《变色龙》续写
奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了,后面仍跟着他的巡警。一路上,他不断的想着刚才自己的表演。好险!要不是自己凭着三寸不烂之舌和随机应变的本事,结果还不知道会如何。他又想起刚才辱骂将军的话,不由得把大衣裹得更紧了。可不要给将军知道才好,哎!真倒霉,他不禁寻思道。突然,他感到自己被挡住了去路,收不住脚,竟“碰”的一声撞了上去,肥大的身躯跌倒在了地上。
原来迎面撞来的是一个“冒失鬼”,正低着头东张西望,不想正和奥楚蔑洛夫撞了一个满怀,奥楚蔑洛夫就像一只蠢笨的木偶被掀翻在地。“叶尔德林!”奥楚蔑洛夫哪里受过这等委屈,气急败坏地直嚷,“你在干什么!快把我扶起来——”巡警吃力的把奥楚蔑洛夫扶起来,奥楚蔑洛夫一边用心地拍打着身上的大衣,一边头也不抬地骂骂咧咧:“混蛋,猪崽子,想必你还不知道我是谁,你今天该倒霉了,不给点颜色你们瞧瞧,竟不知道法律的存在,叶尔德林------”他瞪大了眼睛,突然觉得有点不对劲,因为一个更为严厉的声音在响:“奥楚蔑洛夫警官,你在骂谁呀——”奥楚蔑洛夫惊呆了,裹了裹大衣,只见比自己还高一头的伊凡尼奇凡尼奇将军像铁塔一样站在自己面前。
“啊——哈!伊凡尼奇将军吗?你好吗?你上这儿来啦!是住一阵才走吗?”奥楚蔑洛夫一连串的问候,脸上洋溢着含笑的温情,肌肉也在不停的抖动着,“噢!将军,你是来找你的小狗吗?我给你找到了,已经派人送到您府上去了,呵——,那小家伙真不赖,一口就咬掉了那家伙的手指头,我想,整个莫斯科也找不到这样的小乖乖!”奥楚蔑洛夫连珠炮似的讲话,真想把所有的赞美之词都用上。没想到伊凡尼奇将军一点儿不领奥楚蔑洛夫的情,朝着奥楚蔑洛夫大吼到:“闭上你的嘴!你该回答我刚才的问题,至于我的’达令’,少一根毫毛,我撕了你的皮!”奥楚蔑洛夫有点慌,张大了嘴巴,眼珠直转。
忽然,他一手拉住巡警的胸脯,“叶尔德林!你个该死的混蛋,猪崽子,我在骂你呢!让伊凡尼奇将军误会了我,谁都知道我对将军的爱戴和忠心,你该向将军道歉!”他简直有点发疯似的命令着巡警。叶尔德林不知所措,哭丧着脸,机械地向将军作着揖,嘴里却说不出话来。
“够了!”将军别过脸去,奥楚蔑洛夫赶紧凑上去,眼睛眯成一条线,细声细气地说:“将军。都是那该死的,该怎么处理他!”伊凡尼奇将军顿了一下,漫漫地说:“我决定了,从今天起,你和叶尔德林的位置换一下,叶尔德林警官,你该如何处置你的奥楚蔑洛夫呢?处理完打个报告上来。”说完便扬长而去。
“将军——”奥楚蔑洛夫大惊失色,甩下大衣,向伊凡尼将军追去------
编写动物童话 教学目标: 1、知识与技能目标:故事的四要素。 2、过程与方法目标:写出完整有趣的动物童话故事。 3、情感态度价值观目标:培养学生的想象创新能力。 教学重点: 编写一个完整有趣的动物童话故事。 教学难点: 故事要有一个鲜明的主题,弘扬真善美,抨击假恶丑。 教学方法: 讲授法。 教学用时: 5分钟-35分钟 教学过程: 一、导入 童话作家们咱们又见面了,以前我们看过别人写的童话,也试着续写过一些童话,今天我们就来挑战童话故事大王,看看谁编写的童话故事最好,最新颖,同学们有没有信心认为自己能编写出童话啊? 今天老师给大家带来了几个好朋友:他们分别是柯南、白雪公主、老虎、狐狸、猴子等,今天我们就让这些朋友一起来组成一个童话故事。 二、新授 讨论写作方法(怎么写) 我们编的故事情节不但要完整具体,而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事,不能将经典童话故事照搬。 比如说我们可以想象大象是消防员去救火;白鹅把鸡驮过了河;客人来了,狗叫,遭到主人的毒打;老鼠来了,猫就不叫,也遭到主人的痛打。小鸭的父母工作忙,没人照顾他,只好把他成天关在家里,小鸭一天天消瘦了,爸爸只好把他送到伯父家去;小熊不明白蜜蜂为什么要跳不同的舞,通过蜜蜂的解释才知道了她们跳舞的秘密…… 故事内容可以异彩纷呈,不但要能编出完整的故事,还要根据动物的特点来编故事。 知识点 (一)、编出完整的童话故事,故事的四要素时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)(板书) 第一,想想选谁当童话故事的主人公? 第二,具体的故事情节即故事发生的时间、地点、人物、事情 第三,动物们发生了什么有趣的故事? 把动物人格化,使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等 1、采用拟人的手法,把物当成人来写。 例:从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说:“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 2、采用夸张的手法,想象大胆而有趣。 例:A、小老鼠能抬着木棍跑 B、老鼠奇奇挺着它那圆鼓鼓的大肚子,继续往前走。突然,“砰”的一声,奇奇疼得眼冒金星,脑袋长出了一粒小西瓜,原来啊,奇奇把脑袋撞在一瓶牛奶花生的铁罐子上。铁罐子正好砸在一瓶牛奶上,牛奶袋子被压破了,“哗哗哗……”牛奶像泉水似的流了出来。奇奇早就渴得两眼发昏了,忙把嘴巴凑过去,喝得肚子鼓得像个小皮球似的。 (二)、童话要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。(板书)(适用于层次好的学生)
