unfortunately bossy project whatsoever
relieve boring dull observation Incentive achieve
beautify productive compliments inspect decrease 重点词组与表达：
turn out work flow keep up with in place on a ……basis
talk over result in hold back set out as sb has expected
happen to be be well organized give a good foundation for
be amazed at quality control as a result go on strike assembly line recognize sb as be held up
重点句型：
First of all worst of all most important of all most curious of all
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，培养学生观察问题、分析问题和解决
问题的能力。并掌握以上的词汇与句法。
三、重点与难点
对 industry的了解
对 industrial engineer的职责及素质的了解
对efficiency的认识
理解job 与 career的本质区别
掌握各词性之间的转换。
Except与 except for 的区别
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握如何用英语表达自己的
见解。教师讲授时注意引导学生在此方面进行练习，针对课文内容设置相关问题，引导学生
提高英语应用水平。
五、主要习题类型
1.选择题
The school bus was ____ by a thick fog.
a. held up
b. broken off
c. kept up
d. put off.
2.填空题
It is true that these herbs can be used to relieve pain
3.汉译英
外国专家希望在三年内达到所有的目标。
The foreign expert hopes to achieve all his aims in three years.
4.英译汉
The strike resulted in the management’s accepting the workers’ demands.
罢工结果，资方接受了工人的要求。
第七单元品尝家
一、本单元主要内容
本文通过作者的所见所闻，真实细腻地描述了西方一位老人，利用圣诞节期间，食品商
店免费品尝的优惠，满足某种需要，而有被迫选购，以便保全“面子”的行为，生动地向人
们展示了一位“家道败落、自尊犹存”的老人。他的尴尬另人同情；他的凄凉晚境另人心酸。重点词汇：
delicious select intention purchase advantage privilege suspect afford elderly occasionally heavy eventually positive amidst prosperous pitiful benevolence sting wrinkle dignity appearance pack unsay long for whisper shame
重点词组与表达：break off lay out in a row to one’s taste come to decision have no intention of take advantage of it’s indeed the case get one’s share of the privilege for instance welcome to limp up to with great interest turn to out of lace pull out save one’s honor long for unsay the tactless words all the time in any way
重点句型：
it is evident that
come down in the world
in a burst of benevolence
blood rushed into one’s appearance
do sb a favor
mistake sb for sb else
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，从一个侧面引导学生认识西方社会文化，如老人对怜悯的反应及其原因。并掌握以上的词汇与句法。
三、重点与难点
了解“good intentions alone are not enough”的含义。
了解“free sample”这种促销方式。培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。掌握各词性之间的转换。
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握如何用英语表达自己的
情感。教师讲授时注意引导学生在此方面进行练习，针对课文内容设置相关问题，引导学生
提高英语应用水平。
五、主要习题类型
1.选择题
To change the traffic rules and use new road signs will only confuse the public.
a. make angry
b. cause to be mixed up in the mind
c. disappoint
d. disturb
2.填空题
They did not _____ how difficult the task was when they accepted it.
3.汉译英
每星期定要留出两个小时来参加体育运动。
4.英译汉
This soup is too salty and heavy to suit my taste
第八单元你走你的路，我走我的
一、本单元主要内容
本文叙述的是二战期间，美国送电报的男孩在给一个普通的母亲送其儿子阵亡消息的电报的
经过。
重点词汇：
soften tragic immediately implication shock awkward extend interrupt swiftly disgrace deliver
重点词组与表达：
get off be eager to be no hurry be shocked to see be responsible
for hold in the rest of one’s life take the place of get to one’s feet smooth sth out sudy one’s eyes
重点句型：
one’s lips were set in the world in a ….smile
come right out and say
pretend not to hear
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，了解战争给人们带来的创伤以及人们面
对噩耗时的痛苦和无奈。并掌握以上的词汇与句法。
三、重点与难点
体会murder in the world的含义以及其导致的后果。
体会女主人公对邮差到来的先后反应和邮差爱莫能助的表现。
理解you go your way, I’ll go mine的含义
培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。
掌握各词性之间的转换。
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握如何用英语表达自己的
情感。教师讲授时注意引导学生在此方面进行练习，针对课文内容设置相关问题，引导学生
提高英语应用水平。
五、主要习题类型
1.选择题
_____his wealth, he is not happy.
a. except for
b. in spite of
c. because of
d. besides.
2.填空题
The professor has read my paper and made some ___ as to how I should improve it. 3.汉译英
你在学习上花的时间越多，你的成绩就会越好。
4.英译汉
The boy’s father ordered him to come out with the truth.
第九单元大脑
一、本单元主要内容
本文回顾了人类为了探索脑的奥秘从古至今所进行的研究工作，阐明了从事这些研究工
作所抱的期望和目的。
重点词汇：
universe complex base involve damage research complicated recent differ potential limit recall
重点词组与表达：
the workings of human brain ancient times be based in be involved in in the amount of take place compared to have a quick mind make the best use of as long as
重点句型：
give sb a true idea of sth
put sth to a better use
differ from…in
prevent from
it is only recently that
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，认识大脑的复杂性荷重药性，并能在学习、生活和工作中更多地利用大脑所具备的潜能。
三、重点与难点
对“the power of human brain is limitless”的理解
对“brain is the center of mental activity”的理解
对“the more work we give our brain, the more work they are able to do”的理
解
掌握各词性之间的转换。
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握如何用英语表达自己的
情感。教师讲授时注意引导学生在此方面进行练习，针对课文内容设置相关问题，引导学生
提高英语应用水平。
五、主要习题类型
1.选择题
Bob’s doctor suggests _____ for a few days.
a. that he is
b. his resting
c. him to rest
d. that he rest
2.填空题
Many people still think that sending US troops to Iran in 1990 was not a wise _____.
