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2012年内蒙古普通高校招生各科类考生各分数段人数统计表一

2012年内蒙古普通高校招生各科类考生各分数段人数统计表一
2012年内蒙古普通高校招生各科类考生各分数段人数统计表一

2012年内蒙古普通高校招生各科类考生各分数段人数统计表一(1分一段)(含照

江苏省2016年普通高校对口单招文化统考数学试卷Word版含答案.doc

江苏省2016年普通高校对口单招文化统考 数 学 试 卷 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.) 1.已知集合},0,1{a M -=,}1,0{=N ,若M N ?,则实数a 的值为( ) A .1- B .0 C .1 D .2 2.复数i z -= 11 的共轭复数为( ) A . i 2121+ B . i 2 121- C .i -1 D .i +1 3.二进制数2)1011011(转化为十进制数的结果是( ) A .10)89( B .10)91( C .10)93( D .10)95( 4.已知数组)0,1,1,0(=a ,)3,0,0,2(=b ,则b a +2等于( ) A .)3,2,4,2( B .)3,1,1,2( C .)6,1,1,4( D .)3,2,2,2( 5.若圆锥的侧面展开图为半径是2的半圆,则该圆锥的高是( ) A .3 B . 2 3 C . 2 1 D .2 6.已知51cos sin = +αα,且4 32παπ≤≤,则α2cos 的值为( ) A .257 - B . 25 7 C . 25 24 D .25 24- 7.若实数a 、b 满足 ab b a =+2 1,则ab 的最小值为( ) A .2- B .2 C .22 D .4 8.甲乙两人从5门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰巧有1门相同 的选法共有( ) A .24种 B .36种 C .48种 D .60种 9.已知圆的方程分别为42 2 =+y x 和0622 2 =-++y y x ,则它们的公共弦长等 于( ) A .22 B .2 C .32 D .3 10.已知函数|0 ,1)1(0,cos )(?? ?>+-≤=x x f x x x f π,则)35 (f 的值为( )

2012年内蒙古自治区支付系统数据分析报告

2012年,人民银行呼和浩特中心支行清算中心进一步强化支付系统运行管理,积极开展支付清算服务,保证了辖区大小额支付系统、支票影像交换系统及电子商业汇票系统安全稳定运行,资金清算准确及时,满足了社会资金流通的需要,有力地支持了内蒙古自治区地方经济的发展。全年统计数据显示,大、小额支付系统业务量、资金量同比大幅增长。分季度看,环比数据从二季度开始呈现平稳增长态势,表明在国家和自治区的宏观调控下,全区经济增长逐步趋于稳定,并出现积极变化。 一、支付系统运行总体情况 2012年,支付系统业务量和资金量分别为2,469.89万笔和28.96万亿元,与2011年相比均有较大幅度的增长。通过支付系统资金净流入842.74亿元。 全年,大额实时支付系统共运行249个工作日,发生业务1,214.27万笔,往来资金28.76万亿元。日均处理业务4.88万笔,日均往来资金1155.02亿元。 小额批量支付系统共运行358个工作日,发生业务1255.62万笔,往来资金2011.9亿元①。日均处理业务3.51万笔,日均往来资金5.62亿元。 支票影像交换系统共发生业务1146笔,较上年减少7.58%;往来资金8109.84万元,较上年增加13.83%。其中区域业务50笔,金额337.7万元;全国业务1096笔,金额7772.14万元。 电子商业汇票系统共发生业务413笔,金 2012年内蒙古自治区支付系统数据分析报告 梁郁石博 (中国人民银行呼和浩特中心支行清算中心呼和浩特010010) (三)把握好“扩增量”与“盘存量”的关系。过去五年间,我区金融机构各项贷款从3767.7亿元增加到11284.2亿元,增长了199%,年均增长25.3%,高于同期我区GDP增长10.3个百分点。在当前的经济金融形势下,保持合理适度的贷款增长对支持实体经济发展十分必要,但同时要看到,在当前的宏观形势和监管要求下,信贷越来越不具备大幅扩张的基础。同时,与扩大信贷增量相比,盘活存量同样是对实体经济的支持。而且通过盘活巨额的信贷存量,可以加大信贷结构调整力度,提高金融服务实体经济的效率,支持经济发展方式转变。 (四)把握好“增规模”与“控风险”的关系。在各地政府换届的背景下,地方经济增长的内在动力将转化为大量的信贷需求。但另一方面,在企业盈利下降、地方财政收入下滑、房地产调控政策未见松动的形势下,地方政府融资平台还款高峰的到来,将给金融资产安全带来严峻考验。各金融机构要高度关注信贷资产的安全性,要把支持地方经济发展与保护信贷资产安全有机结合起来,严格把控风险。对融资平台贷款占当地财政收入比重较高的地区,要采取有力措施保障贷款按期回收,防止将风险后移和积累。要重点关注地方性中小金融机构的流动性状况,防止出现流动性风险,确保金融业安全运行。 (五)把握好“拓渠道”与“优结构”的关系。要进一步扩大社会融资规模,要从拓宽渠道、优化融资结构和壮大总量着手,并把握好两者的关系。推动债券市场快速健康发展,引导企业改善融资结构,加大债券市场对实体经济发展的支持力度,逐步降低对间接融资的依赖度,提高直接融资在社会融资规模的占比。顺应企业市场化融资需求,创新债券管理体制,强化信息披露、信用评级等市场化约束机制。推动债券市场产品与工具创新,允许市场参与者在监管部门许可的业务范围内自主创新,充分发挥行业自律组织贴近市场的优势,推动符合市场需求的、适合机构投资者交易的债务融资工具创新和交易工具创新。 执笔人:伊丽琪 (责任编辑:王志鹏)(校对:ZY) ①小额业务的计算方法为:业务量=(同城支付×2)+异地往来支付,不包括信息业务。 77 总第391期 内蒙古金融研究2013.01

