胡晓梅交卷时间：2017-08-14 07:47考试成绩：98考试结果：合格
判断题(总分20分，每题1分，共20小题)
1.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用多媒体课件呈现
A. 正确
B. 错误
答案：B
2.多媒体教室的硬件设备主要包括一台由主讲教师控制的多媒体计算机和相应的投影设备。（）
A. 正确
B. 错误
答案：B
3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程
A. 正确
B. 错误
答案：B
4.课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来
A. 对
B. 错
答案：B
5.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习
A. 对
B. 错
答案：B
6.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段
A. 对
B. 错
答案：A
7.基于PPT的电子讲授型教学的支持不受观察式学习的限制
A. 正确
B. 错误
答案：B
8.在同步技术环境中，师生之间的交流大多是通过书面语言来完成的吗?（）
A. 正确
B. 错误
答案：B
9.BD视频最清晰？
A. 正确
B. 错误
答案：A
10.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A. 正确
B. 错误
答案：A
11.单击Word 2010窗口标题栏最右侧的“关闭”按钮，可退出Word 2010
A. 正确
B. 错误
答案：A
12.实物展示台，也称视频展示台，不仅可以展示实物，还可以展示投影胶片。（）
A. 正确
B. 错误
答案：A
13.M-Learning是一种在移动计算设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习，移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。
A. 正确
B. 错误
答案：A
14.多媒体的引入，影响了数据库的组织和存储方法。
A. 正确
B. 错误
答案：A
15.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件
A. 正确
B. 错误
答案：A
16.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。（）
A. 正确
B. 错误
答案：A
17.合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。（）
A. 正确
B. 错误
答案：A
18.SCORM课件就是交互式视频。（）
A. 正确
B. 错误
答案：B
19.做到信息技术与学科教学深度融合，还应该熟悉与教学有关的使用信息技术的设备，并能熟练使用。
A. 正确
B. 错误
答案：A
20.Word在单元格中输入文字时，缺省的对齐方式是居中对齐。
A. 正确
B. 错误
答案：B
单选题(总分40分，每题2分，共20小题)
21.powerpoint中，下列有关嵌入的说法中错误的是( )
A. 嵌入的对象不链接源文件
B. 如果更新源文件，嵌入到幻灯片中的对象并不改变
C. 用户可以双击一个嵌入对象来打开对象对应的应用程序,以便于编辑和更新对象
D. 当双击嵌入对象并对其编辑完毕后，要返回到powepoint演示文稿中时，则需重新启动powerpoint
答案：D
22.在PowerPoint中，在空白幻灯片中不可以直接插入（）。
A. 文本框
B. 文字
C. 艺术字
D. Word表格
答案：D
23.Audacity是处理什么的软件？
A. 文字
B. 图片
C. 音频编辑软件
D. 故事
答案：C
24.我们使用Word编辑较长的试卷或大篇幅的文稿时，要想让插入点快速从第一页定位至文档结尾，以下操作最为快捷的是____。
A. 拖动滚动条
B. 用快捷键Ctrl +End
C. 使用定位命令
D. 人工翻页
答案：B
25.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于
A. 便携
B. 功能强大
C. 界面友好
D. 运行速度快
答案：A
26.对于WebQuest任务描述正确的是：
A. 学习任务是对目标的详细描述
B. “对所创建的事物进行总结”不是一种学习任务
C. 针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效
D. 学习任务是以小组合作的形式完成的
答案：C
27.关于小组学习评价，说法正确的是（）
A. 小组学习评价采取总结性评价就可以
B. 小组学习评价关注小组作品就可以
C. 小组学习评价只评价小组整体就可以
D. 小组学习评价要兼顾整体和个人，兼顾结果和过程
答案：D
28.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价
A. 形成性评价
B. 相对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
答案：C
29.以下哪些功能是问卷星不能实现的？（）
A. 教学反馈和学生评测
B. 在线教学
C. 在线投票和在线报名
D. 学术论文和在线考试
答案：B
30.中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨描述不正确的是？
A. 破解教育信息化发展瓶颈问题
B. 促进教师转变教学方式
C. 提高课堂教学效益
D. 实现教师终身学习
答案：C
31.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工作坊成员角色中促进者的职责包括下列哪项？
A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通
B. 促进专家进行有效地讲解
C. 促进参与者完成个人和团队任务
D. 促进专家按计划参与工作坊的研究活动
答案：A
32.基于信息化平台的培训可以方便教师将学习成果（）。
A. 共享
B. 生产
C. 编辑
D. 保存
答案：A
33.通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节，称之为？
A. 课堂讲授
B. 课堂导入
C. 课堂评价
D. 课堂讨论
答案：B
34.美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激是对所学学科的：()
A. 认同
B. 兴趣
C. 熟悉程度
答案：B
35.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是
A. Prezi
B. 思维导图
C. 虚拟现实软件
D. 虚拟学习社区
答案：D
36.以下不属于基于交互式电子白板开展教师的需具备专业能力的一项是
A. 在学习个别体中的学习能力
B. 教师信息化的教学设计能力
C. 教师对信息技术工具的运用能力
D. 教师的反思与评价能力
答案：A
37.不属于交互式电子白板应用于领域是
A. 教学培训
B. 远程教学
C. 会议演示
D. 电子产品
E. 信息查询系统
答案：D
38.Moodle是一个自由的开源软件（在GNU 公共许可协议下），也就是说虽然Moodle是（），但是你有额外的自由。
A. 无版权的
B. 有版权的
C. 开放的
D. 封闭的
答案：B
39.Moodle作业模块教师的反馈会显示在每个学生的作业页面，并且有（）通知
A. 短信
B. email
C. 微信
D. 电话
答案：B