小说 原文: 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,手里拿着个小包,穿过市集的广场。他身后跟着个巡警,生着棕红色头发,端着一个罗筛,上面盛着没收来的醋栗,装得满满的。四下里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门,无精打采地面对着上帝创造的这个世界,像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。 “你竟敢咬人,该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见说话声。“伙计们,别放走它!如今咬人可不行!抓住它!哎哟,……哎哟!” 狗的尖叫声响起来。奥楚蔑洛夫往那边一看,瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗,用三条腿跑路,不住地回头看。在它身后,有一个人追出来,穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。他紧追那条狗,身子往前一探,扑倒在地,抓住那条狗的后腿。紧跟着又传来狗叫声和人喊声:“别放走它!”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来,不久木柴场门口就聚上一群人,象是从地底下钻出来的一样。 “仿佛出乱子了,长官!……”巡警说。 奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转,迈步往人群那边走过去。在木柴场门口, 他看见上述那个敞开坎肩的人站在那儿,举起右手,伸出一根血淋淋的手指头给那 群人看。他那张半醉的脸上露出这样的神情:“我要揭你的皮,坏蛋!”而且那根手指头本身就象是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这个人就是首饰匠赫留金。闹出这场乱子的祸首是一条白毛小猎狗,尖尖的脸,背上有一块黄斑,这时候坐在人群中央的地上,前腿劈开,浑身发抖。它那含泪的眼睛里流露出苦恼和恐惧。 “这儿出了什么事?”奥楚蔑洛夫挤到人群中去,问道。“你在这儿干什么?你干吗竖起手指头?……是谁在嚷?” “我本来走我的路,长官,没招谁没惹谁,……”赫留金凑着空拳头咳嗽,开口说。“我正跟密特里?密特里奇谈木柴的事,忽然间,这个坏东西无缘无故把我的手指头咬一口。……请您原谅我,我是个干活的人。……我的活儿是细致的。这得赔我一笔钱才成,因为我要有一个礼拜不能用这个手指头……法律上,长官,也没有这么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。……要是人人都遭狗咬,那还不如别在这个世界上活着的好。……” “嗯!……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚了款,他,这个混蛋,才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场!我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林,”警官对巡警说,“你去调查清楚这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗得打死才成。不许拖延!这多半是条疯狗。……请问,这到底是谁家的狗?” “这好像是席加洛夫将军家的狗!”人群里有个人说。 “席加洛夫将军家的?嗯!……你,叶尔德林,把我身上的大衣脱下来。…… 天好热!大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂:它怎么会咬你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头?它身子矮小,可是你,要知道,长得这么
变色龙 契诃夫 学习目标: 1、把握奥楚蔑洛夫这一人物形象及小说主题。 2、体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。 3、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”形象的社会意义。 重难点: 重点:把握奥楚蔑洛夫这一人物形象及小说主题。 难点:1、体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。 2、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”形象的社会意义。 学习时间:一课时 学习过程: 一、导入新课: (出示一组变色龙图片)同学们,猜猜看,这是什么?对,变色龙,它的特点是善变。我们生活中也有类似的人,19世纪末俄国批判现实主义作家,短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人——(板书课题) 二、学习目标: 1、把握奥楚蔑洛夫这一人物形象及小说主题。 2、体会夸张、对比在讽刺小说中的运用及作用。 3、认识沙皇俄国社会的黑暗和“变色龙”形象的社会意义。 三、同学们,你预习了吗? 一个荒唐的年代,一个善变的警官,一条无辜的小狗,一群无聊的人,给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事! (请同学们展示自己的生字词积累情况。) 四、作者简介: 契诃夫:19世纪末俄国批判现实主义作家,,是具有世界声誉的短篇小说大师,作品有《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》等。被称为“世界三大短篇小说巨匠”之一。(法国的莫泊桑、美国的欧·亨利) 五、学:解读人物。 速读课文,初步感知课文内容。 (请同学们根据学习目标设计问题。) 奥楚蔑洛夫——处理狗咬人案件 善变 六、学:
学:读“变” 为了更加深刻地领会奥楚蔑洛夫这个人物的性格,请同学们将奥楚蔑洛夫六次判定,五次变化的过程中的语言、神态、细节描写,找出来读一读,说一说。 课本剧表演 分角色朗读,体会形象特征 1.角色分配: 一人扮演奥楚蔑洛夫,一人扮演巡警叶尔德林,一人扮演赫留金,一人担任其他角色及