大类招生实施方案

大类招生实施方案

湖州师范学院关于按大类招生专业培养工作的实施意见 大类招生指高校将相同或相近学科门类按一个大类招生,学生入校后,经过1-2年的基础培养,再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流的招生模式。按大类招生是根据我校教育发展的实际情况做出的教学改革,是涉及到人才培养模式、课程体系、教学方式方法的一次深刻改革,是我校教学改革的深化和发展,也是我校进行内涵建设、提高人才培养质量的重要举措。为做好按大类招生专业培养工作,特制定本实施意见。 一、指导思想 坚持“以学生为本”和“厚基础、强实践、重创新”的人才培养理念,进一步改革人才培养模式,鼓励学生自主学习和自我管理,激发学习热情,培养竞争意识,促进学风建设,实现专业培养目标,提高人才培养质量。 二、基本原则 1.稳步推进原则 拥有相对齐全的学科,文、理、医、工各领域完备的师资以及相配套的教学计划是实施大类招生的一个基本要求。当前我校大类培养基础薄弱、经验欠缺。学校将根据各学院自身学科建设、专业发展的实际情况,稳步推进大类招生,切忌无视办学能力和教学水平,盲目扩大招生口径,从而影响办学水平和人才培

养质量。 2.“专业招生”与“大类招生”并举原则 当前我校一方面专业发展极不平衡,优势特色专业较少;另一方面艺体类、部分师范类专业对学生的特殊要求较多,不适宜进行大类招生。因此我校将在较长时间内实行“专业招生”与“大类招生”双轨制,这也是国内大部分高校采用的招生模式。各学院在努力进行大类招生培养的同时,也要继续强化专业招生培养,保持本院专业优势特色。 3.整体优化原则 实施大类招生人才培养是经过有效地利用学校内部多学科优势,实现多专业的整体优化组合。各学院应从提升学生知识、能力和素质的整体水平出发,建立更为合理的课程结构体系,不断地优化整合教学内容与课程体系,努力提高人才培养质量。 三、招生工作 经过与各学院以及相关行政部门协商,初步确定级按学科大类招生的专业类别12个,涵盖全校42个专业,具体名称见附件。 四、培养模式 学校对按专业大类招生的学生采取“1+3(4)”的培养模式,实行宽口径培养。学生在完成大类基础课程学习后,根据自身的专业发展目标、兴趣特长和相关专业成绩等,于第二学期参加本

2016年福建普通高校专升本招生考试

2016年福建省普通高校专升本招生考试 医学检验类 药学类专业基础课(内科学)试卷 护理学类 (科目代码306) 考生答题注意事项: 1.本试卷考试时间150分钟,满分300分。 2.答题前,考生务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的准考诚号、姓名。考生要认真核对答题卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 3.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案代码。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束后,考生必须将试卷和答题卡一并交回。 5.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共50小题,每小题3分,共150分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请选出并将答题卡上对应的答案代码涂黑,错涂、多涂或来涂均不得分) 1.支气管哮喘的本质是()。 A.气道慢性炎症B.自身免疫性疾病 C.气道平滑肌可逆性痉挛D.肥大纲胞M胆碱能受体功能亢进 2.属于选择性β2受体激动剂的是()。 A.酮替酚B.肾上腺索C.沙丁胺醇D.倍氯米松 3.在肺心病的发病机制中,下列不是引起肺动脉高压重要因素的是()。 A.血容量增加B.电解质紊乱C.低氧血症D.血液粘滞度增加4.65岁男性患者,慢性喘息型支气管炎病史10余年,近3年来间断出现双下肢水肿,一周前咳嗽和喘息加重,难以入睡,时有躁动,以下处理错误的是()。 A.祛痰B.肌注镇静剂C.抗感染D.吸氧 5.符合Ⅱ型呼吸衰竭诊断标准的是()。 A.PaO2<60mmHg, PaCO2>40mmHg B.PaO2>60mmHg, PaCO2<50mmHg C.PaO2<60mmHg, PaCO2>50mmHg D.PaO2 <60mmHg, PaCO2 >45mmHg 6.慢性呼吸衰竭的患者临床上出现最早的症状是()。 A.胸痛B.呼吸困难C.咯血D.发绀 7.78岁男性患者,慢性阻塞性肺疾病病史12年,动脉血气分析pH7. 36,PaO243mmHg,PaCO252mmHg;对该患者可以改善预后的措施是()。

内蒙古教师资格证考试精选练习(24)

内蒙古教师资格证考试精选练习(24)【精选试题】 创建“活教育”体系的教育家是()。 A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.杜威 D.蒙台梭利 【视频解析】 【每日一练】 1.我国南北朝时期的著名思想家刘昼认为:“若心不在学而强讽诵,虽入于耳而不谛于心。”这句话道出了学习过程中( )的重要性。 A.志向远大 B.注意集中 C.兴趣稳定 D.意志坚强 2.下列关于小学生身份和法律地位的表述中,不正确的是( )。 A.小学生是正在接受教育的未成年公民 B.小学生是国家和社会未成年的公民 C.小学生是拥有受教育权和人身权的未成年公民 D.小学生是人格尊严尚未成熟的未成年公民 3.根据已知的信息、利用熟悉的规则解决问题,这种思维叫( )。 A.辐合思维 B.散发思维 C.形象思维 D.逻辑思维 4.我国第一次规定男女同校,废除读经,并把学堂改为学校的学制是( )。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬予癸丑学制 5.教育的生物起源说和心理模仿说本质上都是否定教育的( )。 A.阶级性 B.历史性 C.社会性 D.独立性 6.下面( )是徒手型操作技能。 A.芭蕾舞 B.骑自行车 C.击剑 D.溜冰

