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女大学生创业就业实践基地状况调研

女大学生创业就业实践基地状况调研
女大学生创业就业实践基地状况调研

女大学生创业就业实践基地状况调研

女大学生创业就业实践基地状况调研

近年来,女大学生就业创业问题日益突出,尤其是女大中专生就业形势较为严峻,妇联如何发挥组织优势、工作优势和载体优势,帮助她们弥补社会实践经验和职业技能准备不足,使其能够顺利踏上工作岗位,是妇联在配合政府有关部门做好下岗失业妇女和农村富余女劳力劳动转移就业的培训和指导外,又一项新的探索。**县妇联高度重视此项工作并将此项工作作为当前“保稳定、保增长、保民生”的重要举措,结合本地实际,重点推进;积极协调有关部门为女大学生就业创业提供相关的培训、咨询、职业介绍等服务;发挥妇女人才创业培训基地**县职业技术学校的作用,为女大学生提供就业指导和职业见习机会。

一、女大学生创业就业基本情况

**县地处绥化地区中心,市场辐射能力极强,是重要的商品集散地。全县现有各类市场50处,其中工业品贸易市场和农副产品贸易市场31处,城乡商业、饮食和服务网点5360个,平均每万人115个,个体工商户发展到2万余户。县城西面还有经济开发区,各种企业、公司纷纷落户于此,客观上对人才的需求量比较大;作为以服务业为主的城区,吸纳就业人数相比一、二产业更多,女大学生更容易就业。本次对女大学生创业就业基地**米业进行了全面调查,该基地现在员工198名,现有大学生60名,所占比例为30.3%,其中,有女大学生33人,所占大学生比例为55%。几年来,该基地年接纳大学生实习数为20人,其中女大学生数为12人,共接纳10批次实习大学生,仅2013年企业吸纳27名大学生就业,其中女大学生12人,所占比例44.4%,安置在、财会、电子计算机等不同岗位

二、促进女大学生创业就业的主要做法

(一)开展调研,摸清底数。为了更好地了解掌握女大学生创业就业现状以及她们的期望和需求,县妇联先后两次组织人员对该基地女大学生创业就业情况进行了专题调查,以此切实增强对女大中专毕业生创业就业服务的针对性,突出重点,发挥优势,为开展有效的服务指导奠定了基础。

(二)举办女大学生创业就业专场招聘会,搭建创业就业平台。与劳动就业局、工会等相关部门联合,通过举办“春风送岗位”、就业洽谈会等活动,为女大学生提供就业岗位、发布用工信息,安置了近百名女大学生就业。同时随着大型企业如**服装制衣厂、**北大荒肉业等众多厂家的入驻**,给女大学生的就业工作提供了更多的机会。通过发放宣传资料、播放广告等形式,鼓励女大学生树立创业就业观念和进取意识。

(三)开展女企业家牵手女大学生活动,建立创业就业基地。为了给女大学生提供创业

就业实践机会,县妇联把**米业作为女大学生创业就业基地,充分发挥女企业家们“传帮带”作用,为女大学生们走上创业之路提供思路、铺平道路,通过创业就业实践有效提高女大学生的创业就业成功率。

(四)积极做好政策跟踪服务。对目前已经就业创业的女大学生,做好政策的跟踪服务,帮助女大学生协调解决就业创业过程中遇到的困难和问题,使女大学生能最大限度地用好用足政策,实现稳定高质量的就业。

三、基地面临的突出困难和问题

一是就业女性的观念急待更新,就业主动性有待增强。女大学生在就业观念上存在着严重的懈怠思想,眼高手低的现象突出,加之地处县城,生活和环境没有大城市复杂,精神压力没大城市大,农村来县城务工的女性增多,一些技能要求不高的行业,被那些肯吃苦、没有“架子”观念的女性所挤占,对本地女大学生产生一定冲击。部分下岗再就业女性在就业观念上缺乏自主创业精神,存在着“等、靠、要”的思想,对苦脏累工作不愿接受,导致有些事没人做,有些人没事做的现象,只愿从事一些辅助性的简单劳动,严重缺乏按市场需求重塑自我的主动意识。

二是就业女性群体整体素质、就业能力急待提高。个别女大学不注重个人素质的培养和提高,毕业回到家乡就把自己所学的专业技能给忘记了,或者是没有用武之地,有的还自暴自弃,使得女大学生原有的技能难以充分发挥。

三是对适合女大学生创业就业的领域政策扶持力度不够。在适合女大学生创业就业的领域内,缺少引导女大学生创业就业的相关培训或是上岗培训。在新领域创业优势明显的特点没能得到充分利用,制约了女大学生就业领域的拓宽,加之企业自身对女大学生的扶持政策不完善,制约着女大学生外流的现象很严重。

四、下步想法、对策和建议

1、制定各种优惠政策,鼓励大学生创业。政府相关部门应当将大学生创业纳入社会创业的系统中,让大学生在创业方面享受更优惠的待遇。

2.帮助树立创业观念,明确创业目标。随着大学生就业压力的不断增加,社会和企业非常重视大学生创业。大学生要转变单纯的就业观念,树立起既要就业又可以创业的新观念。比如,妇联组织开展的syb创业培训就是一个很好很务实的创业项目,经后,希望通过该项目为更多的女大学生实现创业就业。

3、积极主动为女大学生提高自身创业素质。女大学生自主创业在保持饱满的创业精神的同时,更要牢固树立不断创新的意识,要强调以创新带动创业,以创业带动就业,形成创业与就业的良性互动。女大学生本人应认真分析自己的综合素质是否适合创业,不但要有很强的创业意识和创业动机,而且要分析自己是否做好了创业准备,是否具有创业技能,如何解决项目资金与场地问题等。

4、转变观念支持和鼓励女大学生自主创业。在调查中,仍有11%的女大学生的父母希望

子女们有一份体面、安稳、专业对口的工作,不赞同子女自主创业。因此,各级部门应采取多种宣传方式,在全社会营造鼓励和支持女大学生创业的浓厚氛。同时建议家长不但要给予她们精神支持,还应积极引导她们,要使她们看到成功的希望,也要使她们意识到风险,此外还要给予大力支持,做好后勤服务。)

