铁道部文件
铁建设〔2007〕183号
关于印发《铁路铁路客运专线竣工验收暂行办法》的通知
各铁路局，各客运专线公司(筹备组)：
现发布《铁路客运专线竣工验收暂行办法》，自发布之日起实行。请各单位将使用中存在的问题，及时反馈铁道部建设管理司。
二○○七年九月二十一日
铁路客运专线竣工验收暂行办法
第一章总则
第一条为加强铁路客运专线建设管理，规范客运专线竣工验收工作，全面考核建设成果，根据国家有关规定，制定本办法。
第二条本办法所称竣工验收是指铁路客运专线按批准的设计文件建成，由验收机构对其进行综合评价考核，移交接管使用单位试运营或正式运营的整个过程。
第三条本办法适用于中华人民共和国境内的新建高速铁路项目、客运专线项目、城际轨道交通项目、近期兼顾货运的铁路客运专线项目（以下统称铁路客运专线）。
第四条铁路客运专线按照本办法进行初步验收，验收合格并经安全评估后，方可进行试运营；国家验收合格后投入正式运营。
初步验收不合格或未通过安全评估的铁路客运专线，一律不得交付试运营。
第二章竣工验收的依据、条件
第五条铁路客运专线竣工验收分为静态验收、动态验收、初步验收、安全评估和国家验收等五个阶段。
第六条竣工验收的依据：
1. 国家有关法律、法规以及国家颁布的建设标准；
2. 国家和铁道部颁布的设计规范、工程施工质量验收标准；
3. 经批准的项目建议书、可行性研究报告；
4. 经批准的初步设计文件（含批准的修改初步设计）；
5. 审核合格的施工图（包括经批准的变更设计文件）；
6. 设备技术说明书；从国外引进新技术或成套设备的，外方提供的设计文件和新技术或成套设备的国家标准等；
7．经铁道部批准的相关补充标准、技术条件、暂行规范等，以及建设单位补充且经铁道部认可的相关技术标准等。
第七条验收条件
（一）静态验收应具备的条件：
1. 主体工程及其配套工程（包括外部配套工程及设备安装）已按设计文件建成；
2. 环境保护设施、水土保持设施与主体工程同步建成；
3. 劳动、安全、卫生及消防设施与主体工程同步建成；
4．承包商按有关规范、标准对工程质量和系统功能自检合格；
5. 监理单位及咨询单位（如果有）对工程质量评定合格；
6. 竣工文件已按规定的内容和标准基本完成。
（二）动态验收应具备的条件：
1. 静态验收合格；
2.《动态验收实施方案》已经批准；
3. 动态检测准备工作完成。
（三）初步验收应具备的条件：
1. 静态验收、动态验收合格，工程质量和系统功能满足有关标准要求；
2. 静态验收及动态验收遗留问题整改完毕；
3. 环境保护设施、水土保持设施经相应行政主管部门验收；
4. 劳动、安全、卫生及消防设施经相关部门验收合格；
5. 通过试运行，达到试运营的条件；
6. 咨询单位（如果有）已提交对整个系统可否按照设计速度安全运行的咨询报告；
7. 建设用地取证工作基本完成；
8. 竣工文件按规定编制完成，施工过程中的管理文件和招标投标文件等整理完毕，达到档案验收标准。
（四）安全评估应具备的条件
1．初步验收中存在的影响运营的问题全部得到解决；
2．试运营的各项准备工作已经完成。
（五）国家验收应具备的条件：
1．初步验收一年后；
2．试运营情况良好，经检测各项指标已达到建设目标；
3．建设用地取证工作已经完成；
4．环境保护设施、水土保持设施经相应行政主管部门验收合格；
5．竣工决算已经编制完成，并经过铁道部组织的审计；
6．建设资金已全部到位，除质量保修金外与建设工程各方按合同完成资金结算。
第三章竣工验收任务和内容
第八条竣工验收的主要任务：
1. 对铁路客运专线的建设规模、建设标准、建设内容、建设质量、资金使用等情况进行全面审查；
2. 对铁路客运专线建设执行国家法律、法规和铁道部规章、规范性文件情况进行检查；
3．对铁路客运专线形成的资产进行审核；
4. 对铁路客运专线能否安全交付试运营或正式运营作出评价。
第九条铁路客运专线竣工验收主要内容：
1. 检查工程是否按铁路技术管理规程、设计规范、批准的设计文件（包括批准的修改初步设计、变更设计）建成，配套辅助项目是否与主体工程同步建成；
2．检查工程质量是否符合国家和铁道部颁布的工程施工质量验收标准；
3. 检查建设程序执行情况和设计变更管理情况；
4. 检查工程设备配套及设备安装、调试情况；主要设备联调联试及试运转情况；国外引进设备合同完成情况；
5. 检查概算执行情况，材料、设备购置是否合理，工程其它支出是否符合规定，检查财务竣工决算；
6. 检查动态检测、试运行情况，是否具备试运营或运营条件；
7. 检查铁路客运专线技术引进、吸收、创新情况；
8. 检查环保、水保、劳动、安全、卫生、消防等设施是否按批准的设计文件建成，是否合格；地质灾害整治及建筑抗震设防是否符合规定；
9. 检查工程竣工文件编制完成情况，建设项目批准文件、设计文件、施工过程管理文件及招投标文件、监理文件、竣工文件等资料是否齐全、准确，并按规定归档;
10. 检查建设用地权属是否符合界址，手续是否齐全;
11. 检查运营投产准备情况，运营生产组织管理机构、岗位人员培训、物资准备、外部协作条件是否已经落实;
12．落实审计、检查、监察等发现问题的整改情况。
第四章验收组织机构
第十条客运专线竣工验收采用建设单位自验、专家检查、政府验收的方式。
第十一条静态验收和动态验收工作由客运专线公司组织，在工程管理中心（客专办）和运输局客专技术部指导下进行。
客运专线公司在子系统（专业）基本完工前，成立由客运专线公司负责人为组长，接管使用单位负责人为副组长，监理、勘察设计、咨询单位（如果有）负责人参加的竣工验收工作组，具体负责静态验收和动态验收工作。
第十二条在子系统（专业）基本完工前，由工程管理中心（客专办）商运输局客专技术部组建专家组，对验收全过程进行咨询，对检测结果进行检查，对验收过程中存在的问题进行研究并提出解决意见，提出初步验收和正式验收实施建议。
专家组由专家和铁道部相关部门人员组成。工程管理中心（客专办）和运输局客专技术部领导分别任专家组正副组长。
专家组人员名单报铁道部建设管理司核备。
第十三条初步验收由铁道部组织。铁道部在客运专线动态验收合格后一个月内成立初步验收委员会，负责初步验收工作。初步验收委员会由铁道部有关业务部门、接管使用单位、其他投资方、客运专线公司人员，专家组正副组长，
以及勘察设计、咨询（如果有）单位人员组成，在专家组检查的基础上进行初步验收。
第十四条国家验收由国家主管部门或委托铁道部组织，在铁道部提出国家验收申请一个月内，按相关规定成立国家验收委员会，具体负责国家验收工作。验收委员会组成由铁道部提出方案报国家主管部门批准。
第五章静态验收
第十五条静态验收是指由客运专线公司组织接管使用单位、监理单位以及参建单位对建设项目进行检查，确认工程是否按设计完成且质量合格，系统设备是否已安装并调试完毕。静态验收包括子系统（专业）验收和综合系统验收。
子系统（专业）验收是承包商按照合同约定完成施工和设备安装工作并自检合格后，由客运专线竣工验收工作组按照项目系统构成组织的分专业、分系统现场检查和验收。铁路客运专线子系统可分为基础工程、通信、信号、牵引供电、运营调度、客运服务等，运营调度和客运服务子系统验收可根据需要在动态验收完成前单独进行。
综合系统验收是在客运专线子系统（专业）验收合格后，对项目按照系统集成理念通过综合调试进行的检查验收工作。
第十六条静态子系统（专业）验收程序：
（一）承包商按照设计文件和合同约定完成全部工程和设备安装、调试并经自检合格后，向客运专线公司申请子系统（专业）验收，并报送《子系统（专业）验收申请表》（附件1）。