7.社会建构主义的代表人物是( )。 A.斯特菲 B.冯.格拉塞斯菲尔德 C.鲍尔斯菲尔德 D.维果斯基中公教育提供 8.在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是( )。 A.潘菽 B.加里培林 C.瑟斯顿 D.冯忠良 9.在足球比赛中,往往呐喊助威的观众越多,运动员表现越勇敢,越顽强,这种现象是一种( )的结果。 A.从众 B.社会促进 C.社会干扰 D.轰动效应 10.近代教育史中,提出与笛卡尔的“主赋论”相对立“白板说”的教育家是( )。 A.卢俊 B.康德 C.洛克 D.福禄贝尔 参考答案:内蒙古教师资格证考试精选练习(24) 更多关于内蒙古教师资格考试详细资讯请随时关注内蒙古招生考试信息网

浅谈高校按学科大类招生的优势

浅谈高校按学科大类招生的优势 【摘要】我国恢复高考制度30多年来,招生录取工作也经过了不断的改革,目前按学科大类招生的模式经过多年的实践已被越来越多的高校和广大考生所认可。按大类招生有利于高校教学体制改革的深化和教育资源的配置,促进高校学科专业和课程结构的调整和优化,有利于高校招生计划的编制和录取,有利于考生志愿的填报,有利于人才的培养。 【关键词】学科大类招生优势 自1977年我国恢复高考制度已有30多年的历史,招生录取工作也经过了不断的改革,目前招生方式主要有两种:一种是传统意义上的按专业招生,另一种是按学科大类招生。所谓按学科大类招生就是指高校在二级学科类内的专业(或部分专业)实行统一招生,前期对学生按大科类方向培养,后一阶段再进行具体专业教育的招生模式。学生入学后,学校对同一专业大类学生实行通识教育,在同一公共基础课和专业基础课平台进行培养,学生在前两年(或一年)统一学习基础课,二年(或一年)末根据社会需求、个人兴趣、专长、发展方向和志愿以及学校教学资源等,本着双向选择的原则进行专业分流,学生可在同一学科大类所涵盖的专业范围内选择具体专业,这样可以使专业选择离学生志愿和社会需求更接近。从目前按大类招生的实践看,按大类招生有利于高校教学体制改革的深化和教育资源的配置,促进高校学科专业和课程结构的调整和优化;有利于高校招生计划的编制和录取;有利于考生志愿的填报;有利于人才的培养。正由于按学科大类招生具有如此优势,这种招生摸式已被越来越多的高校所采纳。 一、按学科大类招生有利于高校教学体制改革的深化 按大类招生是高等教育发展的趋势,在计划经济体制的管理模式下,我国的高等教育模式是严格意义上的专业教育,即对同一专业的学生,采用同一种培养方案、同一种教学计划、同一种学习要求,培养成具有一样或是大体一样的知识结构、能力的人。学生过早进入专业学习导致知识面偏窄,学文科的不懂数理化,学理科的人文素养欠缺,难以适应社会对复合型人才的需求,竞争力弱。而随着社会主义市场经济的建立,要求学生不仅要有扎实的专业背景,更需要学生具备适应社会需要的复合型知识,具备终身学习能力和扩展知识领域的潜力。按大类招生正是高等教育由专业教育向基础教育转化的具体体现,是高校教育逐渐与国际接轨的表现。按大类招生不是简单地将几个专业合并在一起招生,而是一种新的教育教学模式,这就要求高校深化教育教学改革,根据社会需求对现行人才培养目标、知识结构、培养方案和培养途径进行重新构建和组合,由单一的人才培养规格向多元规格转变。注重人才培养模式构建的科学性、合理性、适应性、发展性和社会性。加强课程与教学体系改革,改进教学制度、教学模式和教学方法,在课程设置、专业结构及教学内容的安排上要贯彻厚基础、宽口径、强能力、重创新的思路,实现人才培养模式的综合化和通识化,使人才培养质量最大程度地满足社会的实际需求。从目前按大类招生的实践经验看,按大类招生有利于高校学科结构的调整和教学体制改革的深化。

2016年全国最新普通高校名录汇总(2879所)

2016年全国最新普通高校名录汇总(2879所)教育部官方网站最新发布2016年全国高等学校名单。截至2016年5月30日,全国高等学校共计2879所,其中普通高等学校2595所(含独立学院266所),成人高等学校284所。下面就是小编为大家整理的全国各地普通高校的名单,希望对您有所帮助!2016最新北京高校名单(91所)2016最新上海普通高校名录(55所)2016年安徽省最新普通高校名录(119所)2016最新黑龙江普通高校名单(82所)2016年重庆省最新普通高校名录(65所)2016年广东省最新普通高校名录(147所)2016年浙江省最新普通高校名录(107所)2016年江苏省最新普通高校名录(166所)2016年河南省最新普通高校名录(129所)2016年最新辽宁省高校名单(116所)2016年江西省最新普通高校名录(98所)2016年广西省最新普通高校名录(73所)2016最新天津高校名单(55所)2016年陕西最新普通高校名录(93所)2016年湖北省最新普通高校名录(128所)2016年云南省最新普通高校名录(72所)2016年四川省最新普通高校名录(109所)2016年贵州省最新普通高校名录(64所)2016年海南省最新普通高校名录(12所)2016年河北最新高校名录(120所)2016年内蒙古自治区高校名单(53所)2016年最新吉林省高校名单(60所)2016年浙江省最新普通高校名录(88所)2016年湖南省最新普通高校名录(123所)2016年甘肃省最新普通高校名录(49所)2016年宁夏回族自治区最新普通高校名录(18所)2016年山西省最新高校名录(80所)2016年沙东省最新普通高校名录(144所)2016年新疆维吾尔自治区最新普通高校名录(46所)2016年浙江省最新普通高校名录(6所)