变色龙的续写600字 【第1篇】 普洛诃尔带着狗回去了。奥楚蔑洛夫紧裹大衣,离开了人群。走了几步,他停了下来,对叶尔德林说道:“既然将军的哥哥来了,我们就应该去看看他。这样吧,你去买些补品来,顺便买些精肉给那条机灵的小猎狗。我在这等你,快去!”叶尔德林跑进了店铺,奥楚蔑洛夫对着玻璃整理着自己的大衣。 不一会儿,叶尔德林提着大包小包回来了。两人来到了将军家门口,奥楚蔑洛夫亲自按下了门铃。仆人来开了门,奥楚蔑洛夫满脸堆笑地大声说到:“我听说将军的哥哥伊凡尼奇大人来了,想来拜见一下。”进去后,奥楚蔑洛夫和叶尔德林站在客厅里等待伊凡尼奇出来。伊凡尼奇刚走下了楼梯,奥楚蔑洛夫就走过去行礼,恭敬地把伊凡尼奇请到沙发上,自己在一旁站着。 伊凡尼奇整了整自己的衣领,冷冷地说:“听说我的狗咬了人,
是么?” 奥楚蔑洛夫马上上前一步恭敬地答道:“怎么会,这件事是我管 理的。说起来,我就气不打一处来,赫留金那个混蛋,硬说这条伶俐聪明的小狗咬了他。但您老人家的狗怎么会随便咬人?于是我就断定,这肯定是他骗钱的把戏。你放心,等我回去就以诬告罪狠罚他,绝不能容忍他玷污您的爱犬。” 伊凡尼奇依然没有转脸看奥楚蔑洛夫:“但我怎么还听说有人吗 这条狗下贱坯子?这又是怎么一回事” 奥楚蔑洛夫一怔,慌忙回答:“都是那帮人有眼不识泰山,想这 么名贵的狗,看看这毛色、这气质、这高傲,一定是不同反响的品种。哦,对了,今天发生了这样的事,想必会给您的狗带来影响,这是我的失职。为了表达我对您老人家的爱犬的歉意,我特地去买了全镇最好的肉给它。叶尔德林!” 叶尔德林双手将肉呈给了厨师。 奥楚蔑洛夫又从叶尔德林手里接过补品:“还有这些补品,这的
《小木偶的故事》续写400字童话续写小木偶的故事500字两篇 《小木偶的故事》续写400字续写小木偶的故事500字两篇 拥有人类所有表情的小木偶,决定向小兔子、老婆婆解释,再找小红狐要回红背包。 他来到了小兔子家门口,放声大哭,小兔子听见哭声,跑了出来,问小木偶:“你怎么呢?”“小兔子,我是来向你解释的。”小木偶说道,“上次见到你时,我只会笑,所以是笑眯眯地跟你说话,让你误会了,现在蓝鼻子女巫把人类所有的表情给了我,我可以正常的哭笑了。”“真的吗?”小兔子半信半疑。“是真的!”“好吧,我原谅你了。”。小兔子回答道。 小木偶高兴地冲向老婆婆家,到老婆婆家门前,他又“哇哇”地大哭起来。老婆婆出来一看,“小木头人,你在这里干什么”,老婆婆见到小木偶生气地说道。小木偶哭着把事情的来龙去脉说给老婆婆听,老婆婆一点也不相信。“老婆婆,清你相信我,你不原谅我,我就一直哭。”老婆婆心想:如果他一直哭,人多了,事情就闹大了,我可负不起责任呀。“那就原谅你了。”老婆婆说道。 小木偶走在街上,遇见了小红狐,他一个箭步冲上去,抓住小
红狐大声喝道:“把背包还给我!”“救命啊!有人抢我包啊!”小红狐尖叫道。“吵什么?”熊警官又来了。“警官,他又抢我包”,小红狐大声喊。“他在骗你,警官。”小木偶气愤地说。这时,老木匠看见了,他走了过来。“小木偶,你在干什么?”“爸爸,小红狐抢我包还不承认。”小木偶叫道。“老头儿,你的小木偶上次抢包,这次又来抢小红狐的包。”熊警官气愤地回答道。老木匠看见小红狐背着红背包,说:“那是小木偶的包,不信的话你们可以去看上面有小木偶三个字。”熊警官看了背包,上面确实写着“小木偶”三个字。“哦,原来是这样,小木偶,对不起,我错怪你了。”熊警官陪着笑脸说道。“没关系。”小木偶连忙回应道。“警官,饶了我吧,我再也不敢了。”小红狐不停地哀求道。“警官,饶了他吧,知错就改才是好孩子”,小木偶帮小红狐求情。“谢谢你,小木偶。”小红狐感动地留下了眼泪。 小木偶又背着红背包,带着丰富的表情去闯荡世界了。 江西吉安遂川县泉江小学五年级:黄翼鹏 自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情后,小木偶就会做人类的所有表情了。有一次,小木偶又上大街了,小木偶又看见了老婆婆,于是,他对老婆婆说:”老木匠只给了我一种表情那就是笑,所以那天我还不会那些表情,我才会做的。”老婆婆点了点头对小木偶
续写小说《变色龙》作文 我最喜欢的小说是《变色龙》,看完这部小说我觉得不带劲,于是我又给他 续写了一段。 一天,警官奥楚蔑洛夫正在大街上巡视着。觉得有点口渴,便随手拿了一个 苹果啃了起来。忽然看到对面来了个军官,后面还跟着一队士兵。他下意识地眯 起眼睛仔细一看, 原来是乌拉吉米尔将军, 便立刻扔掉了手里的苹果, 抹了抹嘴, 带着满脸含笑的温情迎上去说:“将军大人好!” “你是谁?”乌拉吉米尔将军甚感迷惑,实在想不起什么时候见过警官。” “我就是上次帮您找到您爱犬的奥楚蔑洛夫呀。” “嗯。”乌拉吉米尔将军冷漠地点点头。 “说实话,您那爱犬真是机灵。一口就咬破了那坏家伙的手指头。你看它那 伶俐的耳朵, 一看就知道是犬中之英。 我敢肯定您那爱犬不须训练也会是一头勇 猛无比的……” “废话!”奥楚蔑洛夫的话忽然被打断了,“那条狗味道还不错……”奥楚 蔑洛夫吓了一跳。原来那条狗已经被将军给吃了,真是拍马屁拍到了马腿上。他 灵机一动,连忙说:“我也说嘛,将军府里的狗怎么会那么瘦。后来我听说是因 为这种狗的营养全被骨头给吸收了,别看它长得那么瘦,它那骨头可脆了,而且 营养丰富,将军可真是好眼力!要是换成了别人怎么看得出来呢?” “你这混蛋!我是看那条笨狗连只兔子都抓不住,才叫人砍了它喂狗的,没 想到它那些兄弟们还吃得挺香。你这家伙胡说什么?” 将军一挥手把奥楚蔑洛夫摔在地上,掏出了枪。 只听见奥楚蔑洛夫痛苦地低吼了一声…… “将军真是好枪法!今天真是不枉此行,终于把那只追了很久的鹰给打下来 了。”将军的部下捧着将军的猎物奉承道。 原来那一枪并没有打在奥楚蔑洛夫身上。但是奥楚蔑洛夫呢?怎么没听见他 来拍马屁?他怎么会放弃这么好的机会? 众人回头一看,原来他已经断气了! 哈哈,这个续写《变色龙》大家觉得我写的怎么样?