3.汉译英
那个国家一再卷入对外战争。
4.英译汉
The amount of money one earns is not the only mesures of success.
第十单元回家
一、本单元主要内容
这是一个广为流传的爱情故事。主人公在狱中时曾写信告诉他的妻子，如果她难以忍
受可以忘掉他。出狱时，他又写信告诉她，若未移情别恋，而又愿接受他的话，就在镇口的
老橡树上系一条黄手帕。结果当他乘的车到达镇口时，看到树上系满了黄手帕。
重点词汇：
mysterious anew board vanish ill-fitting mask retreat parole
exclaim approach unformed handle fortify stun brightly 重点词组与表达：
sit rooted in one’s seat tighten one’s face come through pull into
catch up in dreaming of mask one’s age deep into the night take a swig
take over every few years
重点句型：
be frozen into complete silence
do small dances of joy
make one’s way to
二、基本要求
通过对本文的学习使学生能够理解本文的主旨，理解一个人重获新生的感觉和迷惑，领
略爱情故事的动人之处，歌颂人间情暖。
并掌握以上的词汇与句法。
三、重点与难点
理解主人公回家路上忐忑不安的心情。
他的缄默不语与年轻人的活泼快乐之间的对比。理解黄手帕的意义。
掌握各词性之间的转换。
四、学习方法指导
本单元除了掌握一定量的词汇、句型结构以外，还需重点掌握如何用英语表达自己的情感。教师讲授时注意引导学生在此方面进行练习，针对课文内容设置相关问题，引导学生提高英语应用水平。
五、主要习题类型
1.选择题
If you ____ your name and address on the card, we’ll send the book to you as soon as it is returned.
a. go over
b. fill in
c. find out
d. carry out
2.填空题
The weather forced us to change our _____ made plan.
3.汉译英
午夜后某个时候，敌人被迫撤退了。
4.英译汉
To give up such a chance would be an ill-advised decision
建筑工程质量样板引路管理办法 第一章总则 第一条为保障工序质量，统一工序操作管理规程，全面提升公司的品牌形象，提高工程质量管理水平，依据国家及地方的法律法规、标准规和公司要求，为全面实施“样板引路、创优全覆盖”和《质量样板与标准化图册》及《房建工程项目管理标准化手册》，特制定《建筑安装工程质量样板引路管理办法》（以下简称《样板引路管理办法》）。 第二条本《样板引路管理办法》规定了建筑工程质量样板引路的工作要求和实施流程，推行标准化、规化的样板引路管理模式，促进公司实施“精品工程”战略和创优全覆盖工作的有序推进。 第三条《样板引路管理办法》适用围：公司在建的房屋建筑工程、市政工程和公共建筑工程，其他项目参照执行。 第四条实施建筑工程质量样板引路应遵循的有关要求： （一）实施建筑工程质量样板引路工作，要求在原材料、半成品加工，结构工程、装饰装修工程、屋面工程、机电安装工程、通风与空调工程、成品保护措施、建筑节能工程、绿色施工等分部工程和关键环节推行。
（二）所有的专业分包单位（含半成品制作单位）进场施工前，必须进行样板制作，项目（经理）部组织样板验收，合格后方能进行工序施工；施工样板不能满足规验收要求，分包队伍无条件退场。 （三）劳务分包单位的样板制作根据项目（经理）部的统一策划和要求进行。 第二章工作职责 第五条公司分管质量的副经理是样板引路策划实施工作的主管领导，公司工程部是样板引路工作的考核部门，负责制定和完善样板引路工作实施细则和考核办法；工程部负责样板引路工作的实施和管理工作。公司经营部是项目（经理）部样板引路工作发生费用的核算部门。 第六条项目经理是样板引路工作在项目（经理）部实施的第一责任人，负责签发样板引路工作策划书，负责组织样板引路工作的实施。项目技术负责人组织引路工作的策划，审核和批准样板作业指导书。施工经理负责组织实施和管理工作。 第七条项目（经理）部各部门的工作职责： （一）工程技术部负责编制工程质量样板引路工作策划书、样板制作技术指导文件，负责样板引路工作的实施、工序样板资料的收集整理等；负责收集专业分包单位样板引路策划书、样板工序作业指导书等技术文件，负责工序展示样板的管理。 （二）质检站负责工序样板的监督和验证，样板工序报验需要提供“工序（材料）样板验收表”。
视频互动讲义四 课次: 英语二第4次视频互动教学 时间: 月日周三19:30-21:00 主题: 第七、八单元重点回顾，语法讲解，实战演练 主讲: 高伟老师 同学们，大家好！经过前三次的洗礼，你们对英语二教材中的重点知识点的回顾应该有一种感觉：在学习完精讲课件、背过教材中的单词和词组后，应该通过我的讲义对教材有一个更为深层的认识，似乎考点到处密布，要求我们掌握的东西越来越多。请大家冷静，不要烦躁----想通过英语二并非易事，但也绝非不可能。我们只要有信心，有毅力，我想任何考试都不是不可战胜的。 解惑： turn down：关小，拒绝 turn in：上缴，交出 turn into：变成 turn off/on：关掉/接通，打开 turn out：制造，生产，结果是 turn over：移交，翻过来 turn to：变成，借助于 turn up：出现，发生。 near与nearly：前者更多使用的是介词，表示“在附近，近”，后者更多为副词用法，表示“几乎，差不多”。另外，关注一下nearby。 devise与device：前者是动词，表示“想出，设计出”，后者名词，表示“办法，装置”。 drop与fall：两个都是动词，前者表示“失手落下”，后者表示“跌到，落下”。 decline表示“婉拒”，refuse表示“拒绝”，口气更为强烈。 一、第七单元重点内容的回顾