（二）客运专线公司经检查确认达到子系统（专业）验收条件后，组织竣工验收工作组对子系统（专业）进行验收。
（三）竣工验收工作组应在30个工作日内完成检查，对存在问题提出处理意见、整改期限、复检时间等，经专家组确认后组织实施；对整改问题复查合格后填写《子系统（专业）验收记录表》（附件1）。
（四）专家组对验收情况进行检查，对竣工验收工作组验收意见进行确认。
（五）子系统（专业）验收合格后，竣工验收工作组和专家组在《子系统（专业）验收记录表》上签署验收意见。
第十七条综合系统验收程序：
（一）子系统（专业）验收合格后，承包单位向客运专线公司申请综合系统验收并报送《综合系统验收申请表》（附件1）。
（二）客运专线公司经检查确认达到综合系统验收条件后，组织竣工验收工作组对综合系统进行验收。
（三）竣工验收工作组对综合系统进行验收，对存在的问题提出处理意见、整改期限、复检时间等，经专家组确认后组织实施；对整改问题复查合格后填写《综合系统验收记录表》（附件1）。
（四）专家组对验收情况进行检查，对竣工验收工作组验收意见进行确认。
（五）综合系统验收合格后，竣工验收工作组和专家组在《综合系统验收记录表》上签署验收意见。
第十八条客运专线公司应在完成子系统（专业）验收和综合系统验收后编写《静态验收报告》。《静态验收报告》应包括项目子系统（专业）验收以及
综合系统验收过程、验收人员组成、验收程序、存在问题及整改情况、专家组审查意见、验收结论等内容，并附相关数据和试验报告。
《静态验收报告》报铁道部工程管理中心和铁道部运输局客专技术部审查。铁道部工程管理中心和运输局客专技术部及时将《静态验收报告》及审查意见报铁道部核备。
第十九条静态验收工作在铁道部建设、运输部门指导下实施。
第六章动态验收
第二十条动态验收是在铁路客运专线静态验收合格并经铁道部确认后，由客运专线公司在铁道部工程管理中心和运输局客专技术部组织下进行综合调试，并委托专业机构进行动态检测，对工程质量和系统集成安全运行状态进行全面检查和验收。
第二十一条客运专线综合调试和模拟试运行的主要原则由铁道部确定，实车运行条件下动态检测执行铁道部动态检测相关标准。
第二十二条动态验收程序：
（一）客运专线公司应在静态验收完成20日前拟定详细的《动态验收实施方案》，经铁道部工程管理中心和运输局客专技术部审查后报铁道部批准。《动态验收实施方案》应包括动态验收组织形式，综合调试计划、试运行和动态检测方案，拟投入主要设备仪器，安全保证措施等内容。
（二）客运专线公司应按照批复的《动态验收实施方案》组织动态验收。
（三）客运专线公司组织专业机构按批复的《动态验收实施方案》进行动态检测，并形成动态检测报告。动态检测工作由铁道部批准的专门机构负责。
（四）竣工验收工作组就动态检测中发现的问题进行研究并提出整改意见，整改意见送专家组审查，按专家组审查意见组织整改；对整改问题复查合格后，填写《动态验收记录表》（附件1）。
（五）专家组对验收情况进行检查，对竣工验收工作组验收意见进行确认。
（六）动态验收合格后，竣工验收工作组和专家组在《动态验收记录表》上签署意见。
第二十三条动态验收过程中，铁路客运专线所在铁路局及相关部门应积极配合客运专线公司，按照铁道部规定做好综合调试和模拟试运营工作。
第二十四条客运专线公司完成综合调试、试运行和测试等动态验收工作后编写《动态验收报告》，《动态验收报告》应包括动态验收组织及人员、动态检测过程及结果、试运行过程及结果、存在问题及整改情况、专家组审查意见、验收结论等内容，并附相关数据和试验报告。
《动态验收报告》报铁道部工程管理中心和铁道部运输局客专技术部审查；铁道部工程管理中心和铁道部运输局客专技术部应及时将《动态验收报告》及审查意见报铁道部。
第二十五条动态验收工作在铁道部建设、运输部门指导下实施；动态验收的试运行工作在运输、建设部门指导下实施，接管运输部门参与。
第七章初步验收及安全评估
第二十六条初步验收是在客运专线动态验收合格后，由铁道部对铁路客运专线静态验收、动态验收结果进行检查和确认的工作。
第二十七条初步验收程序：
（一）客运专线公司完成动态验收工作后，应及时向铁道部建设管理司报送《初步验收申请表》（附件1）。
（二）专家组向铁道部报送前一阶段验收工作情况和组织初步验收的建议。
（三）铁道部建设管理司在收到《初步验收申请表》、《安全质量监督报告》和专家组关于组织初步验收的建议后，确认符合初步验收条件的，报请铁道部成立初步验收委员会。
（四）初步验收委员会组织召开初步验收会议，必要时组织现场检查，提出《初步验收报告》，明确验收结论。
第二十八条初步验收合格后，由铁道部安全监察部门组织安全评估，就客运专线试运营提出安全评价意见，责成客运专线公司和接管运输单位完善安全措施，完成安全评估工作。
第二十九条铁路客运专线安全评估合格并经铁道部批准后投入试运营。客运专线公司及接管运输单位在试运营期间必须进一步做好观测、测试工作。
第三十条初步验收合格后，客运专线公司应在3个月内完成竣工决算的编制工作，并提交铁道部审计部门审计。
第八章国家验收
第三十一条国家验收是指铁路客运专线初步验收一年后，由国家主管部门或委托铁道部组织对铁路客运专线进行整体验收和综合评价。
第三十二条国家验收程序：
（一）对具备国家验收条件的铁路客运专线，客运专线公司应向铁道部建设管理司提出申请，上报《国家验收申请表》（附件1），报请国家验收。
（二）专家组向铁道部报送试运营检查情况和组织国家验收的建议。
（三）铁道部建设管理司在收到《国家验收申请表》和专家组关于组织国家验收的建议后，经确认申报项目符合国家验收条件的，提出国家验收建议报铁道部，经铁道部同意后按程序报请国家主管部门组织验收。
（四）国家验收委员会组织召开国家验收会议，必要时组织现场检查，对客运专线工程质量、线路运行状况、环境协调性等建设成果以及初步验收结论进行整体评价，形成《国家验收证书》，明确验收结论。
第九章竣工决算和竣工文件的编制
第三十三条铁路客运专线国家验收前，客运专线公司应按国家和铁道部有关规定组织编制完成竣工决算。
第三十四条竣工文件的编制工作由客运专线公司负责组织，施工单位负责编制，接管使用单位档案部门协助指导。客运专线公司要督促各参建单位按档案部门要求做好文件材料形成积累工作，竣工验收前将文件图纸按专业和单项工程进行汇总整理。由客运专线公司组织各有关参建单位编制竣工文件并向有关单位移交。
第三十五条竣工文件要如实反映铁路客运专线施工技术状况和工程竣工的现状。如发现竣工文件与实际不符者，应追究原施工单位和监理人员的责任。
竣工文件内容及提交份数执行铁道部相关规定。
第三十六条国家验收前，客运专线公司应按照《铁路土地管理办法》（国土建字〔1992〕144号）有关规定，组织施工单位会同接管单位（部门）向地方县级以上人民政府统一办理国有土地使用证书。
第十章附则
第三十七条客运专线公司应当自铁路客运专线通过初步验收之日起15日内，将《初步验收报告》和消防、环保、档案等部门出具的认可文件或者准许使用文件报铁道部有关部门备案。
第三十八条客运专线公司应按国家规定将竣工文件等送有关档案管理部门归档。
第三十九条本办法由铁道部建设管理司负责解释。
第四十条本办法自发布之日起实行。
附件：1．铁路客运专线竣工验收附表附件
2．铁路客运专线竣工验收相关报告附件
3．铁路客运专线国家验收证书
附件1：铁路客运专线竣工验收附表
铁客专验表-1
（项目名称）子系统（专业）验收申请表