农民创业就业培训基地建设项目可行性报告

吴忠市孙家滩农业综合开发区农民创业就业培训基地建设项目申请报告

目录 第一章项目建设区的基本情况 1.1项目名称、地点、建设单位 1.1.1项目名称:吴忠市孙家滩开发区农民创业就业培训基地建设项目1.1.2建设地点:吴忠市孙家滩国家级现代农业示范基地 1.1.3建设单位:吴忠市孙家滩开发区管委会 1.1.4主管单位:吴忠市发展和改革委员会 1.2项目建设单位的基本情况 1.2.1自然社会条件 1.2.2建设现状 1.3实施方案编制依据 1.3.1《宁夏回族自治区国民经济和社会发展“十二五”规划》; 1.3.2《宁夏回族自治区优势特色农产品发展规划》; 1.3.3《宁夏回族自治区生态环境建设规划》; 1.3.4《吴忠市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》; 1.3.5《吴忠市十大农业产业基地发展规划》; 1.3.6《吴忠市孙家滩国家农业示范基地建设规划》; 1.3.7 园区基本情况及其他有关资料。 第二章项目建设的必要性与可行性 2.1项目建设的必要性 2.1.1推动农民创业的迫切需要 2.1.2带动欠发达地区就业的客观需要

2.1.3发展现代农业和改善民生的需要 2.2项目建设的可行性 2.2.1国家和自治区大力支持项目 2.2.2项目区建设的优势条件 第三章农民创业就业培训基地建设的指导思想与建设目标3.1指导思想 3.2基本原则 3.2.1以人为本,提高创业能力 3.2.2依托产业,实现创业就业 3.2.3资源共享,促进和谐发展 3.2.4政府引导,市场运作为主 3.3建设目标 3.3.1完善创业就业基地基础设施 3.3.2建设农民就业培训中心 3.3.3配置技术创新和产品开发设备 3.3.4创建创业人才孵化条件 3.3.5健全基本服务功能 3.4战略重点 第四章项目总体规划及建设方案 4.1创业就业培训基地总体规划方案 4.1.1规划原则 4.1.2规划范围

社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告 摘要:该调查报告主要从经济、文化、生态环境、服务社会等角度来调查后写的一些报告总结类的东西,主要以十八大主要内容为主题,在亲身实践中体会贯彻十八大精神的具体内涵。 关键字:经济教育环境服务锻炼 作为当代大学生,我们要更加重视十八大,理解十八大的精髓,不仅要调研十八大对大学生的意义,还要重视十八大对不同行业的工作者的影响,由此来对十八大做出公正客观的评价。青年人,尤其是我们——大学生,是今后中国社会建设的有生力量,一定程度上代表着社会的未来和希望。梁启超的《少年中国说》中经典的一句话我们大概都听过“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”我们大学生的进一步发展,对未来有着非比寻常的重要意义。我们现在关注时事,关注历史,正是对社会发展的未来负责,对自己负责。关注社会方向,关注热点,使我们能对社会有一个清晰宏观的认识,对于未来,才能更理智,更成熟的做出判断和选择。这不仅是一种对未来的责任,更是现实中我们必备的素质。 (一)关注社会民生,聚焦经济发展 民生问题关系社会稳定,也是推动社会发展所必须解决的问题,经济发展是民生问题中的热点问题,也是建设社会主义和谐社会的重要保障。 近年来,山东省把大力促进民生建设作为执政为民的根本落脚点,关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,在推进产业化、城市化发展的过程中,始终坚持民生优先导向,推动转型发展与改善民生有机结合,持续加大投入,切实促进就业,强化社会保障,推进社会事业,加快构建宜居宜业、群众满意的民生保障体系,努力让人民群众共享发展成果。 山东省从住房保障、劳动就业、社会保障、社会管理、医疗卫生、教育文化、公共安全和环境保护等8个方面回顾近年来开展的一些重点民生工作。 住房保障:确保百姓住有所居劳动就业:促进就业鼓励创业 社会管理:全面完善社区服务教育文化:快速发展人人可享 公共安全:提高群众满意程度环境保护:让生态可持续发展

青岛市人力资源和社会保障局高校毕业生就业见习培训基地管理办法

附件3 青岛市人力资源和社会保障局高校毕业生就业见习培训基地管理办法(试行) 第一章总则 第一条为加强本市高校毕业生就业见习培训基地(以下简称见习基地)的建设与管理,促进高校毕业生见习培训工作顺利开展,根据《山东省人民政府办公厅印发关于加强全省企业实训基地建设的意见的通知》(鲁政办发〔2009〕133号)和《青岛市人民政府关于促进高校毕业生就业工作的意见》(青政发〔2009〕6号)的精神,结合本市实际,制定本办法。 第二条高校毕业生就业见习培训基地是高校毕业生进行实践训练的主要载体,是培养实用型、创新型人才的重要途径。本市行政区域内按规定成立的并从事高校毕业生见习培训活动的见习基地,适用本办法。 第三条见习基地的主要任务是:为符合见习条件的高校毕业生及在校生提供见习和就业培训,帮助其提升工作技能和就业竞争力,促进其尽快实现就业。 第四条见习基地的建设与管理坚持政府主导、社会参与、体现公益、促进就业相结合的原则,实行见习单位自主申请、协议约束、定期考察、优胜劣汰的动态管理机制。 第二章管理机构与职责

第五条见习基地实行属地管理。 第六条市高校毕业生就业见习办公室(以下简称见习办)负责全市见习基地政策的拟定和有关组织协调工作,对区(市)见习办进行业务指导和考核。 第七条各区(市)见习办负责辖区内见习基地的规划协调、业务指导和日常考核工作,主要职责是: (一)负责做好辖区内见习基地的协调和考核工作; (二)受理辖区内见习基地的建立申报并签订见习培训基地协议; (三)做好辖区内见习基地见习岗位、见习报名人员资格审核和汇总、上报工作; (四)组织辖区内见习基地和符合条件的毕业生参加就业见习供需交流活动; (五)承担市见习办交办的其他工作。 第三章见习基地的建立与调整 第八条见习基地的设置应当符合本市高校毕业生就业见习工作的需要,根据见习基地建设发展的要求,统筹规划,合理布局。 第九条建立见习基地的单位应当具备下列基本条件: (一)具备法人资格; (二)能每年提供符合见习专业要求的管理或技术、技能含量的见习岗位20个以上; (三)工作环境良好,各项劳动保护措施到位,能够为见习