Text A 1.find----finding(s)：注意词性转换。 2.★be concerned with/about(As far as I’m concerned)：注意词组的固定用法。 3.★attach importance(oneself)to：注意词组的固定用法。 4.generally speaking：注意固定用法。 5.★in terms of：注意与by means of区别。 6.★carry out：注意词组搭配，同时注意与carry有关的所有词组。 7.★desire----★desirable----desired：注意词性转换并注意虚拟语气的使用。 8. ★take to：注意词组搭配，有关与take搭配的词组。 9.enjoy----enjoyment：注意词性转换。 10.★in a (great)variety of：注意词组固定搭配。 11.★It is...belief that：注意belief(fact, suggestion, doubt…)后面从句的连接词that。 12.put to good use：注意词组搭配。 13. impart… to：注意词组搭配。 14. it can be argued that…：注意句型，翻译常考。 15.relevant to：注意词组搭配。 16.leader----leadership：注意词性的转换。 17. set… as objective：注意词组搭配。 18.the attainment of a balanced development of the person：注意中文翻译的准确性。 Text B 1.★get through：注意有关get词组应记牢。 2.look ahead to：注意词组搭配。 3.★run out(of)：注意词组含义及搭配。 4.allocate for(to)：注意词组含义。 5.★adjust(to)----adjustment(to)：注意词性的转换。
建设项目样板引路实施细则 第一章总则 1.1为保证建设项目工程的质量，按照建设部关于必须实行“样板引路制度”的要求，结合建设项目指挥部（以下简称指挥部）的实际，制定建设项目样板引路实施细则。 1.2建设项目应以主要施工工序为对象，建立工序质量样板，在工序样板引路的基础上，实施分项、分部、子单位工程（单元、楼层）、栋号样板引路和样板段（样板区）的样板引路。包括建筑工程工程中的地基与基础、主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面、建筑设备安装工程（含智能建筑），市政工程中软基处理、土方、道路稳定层、路面、侧平石、人行道块铺砌及防水层、结构缝设置，园林绿化等。 1.3各单位工程应根据建设工程施工合同确定的优良样板等级确定工程质量样板标准。 1.4样板标准应以国家和省市现行的施工质量验收规范、标准、设计图纸、质量内控标准为依据，并结合广发金融中心建设项目创优的实际情况，坚持严格、规范、科学、可行的原则确定。 1.5本实施细则适用于建设项目。 第二章组织机构 2.1 为了加强对建设项目样板引路的领导与管理，在指挥部总工领导下成立建设项目样板引路工作小组。工作小组由技术管理部、工程管理部人员组成，负责工程样板引路的日常工作。 第三章工作职责与管理程序 3.1施工单位职责 3.1.1施工单位派驻的总指挥是工程样板制度执行的总负责人，应根据施工承包合同的工程质量目标，制定工程样板创优计划及工程样板质量标准，成立工程样板领导小组，明确工作职责。 3.1.2项目经理是实施工程样板创优的直接责任人，根据本单位制定的工程样板创优计划及工程样板质量标准，在项目部内成立强有力的工程样板创优管理机构，并进行合理分工，明确各岗位的工作职责，制定相应的工程样板目标和作业指导书，适时下达给施工班组或个人。施工班组长对所负责的班组施工质量负责。 3.1.3总承包单位应在工程开工之前组织经验丰富的工程技术人员编制工程样板创优实施方案，由总承包方的技术负责人自审批准后报驻地监理审核，由驻地监理报指挥部技术管理部、工程管理部。 3.1.4工程样板创优实施方案中必须含有针对工程质量通病的预防与控制措施，其措施经过以往工程实践检验是可行、有效的。 3.1.5总承包方应对工程质量样板制定本单位的工程质量验收标准，其质量验收标准应达到或超过国家、省市的工程质量验收标准。 3.1.6工程中有分包工程项目的，总承包方应督促分包商对其分包的工程制定工程样板创优计划、工程样板质量标准及实施方案，并报驻地监理审批，总承包商应对分包商的施工质量负责。各分部单位应严格执行工程样板引路计划。 3.1.7项目部要加强工序施工质量的管理与检查，严格执行“三检”制度，确保工序质量符合创优样板标准。 3.1.8施工单位项目经理部从施工初期开始，就要做好工程质量管理资料和施工技术资料的收集和整理，确保资料齐全、有效。资料整理应与施工进度同步。 3.1.9对要进行实体抽检的对象：如墙面的垂直度、平整度、强度、阴阳角方正，道路平整度及密实度等，
大学英语自学教程(上册) unit 23 非言语交际 23-A. Non-verbal Communication If anyone asked you what were the main means of communication between people, what would you say? That isn’t a catch question. The answer is simple and obvious. It would almost certainly refer to means of communication that involve the use of words. Speakers and listeners-oral communication, and writers and readers-written communication. And you’d be quite right. There is, however, another form of communication which we all use most of the time, usually without knowing it. This is sometimes called body language. Its more technical name is non-verbal communication. Non-verbal, because it does not involve the use of words. NVC for short. When someone