小学生四年级童话故事作文400字【五篇】 中小学生四年级童话故事精选作文400字篇一 森林里有一头聪明的大象。 小猴丢了一枚图钉,是在家里丢的。怎么找也找不着,就去找大象帮忙。大象拿了一块吸铁石帮他找,不一会就找着了。鸭爷爷丢了眼镜,鹅小妹丢了雨伞,兔小姐丢了皮包……都被大象找到了。 大象的名声越传越远,小动物们都知道了这头大象。 黄鼠狼坏坏也知道了,他非常嫉妒这头大象,就想让大象出丑。他眼珠子一转,想出了一个主意。 到了第二天,坏坏把大伙集中到一块草地上,对大象说:“听说你很聪明,不过你会变彩虹吗?假如不会,那就谈不上聪明了!” 大象知道坏坏在成心刁难自己,不一会功夫就知道该怎么办了。他说∶“好,今天是个艳阳天,我就让太阳来帮我变出一道彩虹。” 说完,大象向不远处的小河走去,只见他把长鼻子伸进小河,吸了一大口水,然后对着太阳一喷,一道美丽的彩虹果然出来了。所有的动物都大吃一惊。黄鼠狼坏坏也目瞪口呆。 坏坏本想让大象出丑,没想到却弄巧成拙。不过,他怎么也想不出彩虹是怎么被大象变出来的。 聪明的小朋友,你知道大象是怎么变出彩虹的吗? 中小学生四年级童话故事精选作文400字篇二
这天是个热闹的日子,小猴开了一家小吃店。许许多多的客人都来了,有威武的老虎,有高高的长颈鹿,还有跑得飞快的小马。 小猴快乐得眉开眼笑,连忙去烧菜。可是,它给老虎端来了一盘鲜嫩的青菜,给长颈鹿和小马端来了一盘香喷喷的红烧肉。老虎心想,臭小猴,竟然给我堂堂老虎大王吃青菜,还会不会做生意哪。长颈鹿和小马也这么想。于是它们看了小猴一眼,放下勺子,叉着腰,生气地走回家了。小猴气得一屁股坐在地上。心想,就算我做得不好,你们也总该尝一口吧。就这样,店里冷冷清清的。于是,小猴决定去找大象伯伯。它心想,大象伯伯可是这里的博士,它应该知道是怎么回事。到了大象伯伯家里,小猴把事情一五一十地告诉了它。大象伯伯听了,笑着说:“小猴,你可真糊涂,你把它们吃的菜都弄错了,他们当然不吃啦。”小猴这才恍然大悟,连忙打电话给老虎、长颈鹿和小马,请它们再来小吃店。第二天,老虎它们来了。小猴给老虎上了一盘肉,给长颈鹿和小马都上了一盘菜。老虎、长颈鹿和小马吃完,异口同声地说:“小猴做的菜真好吃。”小猴听了,快乐地说:“这也多亏了大象伯伯的指点。” 从此,小猴的饭店越来越红火了。 中小学生四年级童话故事精选作文400字篇三 “一年一度的比美大赛在明天举行,请大家做好准备,即时报名。”大象消息员大吼道,森林里的小动物快乐的要发狂;瞅瞅;小猴小姐
变色龙的续写 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 变色龙的续写(一) 穿过市场,奥楚蔑洛夫似乎想起了什么,他一跺脚,着急地叫道:“糟糕!这小狗不是我先找到的吗?如果要论功行赏,也是该我去领呀!可不能让普洛诃尔这厨子占了便宜!”说着,奥楚蔑洛夫向将军的家中走去。 经过宪兵的带领,奥楚蔑洛夫进入将军家的大堂,只见将军的哥哥——乌拉吉米尔正抱着那只瘦小的狗逗乐。奥楚蔑洛夫见状,急忙弯下腰,恭敬地说道:“下午好!尊敬的伊凡尼奇先生!看样子,贵府的狗儿已经送到了,还真是让我担心呢!”乌拉吉米尔把眼向上一瞥,见来人只是一个穿着军大衣的警官,又垂下眼来,缓缓地说道:“原来就是你呀!叫什么来着……”“奥楚蔑洛夫,我尊贵的先生!”“对,奥楚蔑洛夫,是你,我都听说了,是你让他们把狗送回来的,对吗?”奥楚蔑洛夫听后大喜,急忙答道:“是的!没错,先生!喔,我早就说嘛,这种毛色纯正,双眼有神的宠物一定是您这种有地位的人所拥有的!都是那些粗俗的小市民目光短浅,没有认出这是您的宠物,我回去一定好好收拾他们!”乌拉吉米尔把头一抬,严肃的面孔变得温和起来,他示意随从把那只小狗抱起来,递给了奥楚蔑洛夫,又说道:“不错,真是个执法严明的警官!喏,这只小狗是
你该得的!既然你救了它,说明你们有缘分;何况这只小狗也只是我在来这儿的路上捡到的,倒不如送给你养着,当作谢礼吧!回去之后好好干,至于那些无视法律的无赖,回去好好教育一下他们就行了,只是不要太张扬。你知道的,毕竟不是每个人都能和你一样忠心于沙皇……”说完,便叫侍卫送奥楚蔑洛夫出去了。 站在将军家外,看着呆坐在地上的小狗,奥楚蔑洛夫愣住了…… 变色龙的续写(二) 奥楚蔑洛夫走在了寒冷的广场上。“咔嚓,咔嚓……”火机几次都没有打着火。他很生气,把烟恶狠狠的砸在地上,喃喃道:“这鬼天气,连个火机都打不着,想抽支烟定定神还不成”奥楚蔑洛夫一边说一边走,似乎又把大衣裹得更紧了。“不行!”奥楚蔑洛夫似乎惊醒,“我得去将军家里看看,如果为一条畜生弄丢了饭碗,那可划不来!” 没一会的功夫奥楚蔑洛夫就来到了将军家的门前,虽然他累得已经大喘吁吁,但是还是很努力得把这份疲惫掩埋住,整理了下那件大衣,小心翼翼地按了门铃。 “来了,这位先生您……” “我叫奥楚蔑洛夫,是个警察。我是来找将军的。”没等佣人把话说完奥楚蔑洛夫就急忙说道,“请问将军在家吗?” “将军在家,只是已经睡了,如果先生有事请明天再来吧。” “哦……对了……将军哥哥的狗回来了吧?它怎样?没什么事吧?”
童话故事周记400字4篇 在大森林里,有一棵大树长得高大威武枝繁叶茂。有一只小鸟在上面结了窝,每天进进出出地忙碌着。 大树问小鸟:"小鸟,你每天忙忙碌碌,这么辛苦,你快乐吗?" "我很快乐!"小鸟说:"森林里有我爱吃的虫子,有新鲜的空气,我可以在这里自由自在地飞翔。" "大树,你每天一动不动地站在这儿,你快乐吗?"小鸟反过来问大树。 大树说:"这里有我的兄弟姊妹,我们为人类制造氧气,遮挡风沙,我们的根深深地扎进土里,可以防止水土流失。我们做出了贡献,所以我很快乐。" 大树和小鸟成了一对好朋友。 突然有一天,一队伐木工人开进了森林,他们开始砍伐树木,小鸟眼睁睁地看着他的大树朋友轰然倒地,他的小窝也毁于一旦,森林成了光秃秃的山包。 小鸟看见大树被拖上车运走了。他追上去问:"车大哥,你们要把我的树朋友拖到哪里去?" 车说:"我们要去工厂。" 鸟儿随着车来到工厂,他听见机器声轰鸣,站在窗外向厂房里张望,他不解地问窗户:"工人们在做什么?"