40.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？
A. 演示功能
B. 批注功能
C. 交互功能
D. 回放功能
答案：C
多选题(总分40分，每题2分，共20小题)
41.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些
A. 美术教学演示
B. 多媒体教学
C. 计算机绘画
D. 计算机美术设计
E. 计算机美术欣赏
答案：ABCDE
42.远程教学模式的多媒体环境包括？
A. 第一层面的“多媒体教学环境”上网
B. “Internet”教室
C. 远程教育系统
D. 教学对象
答案：ABC
43.恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是
A. 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
B. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
C. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
D. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
答案：ABD
44.王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是
A. 该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣
B. 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
C. 该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
D. 课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
答案：ABCD
45.与DOS操作系统相比较，Windows操作系统的主要特点是_____ 。
A. 图形化的工作界面
B. 每个程序运行对都可有各自的窗口
C. 多任务处理环境
D. 单任务处理环境
答案：ABC
46.交互式电子白板中容器功能的特点有（）。
A. 辨别正误
B. 师生互动
C. 活跃氛围
D. 正确可拖曳，不正确返回
答案：ABCD
47.交互式电子白板中自己绘制的或提供的图形均为矢量图，它们可以进行以下_操作。
A. 缩小放大及旋转
B. 复制
C. 保存或导出
D. 以上都不是
答案：ABC
48.学生呈半卧倒状态的主要原因：
A. 不知道什么是科学问题
B. 不习惯进行创造性和深入的思考
C. 不感兴趣
D. 害怕别人说自己提了“很傻”的问题
答案：ABD
49.王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是
A. 该课件中的视频和图片文件，有利于激发学生学习的兴趣
B. 多媒体课件中的作业练习部分，有很好的交互，可以调动学生积极参与
C. 该课件包括大量与该课有关的信息资料，可以扩大学生的知识面，让学生学到课本上没有的内容
D. 课件中的链接可以把学生带入相关的资源网站，从而拓宽了学习路径
答案：ABCD
50.使用电子白板软件时，在当前页中可以插入_。
A. 图片
B. 声音
C. 视频
D. 以上三种对象都不可以
答案：ABC
51.关于分类汇总，叙述不正确的是。
A. 分类汇总前首先应按分类字段值队记录排序
B. 分类汇总只能按一个字段分类
C. 只能对数值型字段分类
D. 若想从全年级学生成绩表中快速计算某一个班级语数英各项成绩的总和，可以使用分类汇总操作。
答案：ABD
52.文献检索的方法
A. 关键词检索
B. 组合检索
C. 高级检索
D. 回溯检索
答案：ABCD
53.浏览器的收藏夹常用来管理网络信息，对它的认识正确的是
A. 收藏夹可以象资源管理器一样进行复制、剪切和粘贴操作
B. 正常情况下，Windows安装完毕，在收藏夹下有一个默认的"链接"文件夹
C. 收藏夹可以备份，在系统崩溃重新安装时可以把备份的收藏夹导入
D. 收藏夹可以自动添加我们浏览过的网站
答案：ABC
54.当前目录为C：，下列命令中等效的是：
A. DIR\
B. DIR
C. DIR *.*
D. DIR C:
答案：ABCD
55.我们使用Word编辑试卷或书稿时，有时需要设定页面分栏，以在单页中容纳较多的内容；下述关于分栏操作的说法，不正确的是（）。
A. 可以将指定的段落分成指定宽度的两栏
B. 在任何视图下均可以看到分栏效果
C. 设置的各栏宽度和间距与页面无关
D. 栏与栏之间不可以设置分隔线
答案：BCD
56.从书包到电子书包的变革本质不包含：
A. 改变教与学的方式
B. 功能更加强大
C. 增加了更多学习资源
D. 减轻了书包的分量
答案：BCD
57.关于Articulate Presenter的描述正确的是？
A. 是Authorware的一个功能插件
B. 可以在ppt中轻松添加内容
C. 发布的课件可以保留原PPT的各种动画效果
答案：BC
58.移动学习设备的特点有：
A. 可携带性
B. 无线性
C. 移动性
D. 以上均不是
答案：ABC
59.问卷星使用流程分为下面几个步骤：
A. 在线设计问卷
B. 发布问卷并设置属性
C. 发送问卷
D. 查看调查结果
E. 创建自定义报表
答案：ABCDE
60.电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。
A. 学习目的、学业成绩
B. 学习活动、学习进步
C. 学习成果、学习反思
答案：ABC
心态力量读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 心态力量读后感（一） 最近我读了拿破仑·希尔和N ·V·皮尔着的《积极心态的力量》。这本书介绍了积极心态的25种力量，特别介绍了拿破仑·希尔的“成功的17大原则”。读完这本书，我有些震撼。我自问：过去的三十多年是不是被我浪费或虚度了呢？我从没有明确的远大目标，更没有制定达到目标的具体计划。有时，我还保持了一种消极心态。这几天，我不断地反思我的生活，我觉得我应该改变自己现在的生活。 首先，我给自己确定了一生的奋斗目标-----成为真正的骨干教师，用两年时间提升自己，完善自我，实现这个目标，并保持下去。接着，我制定了一份具体的行动计划。第一，相信自己，每天以积极的心态迎接一切事情，不抱怨，不叹息；第二，每周坚持锻炼2小时以上（以前总把时间留给工作和家庭，忽略了锻炼），每天坚持休息7小时，只有健康的身体才能做好工作；第三，每天坚持学习有关教育、教学的知识、技能等1小时；第四，每天坚持反思，反思教学，反思生活。 我非常喜欢这本书，我每天都会读一读。我还想推荐给我的同事、学生读，让他们也受到积极心态的力量。 心态力量读后感（二） 偶然间，遇到了《心态的力量》这本书，它好像一副心灵鸡汤，让在挫折中的人重新焕发活力与青春。
本书的编着是马银春，书中采用举例、排比等手法将一件件小事摞列起来，向读者展示心态，能够创造奇迹，迫使人们在绝处中逢生，特别喜欢书中的一句话：“一旦内心沉睡的巨人被唤醒，每个人都有无限的可能。”书中一共分为十二章，每一章分成不同的小节，从“什么样的心态，就有什么样的人生”开始，到“平衡情绪，发挥心力”结束，章章深入，节节透析，让你重视人生，改变心态，到更美好的生活中去。 读完这本书，就会发现，成功其实是心态的能量获取，运用，可以说每个人身上都有巨大的能量，而成功者之所以成功，他们最大的秘密就在于心态正能量的获取与运用。例如：胡大·克鲁斯老人，她在70岁高龄之际开始学习登山，其中几座还是世界上比较有名的。在95岁高龄那一年，这位老太太登上了日本的富士山，打破了征服此山年龄最高的世界纪录，这就是积极心态的力量，世界上最伟大汽车推销员乔·吉拉德曾说：“当你笑时，整个世界都在笑，一脸苦相没人理睬你。”生活像一面镜子，当你对他展颜欢笑时，他所回报给你的，一定也是醉人的笑容。一个人能否成功，完全取决于他的态度，成功者与失败者之间的差别是：成功者始终用最积极的思考，最乐观的精神和最有效的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反，因为缺乏积极思维，他们的人生是受过去的失败和疑虑所引导和支配的，他们徘徊在失败的阴影里，只能眼看着别人成功。 心是引爆力量的源泉，是成就一切的根本。积极的心态是引爆内心正能量的终极秘密，是创造奇迹，改变命运的强大效应。让我们忘