is saying something with which he agrees, the average European will smile and nod approval. On the other hand, if you disagree with what they are saying, you may frown and shake your head. In this way you signal your reactions, and communicate them to the speaker without saying a word. I referred a moment ago to "the average European”, because body language is very much tied to culture, and in order not to misunderstand, or not to be misunderstood, you must realize this. A smiling Chinese, for instance, may not be approving but somewhat embarrassed. Quite a lot of work is now being done on the subject of NVC, which is obviously important, for instance, to managers, who have to deal every day with their staff, and have to understand what other people are feeling if they are to create good working conditions. Body language, or NVC signals, are sometimes categorized into five kinds: 1.body and facial gestures; 2.eye contact; 3.body contact or "proximity"; 4.clothing and physical appearance; and 5.the quality of speech. I expect you understood all those, except perhaps "proximity." This simply means "closeness". In some cultures-and I am sure this is a cultural feature and not an individual one-it is quite normal for people to stand close together, or to more or less thrust their face into yours when they are talking to you. In other cultures, this is disliked; Americans, for instance, talk about invasion of their space. Some signals are probably common to all of us. If a public speaker (like a professor, for example) is all the time fiddling with a pencil, or with his glasses, while he is talking to you, he is telling you quite clearly that he is nervous. A person who holds a hand over his mouth when he is talking is signaling that he is lacking in confidence. If you start wriggling in your chairs, looking secretly at your watches or yawning behind your hands, I shall soon get the message that I’m boring you. And so on. I'm sure you could make a whole list of such signals-and it might be fun if you did. All the signals I have mentioned so far can be controlled. If you are aware that you are doing these things, you can stop. You can even learn to give false signals. Most public speakers are in fact nervous, but a good speaker learns to hide this by giving off signals of confidence. Other kinds of NVC are not so easy to control. Eye contact, for instance. Unless you are confessing intense love, you hardly ever look into someone else’s eyes for very long. If you try it, you’ll find they will soon away, probably in embarrassment.
《公司法》课程学习指引 责任教师：余璟 一、课程的概况 1.课程的性质、特点及地位 2.课程体系 3.课程考核安排 二、课程教学进度安排及教学方法介绍 1.教学进度安排 2.教学方法介绍 三、课程自主学习指引 1.课程学习方法指导 2.课程主要资源索引 3.校外辅助学习资源介绍 4.课程参考书目介绍