窗户回答:"他们把树裁成木板,做成沙发运到城市里卖掉。" 小鸟向城市飞去。他飞进一户人家,看到人们坐在沙发上舒适地休息。他大声说:"人们啊,大树为你们做出了这么大的贡献,却换回这样的回报!为什么呢?" 小鸟伤心地向远处飞去。 在很久以前,有一户人家养了一只狗和一只猫。有一次狗对猫说:“你敢打我吗?小猫咪!”狗傲慢地说“不敢狗兄弟。”猫谦虚得的回答。“我就知道你不敢,脆弱的'东西!”狗说。带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢打你,但并不是脆弱。”猫辩说,“我们生来就是陪着主人开心的,并不是互相打架的说到陪主人,我不见得比你差。再说……”“住嘴!”狗脑怒了,“你怎么和我相提并论!你等着吧,要不了几天你就会被我打死,我却永远在这里,守候着主人。”“何必这样说呢?”猫说,“我们还是和睦相处吧有什么可吵得呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”狗说,“走着瞧总有一天,我要把你打死!”猫不再理会狗了。 时间在流逝,一天在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿,雨就慢慢的变成了洪水。猫就看见了远方要扑过来的洪水立马叫狗要跟他爬上一棵柳树,狗不信猫就立马把狗推到门外,狗就往右看了看,狗快吓死了,猫就立马领着狗跑到了对面
《变色龙》自助餐【内容概述】《变色龙》讲述的是一件发生在街上的小事。首饰匠赫留金被一只狗咬伤了,奥丘梅洛夫警官在处理这件事。一开始,警官答应要处死这只狗,严惩狗的主人。但一当人群中有人说这是将军家的狗时,警官立刻换了脸色,指责赫留金故意伤狗在先。后来又有人说那不是将军家的狗,警官马上又变了嘴脸,又说要严惩这只狗和它的主人。这只狗的主人到底是谁,人们观点不一,警官的脸色也随之像变色龙似的变来换去。《变色龙》是一出成功的黑色幽默,一出暴露小丑般的“变色龙”可笑嘴脸的故事。【赏析】《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。在这篇著名的小说里,他以精湛的艺术手法,塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇专制制度走狗的典型形象,具有广泛的艺术概括性。小说的名字起得十分巧妙。变色龙本是一种蜥蜴类的四脚爬虫,能够根据四周物体的颜色改变自己的肤色,以防其它动物的侵害。作者在这里是只取其“变色”的特性,用以概括社会上的一种人。小说的内容富有喜剧性。一只小狗咬了金银匠的手指,巡官走来断案。在断案过程中,他根据狗是或不是将军家的这一基点而不断改变自己的面孔。作者通过这样一个猾稽的故事,把讽刺的利刃对准沙皇专制制度,有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和丑恶。最突出的是奥楚蔑洛夫这一人物,从他对下属、对百姓的语言中表现他的专横跋扈、作威作福;从他与达官贵人有关的人,甚至狗的语言中暴露他的阿谀奉承、卑劣无耻;从他污秽的谩骂随口喷出来揭开他貌若威严公正里面的粗俗无聊。同时,作者故意很少写他的外貌神态,令人可以想象:此人在说出这一连串令人难以启齿的语言时,竟然是脸不变色心不跳的常态,由此更突出了这一人物丑恶的嘴脸、卑劣的灵魂。奥楚蔑洛夫在短短的几分钟内,经历了五次变化。善变是奥楚蔑洛夫的性格特征。作品以善于适应周围物体的颜色,很快地改变肤色的“变色龙”作比喻,起了画龙点睛的作用。如果狗主是普通百姓,那么他严惩小狗,株连狗主,中饱私囊;如果狗主是将军或将军哥哥,那么他奉承拍马,邀赏请功,威吓百姓。他的谄媚权贵、欺压百姓的反动本性是永远不变的。因此,当他不断的自我否定时,他都那么自然而迅速,不知人间还有羞耻事!“变色龙”——奥楚蔑洛夫已经成为一个代名词。人们经常用“变色龙”这个代名词,来讽刺那些常常在相互对立的观点间变来变去的反动阶级代表人物。对他们说来,毫无信义原则可言。万物皆备于我,一切为我所用。他们这一伙不就是现实生活中的变色龙——奥楚蔑洛夫吗?《变色龙》是契诃夫的许多短篇小说中脍炙人口的一篇。它没有风花雪月的景物描写,也没有曲折离奇的故事安排,作家在描述一个警官偶然审理一件人被狗咬的案情中,只用寥寥几笔,就极其简练、锋利地为我们勾勒出一个灵魂丑恶,面目可憎的沙皇走狗——警官奥楚蔑洛夫的形象,寄寓着一个发人深思的主题。《变色龙》使我们了解十九世纪八十年代,俄国沙皇封建专制独裁统治的黑暗。理解以奥楚蔑洛夫为代表“变色龙”似的政府官员正是这种黑暗统治的产物。【问题研讨】提问:文章头一段写了几个内容?反映了什么? 讲解:头一段写了两个内容:一是主人公奥楚蔑洛夫出场,交代了他的身份,“警官”,“穿着新的军大衣,提着小包”;一是描写故事发生的地点环境,“广场上”,“一片沉静”,“一个人也没有”,“商店和饭馆的门无精打采地敞着”,“门口连一个乞丐也没有”。这些描写反映了沙俄强化警察制度,加强专制统治,市面萧条冷落,死气沉沉的社会现实。 提问:第2段中写奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声:“好哇,你咬人?该死的东西!伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”这叫喊声是谁发出的?何以见得是这个人发出的?讲解:这叫喊声是赫留金发出的。其根据是:①从后文看,赫留金被小猎狗咬伤了手指头,他正怒追这狗,边追边喊,他追上抓住这狗以后,才有人出来观看。②“哎哟……哎哟”,这是赫留金被狗咬伤的疼痛声。 提问:奥楚蔑洛夫的第一次对话是在什么情况下说的?他为什么“严厉地”说话?通过这次对话可以看出此人思想性格的什么特点?