共建大学生创业(就业)实训基地合作协议范本

编号: 共建大学生创业(就业)实训基地 合作协议 甲方: _________________________ 乙方: _________________________ 签订日期: ____ 年____ 月______ 日甲方: 乙方:为积极探索校企联合培养创新型、实践型人才的模式,帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,培养高素质、应用型、创业和创新型人才,甲乙双方本着互相协作、互相支持的原则,经友好协商,就双方合作共建事宜,达成如下协议:

一、自签字之日起,甲方在乙方建立大学生创业(就业)实训基地,共同实施人才培养工程,并择时举行挂牌仪式。 二、甲方的责任与义务 1.甲方负责组织以学生为主体的创业(就业)实训小组,利用课余时间到乙方参加实训活动。2.甲方负责对学生配备指导教师,做好学生的组织教育工作,加强对学生团队合作意识、文明礼仪素质的培养,注重对学生进行职业道德、安全等方面的教育,并在社会实践结束后,组织学生进行总结、交流及相关宣传工作。 3.发挥学校的智力优势,为乙方提供技术支持和服务,为乙方培训员工,讲授相关专业知识,向乙方推荐优秀毕业生。 三、乙方的责任与义务 1.乙方作为大学生创业(就业)实训基地,为甲方提供便利条件,负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、实习等相关实训活动,为顺利进行创业(就业)实训提供必要的条件和帮助。 2.乙方为甲方学生开放各类学习创业空间,并投资引进硅谷式的联合办公空间为大学生提供良好的实训环境。 3.乙方优先为甲方创业团队提供运营项目,支持甲方大学生创业实践,并为甲方优质创业团队提供项目孵化。 4.甲方在实训基地所发生的经费,双方本着互谅互利的原则,按照有关文件精神,协商解决。甲方为乙方提供相关服务性内容,乙方需按合理薪酬进行结算支付。 四、其它1.甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则,不断拓宽基地建设的合作领域和内容。2.实训基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题,由双方协 商解决。 3.其它未尽事宜,经双方协商解决。 4.本协议一式两份,经双方签字盖章后生效,甲、乙双方各执一份。5.本协议书有效期限从___________ 年__________ 月_________ 日至_________ 年_________ 月 _________ 日 以下无正文 甲方(盖章):代表签字:年月日

社会实践活动调研报告

社会实践活动调研报告 社会实践活动调研报告一 “普及怎样预防传染病” 12级预防医学专业夏文江 转眼之间,炎炎夏日过去了,这已是自己在大学的第二个署假,蓦然回首,不得不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了使这个漫长的署假过得充实,为了给自己的能力作一个检验,所以作为一名高等院校的学生的我,就决心好好利用这个暑假,决定参加学校里组织的社会实践,来锻炼一下自己。因此我参加了由我系组织的“三下乡”暑期社会实践,与我的队友走出了校门,获得了与校园不同的生活,感觉很特别,也很有意义! XX年7月12日,在公共卫生系党总支书记张颖老师的领导下,陕西中医学院公共卫生系暑期“三下乡”社会实践活动服务团赴商洛市柞水,开展了以“普及传染病的知识以及预防的措施”为主题的为期两天的实践活动。 此次,“三下乡”活动为我们提供了一个深入基层、经受风雨、接受教育,提高动手能力和综合素质的机会,同时也推动了农村医疗的发展。 12日上午,在服务团老师的带领下我们来到了柞水,在那里为当地群众进行了疾病相关知识的咨询活动,同时为群众讲解健康相关问题,还宣传预防保健和心理疾病的相关知

识,发放了《常见肠道传染病防治知识问答》、《高血压病的预防》、《关注心理健康构建和谐新农村》及《老年人的保健》等知识传单。12日下午,老师还带 领我们测了当地的大气粉尘指标和采集土壤标本的工作并且具体给我们讲解了仪器使用方法和操作要领及一些相关原理和知识,让我们了解到许多以前没有的知识。 13日,老师也组织了大家去登山,这不仅增加了师生们之间的交流联系,也增进了同学们之间的友谊,是整个团队更为团结。站在山的上面,面对大自然的美丽风景,那青山绿水人家,更让我感叹大自然的神奇,激起了我们要更热爱和保护我们生存的家园,增强了保护环境的意识和责任感。 大学生下乡活动,一方面将在学校学到的知识用到实践中,走入基层,为农村医疗的发展提供些许线索,让我了解到现阶段农村存在的一些医疗问题,农民对传染病的知识还是比较缺乏的;一方面,大学生走入基层,与当地群众“同呼吸共了解”,听老百姓讲些生活的琐事,以更好地为人民服务,尽我们所能给予帮助。同时淳朴热情的山里人也让我们感到极其温馨,在牛背梁森林中也见到许多未见未名的中草药,当地人会将他们所知道的知识与我们分享,这对于我们以学生来说,无疑是个学习的机会。 通过此次“三下乡”活动,我也收获许多心得体会: 一、在这次暑期实践活动中,我发现好多人都没有太多

女大学生就业难原因分析及对策

构建和谐社会视野下女大学生就业难的问题分析及对策 摘要:女大学生就业难是我国构建和谐社会过程中必需解决的一个问题,就业率低、就业质量低、职业性别隔离、性别歧视等是其主要表现。结合阻碍女大学生就业的各种因素来看,从文化政策、公共政策、法律建设、教育改革和自身修养等方面,社会各界应共同努力妥善解决矛盾,以促进女大学生就业,从而推动社会主义和谐社会的建设。 关键词:女大学生就业难构建和谐社会公共政策 近年来就业难已经成为社会高度关注的热点问题,大学生本是社会建设的新力量,却面临着毕业即失业的极大压力。其中,女大学生更成为了就业大军中的弱势群体,这种女大学生面临就业困境不符合社会主义和谐社会建设的要求,由此带来的后果不仅是个人也是社会的发展障碍。 一、女大学生就业难对构建和谐社会的消极影响 女性可撑半边天,她的社会角色并不局限于妻子与母亲,女大学生接受了国家高等教育,分享了国家重要的办学资源,其中不乏精英,但女大学生却一再面临就业难的尴尬处境,这于女性本身和社会发展都是不利的。女大学生就业难会造成严重的人力资源浪费和打击女性投入社会建设的积极性和创造性,影响女性的政治参与度和家庭婚姻地位,这显然不符合时代进步的潮流,最终也会转为社会成本,阻碍社会发展。 和谐社会讲求人与社会、经济、文化的和谐发展,讲求人与人之间的和谐发展,而女大学生就业难却一再反映了社会中性别歧视、权利保护不健全等问题,违背了男女平等和同民同工,同工同酬等制度,不利于社会文明建设,不利于和谐文化的构建。实现充分就业是建设和谐社会的基本要求、目标和任务之一,女大学生就业问题应该得到社会的高度重视。 二、女大学生就业难的主要表现 (一)就业率低 近年来全国各地高校或科研机构的调查显示,女大学生初次就业率明显低于男大学生。据不完全统计,我国2004 年的大学毕业生有280万,有80万人不能及时就业,其中相当一部分是女大学生;2005 年的高等院校毕业生达到338