公司和公司法概述（教材第一、二章） 第一部分 公司的具体制度（教材第三至九章） 第二部分 公司的法律责任（教材第十章） 第三部分 1.课程性质、特点及地位 《公司法》是中央电大开放教育本科法学专业开设的一门专业 课程。该课程的性质为选修课、校考课。该课程于第二学期开设，4学分。 随着我国社会主义市场经济体制的确立和发展，建立社会主义现代企业制度成为发展我国市场经济的必然要求。而建立现代化企业制度的核心，就是实行公司制度，公司法在这种新形势下应运而生。以公司法为研究对象的公司法学也成为及其重要的法学学科之一。 2.课程体系 为加速法学教育的改革，培养大批适应社会主义市场经济体制 的法律人才，电大开放式教育本科段开设了《公司法》这门课程。 该课程自身的知识结构和教学基本要求如下： 本课程主要分为三部分大的内容: 课程的概况 一
通过学习需要掌握的知识点有： 3.课程考核安排 本课程采用四川电大形考平台形成性作业考核方式，学生需在规 定时间内在四川电大形考平台完成四次网上形成性考核作业，四次作业的成绩即为期末考试成绩。 本课程的命题依据是《公司法教程》（田承春主编，四川远程电 子出版社，2008年第1版）、《公司法》条文、《公司法学》教学大纲和考核说明及本课程其他复习资料。 1.教学进度安排 作为导师制课程，本门课程视情况安排四次左右面授时间，面 授讲授进度及内容安排如下： 课程的教学进度安排及教学方法二 ? 理解有限责任公司和股份有限公司的概念、特征及我国公司法中 有关规定 ?掌握公司的种类、公司的设立、公司资本制度、公司的股票与债、 公司的组织机构 ?掌握公司的财务会计制度、公司的合并与分立、公司的解散与清 算 ?理解股东与股权、了解公司的行为、外国公司的分支机构
护理学基础自学指导书
《运动控制系统》自学指导书 一、课程名称：运动控制系统 二、自学学时：9 0课时 三、教材名称：《电力拖动运动控制系统》，刘军等主编，机械工业出版社 四、参考资料：1、《电机与拖动》，刘锦波等主编，清华大学出版社 2、《电机及拖动基础》，顾绳谷主编，机工出版社 五、课程简介：《电力拖动与控制》主要体现了三方面的技术进步：全控型电力电子器件取代半控型器件，变换技术由相位控制转变成脉宽调制；模拟电子控制已基本上让位于数字电子控制；交流可调拖动系统逐步取代直流拖动系统已经成为不争的事实，而且交流拖动控制技术本身也有不小的进展。 六、考核方式: 闭卷考试 七、自学内容指导： 第一章单闭环直流调速控制系统
1、本章内谷概述： 直流电动机由于具有良好的控制性能，适用于在宽
范围内平滑调速，在调速系统中占有突出的地位，本章着重学习直流调速系统的各典型环节、组成、稳态和动态性能分析、调速系统的基本控制规律。 2、自学学时安排：8学时 3、知识点： A、直流电动机的调速方法P1 B、晶闸管可控整流器P3 4、难点: （1）直流斩波器和脉宽调制变换器 （2）开环系统机械特性和闭环系统静特性 5、章节同步习题（客观题）： 单选题： （1）对于要求在一定范围内无级平滑调速的系统 来说，以（）的方式为最好 A 、调节电枢供电电压B、改变电 枢回路电阻 C、减弱励磁磁通 D 、改变励 磁回路电阻
（2）减弱磁通虽然能够平滑调速，但调速范围不大，往往只是配合调压方案，在额定转速（）作小范围的调速 A以下B、以上C、左右D、同频率 （3）直流电动机改变电枢回路电阻调速特性（） A、转速下降，机械特性曲线变硬。 B、转速上升，机械特性曲线变软。 C、转速下降，机械特性曲线变软。D转速上 升，机械特性曲线变硬。 （4）直流电动机减弱励磁磁通调速特性 （） A、转速下降，机械特性曲线变硬。 B、转速上升，机械特性曲线变软。 C、转速下降，机械特性曲线变软。 D转速上升，机械特性曲线变硬。 （5）直流发电机主磁极磁通产生感应电动势存在
大学英语自学教程电子版教材上册大学英语自学教程(上) 01-A. How to be a successful language learner? ―Learning a language is easy, even a child can do it!‖ Most adults who are learning a second language would disagree with this statement. For them, learning a language is a very difficult task. They need hundreds of hours of study and practice, and even this will not guarantee success for every adult language learner. Language learning is different from other kinds of learning. Some people who are very intelligent and successful in their fields find it difficult to succeed in language learning. Conversely, some people who are successful language learners find it difficult to succeed in other fields. Language teachers often offer advice to language learners: “Read as much as you can in the new language.”“ Practice speaking the language every day. ”“Live with people who speak the language.”“Don‘t translate-try to think in the new language.”“ Learn as a child would learn; play with the language.” But what does a successful language learner do? Language learning research shows that successful language learners are similar in many ways.