安全基本能力测试复习资料 一、选择题（选1个正确项，答案填在题后的括号内） 1.HSE管理的核心是什么( A ) A、风险管理 B、领导和承诺 C、过程控制 D、直线责任 2.紧急状况下，企业主要领导要认真落实“四个第一时间”的要求，“四个第一时间”是指、第一时间采取措施、第一时间报告情况、第一时间发布信息。（B ） A、第一时间启动应急预案 B、第一时间赶赴现场 C、第一时间追究责任 D、第一时间组织事件调查 3.违反华北油田公司安全保命法则员工扣罚一个季度业绩奖金，干部同时给予行政处分；承包商员工，立即清退，单位罚款万元，重复违反保命法则的，加重处罚直至清出华北油田市场。（C ） A、5 B、8 C、10 D、15 4.《承包商健康、安全与环境管理规定》要求：凡进入油气田现场施工作业的承包商必须办理。（ A ） A. HSE准入 B.临时出入证 C. HSE告知书D、安全培训证 5.职工或者其近亲属认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由承担举证责任。( C ) A、工伤职工 B、受伤职工的亲属 C、用人单位 D、公安机关 6.华北油田公司的HSE方针是（B ） A、以人为本、预防为主、全员参与、持续改进 B、以人为本、预防为主、全员责任、持续改进 C、追求零伤害、零污染、零事故，在健康、安全与环境方面达到国际同行业先进水平 D、追求零伤害、零污染、零事故，在健康、安全与环境方面达到国内同行业先进水平 7.某化工厂发生氯气泄漏，造成2人死亡，108人急性中毒。依据《生产安全事故报告和调查处理条例》，该事故的等级为。（D ） A．一般事故B、较大事故C、重大事故D、特别重大事故 8.华北油田HSE的行为准则是。（A ）
2013年教育干部综合能力测试样题 一、1. 振兴教育，希望在教师，关键是校长，校长在对一所学校进行有效领导与管理的过程中，其成功之本应该是（C ）。C．具有高尚人格力量。 2. （A ）是校长管理学校的工作重点，A.有激情、有责任心、有智慧教师队伍建设 3. 校长实施学校有效管理，需构建高效的管理运行机制，下列关于高效运行机制的表述，不恰当的是（D ）。D.监督机制——民主集中与民主监督相 4. 20字工作方针（A ）。A.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量 5. 建设人力资源强国，其核心任务为（D ）。D.人才培养 6．下列对?中小学校园安全事故特征?的描述，不准确的一项是（B ）。 B.城市、城乡结合部是安全事故多发地区 7.《中小学幼儿园安全管理办法》中，关于公安机关对学校安全工作应履行的职责有详细规定，以下哪项不属于其中的内容（D ）。 D.学校安全领导集体中必须有公安机关工作人员 8.下列关于学校德育工作的表述，不准确的一项是（D ）。 D.德育出现偏差，究其原因是现在的学生越来越难管了 9.关于人的发展动力源的表述，不正确的一项是C.家庭动力 10.管理学上的五大职能包括：计划、组织、引导、（B ）与创新。 A.督促 B.控制 C.执行 D.实践 11.（A）是决策成功的关键，决策是管理的心脏。A.执行力B.敬业精神C.责任感 12.执行力表现在三个方面：一是（D ）、二心理性格、三技术能力。D.基本的智能 13.学校特色与（A ）无关。 A.学校规模 B.培养目标 C.课程 D.文化 14.文化的核心就是 (C )。 A. 著名的文化领军人物 B. 著名的文化圣地 C. 价值思想 D. 高质量的文化活动 15.学校课程改革无须深入到（D )。 A. 文化层面 B. 思想层面 C. 精神层面 D. 物质层面 16.课改的问题归根结底是(D )。D. 学生自主学习 17.下列关于学校文化中?精神文化?方面的内容，不准确的一项是（D ）。 A.价值取向 B.道德归属 C.文化思潮 D.规章制度 18.不能体现?无为而治?理念的一项是（C ）。C.校长勤岗敬业，大小事事必躬亲 19.（C ）是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。 C.价值观 D. 20.企业界称?第三种领导?，有时也称为?文化领导力?的是（B ）。 B.价值领导力 21.20字工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平 D.提高质量 22.校长出现不公正的行为是由两种原因导致的，一种是自身领导艺术的缺失，另外一种是（A ）有问题。A.心理素质 B.思想素质 C.业务技术素质D.文化审美素质 23.校长需要以（C ）的眼光看待各种高中模式，需要创造具有生命力的高中模式。 A.发展 B.赏识 C.批判 D.深远 24.在高考的大背景下，应将应试教育和（C ）结合起来，服务于学生个性化的全面。 A.行为教育 B.健康教育 C.素质教育 D.心理教育
小学语文教师业务知识能力测试考试试题及答案 2017-10-30 一、专业基础知识 ( 一) 填空题 1.语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。 2.识字是阅读和写作的基础，是 1～ 2 年级的教学重点。3、写作知识的教学力求精 要有用。应抓住取材、构思、起 草、加工等环节，让学生在写作时间中学会写作。 ( 二 ) 选择题 ( 下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在“” 上 ) 1.第三学段 (5 ～6 年级 ) 的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于 ( C ) 字。 A.60 万 B.80 万 C.100 万 D.120 万 2. 下列各组带点字的意思相同的一项是( C ) 。 A. 坐北朝南 ——康熙王朝 B. 久负盛名——不分胜负 C. 如饥似渴——饥寒 交迫 D. 问长问短——短斤缺两 3.“问渠哪得清如许 ?为有源头活水来。”诗句运用了 ( A ) 修辞手法。 A. 设问 B. 比喻 C. 拟人 D. 反问 4.下列音节中，属于整体认读音节 . 的一项的是 ( A ) 。 A.yin B.ya C.ni D.xin 6.课程目标是根据 ( B ) 三个维度设计的。 A. 知识、过程和情感态度 B. 知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观 C. 知 识和过程、能力和情感态度、方法和价值观 D. 能力、方法和价值观 ( 三) 判断题 1. “《西游记》是我国四大古典小说。”这句话没有语病。 ( X ) 2.小学阶段不提倡自主、合作、探究的学习方式。( X ) 3.语文教师在口语交际教学中应培养学生倾听、表达和应对的能力。 ( V ) 二、专业能力运用 ( 一) 请给古诗《枫桥夜泊》设计教学导入语，并说明设计意 图。枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在 一个秋高气爽的夜晚，诗人张继