关于建立青年就业创业见习基地的工作方案

关于建立青年就业创业见习基地的工作方案 为深入推进XX县促进青年就业创业工作,充分挖掘XX 县企业资源优势和驻区高校人力资源优势,深化校企地三方合作,结合XX县实际,就业局拟开展建立青年就业创业见习基地工作,为青年积累工作经验、提高就业创业能力提供帮助,为用人单位选人搭建平台。 一、建立范围和目标 2011年,在XX县辖区内的工业规模企业、农业产业化龙头企业等建立5个以上青年就业创业见习基地。 二、建立标准和程序 见习基地的建立应充分考虑企事业单位的规模、行业分布及所能覆盖的青年群体类别等要素。 (一)建立标准 1、合法经营、依法纳税并处于正常生产经营状态的企事业单位,有提供见习岗位的意愿和接收见习人员的能力; 2、具备国家法定安全生产条件; 3、每年至少安排一期见习,每期一般为2至3个月,岗位数量不少于10个; 4、见习岗位的工作内容需具备一定的技术技能含量,见习基地不以短期劳务用工为主要功能; 5、能够为见习人员提供人身意外伤害保险和一定的基本生活补助; 6、见习结束后,能够为见习人员出具见习鉴定;

7、同等条件下,可以优先录用在本单位见习的青年。(二)建立程序 1、协商签约: 就业局与区企事业单位按照见习基地建立标准,友好协商达成一致后,经双方同意,签订XX县青年就业创业见习基地合同。 2、授牌管理: 就业局为提供10个以上见习岗位的企事业单位授予XX 县青年就业创业见习基地的牌子。 积极向上级部门申请授牌:在一个见习周期内提供20个以上岗位的,向市级部门申请;在一个见习期内提供30个以上的岗位的,向省级部门申请。 对授牌基地进行动态管理,对未履行合同约定的见习基地予以摘牌;对工作优异的见习基地以适当方式予以表彰。 3、见习运行: 就业局、见习基地所在单位按照合同,认真履行合约,确保见习基地发挥作用、良好运行。 三、见习人员的组织与管理 1、见习人员的年龄一般在18至35岁之间,主要面向应届大中专毕业生、本区内已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工。 2、见习人员的招收工作由就业局牵头,与驻区各大高校、本区职校、各街道、镇乡以及区人事局等相关部门共同组织开展。

综合实践活动的调研报告

永宁县玉泉营小学 综合实践活动课程实施现状调研报告 永宁县玉泉营小学胡雪晴 通过深入课堂听课、研讨交流、焦点问题分析、查阅有关资料、召开座谈会、问卷调查等形式,对我校综合实践活动课程开设情况进行了调研。现将调研的具体情况汇报如下: 一、开设基本情况: 1、合理开设课程。 我校一直按照上级教研室的要求,严格落实课程标准,从一年级开设了综合实践活动课的教学。我校现有专兼职任课教师11人从事综合实践活动课的教学工作,其中年龄在45岁以上的有2人,其余9人的年龄都在40岁以下。 2、学校领导重视,组织机构健全。 对于新课程的实施,我校一直积极贯彻“开齐开足各课程,努力上好各课程”的教学理念。我校不仅制定了相关的规章制度,而且专门成立了综合实践活动课程领导小组和教研组,明确了学校对综合实践活动的管理职责:校长统领综合实践活动课程的开发、规划等各阶段工作,决策各项事宜,协调各部门关系和制定整体评价方针政策;主管教学的副校长负责综合实践活动的规划、活动资源的开发、教师培训,监督并指导教师开展综合实践活动;教导处组织和落实活动的课程设置,活动计划的制定、评价监督活动的开展等;少先队负责活动的组织指导、外出考察的协调,开发校内活动资源。正是学校领导对开设“综合实践活动课”的意义有清醒的认识,才始终如一的将这门课程作为我校课程改革的重要内容。学校过程管理扎实,“综合实践活动课程”有方案、有计划、有总结,指导综合实践活动向深层次推进。 3、重视校本培训,有明晰的教育理念。 综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的课程。这就决定了综合实践活动课程资源大多来源于学生的生活经验和生活领域。所以国家很难编制统一的教材,拟定课程标准,只有指导纲要,各地学校需要根据自己的教育理念,利用当地的社区资源进行自主开发。正是因为这个原因,部分教师对“综合实践活动到底是什么”还没有真正的弄懂,所以对教师的培训学习就显得格外重要。我校一直把教师的培训放在第一位,在培训过程中,使每位教师认识到,综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态,其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育;综合实践活动课程实施的过程就是学校、指导教师依据《综合实践活动课程指导纲要》,将综合实践活动课程计划落实在操作层面的过程,是充分体现综合实践活动课程的价值与功能、促进教师与学生发展的过程。在明确理念的同时,学校充分挖掘自身资源,培训活动形式多样,校本培训卓有

女大学生就业现状分析及对策

女大学生就业现状分析及对策 来源:北方文学杂志时间:2011-03-07 13:18好评: 150次本刊:腾讯微博 新浪微博 女大学生就业现状分析及对策 陶蕊娜纪晓艳(成都理工大学工程技术学院四川乐山614000) 内容摘要:至1999年以来,高校的不断扩招,随之而来的就是大量的毕业生涌入就业市场。据统计,2001年全国高校毕业生达到115万,2002年145万,2006年更是达到了413万,到2010年毕业生人数将达到700万人;10年间,就业人数增加了5倍之多,特别是2008年以来,在金融危机的冲击下,大学生就业难的问题进一步凸显。女性人才的就业情况成为社会关注的突出问题。 关键词:女大学生就业就业难 近年来,我国高等院校女生的数量逐年成倍增长,其增长率占在校学生总数的比例从38.31%增加到43.95%,基本上已经撑起了“半边天”,但是就业率却远远低于男生。在中国目前就业形势总体严峻这样的大背景下,女大学生就业更是难上加难。 (一)女大学生就业现状 1