（项目名称）子系统（专业）验收记录表
（项目名称）综合系统验收申请表
（项目名称）综合系统验收记录表
（项目名称）动态验收记录表
铁客专验表-6
（项目名称）初步验收申请表
铁客专验表-7
（项目名称）国家验收申请表
附件2：铁路客运专线竣工验收相关报告
铁路客运专线
静态验收报告
客运专线公司
年月日
一、铁路客运专线完成情况
（主要工程量完成情况，过程质量验收情况，设备引进以及安装调试情况，竣工文件及资料编制情况等）
二、静态验收依据
（有关法规、建设标准、设计规范和验收规范，经批准的项目建议书、可行性研究报告；经批准的设计文件，合同文件、设备技术说明书；从国外引进新技术或成套设备的，外方提供的设计文件和新技术或成套设备的国家标准等）
三、验收组织机构及成员
（铁路客运专线静态验收工作组组成单位、人员）
四、验收过程
（铁路客运专线各子系统（专业）验收以及综合系统验收范围、验收过程、验收时间、存在的问题、整改及复验情况）
五、验收结论
静态验收工作组验收结论（包括各子系统（专业）验收结论、综合系统验收结论）
六、下一步工作安排
附：相关数据和试验报告
铁路客运专线
动态验收报告
客运专线公司年月日
一、静态验收遗留问题及整改情况
二、动态验收依据
（铁路客运专线动态检测标准、系统集成相关规定、铁路客运专线试运行相关规定）
三、验收组织机构及人员
（铁路客运专线动态验收工作组组成单位、人员）
四、验收过程
（铁路客运专线动态检测的对象、时间、检测过程、检测结果、存在的问题、整改情况，综合调试的过程、时间、调试结果、存在的问题、整改情况，模拟试运行的参加单位、试运行时间、运行过程、存在的问题、整改情况）
五、验收结论
（铁路客运专线动态验收工作组的验收结论）
六、下一步工作安排
附：相关数据和试验报告
铁路客运专线初步验收报告
初步验收委员会年月日
前言：（铁路客运专线的地理位置、规模、修建意义）
一、建设依据
（批准的铁路客运专线建议书、可行性研究报告、初步设计、开工报告批复等）
二、项目概况
（线路走向、区域，沿线主要地质情况及特点，主要技术标准，主要竣工工程数量，竣工征用土地总量，重点、难点工程主要技术要求等）
三、验收范围
（客运专线项目线路端点站名称、起止里程、全长，相关工程范围等）
四、建设经过
（参与本建设项目建设活动的建设、设计、施工、监理、咨询单位及任务划分，建设组织管理基本情况及特点，勘察设计完成过程，工程开、竣工情况，安全质量监督、监理情况，建设项目通过静态验收、动态验收的情况和时间）
五、工程概算及建设投资简况
（批准的概算总额，建设资金渠道和数额，建设资金到位及控制情况等）
六、验收经过
（初步验收组织机构及人员，验收过程、验收时间，对初步验收提出问题整改情况和复查结论）
七、验收结论
（对建设项目线路走向和总体布局，执行国家和铁道部技术政策、客运专线规程、规范等情况的评价，建设组织管理，工程设计、施工技术和组织管理情况，工程安全质量监督、监理和咨询情况，执行国家环保总局对工程环境影响评价报告书的批复情况，执行国家水行政主管部门对水土保持方案的批复情况，劳动、卫生、消防安全设施是否符合验收标准，地质灾害整治措施及建筑抗震设防的落实情况，引进设备的安装及联合调试情况，实车运行条件下系统的安全性、稳定性检测情况，工程竣工文件齐全、系统、准确，初步验收委员会提出验收结论）
八、对铁路客运专线试运营的要求和建议
附件3: 铁路客运专线国家验收证书
铁路客运专线
国家验收证书
验收委员会
年月日
中国铁路总公司关于印发《中国铁路总公司 铁路建设管理办法》的通知 （铁总建设[2015]78号） 现将《中国铁路总公司铁路建设管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
中国铁路总公司铁路建设管理办法 第一章总则 第一条为加强铁路建设管理，规范铁路建设行为，提高铁路建设管理水平，科学有序推进铁路建设，根据国家有关法律法规和《中国铁路总公司关于明确两级企业管理关系的规定》等有关规定，制定本办法。 第二条本办法适用于中国铁路总公司（以下简称总公司）管理的铁路基本建设项目管理活动。 更新改造、小型等其他铁路建设项目可参照执行。 第三条本办法所称铁路建设，是指新建、改建铁路建设项目的立项决策、勘察设计、工程实施、竣工验收等全部建设活动。 第四条铁路建设必须贯彻执行国家有关方针政策，严格执行国家法律、法规、规章及工程建设强制性标准，严格执行国家规定的建设程序，全面实现质量、安全、工期、投资、环保和稳定等建设目标。
第五条铁路建设实行项目法人责任制、招标投标制、工程监理制、合同管理制。 第六条铁路建设应全面推行标准化管理，切实加强质量安全管理，提升铁路建设管理水平；重视环境保护、水土保持和防灾减灾，节约能源和土地，做好文物保护、职业病危害防护等工作。 第七条铁路建设应坚持科技创新，积极推广使用先进技术、先进设备、先进工艺、新型建筑材料。 第二章建设程序 第八条铁路建设项目必须按照立项决策、勘察设计、工程实施和竣工验收的基本程序组织建设，各阶段工作要达到规定要求和深度。 第九条立项决策阶段。依据中长期铁路网和铁路建设规划，对拟建项目进行预可行性研究，编制项目建议书；根据批准的项目建议书，在初测基础上进行可行性研究，编制可行性研究报告。项目建议书和可行性研究报告按规定报批。 工程简易的建设项目，可直接进行可行性研究，编制
个人师德师风建设工作计划 计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。以下是XX为大家准备的，供您借鉴。 【篇一】 为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神，切实加强教师队伍建设，全面提高我镇教师队伍整体素质，推进素质教育，不断提高教育教学质量，现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见： 一、指导思想 坚持以*理论和科学发展观重要思想为指导，以构建和谐的育人环境，办人民满意的教育为宗旨，以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。 二、目标任务
通过师德师风教育活动，切实解决当前我镇师德建设中存在的突出问题，使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在深化教育改革上实现新进展，在提高教育教学质量上实现新突破，在教育管理水平上实现新跨越。 三、整顿范围、时间、重点及具体要求 范围：我镇教育系统全体教师。 时间：从6月1至6月30日 重点及具体要求：各学校要结合实际自行制定整顿方 案。整顿重点如下： 第一阶段：（6月1日-10日）高度重视，抓好问题查摆工作。 各小学要在搞好动员部署的基础上，制定出切实可行的实施方案，召开师德建设动员大会，深入发动、统一思想、明确职责，深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性，大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围，增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告，深入进行自我剖析，查摆问题。 查摆重点: 学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。