附件： 干部能力测试复习题库 （以下题目及答案仅供参考） 一、单选题 1、新修订《中华人民国保守国家秘密法》共有（ C ）。 A、五章三十四条 B、五章三十五条 C、六章五十三条 2、新修订《中华人民国保守国家秘密法》于( C )由第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过。 A、2010年1月1日 B、2010年10月1日 C、2010年4月29日 3、制订技术发展规划、计划、政策、措施，制订技术装备体制标准，并督促有关部门配备达标。这是（ B ）的职责。 A、各级党委委员会 B、各级政府工作部门 C、中央国家机关工作机构 4、国家秘密是关系( A )，依照法定程序确定，在一定时间只限一定围的人员知悉的事项。 A、国家的安全和利益 B、国家的经济安全和政治利益 C、国家的安全和民族的利益 5、机关、单位应当对工作人员进行 ( C )，定期检查工作。
A、岗位培训 B、警示教育 C、教育 6、违反《中华人民国保守国家秘密法》规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可以酌情（ C ）。 A、给予警告处分 B、进行批评教育 C、给予行政处分 7、根据《中华人民国保守国家秘密法》的有关规定，关于政党的秘密事项的正确表述是（ C ）。 A、政党的秘密事项经工作部门确认后，属于国家秘密事项 B、政党的秘密事项与国家秘密性质不同，不属于国家秘密事项 C、政党的秘密事项符合法有关规定的，属于国家秘密 8、国家秘密的密级分为( A )。 A、绝密、、秘密三级 B、绝密和两级 C、秘密和两级 9、（ C ）以上地方各级行政管理部门在其职权围，主管本行政区域保守国家秘密的工作。 A、省级 B、市级 C、县级 10、国家秘密事项的期限需要延长的，由（ C ）决定。 A、原确定密级的期限的机关、单位决定 B、原确定密级的期限的机关、单位的上级机关决定
中层干部和管理者能力素质测试题大全 第一题认识你的管理潜能 请在答题纸上填写入相应的分数。选“总是”填3，选“有时”填2，选“从不”填1 1、我可将个人和公司目标清楚地写出来，并且每天使其不断结合。 2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。 3、从下属处我知道工作对他们的重要程度。 4、对于下属的工作指导我有信心。 5 、我对于做的决定有信心 6、我同雇员的沟通通畅。 7 、我同上级的沟通通畅 8 、我关注于提高下属的工作能力 9、我在制订会影响甚至改变不属的有关决定时，我听取他们的反应。 10、对于工作的争执我不是走开不理。 11、当我做决定时，我会考虑其影响。 12、我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。 13、当执行新的决定时，我留心它所产生的效应。 14、我会向同事解释决定产生的原因，而不仅仅是决定本身。 15、对于新工作方式的实行，我有耐心听取下属的反馈。 16、对于新工作，我有相应的应急措施，防止其一旦受阻不致影响全局 17、对于每天的工作我都有相应的计划。 18、我会仔细的听从下属的想法。 19、对于不同文化背景的人，我会有同意目标但不同方法的工作方式。 20、对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好的理解他们的想法。 21、对于主持会议，我事先会将有关议程交给与会者，并且让他们知道会议的目地 22、无论是同个人还是同小组成员的会议，我都会提前准备。 23、当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。 24、我避免将表扬和批评混为一谈。 25、工作中我对事不对人。 26、对于批评只在私下进行。 27、对于批评只在私下进行。
28、对下属批评前我能认真听取他们的观点。 29、我经常将有关工作授权给下属。 30、我会仔细认真的将有关工作分配给最适当的人选。 31、当下属承担新工作时，我同其商量并制定出有关目标。 32、对于下属我使用多种方法培训，以提高他们的有关技能。 33、我鼓励下属从兴趣出发干工作。 34、我愿意帮助下属，以使他们达到其工作目标。 35、对于公司的要求和远景目标我充满信心。 第二题：你能支配自己的时间吗？ 下列问题将有助于你衡量自己支配时间的能力。请回答“是”或“不”。 1、你是否一到公司便列出当日工作安排？ 2、你是否在固定的时间里处理工作往来函件 3、你是否将无用的文件处理掉，而不是机械的归档？ 4、你是否能避免各种浪费时间与精力的“琐事”干扰正常工作？ 5、你能使每项工作都善始善终，避免头绪多而乱吗？ 6、你能注意缩短用餐、饮茶时间吗？ 7、你只欢迎那些实实在在，对公司有益的推销员或顾问吗？ 8、你除非万不得已参加会议吗？ 9、你只参加那些对本部门的工作有直接影响的会议吗？ 10、你收到函件后是否阅后立即处理？ 11、你阻止别人给你寄发各种无用资料吗？ 12、你阅读报刊杂志是是否浏览全篇大意后，在细读重点章节？ 13、你肯放手让部下独立工作吗？能不频繁检查或干扰他们吗？ 14、你鼓励部下遇到问题时开动脑筋，提出独立见解吗？ 15、你手边有重要工作处理时，如果同事找你聊天，你能巧妙地拒绝吗？ 16、你能充分利用电话提高效率，不在工作时间煲“电话粥”吗？ 17、你每天下班之前是否将未完成的工作列入第二的计划？ 18、你能充分利用电脑，复印机等现代办公用具提高效益吗？ 19、当你遇到非得靠专门知识与经验才能解决的难题时，你是否请教专家协助，而不是单枪匹
看看你能不能当领导-面试试题（测试逻辑思维能力） 1．苏轼有一句诗“横看成岭侧成峰”，远近高低各不同。“说的是庐山的景色，请你结合领导实际，谈一谈对这句诗的理解。 [评分参考］ （1）此诗原意是：对同一事物从不同角度观察，会得出不同结论。 （2）在处理问题过程中，由于每个人的经验、阅历和所处的角度不同，对同一问题会拿出不同的解决办法。 （3）作为领导干部要学会多向思维，换位思考，不轻意否定他人的不同意见，这既反映了领导干部一种善于包容的胸怀，也是一种科学的思维方式和领导方法。 （4）作为一名领导干部从这句诗中吸取的益的启示，有利于防止主观臆断、“一言堂”确保决策的科学性和民主性。 2．一位管理大师曾说过：“在工作过程中，任何人都有权叹息，惟独领导没有。”请你结合领导实际，谈一谈你对这句话的思考。 ［评分参考］ （1）这句话是讲，当面对工作中的困难和挫折时，一个团队或群体的领导者必须超越一般群众，具有坚强的意志和坚定的信心。 （2）领导没有权叹息，是因为领导者是一个群体的领导和主心骨，大家看着你，随你进退，因此领导者必须坚强，给大家以信心和希望。 （3）领导者没有权叹息，是因为面对严峻的形势，领导者应当集中精力分析问题的症结所在，寻找走出困境的办法和措施，疏导群众情绪，振作士气，不会有时间在那里长吁短叹。 （4）任何一个单位或部门总会遇到困难和挫折的时刻，领导者必须有坚强的意志，振奋的精神和坚韧的毅力，才能带领部下同心同德，克难制胜。 3．古语讲“酒好不怕巷子深”而现在有人又提出“酒好也怕巷子深”，请结合实际，谈一谈对这两句话的理解。 ［评分参考］
（1）前一句话是指在自然经济和计划经济时期，市场表现为卖方市场，只要产品质量好，即使不做宣传和推销工作，也会受到市场青睐，不愁销售不出去。 （2）后一句话是说在当前市场竞争十分激烈的情况下，市场表现为买方市场，要赢得市场，在保证产品质量的同时，还要考察品牌、交通等多种因素，不但能生产，更要会营销。 （3）当前在经济工作中，无论是提供产品还是提供服务，都要在保证质量的前提下，注意加大宣传力度，发挥品牌效应，一切从有利于消费者出发，才能取得理想效果。 4．有人说“领导干部要少说多做”；还有人说：“做事人舆论先行”。请结合实际，谈一谈对这两句话的理解。 ［评分参考］ （1）二者讲的不是同与个对象。“少说多做“是领导干部对自身的要求，而“舆论先行”是指领导干部推动一项工作所采取的必要工作程序。 （2）领导干部要有求实务实的工作态度和作风，多做切切实实的工作，不要宣扬表白自己。 （3）领导者在实施一项新的重大决策前，需要动员群众，统一思想，形成共识，这就要坚持“舆论先行”，做好宣传和解释工作，把科学决策转化为广大群众的实际行动。 5．常言说：“闹的孩子有奶吃“，请你结合领导工作实际，谈一谈对这个观点的认识。 ［评分参考］ （1）这句话的原意是指提出强烈要求的人的愿望往往容易得到满足，这种现象在现实生活中是客观存在的。 （2）作为一名领导干部，对向组织提出各种各样强烈要求的人，要进行具体分析，如果要求是合理的，确实是实际需要的，要尽是予以满足；如果这个要求是非分的，就不能迁就，要坚持原则，不能因闹而让步。 （3）作为一名领导干部要经常深入实际，调查研究，对那些确有困难，需要组织支持帮助的单位和个人，要主动给予关心和支持，不要让老实人吃亏。 6．俗话说“好的开头是成功的一半“；也有句话说：“行百里者半九十”。