1、求职过程中的性别歧视 很多参加了求职的女大学生纷纷表示“求职过程中性别歧视太正常了,没有办法!”,相当一部分女生一方面对此愤愤不平,另一方面又不得不接受这样的现实。近日,国内大学生就业第三方独立调查机构麦可思研究院完成了一项针对女大学生就业的专项调查,该调查显示,2010 届女大学生就业签约率为21%,明显低于男大学生的29.5%。很多用人单位在招聘的岗位上明确表示“只招男生”或者是在最后录取的时候拒签女生。另外在全国妇联的“女大学生就业创业状况调查”中显示,女大学生平均投出9份简历,才有可能得到一次面试或笔试机会;平均投出44份简历,才有可能得到一个意向协议;90%以上的女大学生感受到用人单位的性别偏见;56.7%的女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”,特别是理工科女大学生“经常”感受歧视的比例最高。另外在工资待遇方面,女大学生更是遭受到了不平等的对待,由于女性特有的生理周期、生育期、哺乳期等等会对工作造成一定的影响,因此同等条件下在薪酬方面也只有男生的80%——90%左右。随着工作年限的增长,女大学生晋升的机会也比男生也要小。 2、就业渠道不完善 根据女大学生择业的行为模式和男学生相比,女大学生很少会选择直接去就业单位拜访,更多会选择家人、朋友介绍。在遭遇求职失败后,大部分的女大学生在短期内会表现出消极心态,同时女大学生求职失败的比

青年就业创业见习协议书实用版

YF-ED-J2470 可按资料类型定义编号 青年就业创业见习协议书 实用版 An Agreement Between Civil Subjects To Establish, Change And Terminate Civil Legal Relations. Please Sign After Consensus, So As To Solve And Prevent Disputes And Realize Common Interests. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

青年就业创业见习协议书实用版 提示:该协议文档适合使用于民事主体之间建立、变更和终止民事法律关系的协议。请经过一致协商再签订,从而达到解决和预防纠纷实现共同利益的效果。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 甲方:_____________________(见习单位) 乙方:_____________________(见习人员) 为明确见习人员与见习单位的权利和义务,本着平等自愿的原则,甲、乙双方协商一致,签订本协议。 一、见习期限及工作安排 1、按照甲方的岗位需求,乙方经所在学校团委或毕业生就业服务机构推荐自____年____月____日至____年____月____日到甲方指定岗位见习。 2、甲方根据本单位具体情况,安排乙方见

习活动包括必要的培训,以提高乙方的实践能力。 二、见习岗位 3、甲方根据工作需要和乙方所学专业,安排乙方到____________部门,从事__________工作。见习期间,甲方可以根据其需要和乙方的具体情况对见习岗位进行调整。 三、双方的权利和义务 4、甲方在乙方见习期间,协助乙方所在高校对乙方进行管理;在乙方到岗前为乙方办理人身意外伤害保险,保额为____元;每月____日前向乙方提供____元的基本生活补助;有条件的单位为乙方见习期间的食宿提供便利;尊重乙方休息权;提供基本的劳动条件和劳动保护用品,保障乙方在见习岗位的安全;见习结束时与乙方所

暑假社会实践活动调研报告

大学生暑假社会实践活动调研报告(论文) 华商报报纸发送站实践 (一)摘要: 社会实践活动的目的就是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,使学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力。通过社会实践活动,让我清楚地意识到了,只有把个人的内在外在综合素质提高了,才能够更好的适应社会,所谓外在就是指在学校学习到的专业知识以及自身所获得的成绩和荣誉,而内在呢,就是指个人的文化素养,内涵,以及各种能力,包括职业素养,沟通交流能力,团队合作能力,和应变能力,发展潜力等。只有内外兼修,才能为自己谋求到更好的发展前景,让自己处于一个更好的状态工作。 (二)关键词:能力培养沟通交流职业素养 目录

一、实践时间与地点 1.实践时间:2016年——上午9:00--下午5:00 2.实践地点:西安华商报发送站 二、实践过程 暑假的时候,为了锻炼一下自己,了解一下社会,让自己以后能更快的融入社会的大集体中,去了报纸发送站实践。由于姑父在华商报工作,他听说我要社会实践,就带我去他的单位进行实践。我当时特别开心,因为我想着华商报这么大一个单位,这么有名,肯定会很高大上,那工作起来会很轻松的,肯定不会累。结果,让我惊呆了。那天一大早我就起来,跟着辜负去了单位,我本以为我们失去最早的,结果一斤单位发现大家都到了,姑父让我跟着一个姐姐学习,他就去做自己的工作去了。那个姐姐很温柔,让我先看着学着,来让我手把手教我,细心的给我讲每一个细节。她是做报纸发配的收账工作,其实就是会计工作。也就是顾客订过报纸后,把其他工作人员从外面收来的账收集,把那些账单输入电脑中,听着很简单,但是做起来太不容易了,这是一件非常考验人耐心和细心的工作,每天有很多帐要做,手都不会闲着,眼睛盯着电脑,就一直敲着键盘,肯磨练人的耐性,即使在工作很累,很无聊的时候,却不能放松警惕,因为由于你的一个不小心弄错一点数字,这对公司和顾客都会有或大或小的损失,所以要万分小心,不能出错。学习几天后,我终于可以得心应手了,但是非常非常累。但辜负却说,你这个工作是最轻松的了,我突然发现确实那些送报的工作人员比我辛苦