小学师德师风建设工作计划报告 为进一步推动我市师德建设工作再上台阶，营造风清气正的良好 教育氛围，以师德建设促实行风建设，塑造一支师德高尚、敬业乐业、知识渊博、爱生奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意教育。结 合全党深入展开“党风廉政建设”活动和我市教师队伍建设的实际情况，现就进一步增强师德师风建设工作制定本指导意见。 一、目标和任务 树立“强教先强师”的理念，坚持把教师师德教育摆在教师队伍 建设的突出位置，在全市教育系统广泛展开多渠道、多层次、多形式 的师德宣讲活动，深入学习《中小学教师职业道德规范》，切实解决 师德方面存有的突出问题，建立师德考核长效机制，使良好的师德转 化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。同时增强民 办教育机构教师队伍的师德建设工作。 二、内容及措施 (一)展开多种形式的师德教育活动，提升教师职业道德素质。 1.展开“师德示范校”创建活动。在巩固20xx年和20xx年师德 活动成果的基础上，继续展开“师德示范校”评选活动，对已挂牌的 师德示范校实行动态管理，对年终考核不合格的单位实行摘牌处理。 通过“师德示范校”创建活动，引导全体教师严格遵守《中小学教师 职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力，提升教书育人水平 的目标，以优良的师风带动教风、促动学风，优化行风，使广大教师 成为践行公民道德的楷模。 2.以“中国梦、教育梦、教师梦”为主题，展开青年教师演讲活动。通过主题鲜明的演讲比赛活动，以点促面，丰富学校师德建设内涵，推动学校师德师风建设工作持续发展，增强广大教师执业理念。
3.结合州教育局部署寻找“最美教师”活动，扎实展开“做最美教师”征文活动。利用《教育月报》设专栏，广泛征集，深入挖掘宣传新的典型，弘扬师德模范的先进事迹。通过征文活动寻找“最美教师”推荐参评“最美教师”。 4.认真组织第三十一个教师节庆祝表彰活动，引导广大教师向先进典型学习，展开“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动，积极营造全市教育系统团结、上进、和谐的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，持续提升师德水平和教育教学质量。在全市教育系统中挖掘、培养一批优秀教师、师德标兵和教育先进工作者，通过表彰，进一步发挥师德模范在提升师德修养、增强师德建设方面的榜样和引领作用，使全市的师德水平有大幅提升。 5.展开教师纪律整顿活动，塑造教师良好的社会形象。通过不定期抽查，重点狠抓在工作日中午饮酒现象;在上班时间从事网上聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动;无故迟到、早退、脱岗问题;课上不敬业，课后乱办班、从事第二职业等不良现象。通过展开教师纪律整顿活动，对违纪违规行为的自查自纠，抓出学校新气象，振奋教师新状态，树起教师新形象。 6.倡导各校展开给教师“减负”活动。通过评优选先、宣传优秀教师的先进事迹，提升他们的职业荣誉感进而提升他们的幸福指数，削弱职业倦怠心理;减轻教师过重的的业务负担和心理压力，给教师创设轻松愉快的工作环境。 7.组织学习教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，有计划地实行师德满意度测评，展开家长评学校、学生评教师的“双评活动”，坚持将领导点评与群众评议、社会评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德建设活动成效的根本标准，坚决遏制教师无理上访，实行一票否决制，并适时将测评结果予以公示。师德评定结果归入教师业务档案，作为考核评先、表彰奖励和绩效考核的依据，学校出现严重违反师德行为时，取消该校校长
铁路建设项目施工图审核管理办法 第一章总则 第一条为提高勘察设计文件质量，严格控制工程投资，规范铁路建设项目施工图审核工作，根据国家有关法律法规、行业规定和中国铁路总公司（以下简称总公司）有关 规定，制定本办法。 第二条本办法适用于总公司管理的铁路大中型建设项 目的施工图审核管理。 第三条本办法所称施工图审核是指建设单位收到勘察 设计单位完成的施工图（含变更设计施工图，以下同）后、交付施工单位施工前，组织对施工图进行检查核对的活 动。 第四条施工图审核是建设单位按照批准的建设规模、 技术标准、工程投资、建设工期组织建设的重要程序，审 核后的施工图是工程招标、工程实施、验工计价和竣工验 收的重要依据。 第五条建设单位组织有关专家或委托具有相应资质的 单位对施工图进行审核，建设单位对施工图的审核质量负责。 建设单位应将施工图审核的有关事宜纳入勘察设计合同，明确勘察设计单位对施工图的勘察设计质量负责，施 工图审核不免除勘察设计单位对施工图应承担的质量责任，同时明确设计文件提交时间、按照审核意见修改施工图等 内容和要求。
第六条施工图审核必须严格执行工程建设强制性标准、铁路建设规程规范和初步设计批复意见，切实提高施工图 的质量。 第二章施工图审核管理 第七条总公司工程管理中心（以下简称工管中心）归 口管理铁路建设项目施工图审核工作，对施工图审核工作 进行监督、检查和考核。 第八条工管中心直接组织重大桥梁、隧道、新型无砟 轨道、省会城市及重点城市客运车站站房的施工图审核以 及典型工程的施工图审核。 审核的重点为技术方案、工程措施和结构安全等，审 查意见为施工图最终意见。 第九条工管中心应按照标准化管理要求，细化施工图 审核流程，完善施工图审核标准，加强对施工图审核工作 的管理，及时研究解决施工图审核中的问题，并定期向总 公司报告施工图审核工作情况。 第三章审核依据及内容 第十条施工图审核的依据： （一）国家有关法律法规、行业有关规定； （二）总公司有关管理制度； （三）国家和行业有关规程规范，总公司有关标 准；（四）工程建设强制性标准； （五）初步设计（含变更设计）批复意见。
2020年师德师风建设工作计划 为全面贯彻党的教育方针，我校始终把提高师生道德水准为核心，不断加大师德建设的工作力度。为取得更大成绩，特作计划 一、指导思想 以市《教育工作要点》为指针，立足于"依法治校，依法治教"的总体要求，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，推进学校的教师队伍建设。认真落实教育局《教育工作要点》，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》。本着"以德修己，以德育人"的原则，开展"正师风，铸师魂，树形象"的活动。 二、目标和任务 1、目标---组织学习做到计划落实，内容落实实现由提高法制意识向提高法律素质的转变，实现教育、教学管理从行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建设制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良好的师德行为。加强《新坝中学内部管理体制改革暂行方案》的执行力度，强化师德师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。加强过程管理与监控，真正使制度条例通过教职员的行为表现出来，推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化和规范化，使师德建设扎实稳步推进。 2、任务---继续开展学习邓小平民主法制理论和国家基本法律的学习。增强宪法意识，紧密结合"以德治国"公民道德建设和师德规范进行