个人综合能力测试题
综合能力测试题 [一]行为风格测验 你的回答无正误好坏之分，只是帮助你更好地了解自己。请根据你对每一项目的第一印象回答，不要过多思考，不要遗漏任何项目。 1 2 3 4 5 完全不符合比较不符合说不清楚比较符合完全符合 1、当我有过错时，我总会勇于认错。（） 2、我喜欢采取迂回的方式解决同别人的矛盾。（） 3、在进行任何工作之前，我特别注意组织工作。（） 4、如果有条件，我喜欢赛车、拳击、跳伞、登山这一类运动。（） 5、我愿意主动同陌生人交谈。（） 6、工作中的挫折使我感到沮丧、失望。（） 7、在群体决策时，我希望自己能发挥重要的作用。（） 8、我喜欢按常规办事。（） 9、我希望上级指导而不干预我的工作。（） 10、在社交场合，如果我成为人们注意的中心，我会感到局促不安。（） 11、与别人有意见分歧时，我尽量回避分歧。（）
12、我非常重视下属干部的选择。（） [二]综合能力测验 1、[词语填空] 只要方向正确，任何一点积极性都应当得到( )和支持。 A.尊重 B.肯定 C.表彰 D.重视 2、[句子分析]从给出的几句话中选出没有语病的一句： A.对于阅读，理解与否是衡量阅读能力好坏的重要标志。 B.阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。 C.阅读与理解，是衡量阅读能力的重要标志。 D.阅读能力好坏的标志是理解。 3、[阅读理解] 铁路新线路的开辟与否往往必须在建路花费尽可能少的要求与新建路线的贸易运输量尽可能多的要求之间取得妥协。这段话主要支持了这样一种论点，即新建铁路的线路： A.应该是一造价最低的线路。 B.其选择决定了新兴贸易中心的位置。 C.决定于是否与终点之间的距离最短。 D.不会总是具有最低建造成本的路线。 4、[常识判断] 尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的，其主要原因是： A. 难以将阳光有效地聚焦。 B. 尚未开发出有效地收集和储存太阳能的系统。
乐观的心态是一种力量 课堂上，教授从讲义夹中取出一张白纸，问大家：“这张纸有几种命运？”学生们一时愣住了，没想到教授居然会问这么奇怪的问题，一时没有人回答。教授把纸扔到地上，又当着大家的面在纸上踩了几脚，纸上立刻就沾满了灰垢，教授又问：“这张纸有几种命运？”“这张纸现在变成废纸了。”有学生皱着眉头说。教授不置可否，弯腰捡起那张纸，把它撕成两半后又扔在地上，再问一遍同样的问题。学生们都被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。先前那个学生答道：“它还是一张废纸。”教授不动声色地捡起撕成两半的纸，很快在上面画了一幅人物素描，还配了一首诗，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了少女裙摆上美丽的褶皱。 这时教授举起画问：“现在请回答，这张纸的命运是什么？”学生们一下子明白了教授的意思，干脆利落地回答说：“您赋予这张废纸以希望，使它有了价值。”教授脸上露出笑容：“大家都看见了吧，一张不起眼的纸片，以消极的态度对待它，它就一文不值；以积极的态度对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也是这样啊。”一张纸片可以被当做废纸扔在地上，被踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，使人仰望。一张纸片尚且有多种命运，更何况人呢？命运如纸，只要保持一种乐观的心态，无论它怎样变化，遭受怎样的挫折与磨难，它依然是有价值的。
很久以前看过一幅漫画，两个小孩背靠背站在草地上，男孩脚下一个足球，女孩身边一把铁锹。他俩都望着正在下雨的天空，男孩哭了，女孩笑了。人生也是如此，同样是进退留转，对心态好的人来说是一种责任，是一股动力；而对心态差的人来说，把握不好，则会给心理、身体、家庭和事业带来负面影响。 所谓乐观的心态是指鞭策自己、战胜自己的心理素质。事物永远是阴阳共存,好坏并进的；同时，事物发展的轨迹是波浪前进,螺旋上升的，即事物本身就是一个动态的进化趋向。乐观的心态看到的是事物好的一面，而悲观的心态则反之。比如：每天都有好消息，早晨一睁眼：哇，我还活着！乐观的心态也就是积极的心态。要成功，首先就要有积极的习惯：积极的思维、积极的微笑、积极的手势、积极的语言，当然还有积极的行动。其实这也是一个专注点的问题。尤其是积极的暗示，更为重要。积极的暗示相当于给自己的大脑输入了一个积极的程序，潜意识便会发生作用，人的潜意识的力量比意识大3万倍，当这个潜能被开发出来，奇迹就会发生。比如，在参加一个比赛前的暗示：我一定成功，我想成功，我可能是第一吧,或我可能是第二吧。不同的暗示，其结果是截然不同的，因为潜意识会按照暗示自动地工作。 多年前，美国人就做过一次试验，把40多位性格差异很大的人分成三类，一类是平和知足型，一类是开朗活泼型，一类是急躁易怒型。过了30年后再跟踪了解这些人，发现最后一类人患癌症、心脏病和精神混乱症的占了近八成，而前两类患这些病的几率很少。
河南省领导干部依法行政能力测试试题库 注：为便于行政机关领导干部提升依法行政能力，有效推进法治政府建设各项工作落实，提高依法行政考核工作效果，省法治政府建设领导小组办公室决定建立河南省领导干部依法行政能力测试试题库，并将结合工作实际，适时对试题库进行补充、修改和完善。 试题库所列依法行政能力测试题目分为两类，一是市县政府和省直部门领导干部试题，共35道；二是市县政府部门负责人、省直部门所属单位及处室负责人试题，共30道。在依法行政考核过程中，考核组将在试题库中随机抽取部分试题，对考核对象的领导干部及其他相关人员进行测试，并根据被测试对象的回答情况进行打分。 一、市县政府和省直部门领导干部试题（35道） 1.请结合本地（部门）实际，谈一谈改革与法治之间的关系。 2.新一届中央政府紧紧围绕处理好政府与市场关系，按照使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
的要求，始终抓住“放管服”改革这一牛鼻子，坚韧不拔地推进这一“牵一发动全身”的改革，加快政府职能转变。请简要说明本地（部门）为落实“放管服”改革采取了哪些具体措施，并谈一谈对推动“放管服”工作的体会。 3.结合本地（部门）依法行政工作实际，谈一谈对政务公开的认识，并简要说明本地（部门）是如何推进政务公开的。 4.结合实际，谈一谈是如何推进本地（部门）政府职能转变的，主要体会有哪些？ 5.我国正处于改革攻坚期，随着改革的深入推进，社会矛盾急剧增加，对政府管理提出了哪些新要求？本地（部门）在实际工作中采取了哪些措施？ 6.请结合自己的工作实际，举一个在工作中严格依法行政的正面典型事例，并谈一谈自己的看法。 7.请举一个您所了解的不坚持依法行政的反面例子（不一定举本地本部门的实例），并谈一谈如何在本地（部门）杜绝此类现象的出现。 8.服务型行政执法建设是我省自2012年在全国率先提出的新型行政执法模式，在省委九届九次全会、和省委十次党代会上都予以了强调，并写入了我省《法治政府建设实施方案》和《河南省行政执法条例》，请谈一谈本地（部门）是如何结合自身工作实际推进服务型行政执法建设的。 9.新媒体的发展，对依法行政提出了许多新要求。请谈