内蒙古教师资格考试高等教育心理学考点归纳

内蒙古教师资格考试高等教育心理学考点归纳 欢迎来到内蒙古招生考试信息网,这里为您提供最新的内蒙古教师招聘考试、内蒙古特岗教师考试、内蒙古教师资格考试等相关资讯,并且提供内蒙教师考试真题、模拟题、面试指导等备考资料及内蒙教师考编培训等,内蒙古中公教师预祝众考生考试成功! 内蒙古教师资格考试高等教育心理学考点归纳一 1、心理学是研究心理和行为的一门科学,作为心理学研究对象的心理和行为,既包括人的心理和行为,也包括动物的心理和行为,但以人的心理和行为为主。 2、人的心理现象一般可以分为心理过程和心理特性两个方面。 3、个体的心理过程包括:认识过程、情绪过程和意志活动三个方面。 4、个性心理特征:气质、性格、能力。 5、1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,他被称为“心理学之父”。 6、构造主义心理学,代表冯特,意识结构为研究对象,基本的心理元素,研究构成要素。 7、行为主义心理学:1913年,美国心理学家华生发表了《一个行为主义者眼中的心理学》,宣告了行为主义的诞生,其研究路线可以用“刺激-反应”(S-R)公式来表示,这是早期的行为主义,也称为“古典行为主义”。后期的主要代表人物是美国心理学家斯金纳,被称为“新行为主义”。 8、格式塔式心理学(完形心理学):韦特海默、考夫卡、苛勒。 9、精神分析学说是由奥地利精神病医生弗洛伊德创立的,精神分析学派注重对人类异常行为的分析和动机、无意识现象的研究。他提出了由本我、自我、超我组成的人格结构模型。 10、认知心理学:1967年,奈赛尔《认知心理学》一书的出版是现代认知心理学诞生的标志。狭义的认知心理学,特指信息加工心理学。 内蒙古教师资格考试高等教育心理学考点归纳二 1、在心理学中,发展是个体随年龄增长而发生的具有顺序性的系统变化。所谓系统变化是指发展所包含的变化不是随机、混乱、无组织的,而是系统、有组织的。 2、心理发展不但包括新的心理与行为特点和能力的出现、已有心理与行为机能的增强,还包括已有特点与能力的衰退或消失。

2012年内蒙古自治区赤峰市中考数学试卷及解析

2012年内蒙古赤峰市中考数学试卷 一.选择题(共8小题) 1.(2012赤峰)5-的倒数是( ) A . 15 B .15 - C .5 D .5- 考点:倒数. 解答:解:∵|﹣5|=5,5的倒数是, ∴|﹣5|的倒数是. 故选A . 2.(2012赤峰)下列运算正确的是( ) A .5 3 2 x x x -= B .222 ()a b a b +=+ C .336 ()mn mn = D .624 p p p ÷= 考点:完全平方公式;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;同底数幂的除法. 解答:解:A .x 5与x 3不是同类项,无法合并,故本选项错误; B .根据完全平方公式得:(a+b)2=a 2+2ab+b 2,故本选项错误; C .(mn 3)3=m 3n 9,故本选项错误; D .p 6÷p 2=p 4,故本选项正确. 故选D . 3.(2012赤峰)我们虽然把地球称为“水球”,但可利用淡水资源匮乏.我国淡水总量仅约为899000亿米3,用科学记数法表示这个数为( ) A .0.899×104亿米3 B .8.99×105亿米3 C .8.99×104亿米3 D .89.9×104亿米3 考点:科学记数法—表示较大的数. 解答:解:899000亿米3=8.99×105亿米3, 故选:B . 4.(2012赤峰)一个空心的圆柱如图所示,那么它的主视图是( ) A . B . C . D . 考点:简单组合体的三视图. 解答:解:根据主视图的定义,得出它的主视图是: 故选A . 5.(2012赤峰)已知两圆的半径分别为3cm 、4cm,圆心距为8cm,则两圆的位置关系是( ) A .外离 B .相切 C .相交 D .内含 考点:圆与圆的位置关系. 解答:解:∵两圆的半径分别为3cm 、4cm,

西安交通大学2012 机械设计基础 考研真题

2012 西安交通机械设计基础试题(回忆版) 一、判断题(共20题) 二、选择题(共15题)(没有选项,只题干) 1.移动副几何特征____ 2.机构运动简图是研究机构____ 3.L AB=70,L BC=90,L CD=110,L AD=40,为使其为双曲柄机构,应选____为 机架 4.曲柄主动时,极位角为____ 5.定轴轮系中,输出构件的转向取决于____ 6.三心定理 7.V带正确位置 8.使往复运动变为单向间隙运动的机构 9.蜗杆轮齿的承载能力计算针对____ 10.提高螺栓在变载荷作用下的疲劳强度,应____ 11.下列为非接触式动密封的密封件____ 12.如图齿轮传动,其齿根齿面应力变化____ 13.平键应力计算 14. 15.