2020年8月高等教育自学考试全国统一命题考试 公司法试卷 (课程代码00227) 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。 1.中国历史上第一部公司法《公司律》的颁布者是（A） A.清朝政府 B.北洋政府 C.南京国民政府 D.中华人民共和国中央人民政府 2.公司依法在注册资本额度内已经发行的、由股东认购的资本总额为（B） A.注册资本 B.发行资本 C.催缴资本 D.实收资本 3.我国《公司法》原则上禁止公司成为自己公司股东，其原因是公司认购本公司的股份（C） A.会导致公司股东人数超标 B.会导致公司资产总量减少 C.会导致公司注册资本的实质性减少 D. 会增加公司经营风险 4.股东对有关公司经营、人事财务等事项要求董事会、监事会作出解释和说明的权利属于（D） A.表决权 B.知情权 C.提案权 D.质询权 5.对于董事或高管违反竞业禁止义务时所得的收入，有权行使归入权的主体是（A） A.公司 B.公司股东(大)会 C.公司董事会 D.公司监事会 6.公司法意义上的公司债是指（B） A.公司作为债务人所形成的一切债务 B.公司依法发行公司债券而形成的公司债务 C.公司向银行的借款 D.公司签发给股东的股票是公司欠股东债务的凭证 7.关于股份有限公司财务会计制度，下列表述中正确的是（C） A.股份有限公司必须公告其财务会计报告 B.公司从税后利润中提取法定公积金后，经董事会决议，还可以从税后利润中提取任意公积金 C.公司在弥补亏损和提取法定公积金之前向股东分配利润的，股东应当将违反规定分配的利润退还公司 D.股份有限公司税后可用于分配的利润按照股东持有的股份比例进行分配 8. 关于有限责任公司合并，下列表述中正确的是（C） A.公司股东会作出的合并决议，必须经出席会议的股东所持表决权的三分之二以上通过 B.公司作出合并的决议后，应当为公司债权人提供相应的担保 C.公司应当自作出合并决议之日起十日内通知债权人，并于三十日内在报纸上公告 D.合并各方的债权、债务，由合并后存续的公司或者新设的公司以其受让的财产为限承担责任 9.在破产程序中, 除法律另有规定的以外，债权人会议决议，由出席会议的有表决权的债权人过半数通过，并且其所代表的债权额应占（D） A.全部债权的1/2以上 B.出席会议的债权人的全部债权的1/2以上 C.有财产担保债权的1/2以上 D.无财产担保债权总额的1/2以上 10. 甲公司租赁了乙公司的一套设备,租赁合同已到期，现人民法院裁定受理乙公司的破产申请，甲公司应将该套设备交付给（B） A.乙公司的法定代表人 B.乙公司的破产管理人 C.乙公司的债权人会议主席 D.受理破产案件的人民法院 11.当债务人财产不足以清偿所有破产费用和共益债务时，下列表述正确的是（A） A.先行清偿破产费用 B.先行清偿共益债务 C.按比例清偿破产费用和共益债务 D.管理人应当提请人民法院终结破产程序 12.根据我国现行《公司法》规定，有限责任公司的股东人数（A） A.不能超过50人 B.至少要超过2人 C.不能超过10人 D.不能超过200人 13.有限责任公司股东会必须以特别决议通过的事项是（A） A.公司解散 B.公司的经营方针和投资计划 C.公司的盈利分配方案和弥补亏损方案 D.公司的年度财务预算方案、决算方案 14.关于有限责任公司股东转让股权的规则，下列选项中正确的是（C） A.股东相互之间转让股权，应当经其他股东同意 B.股东向股东以外的人转让股权，应当经全体股东过半数同意
第一章绪论 1.【护理学】是一门在自然科学、社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的学科 2.【护理目标】促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦 3.【反思学习法】指护生在完成某个基础护理技能操作之后需要进行的反思过程。第一阶段：回到所经历的情境“刚才我都做了些什么”；第二阶段：专心感受“我刚才的操作做得怎么样”；第三阶段：重新评价“这次经历对我意味着什么”。 第二章环境 1.【环境】是影响人类生命和生长的所有内部因素和外界条件的总和。可对人产生积极或消极作用，人与环境相互作用，相互影响 2.【良好医院具备的特点】服务专业性、安全舒适性（治疗性安全、生物环境安全、医患护患关系和谐）、管理统一性、文化特殊性 3.【医院环境的调控】 1）空间：病区30~40张病床；病室2~4张病床；病床之间距离不少于1米 2）温度：室温18~22℃；新生儿及老年患者22~24℃。室温过高：使神经系统受到抑制，干扰消化呼吸，不利于体热散发，影响体力恢复；过低：冷使人畏缩，缺乏动力，肌肉紧张产生不安，使患者受凉 3）湿度：50~60%。过高：蒸发减弱抑制出汗，患者感到潮湿气闷，尿液排出量增多，加重肾脏负担；过低：空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛烦渴，对呼吸道疾患和气管切开不利 4）通风：30分钟。优点（多选）：改变室内温湿度，从而刺激皮肤的血液循环；刺激汗液蒸发及热量散失，增加舒适感；降低室内空气污染和空气中微生物密度。通风效果随门窗大小、室内外温度差、通风时间、室外气流速度 5）噪声：35~40dB。“四轻”：走路、说话、操作、关门；推车轮轴定期滴注润滑油，以减少摩擦声 6）光线 7）装饰 第三章患者入院和出院的护理 1.【患者入院护理】指患者经门诊或急诊医生诊查后因病情需要住院做进一步观察、检查和治疗时，经侦查医生建议并签发住院证后，由护士为患者提供的一系列护理工作 2.【门诊患者的入院程序】迎接新患者、通知负责医生诊查患者、协助患者佩戴腕带标识，进行入院护理评估、通知营养室为患者准备膳食、填写住院病历和有关护理表格、介绍和指导、执行入院医嘱及给予紧急护理措施 3.【急诊患者的入院护理】通知医生、准备急救药物和急救设备、安置患者、入院护理评估、配合救治 4.【患者出院前的护理】通知患者及家属、进行健康教育、注意患者情绪变化、征求意见 5.【患者出院当日的护理】1）医疗护理文件的处理：执行出院医嘱、填写出院护理单、整理病理交病案室；2）患者的护理：解除腕带标识、清理用物、协助其办完出院手续；3）病室及床单位的处理：病室开窗通风、床单位处理（撤去污被服、消毒液擦拭床旁桌等、非一次性脸盆等用消毒液浸泡、床垫等紫外线灯消毒、传染患者应用传染病终末消毒法消毒）、铺好备用床迎接新患者 6.【分级护理】指根据患者病情的轻重缓急以及自理能力的评估结果，给予不同级别的护理。特级护理（红色）：安排专人24h严密监测其生命体征、提供基础和专科护理；一级护理（红）：每小时巡视患者，提供基础和专科护理；二级护理（黄）：每两小时巡视；三级护理（绿）：3小时巡视患者 7.【主动卧位】患者身体活动自如，能根据意见和习惯随意改变。见于轻症患者、术前及恢复期；【被动卧位】患者自身无力变换卧位，躺卧于他人安置的卧位。见于极度衰弱、瘫痪、昏迷；【被迫卧位】患者意识清晰也有变换卧位能力，但由于疾病或治疗需要，被迫采取的卧位。如支气管哮喘采取的端坐位