2009年最新选拔科级干部综合考试试题及参考答案 单位______________________ 姓名_____________ 成绩____________ 考试要求：①闭卷考试，严禁违纪作弊。②时间为180分钟，请合理安排时间。③书写要规范，文字要简练，标记要清楚。④选择题答案必须画在“答题卡”上，将选定的字母（A、B、C或D）涂黑；填空题答案填在“答题卡”相应位置上；申论题答案做在“申论答题纸”上。考试结束将试题和答题卡（纸）一并交给监考人。 一、常识判断选择题（本题涉及政治、管理、法律、人文、公文写作等常识，侧重考察干部平时的学习积累。根据题目要求，请在四个选项中选出一个正确答案。共30题，每题1分，共30分）。（说明：涂黑的选项为正确答案） 1．构建社会主义和谐社会的内涵包括（）。 A．民主法治、理性发展、公平诚信、充满活力、安定有序、人与人和谐相处 B．民主法治、统筹发展、以人为本、充满活力、安定有序、人与人和谐相处 C．民主法治、公正执法、尊重劳动、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 D．民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 2．“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（）。 A．实现社会主义现代化 B．发展社会主义社会生产力 C．发展社会主义民主，尊重和保障人权 D．实现人民愿望，满足人民需求，维护人民利益 3．胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中指出，我们学习《江泽民文选》必须牢牢把握的主题是（）。 A．建设中国特色社会主义B．以经济建设为中心 C．完善社会主义民主和法制D．加强社会主义精神文明建设 4．我们党执政兴国的第一要务是（）。 A．坚持改革开放B．发展C．坚持执政为民D．坚持可持续发展 5．科学发展观的本质和核心是（）。 A．实现经济社会更快更好的发展B．坚持以人为本 C．全面协调发展D．发展是硬道理 6．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，建设和谐文化的根本是（），它的基本内容包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 A．“三个代表”重要思想B．科学发展观 C．社会主义核心价值体系D．依法治国与以德治国相结合 7．邓小平理论的精髓是（）。 A．坚持以经济建设为中心B．社会主义的本质 C．社会主义市场经济D．解放思想、实事求是 8．2007年1月9日，胡锦涛总书记在中央纪律检查委员会第七次全体会议上强调，在工作中，要在各级领导干部中大力倡导勤奋好学、学以致用；；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康等八个方面的良好风气。填入横线处正确的是（）。 A、心系群众、服务人民 B、解放思想、实事求是 C、与时俱进、开拓创新D．公平正义、诚信友爱
干部能力测试人机对话测评试题 干部能力测评“人机对话”的题目一般描述一个领导工作情景，提出相关的问题，并列出解决该问题的若干措施或办法，同时在每个措施或办法下列出了“1”到“7”七个的等级数字，表示措施或办法的有效性程度，数字越大有效性程度越高，要求应试者对该措施或方法的有效性程度进行评价。每道题作答限时3分钟，超时后自动结束。 【第1题】你是刚到任的某单位一把手，正在主持离退休老同志座谈会，会上两个过去有个人恩怨的离休老同志相互争论过去的事情，甚至大吵大闹、大打出手，会议秩序一片混乱，你怎么办? 1. 你装糊涂，让他们自己解决，假装接听电话走出会议室。 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2. 厉声呵斥两位吵闹的老同志 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3. 让其他有威信的老同志把他们拉出会议室进行劝解，继续开会 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4. 停止开会，把他们的吵闹调解完毕再说 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★【参考答案】BAGC 【第2题】你作为市城建局长，面对市区一重大改造工程拆迁难问题，市领导多次催办此次工程的进展，你怎么办? 1. 申请市政府适当动用警力强制拆迁 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 2. 加大宣传力度 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 3. 指定一分管副局长负责此事，并层层签订军令状，采用一切合法手段推进拆迁工作 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 4. 请市政府分管领导担任拆迁领导小组组长，相关部门联动，在法律和政策范围内，加大拆迁力度 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 5. 拆迁难度太大，任务太重，领导要求太高，申请市委另外安排人来顶替自己的职位 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★ 6. 成立若干工作组，深入拆迁户做工作，同时利用黑社会组织恐吓拆迁“钉子户”，利用红黑两道推进拆迁工作 A ★ B ★★ C ★★★ D ★★★★ E ★★★★★ F ★★★★★★ G ★★★★★★★
积极向上的心态是一种不可抵挡的力量 【励志导读】积极向上的心态，实际上是一种不可抵挡的力量。“我想赢，我一定要赢，结果我赢了’。一个人可以指挥这种心态力量去达到任何向往的正当目的，当然，包括控制身体疼痛和心理疼痛。许多人宣告他们自己终身囚禁于心灵的监狱中，却不顾这个事实，其实他们是带着钥匙进入监狱的，他们不知道自己带有这把钥匙，这监狱就是他们在自己心理中建立起来的自我消极心态。 阿赛姆的同事中有一位青年售货员，他在工作时常常使用卡耐基的自我激励警示语以控制自己的心态。 他是一个十八岁的大学生，只在暑假期间到保险公司去做出售保险单的销售员。在两周的理论训练期间，他学到了不少东西，他在有了一些销售经验之后，就定了一个特殊的目标一一获奖。
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第一题如果你刚到一个新单位，有一个职务非常适合你，但领导和同事都不了解，你将如何表现自己? 第二题智慧、金钱、权利、真理，你认为哪个最重要?为什么? 第三题自己在工作中遇到的最大的挫折是什么?从中吸取的教训是什么? 第四题你上任后，公司准备出台有关方面的政策，需要你提供一些分管工作情况，你给下属安排后，所提供的资料不够准确，而这时有关部门催要又比较急，你怎么办? 第五题你对职位的近期目标和远期目标是什么?为了达到目标，你需要在哪些方面加强自身能力? 第六题如果你学习了一种新的管理方法或产生了一个新的想法，很希望用到本单位或本部门的工作中，你应该怎么办? 第七题请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件? 第八题领导交代你将某急件送给甲，第二天领导一上来就责骂你应将文件送至乙为什么送给了甲，你又会如何处理? 第九题当你负责的某项工作需要其他部门协同完成时，你将如何沟通和安排? 第十题如果下属检举你，你该怎么办?