三、填空题 1.曲柄摇杆机构中,只有当____为主动件时,才有可能出现死点位置,处 于死点位置时,传动角γ=____。 2.曲柄滑块机构中,极位角θ是指____之间的夹角,在____条件下,曲柄滑 块具有急回特性。 3.和齿轮传动相比,蜗杆传动的相对滑动速度____,导致传动____低。 4.在两带轮材料相同的情况下,根据____的分析结果可以推出带传动的打 滑只会发生在____上。 5.列举4种实现从动件作间歇运动的机构____、____、____、____。并列举 两个工程应用实例____、____。 6.螺纹防松按工作原理可分为两类____、____。各举1实例____、____。 7.6310轴承查手册知C=48400N,其含义____。 8.轴的弯扭合成强度公式中的M v=√M2+(αT)2,其α的含义____。 9.额定载荷是指____,计算载荷是指____。 10.一般情况下,一对齿轮传动中,两齿轮齿面的接触应力是____,齿根弯 曲应力是____。 四、简答题 1.为什么在设计带传动时,要限制小带轮? 2.在选择联轴器时,主要考虑哪些因素? 3.由双速电机驱动的V带传动,若电动机输出功率不变,则V带传动应按 哪种转速设计,为什么? 4.有一支架用四个普通螺栓固接于底座上,试述确定该螺栓组连接的预紧 力F‘时应考虑哪些因素?

大类招生共用《大气探测学》知识点总结

《大气探测学》知识点总结 说明: 1、不要求记住公式,试卷上会给出公式,但需明白公式中各项意义 2、考题题型有判断题、填空题、单选题、简答题与计算题 复习提纲: 一.绪论 大气探测的定义 大气探测是对表征大气状况的气象要素、天气现象及其变化过程(以及化学成分)进行个别或系统的、连续的观察和测定,并对获得的记录进行整理。 大气探测的发展历史 始创时期(16世纪之前) 相风乌、雨量器、风压板等 地面气象观测发展阶段( 16世纪末开始) 1593年,意大利人伽里略发明了气体温度表 1643年,托里拆利发明了水银气压表 1783年,瑞士德索修尔发明了毛发湿度表 高空气象探测发展阶段( 18世纪末开始) 二十世纪初,无线电探空仪 四十年代中期,气象火箭 大气遥感发展阶段( 20世纪40年代开始) 二十世纪四十年代初,天气雷达 1960年4月,气象卫星 我国气象探测的组织 基准气候站:一般300-400公里设一站 基本气象站:一般不大于150公里设一站 一般气象站:一般50公里左右设一站 高空气象站:一般300公里设一站,每天探测2次或3-4次。(8:00,20:00北京时) 大气探测原理 直接测量:感应元件置于待测介质之中,根据元件性质的变化,得到描述大气状况的气象参数。如:温度表 遥感探测:根据大气中声、光、电磁波等信号传播过程中性质的变化,反演出大气要素的时空变化。可以分为主动遥感和被动遥感两种方式。如:雷达卫星 大气探测仪器的性能指标和误差 准确度:仪器的测量值(已做各种订正后)与真值的符合程度。准确度考察的是测量值与实际值的接近程度。反映的是系统误差和随机误差的合成大小,常用相对误差来表示,其值越小,准确度越高。 灵敏度:仪器的灵敏度就是它的示度在被测要素改变单位物理量时所移动的距离、旋转的角度或显示输出量的大小。 惯性(滞后性):具有两重性,一般要求惯性的大小由观测任务所决定 自动平均能力:探空仪惯性小;湍流探测惯性很小;地面气象台站观测惯性适当大点 分辨率:仪器的分辨率——导致一个测量系统响应值变化的最小的环境改变量,它和量程及

西南交通大学2012年面向对象程序设计

西南交通大学2012年面向对象程序设计试题及答案 开发环境为VC++6.0,运行结果有截图,若发现错误欢迎指正。 实验一、C++程序开发环境及c++简单程序设计。 题目1、简单c++程序 任务: 按提示的操作步骤输入下面的代码,编译连接并执行。 源程序代码: #include"iostream.h" void main() { cout<<"Hello!\n"; cout<<"Welcome to c++!"< using namespace std; void main() { char ch; cout <<"请输入数字用来转化为英文单词:"; while(1) { cin>>ch;if(ch=='\n') break; switch(ch-48) { case 0:cout<<"zero "; break; case 1:cout <<"one "; break; case 2:cout <<"two "; break; case 3:cout <<"three ";break; case 4:cout <<"four "; break; case 5:cout <<"five "; break; case 6:cout <<"six "; break; case 7:cout <<"seven ";break; case 8:cout <<"eight ";break; case 9:cout <<"nine "; break; } }

中山大学部分专业将实行大类招

2011年中山大学部分专业将实行大类招生【高校招生】 据广东省教育厅统计,目前广东省131所普通高校中,以理工科为主体的仅有31所,只占学校总数的23.66%,在校生数量也只占总数的29.85%,就广东省及珠三角地区经济发展的需求量而言,理工科人才需求量大,但从今年广东各高校的招生计划来看,各高校并没有从这方面加大招生计划,广东理工科学生将供不应求。 今年部分专业将实行大类招生 2011年中山大学将对本科招生政策进行较大的调整,其中最大的变化是招生专业名称将由2010年的116个“浓缩”为67个。 中大招办负责人表示,2011年中大将把部分相同或相近学科门类的专业合并,按大类招生。目前全校有23个学科门类是按大类招生,考生填报专业志愿时,直接填报该大类名称即可。如“经济学类”就包含了经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、保险等5个专业,考生若心仪5个专业中的一个或几个,只需要填上“经济学类”即可。考生填报某一类专业,实际上就等于选择了好几个专业,可供选择的范围更宽,有利于满足学生选择专业志愿。 按大类招生对于不太了解大学专业的高中生来说,多了一次认清专业的机会。学生进校时不分专业,在同一公共基础课平台和专业基础课平台进行培养,一年或两年后再根据自己的兴