关于女大学生就业的问题调查问卷

关于女大学生就业的问题调查问卷亲爱的女大学生: 您好!首先,请原谅打扰了您的学习和休息。我是陕西科技大学镐京学院的学生,为了全面地了解当前女大学生就业状况,明晰女大学生就业的影响因素,探究女大学生就业难的成因,寻找女大学生就业和发展的有效途径,为女大学生在择业、就业时提供更加切实的指导与帮助,我进行了这次“女大学生就业难问题的调查”。希望能够得到您的支持和协助。 本次调查严格按照《统计法》的要求进行,不用填写姓名,所有回答只用于统计分析。您只需根据自己的实际情况,在每个问题所给出的几个答案中选择合适的答案打钩。您的回答将代表众多和您一样的在校女大学生,并对寻求解决女大学生就业难问题的途径提供帮助。衷心感谢您的支持和协助! 祝您学习进步、身体健康、早日找到一份满意的工作! 1 您的专业属于____ A、管理类 B、理工类 C、医学类 D社会学类 E心理学类 F文学类 G其他 2 您的家庭所在地____ A、大城市 B、小城市 C、城镇 D、乡村 3 您认为工作对于女生____ A、非常重要 B、比较重要 C、一般 D、不重要 E、很不重要 F、说不清楚 4 您目前的求职状况____ A、正在积极地找工作 B、已经找到工作但不满意 C、还没有开始找工作 D、根本不想找工作 E、其他(请注明:) 5 您的基本就业观是____(可多选) A、注重专业对口 B、发挥个人特长,符合本人兴趣 C、工资高 D、先就业再择业 E、先择业再就业 F、自主创业 G、完全自主选择 H、听从父母安排 I、其他(请注明:) 6 您认为女大学生在求职与择业时要考虑的重要因素是____(可多选) A、所在城市 B、职业的社会地位与发展空间 C、专业对口 、企业规模与知名度F 、单位所有制性质E 、工作与兴趣相投D. G、工资与福利待遇 J、工作环境与稳定性 K、其它(请标明:) 7 您认为女大学生第一份工作的月薪期望值应在____ A、1000元以下 B、1000—1500元 C、1500—2000元 D、2000-3000元 E、3000-5000元 F、5000元以上 8 您认为女大学生寻找工作的主要渠道有____(可多选) A、参加招聘会或自己到人才市场应聘 B、在网上应聘 C、参加应聘考试(如公务员考试、企业用人考试等) D、由学校或老师推荐 E、依靠家庭背景 F、通过实习和社会实践获得工作 G、到用人单位自荐 H、利用新闻媒体上的招聘信息 I、自主创业 J、其他(请注明:) 9 您对女大学生就业形势的看法是____

青年就业创业见习基地汇报材料(完整版)

青年就业创业见习基地汇报材料 青年就业创业见习基地汇报材料 共青团***县委员会 201X年,团***县委按照团中央、团省委的统一部署,把青年就业创业见习基地建设作为促进青年就业创业整体工作的基础性工作认真抓好落实,从我县县情和就业实际情况出发,以满足青年现时就业需求为切入点,着力把握“建、管、用”三个环节,从搭建见习平台、人性化管理、人员持续化培养等方面开展工作,形成***“效、新、实”特色青年就业创业见习基地工作格局。截止今年12月底,我县共有13家“青年就业创业见习基地”,提供见习岗位377个,涵盖工程技术、行政文秘、市场营销等专业领域,目前有238人通过见习成功就业。 一、高度重视,多方联动,狠抓“实效” 1、成立专门机构。团县委成立了就业创业见习基地领导小组,制定了《***县就业创业见习基地工作方案》,实行领导班子责任包点联系制度,并安排专人负责,责任明确,为该项工作提供了组织人员保障。 2、召开专题会议。今年以来,团县委先后召开专题会议2次,工作部署和推进会议2次,落实了进一步推进基地工作的具体措施,确保见习基地的工作在全县扎实推进。 3、加大宣传力度。团县委通过“***政府网”、“***要务报”、设立宣传点、下发宣传资料等方式扩大宣传面。同时利用团情大调查工作的契机,对各镇青年就业情况进行初步调查,对今年应届大中专

毕业生,尤其是近年来待业的大中专学生进行调查,通过镇团组织将宣传资料分发到每一位失业待业青年手中确保宣传工作到位。 4、争取政策支持。一是党政领导高度重视。团县委将此项工作作为服务青年就业创业的一项重要举措,定期向县委、县政府主要领导汇报,极大的优化了基地建设的组织后方保障。二是建立完善考核制度。团县委将见习基地建设工作纳入基层共青团工作考核范围。两新、学校、机关团组织在开展共青团青年就业创业见习基地工作方面的成效,作为年度工作考核和评先评优的重要依据。另外团县委进一步建立健全了会议、回访制度等,建立了QQ工作群,为推进此项工作奠定了基础。三是积极整合各方资源。积极争取老城经济开发区管委会、县财政局、人劳局、就业局和教科局等职能部门的支持,把共青团青年就业创业见习基地工作融入政府扶持就业创业的整体格局。 二、夯实基础,力求实效,狠抓“创新” 1、创新对接机制。一是强化人员与岗位的供需对接。通过县电视台、校园(镇、村)广播站、报纸、宣传栏、海报等多种渠道,将就业创业见习基地信息进行发布,使青年能够及时了解信息。同时,也将见习青年基本情况及时反馈到就业创业见习基地,增进人岗之间的了解与互信。二是针对报名见习人数较多的热门岗位,通过公开面试考核,择优录用,以此提高见习期结束后的正式聘用率。三是团县委积极与县职业技术学校联系,根据老城经济开发区各企业的专业需求,由学校选派优秀的职中毕业生到岗位见习,为企业用人需求和毕业生就业需求牵线搭桥。四是抓住开发区企业招聘、县就业局举办的招聘会等契机,适当推出见习基地岗位,吸引见习人员,吸引更多的待业失业青年参加见习,提高岗位对接率。

教育教学综合实践活动调研报告

教育教学综合实践活动调研报告 报告名称:隆德县职业中学教育教学工作调研报告 调研人:张爱民 单位:宁夏隆德县职业中学

1 加快学校发展特色引领 ——隆德县职业中学教育教学工作调研报告隆德县职业中学张爱民 一、本课题报告的目的意义: 综合实践活动课程是为了改革中国教育弊端而提出来的一种新型的课程,“综合实践活动”课程是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程,是我国基础教育课程体系的结构性突破。对应于分科课程,它是一门综合课程;对应于学科课程,它是一门经验课程。概括起来说,综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。 二、课题调查研究的内容: 1、学校综合实践活动开设情况; 2、学校综合实践活动开展最有成效的部分; 3、学校综合实践活动开展困惑的部分。 三、研究方法: 本研究采用行动研究法。 四、调查对象:隆德县职业中学