教师道德建设，发挥教师的自我教育管理的潜能，使全体教师树立良好的教师形象。坚持树立为教育事业改革和发展全心全意服务的思想， 三、工作重点及措施 在师德建设工作中，继续开展《公民道德建设实施纲要》的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违背师德标准的现象发生。 1．加强师德建设的培训工作 加强师德建设培训工作，建立师德建设领导小组，建立健全师德考核的各项规章制度。组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央、xx关于深化教育改革全面推进素质教育的规定》、《关于教育问题的谈话》、《教师法》、《未成年人保～》等，并联系实际进行宣讲。深入开展以《公民道德实施纲要》为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识竞赛等活动，提高教职员的师德水平。组织教师学习《教师行为准则》、《师德规范标准》等法律法规。教师记好笔记，写出学习心得。每位教师都要制定出师德行为规范近期、远期目标。学校定期组织教师进行师德工作自查，进行讨论交流，并要有翔实记录，形成系列纪实。 2．加大师德建设工作力度 不断更新教育观念，提高教师工作能力。加大师德建设工作力度，抓典型、树形像，开展"以德树己，以德育人"的竞赛活动。使全体教师都具有"争排头、创一流"的思想意识。学期末对全体教师进行一次师德
2018年教师个人师德师风学习计划 以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。 二、学习内容 《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。 三、学习目标 加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。 四、学习措施 1、充分认识师德建设的重要意义 2、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《普定县中小学教师行为“六禁五不准”》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。 3、规范自己的言行，做学生的表率 学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。 4、坚定信念，全身心投入教育教学工作
2020—2020年学校师德师风建设工作计划； 为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县及教办关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订茂隆学校师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。 一、指导思想； 以邓小平理论为指导，以xx届五中全会和“xxxx”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、组织领导机构 组长：xxx 成员：xxx 组长职责： 1、负责师德师风建设的全面工作。 2、制订计划和总结。 3、实施考核和奖惩。 成员职责： 1、执行计划。
2、进行考核。 3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。 三、师德师风建设目标责任制度 学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。 四、师德师风目标责任建设互助制度 学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。 五、师德师风学校教育制度 学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。 六、师德师风警示制度
2018师德师风建设工作计划 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 2018师德师风建设工作计划篇一一、指导思想:以党的xx大和xx届x中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。二、目标要求以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。全力打造理念先进，素质一流的教师团队。三、活动内容及具体措施:(一)加强领导，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结
合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。4、注重师德建设工作的过程性管理。(二)加强学习，提高职业道德素养。1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想，全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。学习xx届x中全会文件。2、认真组织学习xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;同时还学习我区法规科规定的法律文件。深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。4、认真开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，教师必有所学笔记。5、结合支部创先争优活动，在教师中认真开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培养，要树立师德典型，大
师德师风建设个人计划 引导语：师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。下面是精心为大家整理的师德师风建设个人计划，欢迎阅读。 一、指导思想 : 以自身成长和发展为目标 , 以学校工作的总体规划为依据 , 以规范自身职业行为为重点 , 严格约束和管理自己 , 努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。 二、主要任务和工作目标 (一) 学习师德典型。 要学习新老典型的先进事迹 , 学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。 (二) 不断加强学习 , 全面提高思想品德和人格素质。 1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过自身的不断努力 , 提高自我教育、自我约束意识 , 升华道德境界 , 提高思想道德素质。 2、学习政策法规 , 增强依法施教、科学施教的自觉性。听专题 讲座。观看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》。写出观 看记录和至少 2 篇的观后感。 3、认真学习教育科学理论和科学文化知识, 掌握教书育人的本领, 教师学习教育理论, 掌握教育规律, 按教育规律办事, 才能真正做到教书过程中育人。