趣、专长、发展方向和社会需求在大类所含专业中重新选择具体专业,更有利于学生毕业后的就业和成长、成才。 中大今年进行的大类招生将进一步贯彻“通识教育、大类教学、复合创新”的本科人才培养教育理念,体现“厚基础、宽口径、重个性、求创新”的人才培养特色。近年来中大注重本科课程结构的优化,按文、理、医、工相互渗透的原则构建全校性基础课、跨学科基础课、学科大类中跨专业基础课三个层次的基础教学平台。建立了通识教育中心,着重建设由中国文明、人文基础与经典阅读、全球视野、科技/经济/社会4类通识课程构成的各专业“共同基础课程”,推行通识教育基础上的宽口径专业教育。通过促进学科之间的交叉、渗透和互补,增强学生对人才市场需求的适应力和就业竞争力。 据悉,2011年中山大学本科招生章程、招生专业目录及招生计划将在教育部审核通过后向社会公布。 三大学院大类招生 华南农业大学今年计划招生9500人,与去年持平,广东生源招生数也与去年持平,变化不大。该校今年将新增材料科学与工程、能源与环境系统工程两个专业,分别招生30人。招生处老师介绍,新增的两个专业贴合当前社会经济发展需求,均为人才紧缺型的专业,华农在这两个领域都设有研究所,以前只招研究生,从今年起在本科中进行招生。 华农今年本科招生一大改革是将在经济管理学院、工程学院、公共管理学院三大学院试点大类招生模式,也就是说所有报考该学院的考生不分专业录取,大一大二共同上基础课,大三再

内蒙古2020年教师资格证报考条件

内蒙古2020年教师资格证报考条件 内蒙古2019年教师资格证报考条件 报名条件 (一)具有内蒙古自治区户籍人员;在内蒙古自治区教育系统工作的区外户籍人员,由所在单位出具工作证明; (二)报考层次: 初等层次:报考幼儿园、小学、初级中学者,应具备大学专科毕业及以上学历;中等层次:报考高级中学和中等职业学校者,应具备大学本科毕业及以上学历;高等层次:报考高等学校者,应具备大学本科毕业及以上学历且为高校在职或已聘用的高校教师。 (三)我区全日制普通高等学校在校三年级及以上学生和在读研究生,可凭学校出具的在籍学习证明报考相应层次的《教育学》《教育心理学》课程考试;我区生源在区外全日制普通高校就读的在校三年级及以上学生和在读研究生,可凭当年高考录取信息或就读学校出具的在籍学习证明报考相应层次的《教育学》《教育心理学》课程考试,但申请教师资格证书时,必须按我区现行相关政策申请。 报名时间及办法 2019年3月4日—11日考生登录内蒙古招生考试信息网,按照《2019年内蒙古自治区认定教师资格<教育学><教育心理学>考试报名操作流程》(见附件一)进行网上报名、网上缴费,并携带本人二代居民身份证到报名点进行指静脉采集和现场照相确认。此次报名工作结束后,不再安排补报名时间。 没有二代居民身份证或二代居民身份证损坏的考生,若承诺于2019年4月8日前取得居民身份证件,签订《2019年内蒙古自治区认定教师资格<教育学><教育心理学>考试按期提供二代居民身份证承诺书》(见附件二)后,可先行办理报名、指静脉采集和现场确认

手续。此《承诺书》由盟市教育招生考试中心留存半年,以备查询,逾期不能履行承诺者,则报名无效。 附件1: 2019年内蒙古自治区认定教师资格《教育学》《教育心理学》 考试报名操作流程 2019年参加认定教师资格《教育学》《教育心理学》考试的考生,登录内蒙古招生考试信息网(网址:https://www.doczj.com/doc/0d835774.html,)查 阅我区该项考试的有关政策规定,并按照以下流程完成报名。 一、网上预报名 (一)首次参加该项考试的考生按新生注册进入,并按要求逐一填写本人基本信息和报考信息。基本信息包括姓名、性别、民族、出 生日期、居民身份号码、学历、职业、工作单位(或就读学校)、手 机号码(接收通知短信)以及预约现场确认时间、采集指静脉信息、 确认信息地点(即报名点,考试在报名点所在盟市进行)等;报考信息 包括报考层次、报考课程和答卷语种。 确认信息地点考生应选择户籍或工作所在地,高等学校在校生也可以选择学校所在地,报考高等层次教师资格认定考试的在职或已 聘用的高校教师选择高校所在地。 (二)2009年以来已经在我区参加过该项考试的考生,不需要注册,直接按已注册考生登录,首先根据自身报考条件完善个人信息,如考生之前报名时已经采集过指静脉信息,直接选课、网上交费即可,不需要到报名点进行确认信息工作;如考生未采集过指静脉信息,则需要进行网上预约现场确认时间,在报名点进行现场采集指静脉 信息和确认信息等工作。 二、网上交费流程 考生本人核对已提交报名信息,点击交费按钮进行网上交费,使用开通了网上银行功能的中国农业银行卡或具有“银联”标记的其 它银行的银行卡按报名信息系统显示的金额网上缴纳报名考试费。