《变色龙》续写 奥楚蔑洛夫裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了 奥楚蔑洛夫走着的时候感觉到对刚才的事还感到害怕,要是没认出那小狗是将军哥哥的狗,还指不定会出什么乱子呢,这些他想都不敢想的,不过,他又转念想,还好自己聪明,知道随机应变,又不禁一阵得意。指不定小可爱已经被赫留金给怎么整治死了呢。正当他想的出神的时候,从斜刺里跑出一条大猎狗,死命的咬住了奥楚蔑洛夫的小腿,还不断拉扯,就是不松口。 “该死的东西,……不长眼的家伙,不知道我是谁吗?竟然敢咬我!……看我不打死你。”奥楚蔑洛夫大叫一声,就用手里的包往狗的头上身上死命砸去,又用空着的手抡起拳头也招呼上去。可这狗就是不松口,眼看着奥楚蔑洛夫的裤子早已被咬出一个大洞,小腿上也被利牙刺破,流出鲜红的血液。奥楚蔑洛夫看见血更是红了眼,不顾一切的殴打起起来,想从狗嘴里拯救出自己可怜的腿。 “下贱东西,……赫留金,你这个蠢蛋,还愣着干什么,还不给拉开这混帐东西,要是让我知道它的主人是谁,我一定要把他抓进牢里,让他知道随便放
狗出来咬人的后果是他承受不起的,我一定会让他后悔这么做过!混蛋……”奥楚蔑洛夫不断叫嚣着。 “ “啊——哈!忽然,赫留金来了,问您好吗?将军他老人家身体还好吧?对了,我给他老人家找到了他的小狗,已经派人送到您府上去了,呵——,那小家伙真不赖,一口就咬掉了那家伙的手指头,我想,整个莫斯科也找不到这样的小乖乖!……噢,这是您家的狗吗?还真是可爱,刚才竟然可以一口将我的腿咬出这么多血来,真是可爱,让人忍不住亲一口,我简直爱死它了……”奥楚蔑洛夫脸上堆满了讨好的笑。 ,过了一会儿,奥楚蔑洛夫有点慌,张大了嘴巴,眼珠直转。 忽然,他一手拉住巡警的胸脯,“赫留金!你个该死的混蛋,猪崽子,我在骂你呢!让赫留金误会了我,谁都知道我对将军的爱戴和忠心,你该向将军道歉!”他简直有点发疯似的命令着巡警。赫留金不知所措,哭丧着脸,机械地向将军作着揖,嘴里却说不出话来。 “
四年级作文童话故事400字范文4篇 童话故事我们听过很多,关于童话故事的作文该怎么写?下面整理了四年级作文童话故事400字,供你参考! 四年级作文童话故事400字范文篇一:手和脚的故事手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。 但是由于他们俩的功劳越来越大,因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想:脚成天都在四处溜达,没做一点好的表现给主人看,反而经常闯祸,这也太不应该了。手吞不下这些怨气,便把所想的全都说了出来。脚听了,火冒三丈,瞪起眼睛对手说;“你以为你好得过我多少吗?如果没有我,主人走不了,带着你去打球,这些事情想都别想了。没有,就是再灵活也没有用的!” 手听了,咬牙切齿,边躲着脚说:“如果没有我,主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了,脚这一点儿的功劳算什么,连的一点都不如,还敢在这大呼小叫。” 脚也继续争辩着。他们俩争执了很久,事情也得不到解决,最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。 不久,他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华,让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上,脚拼命地向前冲,认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。
结果不出所料,跑到了第一位,但接棒的时候,因为手对脚妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后,心脏严肃地对手和脚说:“你们俩本是一对友好的兄弟,不应该了这一些小事而吵架,们应该同心协力,做好自己的责任。”他俩听了之后,想了一会儿,便马上向对方认错便道歉。 在复赛中,手和脚都同心协力,各自使出了自己全身的九牛二虎之力,在完美的合作中,便都挽回了主人的面子,在比赛中一路领先,最终获得了一次又一次得胜利。 他俩又像从前那样和好如初,携手并肩为主人力排困难,辛勤工作,为主人创造了美好的生活。 四年级作文童话故事400字范文篇二:兔子的故事有一次,一只兔子想出去采蘑菇,看到河对岸有几个大小不同的蘑菇,非常想摘它们,白天想,夜里做梦也想。直到有一天,兔子再也忍不住了,就蹦蹦跳跳走过桥去,刚走了几步,桥忽然断了,兔子就掉进河里去了。这时,刚好乌龟路过这里,毫不犹豫地跳进河里,把兔子救上来了,兔子感激地对乌龟说:“谢谢救了我的命,要不然就被汹猛的河水给冲走了。” 兔子上了岸,终于摘到了那些像伞一样的蘑菇,兴高采烈地问乌龟:“你瞧,这些蘑菇漂亮吗?”只见乌龟愁眉苦脸,哀声叹气。兔子非常不解,忙问:“究竟是怎么回事。”乌龟吞吞吐吐地说:“森林里的动物都嫌我走路太慢了,不肯跟我交朋友,愿意跟我交朋友吗?”兔子说:“当然愿意,们来做好朋友,好兄弟好吗?”乌龟破涕为笑,
《变色龙》重点语句分析 1、“四下里一片沉静。……门口连一个乞丐也没有。” 这里作者运用了比喻、拟人的手法,写出了死气沉沉、冷落萧条、到处充满饥饿和贫穷的社会环境,为故事的发生、发展设置了背景。 2、“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。” 围观的人聚集得如此神速,说明在沙皇时代,由于极端的专制统治造成了人们精神面貌的病态现象:贫穷落后,愚昧麻木,无聊透顶,却又不甘沉寂。 3、“他那半醉的脸上现出这样的神气:‘我要揭你的皮,坏蛋!’就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。” 被狗咬了本是件倒霉事,赫留金却这样的神气,对这种反常神态的描写是为了说明在高压政治统治下,人的精神空虚、落魄已到极点,一面在自我麻醉,一面又在寻机发泄。对赫留金这个人物形象的塑造,把专制社会下的病态现象刻画得淋漓尽致。 4、“‘这儿到底出了什么事?’……谁在嚷?” 奥楚蔑洛夫连续四句问话都是吆喝之声,且一句比一句显示出声色俱厉。语言描写表现了他在普通小人物面前惯于小题