三、工作措施 以学生评价作为透视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。 要重视学生的评价 , 胸怀坦荡 , 从征求学生的意见的角度出发 , 根据工作实际设计自我问卷 , 在所教班里进行自主的问卷调查 , 了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点 , 问题不一定很多 , 也不要给学生施加心理压力 , 可以简单的从教育方面提一些问题 , 比如说你认为老师喜欢你吗 ?你认为我是一个什么样的老师 ?你害怕老师吗等问题 , 也可以从教学方面提一些问题 , 比如最近愿不愿意上课 , 作业量行不行等情况进行提问。再根据学生的回答 , 反思自己的工作 , 及时调整自己的教育教学思路 , 真正做到有则改之 , 无则加冕。 四、主要内容 1、依法执教是根本的教师职业道德 , 我要做到以法制教 , 全面贯彻国家教育方针 , 自觉遵守教师法等法律法规 , 不做违背党和国家方针政策的事。 2、我要做到爱岗敬业 , 爱岗敬业是教师的道德规范 , 人民教师必须热爱自己的教育事业 , 做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课 , 认真批改作业 , 不传播有害学生身心健康的思想。 3、做到热爱学生。热爱学生是教师道德的重要规范 , 师生关系是教师在工作中所面临的主要人际关系 , 关心爱护学生、尊重学生的人格平等、公正对待学生、保护学生合法权益 , 促进学生全面健康发展。
教师个人师德师风建设计划；； 新学期又开始了，我们教师的师德师风建设又提出了新的要求，为了适应新形势的教育工作，特制定本学期师德师风个人计划如下： 一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。忠诚党的教育事业，时刻牢记自己是一名党员把全心全意为学生服务做自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 二、爱岗敬业做合格教育者，积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生，爱校如家对学校的各项活动积极参加。 三、关心学生，尊重家长并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。关爱每
个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。 四、团结协作，为人师表。时该注意自己形象，做到树立形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与现事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。 五、严于律己，依法执教。明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《教师五条禁令》、《教师职业道德标准》，严格要求自己，不做违法行为。作为一个教师，爱心最重要。热爱关心学生是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。作为一个美术教师我更应该承担起传播美的责任。 总之，在各项教育教学中，时刻注意教师形象塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。 谢谢阅读！
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学校师德师风建设计划正 式版
学校师德师风建设计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 指导思想： 面向21世纪，我将以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础，以塑造教师良好形象为方向，以教书育人为己任，以关心学生健康成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。 具体措施： (一)不断学习，提升自我 1.加强政治思想的学习。认真学习党的xx大精神，树立科学发展观，不断创新，不断开拓，明确目标，增强自己的责
任感和使命感。。 2.加强德育教育的学习。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、东宝区十条禁令、《义务教育法》等法律法规，并以法律法规来规范自己，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 3.注重廉洁从教的学习与教育，以法律法规为依据，以教师职业道德和师德规范作为标准，“不搞有偿补习”等活动。树立提高抵制唯心主义、拜金主义、个人主义的自觉性。 4.不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够
铁路建设项目总价承包 标准施工招标文件补充文本
使用说明 一、《铁路建设项目总价承包标准施工招标文件补充文本》（以下简称《补充文本》）是为满足铁路建设项目施工总价承包招标需要，根据国家发改委等九部委令第56号《标准施工招标文件》编写的。招标人根据经审核合格的施工图及施工图预算中的工程数量提出工程量清单，投标人按照施工图纸与工程量清单进行报价，报价中不包含甲供材料设备费用，包含一定额度的总承包风险费，除根据合同约定可调费用外，合同总价保持不变。 二、《补充文本》中“投标人须知”（投标人须知前附表和其他附表除外）、“评标办法”（评标办法前附表除外）、“通用合同条款”不加修改地引用《标准施工招标文件》对应的内容及格式；“招标公告”“投标邀请书”“投标人须知前附表”“评标办法前附表”、“专用合同条款”“合同附件格式”“工程量清单”“技术标准和要求”“投标文件格式”等内容根据铁路行业特点进行了完善和细化，并补充了相应附表或附件。 三、《补充文本》和《标准施工招标文件》构成完整的招标文件。招标人在编写招标文件时，只对《补充文本》中的空白部分根据招标项目的实际情况和有关要求进行填写，确实没有需要填写内容的，在空格中用“/”标示，其他部分不得修改。 四、《补充文本》第一章“招标公告或投标邀请书”按照实际发布的招标公告或投标邀请书编入出售的招标文件中，作为投标邀请；招标公告应同时注明发布的所有媒介名称。 五、《补充文本》第二章“投标人须知”前附表由招标人根据招标项目具体特点和实际需要进行填写，但不得与“投标人须知”正文内容抵触。 六、《补充文本》第三章“评标办法”前附表的审查或评审因素、标准，招标人可根据招标项目具体特点和实际需要填写，前附表没有列明的因素和标准不得作为资格审查或评标的依据。 七、《补充文本》第三章“评标办法”分别规定了综合评估法和经评审的最低投标价法两种评标方法。 八、《补充文本》第四章“合同条款及格式”第二节“专用合同条款”，分为“铁路工程专用合同条款”和“项目专用合同条款”两部分，“铁路工程专用合同条款”原则上不允许修改；“项目专用合同条款”中的空格由招标人结合招标项目具体特点和实际需要填写。 i