五、调研分析: 一、基本情况 近年来,学校在各级党委、政府的领导下,认真贯彻落实国务院《关 2 于大力推进职业教育改革与发展的决定》和自治区党委、政府《关于推进职业教育跨越式发展的意见》,始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,不断改善办学条件,狠抓教育教学质量,加强专业和师资队伍建设,积极服务“三农”。学校逐步形成了特色引领,联合办学,长短并举,产教结合的具有山区农村特色的职业教育模式。目前,学校占地203亩,总建筑面积39787㎡。学校现有教职工153人,其中,专业教师42人,专业教师中“双师型”教师占44%。学校围绕市场需求和适应当地经济社会发展需求,先后开设了艺术教育、中药种植、计算机应用、服装制作、汽车驾驶与维修、电子技术应用等10余个专业。并建设了相对完善的实验实训基地。学校先后被确定为“固原市重点中等职业学校”、“自治区级重点职业高中”; 2004年被教育部评定为“国家级重点中等职业学校”, 30多次获得国家和区市县级表彰奖励。 二、主要工作 (一)挖掘文化潜力,凸显特色引领 2009年8月,在县委、政府的大力支持下,学校着眼隆德深厚的文化底蕴和丰富的民间传统艺术资源,成立六盘山文化艺术职

青年就业创业见习基地三篇

青年就业创业见习基地三篇 篇一:青年就业创业见习基地 近年来,共青团XXXX委积极响应团中央、团省委总体部署,认真贯彻落实县委、县政府关于就业创业的政策方针,大力开展共青团“青年就业创业见习基地”工作,切实做好募集筹建基地、组织青年见习、完善见习管理、全程跟踪服务等四个方面的工作,为应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工等青年群体提供见习机会。 截至20XX年底,共建立县级共青团“农村青年就业创业见习基地”9个,团中央级青年就业创业见习基地1个,省级2个,市级7个。见习基地已经成为促进山丹青年就业创业的重要阵地,成为联系和服务青年的重要纽带,成为服务党政中心工作的重要载体。 一、整合资源建基地 自全团开展青年就业创业见习基地工作以来,山丹团县委将此项工作作为全县各级团组织服务青年的一项重要工作,精心组织策划,对见习基地的建立方式、标准、程序进行反复研究讨论,成立了见习基地工作协调领导小组,并遵循市场机制和社会公益活动的基本规则,制定了《XXXX青年就业创业见习基地实施办法》。 1、注重宣传,提升社会认知。全县各级团组织通过组织化和社会化渠道,努力加大青年就业创业见习基地的宣传力度,构建了立体多层的社会化宣传渠道,营造了提高就业创业技能、成功就业创业的良好社会氛围。一是广泛利用报纸、电视、广播、黑板报等媒介,在青年和企业中大力宣传有关青年就业创业见习基地

的政策精神和工作流程。二是通过乡镇、县直属团组织动员青年企业家、青年文明号集体建立见习基地、提供见习岗位。三是走进校园宣传,通过问卷调查、宣传彩页发放等形式在学校宣传此项活动,让学生将国家政策带入家庭,为见习基地和失业、待业青年搭建无形的交流平台。 2、多方联动,务求创建实效。一是对各乡镇团委提出量化任务指标,并列入目标责任考核内容,要求每个乡镇至少建立1个见习基地,并做到定期深入企业、社区、农村,掌握相关单位用工需求情况,不放过任何一个可以帮助青年就业见习的机会。二是加强与事业单位、非公有制企业联系,重点在规模较大的成熟型企业和创新型企业中下发见习需求意向表,并积极争取企业领导的支持,提供技术含量较高、学习机会较多、能力提升空间较大、见习待遇较好的见习岗位。三是促进行业协会会员之间联动,广泛联系青年企业家、创业带头能人等先进青年代表,从中选取有接纳见习青年意愿和能力的单位建立见习基地。 二、突出服务抓对接 青年就业创业服务工作,建立见习基地是基础,实现人员对接是关键。我们坚持日常性、集中性、灵活性相结合,探索“以共青团为平台、以市场机制为原则、以需求为导向”的便捷有效的对接途径,帮助企业发现自己所需要的人才,为青年积累工作经验、提高就业创业能力,推动见习基地与见习人员的有利互动,达到双赢。 1、大力推进岗位对接。不断深化“牵手能人?青春创业”活动,组织百名能人与百名青年结对创业,新建“农村青年创业园区”9个,开展进城务工青年“订单式”技能培训,培训青年300人。加强和规范青年就业见习基地建设,新建国力

社会实践调研报告4000字

社会实践调研报告4000字 ??个集体的力量坚持下去。作为一个学生团队,虽然我们缺乏相应的系统性知识,而且并不像政府部门那样具有权威性,但是通过我们大家的努力,紧密的联系,一起讨论,一起做事,一起总结,一起面对困难,实事求是,求真务实,同样能把最真实的成果展现在大众面前,让人们认识到恩施地区烟叶的生长现状、烟农对烟叶评价及以后的发展如何,出现问题能够及时提出并能找到解决的办法,给自己增长知识,相信通过这个活动大家的团队精神、合作意识以及成果意识都有了进一步的提高。 虽然在活动进行时,不可预见的辛劳与看不到的成果让我的一些队员退出了,但我看着我的其他队员,他们依然能不惧艰辛,他们和我一样,不甘放弃,这已是责任,背在肩上,我们年轻,我们不怕输。我们倔强的相信我们能坚持到最后,我们能做出一份成果,这就是回报。 " 千里之行,始于足下",这短暂而又充实的实践,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我

深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓"三人行,必有我师",我们可以向他们学习很多知识、道理。 与人交往,关键在与真诚。初到办公室,周围都是些新面孔,一句早上好,就能拉近同事间的距离,都会获得别人的微笑。有时候尽管只是一些细微的东西,比如早晨的一声问候,给同事倒杯水,都会博得大家的关心和重视,因为它表达了对同事尊敬,也让他人感觉到被重视与被关心。我和同事们我相处十分融合,我想,应该是我的真诚,换取了同事的信任。他们相信我,也愿意把工作分配给我。其次就是要善于与他人沟通。沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。做事要保持一种热情和信心。其实,不管在哪个岗位,热情和信心都是不可或缺的。虽然是处理一些日常的小事,热情让我对手上的工作充满激情;耐心又让我认真的对待工作,哪怕是小事,我都想办法把它做好。俗话说:事在人为,成事在心。只要你有心去做,没有做不好的工作。在工作中,要主动出击。当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。做杂活”是工作的必需,却无法让我学到什么。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。要想收获更多,只有勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。