大做,耀武扬威,咄咄逼人,骄横于世的性格特点。 5、“‘席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的? ’” 天气并没有变热,奥楚蔑洛夫要脱大衣有两种心理活动。一方面被“席加洛夫将军”几个字吓得浑身冒虚汗,生怕得罪了权贵,想用“天热”为理由,以“脱大衣”为幌子,企图掩饰自己内心的恐慌与不安。另一方面,他是在寻机转变话题,改变刚才的判词。 6、“他的法律上说得明白,现在大家都平等啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵……” 赫留金说这句话是想抬出当宪兵的兄弟来要挟警官奥楚蔑 洛夫,抬出“法律”来为自己辩护,这是对沙皇法律的尖锐讽刺。 7、“那群人就对着赫留金哈哈大笑。”
《变色龙》教学案例 [课文分析] 《变色龙》是鄂教版九年级下册“讽刺的力量”单元的课文,是世界三大短篇小说家之一——契诃夫的名作。作品通过精彩的对话,刻画了一个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的警官奥楚蔑洛夫的形象,使学生认识沙皇专制统治的腐朽虚伪。 [设计解说] 本文主要通过个性化的人物语言来展开情节和表现人物的性格,本节课采用编演课本剧的形式,为学生创设情境,引导学生深入探究,完成课堂教学,对人物有一个更感性而深刻的认识,为学生深刻理解作品的思想内涵提供平台。[课前准备] 课前布置全班学生仔细阅读课文,推选出扮演作品中角色的同学,老师和学生一起创作出剧本,指导学生分角色排练好,重点抓住奥楚蔑洛夫的五次变化。 [案例描述] 片断一:情境设置,感悟人物性格 师:学习这篇小说之前,我们一起来看一则小品 (“演员”们上场,精彩的表演赢得满堂的喝彩。) 师:同学们能否给这个小品加个题目? 生:一个见风使舵的人。 生:一个变化多端的人。 生:墙头草。 生:虚伪的警官。 …… 师:同学们的题目真是多种多样,异彩纷呈。那么,你为什么会用这个题目? 生:因为这写出了那个主人公奥楚蔑洛夫的本性。 生:我加个“变色龙”的题目。 师:你为什么会想到这个题目呢? 生::因为奥楚蔑洛夫就像动物界中的变色龙一样,随着外部环境的改变而改变,所以会想到这个题目来比喻主人公。 【评:设置情境把学生带入课本剧表演中,更能直观感受人物性格。通过
给小品加题目的方式,让学生能更深刻理解主人公的思想性格,把握作品主旨,培养学生的创新精神和实践能力。】 片断二:学生合作探究分析人物性格 师:找出警官奥楚蔑洛夫在处理小狗咬人事件中态度的五次变化,填表 (四人小组合作,分别找出来有哪些方面的变化,并通过分角色朗读来揣摩人物心理。) 从而分析主人公的性格特征:见风使舵、趋炎附势、欺下媚上…… 【评:小组合作这一课堂形式更能充分发挥学生的个性,并能锻炼学生之间的合作能力。通过不同学生的发言,帮助大家认识奥楚蔑洛夫这一形象。】片断三:联系生活实际分析人物 师:生活中和其他影视文学作品中,有没有像奥楚蔑洛夫这样的人? 生:和坤,就是个两面派的人。 生:《红楼梦》里的贾雨村,为了攀附权贵,错断案,害了自己恩人的女儿。 师:还有谁来说一说。 生:抗日战争时期的伪保长,为了能够活命、为了……不是趋炎附势,甘于卖国吗? 生:《鹿鼎记》中的韦小宝也有些两面派。 生:慈禧身边的李莲英。 …… 师:那么,你对这类人如何评价? 生:肯定是批判的。 生:我赞同,从词的感情色彩上看,“见风使舵、趋炎附势、媚上欺下”,这几个词都是贬义词。 …… 生:不一定,我觉得有些时候“两面派”并不一定都是坏事,有时做事也可以有点策略。 生:对对,刘邦不是在项羽面前一套,背后一套,是也成就了一番霸业吗? …… 此时,学生中的意见已经大致出现了两种。 师:我觉得大家说得都有一定的道理。生活中,各种各样的人都有,像
《变色龙》续写 奥楚蔑洛夫对刚才的事还感到害怕,要是没认出那小可爱是将军哥哥的狗,还指不定会出什么乱子呢,说不定自己会丢了饭碗,这是他想都不敢想的,不过,他又转念想,还好自己聪明,知道随机应变,又不禁一阵得意。要是以后碰到了日加洛夫将军,一定要在他面前提提这件事,邀邀功,嘿嘿!要不是被他遇到了,指不定小可爱已经被赫留金给怎么整治死了呢。正当他想的出神的时候,从斜刺里跑出一条大猎狗,死命的咬住了奥楚蔑洛夫的小腿,还不断拉扯,就是不松口。 “该死的东西,……不长眼的家伙,不知道我是谁吗?竟然敢咬我!……看我不打死你。”奥楚蔑洛夫大叫一声,开始咒骂起来,说着就用手里的包往狗的头上身上死命砸去,又用空着的手抡起拳头也招呼上去。可这狗就是不松口,眼看着奥楚蔑洛夫的裤子早已被咬出一个大洞,小腿上也被利牙刺破,流出鲜红的血液。奥楚蔑洛夫看见血更是红了眼,不顾一切的殴打起起来,想从狗嘴里拯救出自己可怜的腿。 “下贱东西,……叶尔德林,你这个蠢蛋,还愣着干什么,还不给拉开这混帐东西,要是让我知道它的主人是谁,我一定要把他抓进牢里,让他知道随便放狗出来咬人的后果是他承受不起的,我一定会让他后悔这么做过!混蛋……”奥楚蔑洛夫不断叫嚣着。 “奥楚蔑洛夫警官,你刚才是在骂我吗?……” 奥楚蔑洛夫抬头看声音的主人,不看还好,一看简直连胆都快吓破了,眼前的不是别人,正是日加洛夫将军。他招呼咬着自己腿的大猎狗上前,那狗呜呜的直叫,浑身颤抖着,似乎是对奥楚蔑洛夫可恶行径的无声的指责。日加洛夫将军心疼得爱抚起来,眼里简直快要冒出火来了。 “啊——哈!日加洛夫将军吗?您好吗?听说您的哥哥来了,他老人家身体还好吧?对了,我给他老人家找到了他的小狗,已经派人送到您府上去了,呵——,那小家伙真不赖,一口就咬掉了那家伙的手指头,我想,整个莫斯科也找不到这样的小乖乖!……噢,这是您的狗吗?还真是可爱,您看它的牙齿多锋利呀,刚才竟然可以一口将我的腿咬出这么多血来,真是可爱,让人忍不住亲一口,我简直爱死它了……”奥楚蔑洛夫脸上堆满了讨好的笑。 “闭上你的嘴!你该回答我刚才的问题,至于我的‘达令’,少一根毫毛,我撕了你的皮!” 奥楚蔑洛夫有点慌,张大了嘴巴,眼珠直转。 忽然,他一手拉住巡警的胸脯,“叶尔德林!你个该死的混蛋,猪崽子,我在骂你呢!让日加洛夫将军误会了我,谁都知道我对将军的爱戴和忠心,你该向将军道歉!”他简直有点发疯似的命令着巡警。叶尔德林不知所措,哭丧着脸,机械地向将军作着揖,嘴里却说不出话来。 “够了!既然你这么喜欢我的狗,那你以后就负责它的生活起居好了。……别忘了,它上完厕所后,一定要将它那可爱的小屁股洗得干干净净,它可是最爱干净。”