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0931 小学师德师风建设个人工作计Personal work plan of primary school teachers' ethics construction
小学师德师风建设个人工作计划(通 用版) 【篇一】 教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。要想把教育做好，决定性的因素是教师，而在教师素质中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德计划： 一、按照师德建设承诺要求去做，认真学习《中小学教师职业道德规范》，积极参加以"五心树师德"为主题的师德教育活动。 二、充实自我，学而不厌 提高业务水平，需要不断地学习。传授文化知识，教好功课，是教师的一个基本任务，也是教师对待自己的事业的态度问题，因此教师能否刻苦钻研业务，掌握丰富的知识，教好学生，也是一个师德修养的问题。 三、教师要以身作则，为人师表 作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。要严于律己，哪怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。
四、教师是学生的表率，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化。 五、尊重学生人格 我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。尊重学生人格是作为新时期教师道德修养不可缺少的一项必修课。 【篇二】 根据局党委要求，本学期我校师德建设工作的指导思想是：以"三个代表"重要思想和党的十七大精神为指导，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，深入学习贯彻落实科学发展观。积极开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。 一、工作目标 1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。 2、提高教师职业道德素质和业务能力，努力创建一支"爱岗敬业、精于教书、悉心育人"的教师队伍。 二、具体措施 （一）加强学习，提高素质， 1、深入学习"三个代表"重要思想、十x大精神和******总书记"8、31"重要讲话精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。 2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精
师德师风建设个人计划书 一、指导思想: 以自身成长和发展为目标以学校工作的总体规划为依据以规范自身职业行为为重点严格约束和管理自己努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。 二、主要任务和工作目标. (一)学习师德典型。 要学习新老典型的先进事迹学习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。 (二)不断加强学习全面提高思想品德和人格素质。 1、自觉学习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过自身的不断努 力提高自我教育、自我约束意识升华道德境界提高思想道德素质。 2、学习政策法规增强依法施教、科学施教的自觉性。听专题讲座。观看由教育 部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》。写出观看记录和至少2篇的观后感。 3、认真学习教育科学理论和科学文化知识掌握教书育人的本领教师学习教育理 论掌握教育规律按教育规律办事才能真正做到教书过程中育人。 三、工作措施 以学生评价作为透视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。要重视学生的评价胸怀坦荡从征求学生的意见的角度出发根据工作实际设计自我问卷在所教班里进 行自主的问卷调查了解学生的想法和需求。结合学生年龄特点问题不一定很多也 不要给学生施加心理压力可以简单的从教育方面提一些问题比如说你认为老师喜 欢你吗?你认为我是一个什么样的老师?你害怕老师吗等问题也可以从教学方面提 一些问题比如最近愿不愿意上课作业量行不行等情况进行提问。再根据学生的回 答反思自己的工作及时调整自己的教育教学思路真正做到有则改之无则加冕。 四、主要内容 1、依法执教是根本的教师职业道德我要做到以法制教全面贯彻国家教育方针自 觉遵守教师法等法律法规不做违背党和国家方针政策的事。 2、我要做到爱岗敬业爱岗敬业是教师的道德规范人民教师必须热爱自己的教育 事业做到热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课认真批改作 业不传播有害学生身心健康的思想。 3、做到热爱学生。热爱学生是教师道德的重要规范师生关系是教师在工作中所 面临的主要人际关系关心爱护学生、尊重学生的人格平等、公正对待学生、保护 学生合法权益促进学生全面健康发展。 4、严谨治学是教师必须具备的道德规范教师做到树立优良的学风刻苦钻研业务 不断学习新知识探索改进教育教学方法提高教育教学和科研水平。 5、为人师表是教师必备的主要道德规范教师个人做到模范遵守社会公德衣着整 洁得体语言规范健康举止文明礼貌作风正派以身作则注意自省、自纠。
学校师德师风建设活动实施方案
泗水县卞桥小学 师德师风建设活动实施方案 为深入贯彻党的十八大精神，切实抓好师德师风建设，确保全镇教师守好“政治、法律、道德三个底线”，做到“决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现；决不允许各种违反法律的言论在课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生”。进一步弘扬高尚师德，提高教师的综合素质，增强教师教书育人的自觉性、光荣感、责任感和使命感，打造一支政治坚定、品德高尚、作风优良、学识渊博、为人师表、教书育人、人民满意的高素质的教师队伍，实现我镇教育事业又好又快发展，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，结合我校实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧密结合我镇师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师 — 2 —