The second lecture of College English Hi, everyone! Are you satisfied with the first lecture? Today we’ll continue to learn unit one. Ⅰ.Review something in lecture one: A. Useful phrases: 1.disagree with …(与…意见有分歧)； 2.hundreds of(成百的)； 3. be different from…(与…不同)； 4. succeed in sth…(成功的做某事)； 5. as much as you can(尽可能的多)； 6. practice doing sth(练习做某事)； 7. try to do…(试图做某事)； 8. be similar in sth…(在某些方面是相似的)； 9. first of all(首先)；10. depend on(依靠、依赖)；11. instead of sth/doing sth(不是某事或不是做某事)；12. wait sb to do…(等着某人去做某事)；13. learn from sth/sb(从某件事或从某人那儿学到…)；14. make a mistake(犯错误)；15. be afraid to do(害怕去做…)；16. be willing to do…(愿意去做…)；17. be interested in sth(对…感兴趣)；18. in order to(为了)；19. communicate with sb(同某人进行交流)； 20. on the other hand(另一方面)；21. might do well to do sth(不妨做某事)。 B. Some important words: 1.successful； 2. disagree； 3.statement； 4. guarantee； 5. intelligent； 6. conversely； 7. similar； 8. independent；9. conclusion；10. communicate；communication；11. purpose, purposefully；12. regularly；13. technique；14. outline. C. Key to part exercises: (from page 8 to 12) 一、课文练习： Ⅰ.d, a, c, d, d; Ⅱ. 1.task; 2.intelligent; 3.tudy; 4.clue; 5.conclusion; 6.repeat; https://www.doczj.com/doc/081101859.html,munication; 8.purpose; 9.probably; 10.outline Ⅲ. 1. Instead of; 2.therefore; 3. more…than; 4.even; 5.first of all; 6.because; 7.on the other hand; 8.finally; 9.looking for; 10.conversely Ⅳ.1.见课文； 2. Language learning is active learning. Learners should take advantage of every chance to use the language. 3. Language learning should be active, independent and purposeful. 4.见一讲作业。 5. The teachers often pass on their successful experience in language learning to us. 二、词汇练习： Ⅰ.1.2.4.见一讲词汇讲解部分； 3. cover: v 覆盖； uncover: v 揭开，为cover的反义词；discover: v 发现，同义词：find, 习题答案为：covered; uncover; discovered Ⅱ.1.inexact; 2.technique; 3.outlined; https://www.doczj.com/doc/081101859.html,municate; 5.regularly; 6.clue; 7.intelligent;
公司法学习心得 这学期我学习了公司法这门课程。通过学习第一、二章了解了许多公司法方面的知识，也有一些心得体会。 公司法学是研究公司法律的科学，是从法律的角度研究公司如何设立、如何组织与管理、如何规范运行的科学。公司是从事商品生产和经营的组织形式。也是资本和人力资源有效利用的组织形式。公司分为有限责任公司和股份有限责任公司公司有它自己的基本特征(1)公司应享有由股东投资而形成的全部法人财产权，依法享有民事权利，并能承担民事责任。(2)公司应当依法设立。(3)公司以股份出资行为为基础而设立，作为现代企业主要形式的公司，其主要特征之一是股份形式，股权结构，亦即股东投资的产权模式。(4)公司是以营利为目的的，股东出资组建公司的目的在于通过公司的经营活动获取利润，营利性则成为公司的重要要素别于不以营利为目的的公益法人，以行政管理为目的的国家机关以及非商事性公司，以从事行政管理为目的和主要活动内容的公司不应称为公司，因为它不是严格意义上的公司。公司在我国的出现会对社会经济生活的每一个方面产生巨大的、深刻的影响，会改变社会经济生活方式和人们习以为常的价值观念。首先，公司可以按照不同的分类标准，按照规模可以分为大公司、中型公司、小公司；按照公司的内部关系和设立的基础可以分为人合公司、资合公司；按照公司的支配关系可以分为母公司、子公司等。在法律上一般是按照股东承担责任的形式来区分公司的种类，有些国家将公司分成四种，即：无限公司，就是由两个以上股东组成，全体股东对公司债务承担直接的无限的连带责任的公司。两合公司，就是由承担无限责任的股东与承担有限责任的股东一起组成的公司。有限责任公司，就是股东对公司债务以其出资额为限承担有限责任的公司。股份有限公