四年级童话故事作文大全400字以上 小学生都很喜欢童话故事,重复、离奇的故事情节有一种神奇的魔力,深深地吸引着孩子们,,下面是有关四年级的童话故事作文,下面是小编收集的大全,欢迎大家阅读学习。 四年级童话故事作文:马虎的后果 森林王国大列颠市一年一度的作文大赛开始了。溜溜虎与憨憨熊这对好朋友也来参赛了。 来参赛的小动物可真多,居然有600名选手报名参赛,比赛现场调来10余名猴子警长维持秩序。不一会儿,全部选手被安排进了15个考场。 随着主持人黑熊的一声:“小不列颠市作文大赛现在正式开始”,作文大赛就这样拉开了序幕。各选手拿到试卷,看到如下的考题: 2016年,在你的身边肯定发生了许多事情,请以“最难忘的一件事”为标题,记录下在你身边发生的故事。要求:语句通顺、流畅,有真情实感,字数不限。 小选手们有的在冥思苦想,有的在拉列提纲,有的则已在试卷上快速地书写。“沙沙沙沙沙沙沙“,作文比赛就这样伴随着笔声过去了。赛后,憨憨熊问溜溜虎考得怎么样,溜溜虎一副胜券在握的样子,憨憨熊也觉得自己考得不错。他们俩坚信一等奖非己莫属。 盼星星盼月亮,比赛成绩终于公布了。溜溜虎与憨憨熊结伴
去看成绩。来看成绩的小动物可真多,溜溜虎与憨憨熊好不容易挤到榜前,两人紧张地向名单上张望。一等奖没有,二等奖也没有……,一直看到最后,鼓励奖还是没有。怎么会是这样的结果,肯定是评委老师改错了,他们气冲冲地去找评委山羊老师。 山羊老师见到他们,一副意料之中的样子,说:“你们俩就是憨憨熊与溜溜虎吧?”看他们俩点了头,山羊老师从抽屉里拿出他们的试卷,接着说:“你们两人的作文都写得很好,可以看出有一定的写作功底。可是,你们实在是太粗心了,没有认真审题,作文题目是‘最难忘的一件事’,憨憨熊却写了两件事,溜溜虎写得倒是一件事,却不是发生在2016年的,而是自己小时候的一件趣事。粗心大意让你们失去了这次获奖的机会,太可惜了!” 溜溜虎与憨憨熊听了山羊老师的话,羞愧地低下了头。 四年级童话故事作文:老虎、狮子和狐狸 一天,老虎和狮子这两个好朋友在一起散步,正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔,他俩互不相让,一块扑了上去,抓住了那只小羊羔。 但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的“大餐”,老虎说:“狮子老弟,长者先,这道理你应该明白吧!”说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。 狮子也不甘示弱,手一横,挡在老虎的大嘴前,笑了笑说:“老虎哥哥,你难道不知道你那个道理out了吗?现在流行爱护
《变色龙》课文阅读与分析 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。[“新”的军大衣,身后的巡警,以人物的服装、气派勾画了一个外表严肃、威风的警察形象;“手提小包”“端着醋栗”,揭示军警宪兵横行的世道。“没收来的”四字,反映了老百姓的自由和财产得不到保证。]四下里一片沉静。广场上一个人也没有。[“一片沉静,广场上一个人也没有”,描写社会环境的冷清、凄凉。]商店和饭馆的门无精打采地敞着,[“门无精打采地敞着”,暗示市场的不景气。把商店、饭馆的门比成“饥饿的嘴巴”,形象的写出了无顾客上门,门可罗雀的萧条景象。]面对着上帝创造的这个世界,[“上帝创造的这个世界”,双关语,明指人类是上帝创造的,暗含沙皇的统治。这话有讽刺意味,画龙点睛。]就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。[“门口连一个乞丐也没有”,从侧面写无顾客。] [从开头至“连一个乞丐也没有”社会环境,有一种压抑的氛围。这是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄罗斯社会的写照。这部分以环境描写衬托人物性格。] “好哇,你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声,“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎呦……哎呦!”[狗咬人本是街头巷尾平常小事,被咬人却喊出了“这年月,咬人可不行”,表示愤慨,使小事和时代背景联系起来,具有时代色彩。][从“好哇,”至“哎哟!”一声喊叫,引出小狗,赫留金及围观的人群,推动了情节的发展。] 传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧,看见从商人彼楚金的木柴厂[“木柴厂”,点明故事发生的地点,也是人物活动的舞台。]里跑出来一条狗,用三条腿一颠一颠地跑着,
《变色龙》教学设计 寿县三义初中郑书娟 一、教学目标: 1、了解契诃夫及其作品及本文的写作背景 2、了解小说的故事情节、分析人物形象 3、抓住人物在狗咬人事件中的态度,指导学生如何观察事物的本质的方法 4、认识沙皇专制统治的腐朽和黑暗,理解作者对主人公的批判态度 二、教学重点: 理清小说故事情节 三、教学难点 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象 四、教学方法: 演读法 小组讨论法 五、教学过程: (一)新课导入 同学们,有这样一种人,他们总是喜欢见风使舵、媚上欺下,大家都不喜欢他们,认为他们太势力了。19世纪俄国伟大的短篇小说作家契诃夫为这样的人起了一个十分奇怪的名字----变色龙(板书) 1、检查预习------走进作者 2、作者简介 契诃夫1860年出生在俄国,是具有世界声誉的短篇小说大师,与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作,一生写了七百多篇小说,代表作有《契诃夫小说选》。伟大的文学家高尔基赞扬他说:“只需一个词就创造一个形象,只需一句话就可以创作一个短篇故事,而且是绝妙的短篇故事。”3、写作背景 《变色龙》这篇小说写于1884年,作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世,不仅没解决任何社会问题,反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构,豢(huàn)养了一批媚上欺下的走狗,为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往。往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 (二)整体感知,理清情节 过渡:本单元是小说单元,本文也是一部小说,那位同学能告诉我们小说三要素?明确:人物、环境、情节 追问:本文的人物、情节、环境分别是什么? 明确:人物:奥楚蔑洛夫 情节:变 环境:沙皇统治社会 问一:本文写了一件怎样的事?明确:警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件 过渡:这场诉讼案件中,法官、被告、原告分别是谁? 明确:法官:奥楚蔑洛夫;