2012年内蒙古自治区行政区划代码

2012年内蒙古自治区行政区划代码 呼和浩特市 代码150100,下辖: 150102、新城区,150103、回民区,150104、玉泉区,150105、赛罕区; 150121、土默特左旗,150122、托克托县,150123、和林格尔县,150124、清水河县,150125、武川县。 包头市 代码150200,下辖: 150202、东河区,150203、昆都仑区,150204、青山区,150205、石拐区,150206、白云鄂博矿区,150207、九原区; 150221、土默特右旗,150222、固阳县,150223、达尔罕茂明安联合旗。 乌海市 代码150300,下辖: 150302、海勃湾区,150303、海南区,150304、乌达区。 赤峰市 代码150400,下辖: 150402、红山区,150403、元宝山区,150404、松山区; 150421、阿鲁科尔沁旗,150422、巴林左旗,150423、巴林右旗,150424、林西县,150425、克什克腾旗,150426、翁牛特旗,150428、喀喇沁旗,150429、宁城县,150430、敖汉旗。通辽市 代码150500,下辖: 150502、科尔沁区; 150521、科尔沁左翼中旗,150522、科尔沁左翼后旗,150523、开鲁县,150524、库伦旗,150525、奈曼旗,150526、扎鲁特旗; 150581、霍林郭勒市。 鄂尔多斯市 代码150600,下辖: 150602、东胜区; 150621、达拉特旗,150622、准格尔旗,150623、鄂托克前旗,150624、鄂托克旗,150625、杭锦旗,150626、乌审旗,150627、伊金霍洛旗。 呼伦贝尔市 代码150700,下辖: 150702、海拉尔区; 150721、阿荣旗,150722、莫力达瓦达斡尔族自治旗,150723、鄂伦春自治旗,150724、鄂温克族自治旗,150725、陈巴尔虎旗,150726、新巴尔虎左旗,150727、新巴尔虎右旗;150781、满洲里市,150782、牙克石市,150783、扎兰屯市,150784、额尔古纳市,150785、根河市。 巴彦淖尔市 代码150800,下辖: 150802、临河区; 150821、五原县,150822、磴口县,150823、乌拉特前旗,150824、乌拉特中旗,150825、乌拉特后旗,150826、杭锦后旗。 乌兰察布市 代码150900,下辖:

关于高校大类招生专业分流工作的探讨

关于高校大类招生专业分流工作的探讨 本文通过研究我国高校大类招生专业分流的发展现状,揭示了分流工作存在的问题,分析总结了西安科技大学机械学院2016级机械类专业分流工作的基本经验,这就是:做好前期摸底和专业宣讲;制定分流依据及原则;按照程序具体分流操作。 标签:高校;大类招生;机械类专业;分流模式 一、我國高校大类招生专业分流的发展现状 我国高校大类招生最早于2001年北京大学引入通识教育,实施“元培计划”,制定一年级不分专业,学生来校后充分了解专业的情况下在第四学期前确定分专业。随后,清华大学、北京大学、复旦大学、武汉大学等部分高校也相继出现了大类招生培养。大类招生主要是以“厚基础、宽口径”为原则,通常采用1+3或者2+2的模式进行培养,培养计划主要倾向于一年到两年的通识教育再进行专业教育,从而成为专业人才。各高校专业分流时间各不相同,培养模式也各有差异,但是其人才培养主要还是为了适应多元化发展的社会需求。随着全新专业人才培养模式不断被我国高校采用,“大类招生、分流培养”成为教育改革趋势,自“元培计划”后,2002年武汉大学设立部分学院设立大类招生,2007年北大设立3个跨学科专业,2011年复旦大学展开跨院系大类招生,截止目前,“211工程”院校中综合性大学40所,理工类大学32所,其中12所实施了大类招生培养。 “大类招生、分流培养”作为适应社会经济发展的高校人才教育发展的新措施,尽管部分重点高校已进入相应改革实践,并取得一定成效,但其模式现阶段还处在实践、探索、发展阶段。“大类招生,分类培养”机制还未形成完善、成熟的具体体系,并且不可避免的在学生分流实践中出现问题。因此,本文便是在这种形势下应运而生,以西安科技大学机械工程学院2016级机械类专业分流实际操作为例,总结分析出更为合理科学的大类招生下专业分流的模式,促进宽口径、厚基础、强能力、高素质的人才培养。 二、大类招生专业分流存在的主要问题 1、专业选择“一边倒”现象严重 由于学生根据社会的发展需求,受家长、学长引导以及影响不同,大类招生模式下造成了所谓的“热门专业”“冷门专业”,“热门专业”人满为患,“冷门专业”无人问津,最后造成专业选择“一边倒”现象严重。任何一个学校专业的发展务必存在特色专业、优势专业、冷门专业、新设专业,如果完全按照志愿进行专业选择,就会导致专业发展的失衡,从而造成师资力量与教学资源的不平等发展。 2、部分学生专业认同感不高