女大学生就业现状分析与对策研究

女大学生就业难问题的研究综述 化学化工学院学科教学(化学)李密密 一、问题的提出 近年来,随着高等教育规模的扩张和毕业生就业体制的改革,特别是受当前金融危机的影响,大学毕业生就业难的问题日益突出。女大学生作为特殊群体,其就业困难的问题尤为突出。马克思主义妇女理论认为参加社会劳动是妇女解放的重要先决条件,由于历史、性别、年龄、身体条件(女性的身高、体态、相貌)、身份(城乡、户籍)歧视等方面原因,女大学生在就业过程中往往遭遇重重障碍,她们的就业之痛已日益凸显,女大学生就业难问题越来越引起人们的关注,现对女大学生就业难问题的国内外的研究做一综述。 二、研究方法 本文主要采用质性研究中的访谈法来收集资料。访谈法()是教育研究中最重要的调查方法之一。访谈的过程是访谈者与被访谈者双方面对面的社会互动过程,访谈可以让研究者得到更多更真实、具体的情节,得来的资料,恰好可以补充数据资料的不足。本项研究是关于女大学生的就业和生活,质性研究方法能带领我们重新体验被访的女性个体的各种经历,真切感受女大学生就业困难的现实境地。本文尝试用叙事的手法描述一个个真实生动的故事,尝试从真实的故事里找到女大学生就业的困境所在、找到分析社会性别集体无意识的线索。并结合已有的数据统计成果,理解分析寻找这些故事的深刻意义。质的研究是我获得这一叙事文本的研究实践,因为女性及其生活世界的特殊性决定了研究内容充满着新意。 三、国内外研究现状的综述与分析 (一)国外研究现状的综述与分析 、社会性别的研究 早期的自由主义女性主义,强调女性受压迫的根源在于两性不平等,倡导法律制度的变革,希望通过改变对女性不公平的法律制度、教育制度、就业制度和政治制度实现两性平等的权利。后来的激进女性主义认为,女性受到的压迫来源于父权制,也就是一种相对于女性的男性权威系统,女权主义理论的任务是理解

关于建立##共青团“青年就业创业见习基地”的具体实施措施和解决方案

关于建立##共青团“青年就业创业见习 基地”的实施方案 根据团省委《关于建立共青团“青年就业创业见习基地”的实施方案》精神,结合我市实际,制订本实施方案。 一、指导思想 为深入贯彻落实科学发展观,扎实推进###青年创业创新行动,团市委决定动员全市各级团组织力量,遵循市场机制和社会公益活动的基本规则,面向应届大中专毕业生、已毕业未就业大中专毕业生、下岗失业青年和青年农民工,广泛动员和争取在各类企事业单位中建立共青团“青年就业创业见习基地”,鼓励参与单位提供适宜的见习岗位,为青年积累工作经验、提高就业创业能力提供帮助,为用人单位选人搭建平台。 二、基本原则 1、二级建立。团市委和县也要成立相关工作机构。 组 长:童炜鑫 副组长:徐建芬、谢剑锋 成 员:洪寒月、余坚、冯晓蓉、郑芳、蓝峻、薛亚萍 领导小组下设项目办公室,项目办公室主任由团市委副

书记谢剑锋同志兼任,项目办公地点设在团市委青年企业家协会秘书处,薛亚萍同志负责日常工作。 2、各级项目办公室按照见习基地建立标准,广泛联系相关企事业单位,经双方同意,签订共青团“青年就业创业见习基地合同”(见附件1); 3、见习基地按照团中央制定的统一标识挂牌(标识式样另发)。挂牌期限一般为三年,具体见习岗位每年可根据企事业单位实际进行调整,三年期满,经评价合格的可继续挂牌。 四、见习人员的组织 见习人员的年龄一般在18至35岁之间。市级项目办公室负责见习人员招收工作的总体指导、协调和服务;见习人员的具体招收工作由县(市、区)团委和学校团委负责,并与相关企事业单位团委进行岗位对接; 五、见习人员的管理 见习人员在岗工作时间的管理以企事业单位为主,由企事业单位与见习人员签订见习协议书(参考文本见附件2、3、4)。市级项目办公室对见习人员的管理进行跟踪指导。 附件:1、共青团“青年就业创业见习基地”合同 2、青年就业创业见习协议书(模本1) 3、青年就业创业见习协议书(模本2) 4、青年就业创业见习协议书(模本3)

共建大学生创业(就业)实训基地合作协议范本

编号:_____________ 共建大学生创业(就业)实训基地 合作协议 甲方:________________________________________________ 乙方:___________________________ 签订日期:_______年______月______日

乙方: 为积极探索校企联合培养创新型、实践型人才的模式,帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,培养高素质、应用型、创业和创新型人才,甲乙双方本着互相协作、互相支持的原则,经友好协商,就双方合作共建事宜,达成如下协议: 一、自签字之日起,甲方在乙方建立大学生创业(就业)实训基地,共同实施人才培养工程,并择时举行挂牌仪式。 二、甲方的责任与义务 1.甲方负责组织以学生为主体的创业(就业)实训小组,利用课余时间到乙方参加实训活动。2.甲方负责对学生配备指导教师,做好学生的组织教育工作,加强对学生团队合作意识、文明礼仪素质的培养,注重对学生进行职业道德、安全等方面的教育,并在社会实践结束后,组织学生进行总结、交流及相关宣传工作。 3.发挥学校的智力优势,为乙方提供技术支持和服务,为乙方培训员工,讲授相关专业知识,向乙方推荐优秀毕业生。 三、乙方的责任与义务 1.乙方作为大学生创业(就业)实训基地,为甲方提供便利条件,负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、实习等相关实训活动,为顺利进行创业(就业)实训提供必要的条件和帮助。 2.乙方为甲方学生开放各类学习创业空间,并投资引进硅谷式的联合办公空间为大学生提供良好的实训环境。 3.乙方优先为甲方创业团队提供运营项目,支持甲方大学生创业实践,并为甲方优质创业团队提供项目孵化。 4.甲方在实训基地所发生的经费,双方本着互谅互利的原则,按照有关文件精神,协商解决。甲方为乙方提供相关服务性内容,乙方需按合理薪酬进行结算支付。 四、其它 1.甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则,不断拓宽基地建设的合作领域和内容。 2.实训基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题,由双方协商解决。 3.其它未尽事宜,经双方协商解决。 4.本协议一式两份,经双方签字盖章后生效,甲、乙双方各执一份。 5.本协议书有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月

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