德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和教育事业健康快速发展。 二、目标任务 （一）通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。 （二）通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。 （三）通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。 （四）通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。 三、基本原则 师德建设工作坚持以下基本原则： （一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。 （二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校 — 3 —
教师师德师风工作计划5篇 教师师德师风工作计划一:教师个人师德师风工作计划新的学期开始了,在这个学期里,我担任小学三年级数学课和三年级三个班的体育课教学。我会配合班主任做好学生的思想好工作,从培养孩子道德素养出发,制定的本学期的工作计划: 一、指导思想: 认真学习国家领导重要讲话,认真学习《教师法》、《教育法》及《未成年人保护法》等法律法规以及新出台的教育规划刚要,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习,切实履行科学发展观,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。做一个人民满意的教师。同时,要关心学生的学习、生活,做学生的良师益友,不误人子弟,争做学生喜欢的老师。另外,要加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 二、具体措施 1、读书学习——注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.来武装自己的思想。 2、师德——教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业,我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心,当好人梯,对教育事业忠诚不二,矢志不渝,无怨无悔。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。 3、教育教研——教育教学离不开教学研究,为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. 尝试课堂创新,改革传统的教学方式---教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将和其他教师共同探讨并推广我校新的教学模式,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 师德师风建设年度计划格式(最 新) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.
师德师风建设年度计划格式(最新) 一、指导思想 以科学发展观为指导，以“讲文明，树形象;强师德，做良师”为主题，以全面落实教师职业道德的发展为基本要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍，办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。 二、工作目标和内容 (一)规范行为，夯实师德师风建设基础
1、规范道德行为。坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。 2、规范教育行为。坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。 3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。 4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。 (二)加强师德师风教育，提高教师综合素质。 1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。 2、加强职业理想教育，恪守职业道德。 3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。 4、加强专业知识培训，提升育人能力。 5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私
小学学校师德师风计划 教师的道德是立身之本，那么小学学校师德师风计划是怎样的呢?下面是收集整理的小学学校师德师风计划，欢迎阅读。 小学学校师德师风计划篇一 按照多伦县教育科技局《关于开展师德师风教育活动实施方案》的要求，为进一步开展好我校师德师风教育活动，结合我校实际情况，特制定如下学习计划。 一、指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以"当人民满意的教师，办人民满意的教育"为目标，以"学高为师，身正为范"为准则，以"爱岗敬业、为人师表" 为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，通过学习活动引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高师德素养，培养高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队。 二、学习安排 根据县教育科技局的工作要求，我校师德师风教育活动从4月4日开始到11月底结束，分三个阶段进行。 1、学习动员(4月4日—5月31日) (1)召开全校教职工师德师风教育活动动员大会，传达县教育局有关师德师风教育活动文件精神，同时部署学校师德师风教育活动。使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。
(2)成立学习小组： 第一组(二楼办公室①教师)，组长：宁世声，成员：办公室①全体教师，本办公室为小组学习地点。 第二组(二楼办公室②教师)，组长：张玉和，成员：办公室②全体教师，本办公室为小组学习地点。 第三组(三楼各办公室教师)，组长：李万刚，西侧办公室为本小组学习地点。 第四组(全体后勤教职工)，组长：杨春林，学习地点总务处。 2、学习安排 (1)我校从(4月4日)开始进入学习阶段，规定每周三为集中学习时间，由政教主任吴凤龙主持全体教职工的集中学习;每周小组学习不得少于1次，由学习小组组长组织学习;要求教师除参加集中、小组学习外，坚持自学1小时。 (2)学习内容：《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《关于进一步改善未成年人思想道德建设的若干意见》等。 (3)要求每位教师的学习笔记不得少于1万字，学习心得不少于2篇，按时参加师德师风学习。 (4)要在广泛动员、深入学习的基础上，组织全体教职工对照教师职业道德规范，对照教风，对照师德，认真开展专题讨论，明确新时期师德师风的内涵，及师德师风建设的具体要求。