山东省 2016 年普通高校招生(春季)考试语文试题 精校版

机密★启用前 山东省 2016 年普通高校招生(春季)考试 语文试题 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分,满分 120 分,考试时间 120 分钟。考生请在答题卡上答题,考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一(选择题共 50 分) 一、(本大题 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的是 A.庇.护/ 禆.益湍.急/ 惴.惴不安 B.主角./ 号角.自诩./ 栩.栩如生 C.国粹./ 憔悴.沉湎./ 冠冕.堂皇 D.沮.丧/ 诅.咒屏.障/ 屏.气凝神 2.下列词语中,没有错别字的是 A.松弛亲和力口干舌燥 B.脉博孺子牛断章取义 C.斑驳摇蓝曲甜言蜜语 D.气概度假村义不容词 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的是 ①我们只要放慢脚步,静下心来,就会____到人生很多的苦与乐。 ②蒲松龄故居有一个____的小花园,园中几尊怪石,增添了“聊斋”的气氛。 ③人生正如攀爬高山,____跌落了100次,____要安静地开始第101次的攀爬。A.体味精制如果那么 B.体验精制即使也 C.体验精致如果那么 D.体味精致即使也 4.下列句子中标点符号的使用,正确的是 A.“我不知道是谁的挂号信退回来了?”张师傅说。 B.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 C.版画是在不同材料的版面上(如木板、石板、钢板等)通过手工制版印刷而成的。D.中国的年俗:如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。5.下列句子中加点成语的使用,错误的是 A.首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行,参赛者大多是初出茅庐 ....的小将。 B.难道大自然那无与伦比 ....的智慧没有引起你心灵的震撼吗? C.大学生跳河救人的事迹,一经媒体报道,就被传得满城风雨 ....。 D.这位成功的企业家慷慨解囊 ....,资助了多名失学儿童。 6.下列句子中,语意明确,没有语病的是 A.目前,我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。 B.青年教师所缺乏的,一是理论水平不高,二是实践经验不多。 C.研究表明,吃适量的水果、蔬菜和苦瓜有助于预防多种慢性病。 D.由于剧本的原因,演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。 7.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的是 ①再过一两个月,池水一结冰,连残荷也将消逝得无影无踪 ②连日来,天气突然变寒 ③那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦 ④她们的梦一定能够圆的 ⑤池塘里荷叶虽然仍是绿油油一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了 A.③⑤②①④ B.②⑤①③④ C.②①⑤④③ D.⑤③④②① 8.下列关于文学、文化常识的表述,错误的是 A.《拿来主义》的作者是现代文学家鲁迅,《我愿意是急流》的作者是俄国的普希金。B.儒家思想的代表人物孔子和孟子并称“孔孟”,唐朝诗人李白和杜甫并称“李杜”。C.“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,“五音”指宫、商、角、徵、羽五个音阶。D.古时对别人称自己亲属时,常在称号前加“家”或“舍”;称别人亲属时加“令”。9.下列对课文内容的表述,正确的是 A.《林黛玉进贾府》描写了黛玉初进大观园,与王熙凤、贾宝玉、薛宝钗等人相见的情景。 B.《明湖居听书》刻画了王小玉的艺术形象,细腻传神地描摹了说唱艺术之美。C.《列车上的偶然相遇》讲述了小男孩拉索尔在母亲的教育下逐渐成长的故事。D.《威尼斯商人》中的夏洛克不顾公爵的劝说,割掉了巴萨尼奥身上的一磅肉。10.对下面这首词的理解与赏析,不恰当的是 清平乐 黄庭坚 春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。 A.上阕写词人因春天离去而倍感寂寞,希望唤春回来,与它同住。 B.下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹,但鸟儿的鸣叫无人能懂。 C.词作表达了对春天深深的眷恋,抒发了对美好事物的热爱与追求。 D.词作构思新颖别致,语言豪放旷达,给读者以强烈的感染。 二、(本大题 6 个小题,每小题 3 分,共 18 分) 阅读下面的文字,完成 11~13 题。 营养素是指食物中可给人体提供能量、构成机体和组织修复以及具有生理调节功能的化学成分。人体所必需的营养素有蛋白质、脂类、糖类、维生素、水和无机盐、膳食纤维7类,还包含许多非必需营养素。如果长期缺乏某种营养素,就会引起生理机能障碍而发生某些疾病。基于这个原因,人们希望通过日常补充营养素来“防病于未然”。 据估计,约有半数的美国人和近三分之一的英国人每天都会服用某种补充剂。在中国,

内蒙古教师资格证考试精选练习(10)

内蒙古教师资格证考试精选练习(10)【精选试题】 下列属于幼儿园语言教育目标的是()。 A.能认读拼音字母 B.能清楚地说出自己想说的事 C.能认读一定量的汉字 D.能正确书写常用汉字 【视频解析】 【每日一练】 1.心理学家( )提出把学习分为八个阶段,即动机阶段,领会阶段,习得阶段,保持阶段,回忆阶段,操作阶段,反馈阶段。 A.加涅 B.奥苏贝尔 C.伊利 D.布鲁纳 2.( )注重拓展学生知识与能力、开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力。 A.拓展型课程 B.实践型课程 C.研究型课程 D.工具型课程 3.教师让小学生自己根据苹果、梨等,总结出水果的概念的教学方法是( )。 A.发现教学 B.情景教学 C.程序教学 D.合作学习 4.教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。 A.教师出现家长制作风 B.教师过分地溺爱学生 C.教师过分地迁就学生 D.教师对学生过分地严厉 5.学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。 A.符号学习 B.上位学习 C.下位学习 D.并列学习

6.教科书中的练习题多属于( )的问题。 A.创造性 B.认知性 C.有结构 D.无结构 7.我国有学校教育形态是在( )。 A.原始社会 B.夏代 C.汉代 D.唐代 8.( )学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革,与程序教学运动、学科结构运动合称为20世纪三大教育运动。 A.实用主义 B.人本主义 C.建构主义 D.马克思主义 9.英国心理学家艾萨克根据内倾-外倾和稳定-不稳定两个维度对人的( )加以区分。 A.性格 B.品格 C.思维 D.智力中公教育提供 10.在某堂植物课教学中,王老师讲授“果实”概念时即选用可食用的,又选用不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确掌握果实概念。运用了( )。 A.正例与反例配合法 B.变式法 C.比较法 D.直观法 参考答案:内蒙古教师资格证考试精选练习(10) 更多关于内蒙古地区教师考试详细资讯请随时关注内蒙古招生考试信息网

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