第十一题你是学文(理)科的吧，有用人部门反应，学文的人只会说不会做，务虚有余，务实不足;学理的人只会做不会说，常常做事只见树木不见森林，你怎么认为的? 第十二题有人说干一行爱一行，有人却说爱一行才能干一行，你如何理解? 第十三题有人经常跳槽或换岗位，你怎么看待? 第十四题领导让你负责紧急处理一件事，但应配合的人不但不配合，反而从中作梗，你怎 第十五题跟上司起争执，闹得不愉快，怎么办? 第十六题如果你的一项工作受到上级领导的表扬，但你的主管领导却说是他做的，你怎么 第十七题你工作一段时间后，领导和同事都觉得你不适合这个岗位，大家碍于面子没有明说，但是暗示过你应该换岗，这时你该怎么办? 第十八题“最大的困难不是远处的高山，而是你鞋子里的一粒沙子”,谈谈你的看法? 第十九题有一个进修的机会，你如何说服领导同意你去进修? 第二十题如果你的领导不支持你的工作怎么办?
心理学之积极心态的力量 1- 想象 我们每个人都随身携带着一种看不见的法宝，它的一面写着“积极心态”，另一面写着“消极心态”。 一个积极心态的人并不否认消极因素的存在，他只是学会了不让自己沉溺其中。 一个积极心态者常能心存光明远景，即使身陷困境，也能以愉悦和创造性的态度走出困境，迎向光明。 积极心态能使一个懦夫成为英雄，从心志柔弱变为意志坚强。 在人的本性中，有一种倾向：我们把自己想象成什么样子，就真的会成为什么样子。 在看待事物时，应考虑生活中既有好的一面，也有坏的一面，但强调好的方面，就会产生良好的愿望与结果。 2- 看不见的法宝 世界上最重要的人就是你自己，你的成功、健康、幸福、财富依靠你如何应用你看不见的法宝——积极心态。 不要由于没有成功就责备他人，埋怨他人。把你的心放在你所想要的东西上，使你的心远离你所不想要的东西。 对于那些有积极心态的人来说，每一种逆境都含有等量或更大利益的种子。有时，那些似乎是逆境的东西，其实是隐藏的良机。 决不能低估消极心态的排斥力量，它能阻止人生的幸运，不
让你受益。 你能由失望而得到好处——如果失望被积极的心态转化成励志的失望。重新处理你的态度，并又把今天的挫折转化为明天的成功。 不要让你的心态使你成为一个失败者。成功是由那些抱有积极心态的人所取得的，并由那些以积极的心态努力不懈的人所保持。 3- 目标 你能改变你的世界!为了得到人生中值得得到的东西，有必要为你自己树立一些高大的目标，并且想方设法实现这些目标。 将17大成功原则永不磨灭地铭刻在你的记忆中。 记住这句励志警句：如果一个人是对的，他的世界也是对的。 你生来就是一名冠军。 你的照片也能告诉你人生的答案。 明确的目的加上积极的心态，这是一切成功的起点。 当你确定了一定的目标时，另外几种成功原则就会自动产生作用，帮助你实现这些目标。 你的心理能够设想和相信什么，你就能够用积极的心态去获得什么。 4 - 你就是你所想的那样的人 你就是你所想的那样的人。你的思想决定于你的心态是经济的，还是消极的。 你可以把你的法宝从“消极心态”那面翻到“积极心态”那
综合能力测试试题 （考生注意：请将答案写在答题卡上，试卷上不要作任何标记，否则试卷作废！总分 .补写出下列名句 名篇中的空缺部分 ⑴夜来风雨声, （2）锄禾日当 午, ⑶海内存知己, ⑷举头望明月, ⑸离离原上草, .选择题 1、在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象，这种现象反映的地 理事实是 A 地球自西向东自转 B 地球是个球体 C 地球绕太阳公转 D 海平面上升 2、下面关于美国某汽车制造车间的描述：“许多零部件是由韩国提供的，钢材是巴西铁矿石炼制的, 制造轮胎的橡胶来自泰国，部分工人来自墨西哥……”，这说明了 A 美国缺乏铁矿石 B 美国缺乏独立生产汽车的能力 C 墨西哥工人技术水平高 D 国际间经济交流与合作日益密切 3?为了警示世人因气候变化对人类危害的关注，倡导人们节约能源， 2010年六.五 “世界环境日”中国主题是：“低碳减排，绿色生活”如右图。下列做法或认识不符 合这一主题的是 .......................................... A.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行 B .广泛使用太阳能路灯 C .植树造林，严禁乱砍滥伐 D .广泛使用酒精、沼气，既可解决能源问题，也有利减轻温室效应 4、下列常见物质中，属于纯净物的是 A.食醋 B .蒸馏水 5. 下列变化中没有新物质生成的是 A.石蕊遇碱变蓝 B C.白雪缓慢消融 D 6. “知彼知已者，百战不殆”的格言 出自 100 分) C .酱油 D .豆浆 .葡萄酿成红酒 .食物在人体中消化 .《孙子兵法》 D .《孟子》 （孟浩然《春晓》） （李绅《悯农》） （王勃《送杜少府之任蜀州》 （李白《静夜思》） （白居易《赋得古原草送别》
2017年事业单位联考综合应用能力测试D类真题与答案 一、辨析题(30分) 新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。但有些教师认为，教授法能够高效完成教学任务。没必要搞那么多新花样，浪费时间。请对这种现点作出判断和分析。 要求:判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰。字数不超过400字。 【答案】 这一观点是错误的。新课改提倡教师采用多种教学方式优化课堂效果。目的是通过多种不同的教学方式，激发学生的兴趣，从而培养全面发展的学生，课堂上不仅要让学生获得知识，还要培养学生的能力，教会学生学习的方法。教师通过不同的教学方式能够促进学生的学习方法的掌握，尤其是新课改提倡的自主、合作、探究等学习方法，从而培养学生的能力得到发展。 有些教师认为讲授法能够高效的完成教学任务，没有必要浪费时间，搞那么多新花样，这种观点是错误的。讲授法，能够短时间传授系统的知识。对于知识储备比较薄弱的学生来说，能够快速掌握知识，但是不利于学生自主的思考，也不利于促进学生能力的发展和全面的发展。 素质教育提倡：应该培养德智体美劳全面发展的学生，讲授法，只能快速增加学生的知识，但其他方面得不到全面的发展。 