《基础护理学》实验教学大纲 课程编号： 课程名称：护理学基础 英文名称：fundamentals of nursing 课程类型：专业基础课必修考试 总学时：86 适用对象: 四年制护理专业本科 一、课程性质和地位 基础护理学是高等院校护理专业的主干课程之一，也是护理专业的核心专业基础课程。从概念、程序、和实践的角度出发介绍护理专业的基础理论、基本知识和基本技能，课程通过对知识、技术程序和经验积累、以及人文关怀理念的整合，注重教学的整体优化，重点培养学生关怀和照顾病人的综合能力，同时也注重培养学生良好的职业道德和职业情感，基础护理工作作为临床各专科护理的基础，贯穿于满足患者对健康需求的始终，为临床专科护理奠定基础。 二、教学环节及教学方法和手段 基础护理学分为Ⅰ、Ⅱ两部分，教学环节包括课堂教学、实践教学和结业考试。课程采用目标教学、直观教学（参观、示范、练习）、视听教学、计算机辅助教学、角色扮演、课堂讨论等综合教学方法进行。强调对学生的创造性思维、评判性思维和实际动手操作能力训练和培养，为学生的护理职业生涯发展奠定坚实的理论和实践的基础。 三、教学内容及要求 技能训练一无菌技术 1、无菌技术：无菌持物钳、无菌包、无菌盘、无菌容器、无菌溶液、无菌手套 无菌持物钳的使用法，无菌容器的使用法，无菌包的使用法，无菌盘的准备，取用无菌溶液法，戴无菌手套法。掌握无菌技术的概念、操作原则，建立并强化无菌观念，具有认真、严谨、科学的态度；熟练掌握各项操作技术，程序正确，动作规范、美观，操作中无污染。 讨论：临床工作中无菌操作。 思考题： 下列情况是否符合无菌技术操作原则？为什么？ （1）使用已灭菌3周的导尿包 （2）潮湿的无菌包，晾干后使用 （3）铺无菌盘，将上层无菌巾扇形折叠，开口边向内 （4）用棉签蘸取无菌瓶内溶液擦拭伤口 （5）取无菌镊时，镊尖触碰容器内口 （6）用已戴手套的手碰另一手套外面 技能训练二手卫生 2、洗手技术 3、卫生手消毒 4、外科手消毒。
技术交底，样板引路制度 一目的 明确关键性的施工问题，施工工艺与质量控制标准；确定样板工艺和统一工序标准化操作工艺，明确质量目标，保证施工质量。 二职责 技术负责人 向质量管理人员技术交底；确定样板工艺和统一工序标准化操作工艺。 施工员 对班组长进行技术交底；样板施工操作的实施者，及时向技术负责人反馈样板操作情况。 质量员 技术交底复核反馈；验收样板施工质量，会同技术负责人确定样板工艺。 质安部质量督查组 监督检查项目施工交底。 三技术交底管理规定 1、坚持以技术进步来保证施工质量的原则，每个工种、每道工序施工前，项目部（分公司）必须进行技术交底。 2、项目技术负责人向施工管理人员进行工程施工组织设计、分部分项的施工方案及施工工艺的交底。明确关键性的施工问题，主要工种工程的施工方法和控制要点、采用技术文件、检测要求以及安全技术要点。 3、施工员向作业班组进行分项工程的施工工艺、质量标准、安全环保要求、产品保护措施等交底。明确图纸要求，采用作业指导书，施工方法要点，技术措施要点，质量标准要求，安全生产文明施工要点。 4、班组长对作业班组进行技术交底，结合具体操作部位，明确各部位的操作要点，技术要点、质量要求，安全文明施工要求以及岗位职责。 5、各级技术交底以口头进行，并有文字记录，参加交底人员履行签字手续，技术措施不当或交底不清而造成质量事故的要追究有关部门和人员的责任。 6、技术交底工作一定要深入、透彻，具有实际可操作性，并真正传达到施工班组以及施工工人，帮助工人快捷、精确的施工。 7、技术交底复核，施工员检查施工班组以及施工工人对交底落实情况，督查其按交底施工操作，交底复核检查落实情况必须有书面记录。 8、凡采用新技术、新材料、新工艺应由项目技术部预先编制作业指导书。凡未经试验和技术鉴定的新工艺、新结构、新材料、新设备不得在工程中应用。 9、技术负责人及相关专业技术人员，要求在现场办公，处理问题不过夜，实行层层负责、层层交底制度，对施工工艺和特殊施工技术的要求和注意事项，
大学英语自学教程上册课文翻译注释及习题答案1
Unit 1 第一部分 Text A 【课文译文】 怎样成为一名成功的语言学习者 “学习一门语言很容易，即使小孩也能做得到。” 大多数正在学习第二语言的成年人会不同意这种说法。对他们来说，学习一门语言是非常困难的事情。他们需要数百小时的学习与练习，即使这样也不能保证每个成年语言学习者都能学好。 语言学习不同于其他学习。许多人很聪明，在自己的领域很成功，但他们发现很难学好一门语言。相反，一些人学习语言很成功，但却发现很难在其他领域有所成就。 语言教师常常向语言学习者提出建议：“要用新的语言尽量多阅读”，“每天练习说这种语言”，“与说这种语言的人住在一起”，“不要翻译——尽量用这种新的语言去思考”，“要像孩子学语言一样去学习新语言”，“放松地去学习语言。” 然而，成功的语言学习者是怎样做的呢?语言学习研究表明，成功的语言学习者在许多方面都有相似之处。 首先，成功的语言学习者独立学习。他们不依赖书本和老师，而且能找到自己学习语言的方法。他们不是等待老师来解释，而是自己尽力去找到语言的句式和规则。他们寻找线索并由自己得出结论，从而做出正确的猜测。如果猜错，
他们就再猜一遍。他们都努力从错误中学习。 成功的语言学习是一种主动的学习。因此，成功的语言学习者不是坐等时机而是主动寻找机会来使用语言。他们找到(说)这种语言的人进行练习，出错时请这些人纠正。他们不失时机地进行交流，不怕重复所听到的话，也不怕说出离奇的话，他们不在乎出错，并乐于反复尝试。当交流困难时，他们可以接受不确切或不完整的信息。对他们来说，更重要的是学习用这种语言思考，而不是知道每个词的意思。 最后，成功的语言学习者学习目的明确。他们想学习一门语言是因为他们对这门语言以及说这种语言的人感兴趣。他们有必要学习这门语言去和那些人交流并向他们学习。他们发现经常练习使用这种语言很容易，因为他们想利用这种语言来学习。 你是什么样的语言学习者?如果你是一位成功的语言学习者，那么你大概一直在独立地、主动地、目的明确地学习。另一方面,如果你的语言学习一直不太成功,你不妨试试上面提到的一些技巧。 【课文难点注释】 1．Some people who are very intelligent and successful in their fields find it difficult to succeed in language learning.(Para 3) 许多人很聪明，在自己的领域很成功，但他们发现很难学好一门语言。