二、案例分析(60分) 案例一: 李老师是一名新任的五年级英语教师。在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，于是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben' s brother、Mike.、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实。占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时出现“冷场”。李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页、甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案。 案例二: 历史教材(北师大版)七年级上册第三单元的《寻访“丝绸之路”》是一节学习与探究课。教材的活动建议是:假设一个情景，模拟一队商人从长安出发，沿丝绸之路将丝绸等货物运送到西方进行商业活动。要求:①学生分组学习，在最新的世界地图上画出丝绸之路的途经路线；②按照丝绸之路行进路线，各组分段讲述途经地区的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等，体会先人的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。经与教研组老师们讨论后，王老师认为按照上述常规教学活动设计，虽然能够达成教学目标，但是模拟商人距离学生实际生活较远，学生的学习积极性不能很好地调动起来。经过调查。他发现班上多数同学都有旅游经历，于是将本课的活动设计调整如下:①学生自愿分组，每组为一个旅游公司。自行设计一个丝绸之路五日游的旅游项目，并给公司起一个吸引人的名字。②组员分工和确定人员职责。组员分为历史顾问、策划人、导游等角色。历史顾问负责审核材料的真实性；策划人负责写出诱人的广告词，制定可行的旅游方案；导游负责介绍丝绸之路的历史和相应地域的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等。③明确展示要求。一是介绍丝绸之路的历史由来；二是介绍丝绸之路沿线某一城市的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等；三是汇报形式不限，做幻灯片、小报、短剧等都可以。④进行活动评比。根据全班学生的综合评价，评出最佳旅游公司。最佳旅游项目、最佳导游等。 结果，这节课激发了学生的探究欲望，各小组都给出了富有创意的公司名称和广告词，学生
例1：一次农村经济形势的专题分析会上，其中一位领导说，现在全国多地菜价下跌，而且蔬菜滞销，使得菜贱伤农，有的菜农将多余的蔬菜成片毁掉，还有的菜农因损失巨大而自杀。另一位领导说，出现这种现象，与蔬菜的大小年效应有关，销售流通领域也存在政府监管缺位的情况。最后，县长总结出要重视三农问题的重要性，以发展农业、增加农民收入为中心任务，要加大农村投入力度等。【2011-江苏村官】问题： 1.你作为本村代表参加了这次会议，请拟一份关于本次会议精神的提纲。(传达提纲) 【参考答案】 农村经济形势专题分析会会议精神提纲 ××年××月××日，县委召开了农村经济工作会议，分析、总结近期农村经济发展形势和农村经济建设工作，县委领导××等出席了会议。 领导在会议中强调：第一，近来全国多地蔬菜价格下跌造成菜贱伤农的局面，给农民带来巨大损失。第二，出现菜贱伤农现象，一方面是由于蔬菜本身存在大小年效应，另一方面是政府在销售流通领域存在监管缺位情况。第三，县政府要以发展农业、增加农民收入为中心任务，加大农村投入力度，重视三农问题的重要性。 2.为了避免出现题目中的菜贱伤农现象，请你提出相应的建议。 【参考答案】 为了避免题目中出现的菜贱伤农现象，特提出以下四点建议：一、建立蔬菜产销信息预警体系，完善价格监测预警机制，避免市场物价出现大幅波动。二、各部门应积极、正确、有效地引导市场，防止“菜贱伤农”。三、本地相关部门应建立解决当前问题的救助机制，如农超对接救助机制、农批对接救助机制、网上救助机制等，并拓宽菜农直销渠道。四、把解决当前问题与建立长效机制结合起来，加快推进农产品现代流通综合试点，研究促进“菜农投保”，构建风险救助机制等。 例2【热点预测】农村基层民主建设 基层民主政治建设的好坏直接关系到我国社会的稳定和国家的长治久安，加快基层民主建设，扩大基层民众自主权利，是我国建设民主政治和民主国家的基本要求，也是促进城市和农村发展的重要举措，我们必须加快基层民主建设，才能更好的建设社会主义和谐社会。 【热点概述】 记者在豫西农村采访了解到，在基层民主选举中，贿选是一个普遍问题，区别只是贿赂的数额大小，东西多少。甚至在小村、穷村，候选人给年满18岁的村民每人发几包方便面或两盒散花烟，或请选民去街上吃顿饭就行了。而农民看重的是即时性实惠，谁给实惠就投票给谁。 此外，家族、血缘因素也影响选举。有的村里，一个大家族几十口人，把票集中到一起，投给一位愿意“出血”的候选人。有些在外打工的人不想回来投票，候选人就雇一辆面包车，把在市区打工的本村人都拉上，选举完后，再把他们送回来。 农村的优秀人才少，年轻、有文化的人大部分在外打工，还留在村子的往往“清高”，不愿“同流合污”，有思想没钱，老百姓也不选他：“他没钱，不给我东西。” 【预测题目】 对于部分地区基层选举中的出现的贿选、走过场等现象，你怎么看? 【参考答案】 我国基层选举中出现不规范的选举现象，表面看是基层民主选举制度落实不到位，其实质则是基层领导干部选拔任用机制和权力监督机制不完善的问题。尽管有人贿选可能是为了实现自身价值，为村民做好事和实事;可更普遍的则是为了捞取个人好处，为家族和企业牟取私利。但是无论如何，这一方面不利于我国村委会直接选举和村民自治的顺利开展;另一方面不利于社会主义民主政治的推进;而且影响基层的经济发展和地区稳定。 出现贿选、走过场这些不正常形象，是多方面原因造成的。 第一，群众民主法治意识淡薄，对选举权和被选举权的行使不重视、不充分;